爱画画的公主画画大全故事的述评价

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-04 11:41 标签： 芭比公主画画
儿童故事mp3在线听：爱画画的公主(中班整合课程)
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引子：有一位公主不喜欢说话，却很喜欢画画，走到哪画到哪。有一次公主去爬山，出门时忘记了带一样东西，拿出纸和笔就画了幅画，叫仆人回去拿。仆人看来看去，公主画的是什么呢？......
儿童睡前故事mp3在线听：爱画画的公主(中班整合课程)
&&&&& 有一个脾气古怪的公主，不爱说话，只爱画画。不论洗澡、散步、看电视，她只要想画，就马上拿出纸笔画画。公主走到哪儿，画到哪儿，皇宫的墙壁和大柱子上，到处都是她画的画。
&&&&& 一个晴朗的早晨，公主带着四个仆人去爬山。太阳很毒，晒得大家满头是汗。公主一边擦汗，一边挥动着扇子，突然想起出门前想要带的东西，怎么忘了拿出来呢？公主掏出纸和笔画了一幅画，要仆人去找画上的东西。一个梳着两根辫子的仆人说：“哦，公主要这个，没问题！山上多的是。”仆人一溜烟地跑到树林里，摘了一篮子的蘑菇。
&&&&& 公主看了蘑菇摇摇头，拿起笔来又画了一幅画。& 一个着红裙子的仆人说：|哈！我知道，这是公主每天都要吃的东西。& 仆人快步跑回皇宫，拿来了公主最爱吃的棒棒糖。
&&&&& 公主看了棒棒糖，叹了口起，咬了咬笔杆儿又画了 一幅画。一个长得胖嘟嘟的仆人拿着画，在山上逛 了两三圈，都没有看到公主要的东西。正当她愁眉苦脸地坐在石头上的时候，一只小松鼠爬上一棵小松树，“哈！原来公主要的是你呀！”胖仆人把小松树砍了，扛着去见公主。公主见仆人扛着一棵松树回来，气得脸都红了。 她掏出笔，仔仔细细地又画了一幅画。
&&&&& 这回一个瘦仆人拿着画，去找公主要的东西。瘦仆人想啊想啊，公主到底要的是什么呢？ 瘦仆人来到商店前，看到一群女孩收起伞进了商店。瘦仆人重重地一拍了一下脑袋说：“哈！我终于知道公主画的是什么了！”瘦仆人跑回去，拿出一把伞，撑起来说：“公主，这样凉快多了吧！”公主笑了，仆人们也笑了！
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中班：爱画画的公主（重点领域：语言）
主备：施佳庆
活动目标：
1．引导幼儿根据故事的内容进行揣测，激发幼儿想象故事中图片所表示的意思，并能用语言表达自己的想法。
知道可以从不同角度来观察物体。
认识伞的用途。
活动准备：
精神准备：能够从不同角度来观察物体，并能有语言表达出来。
物质准备：多媒体课件、大绘本书一本、公主布娃娃一个、伞一把公主表情图微笑2张、生气3张、梳着辫子的仆人、红裙子的仆人、胖仆人图片、瘦仆人图片。
活动过程：
一、导入故事，激发幼儿的兴趣。
师：（边说边出示公主布娃娃）小朋友你们看，今天老师把谁给请来咋们班了呀！她是位公主，不过这位公主脾气有点古怪，她不爱说话，只爱画画，所以大家都叫她“爱画画的公主”。接下来老师就来给大家讲这个“爱画画的公主”的故事，你们想听吗？
二、教师依次出示图片，引导幼儿揣测。
（出示图面1）：故事《爱画画的公主》，有一个脾气很古怪的公主，她不爱说话，只爱画画，有一天，她带着四个仆人去爬山，太阳很毒，晒得大家满头大汗，公主一边擦汗，一边挥动扇子，突然想起出门前想要带的东西，怎么忘了拿出来呢？公主陶出纸和笔，画了一幅画，要仆人去找去找画上的东西。
师：你们也来猜猜看，公主画的是什么，要让仆人去找呢？（幼儿猜测）现在让我们来看一看到底仆人找来的是什么？
（出示梳着辫子的仆人）一个梳着两根辫子的仆人说：“哦！公主要的是这个，没问题！山上多的是。”仆人一溜烟地跑到树林里，摘了一篮子蘑菇。
师：小朋友，你猜猜这个梳着两根辫子的仆人猜对了吗？公主是高兴还是生气了？
（出示公主生气的图片）公主生气了，拿出纸和笔又画了一副画。
（出示图面2）：这回让我们来帮帮这仆人吧，快来猜一猜。
（出示红裙子的仆人）：红裙子仆人看了公主的画，跑回皇宫拿了公主平时最喜欢吃的棒棒糖，跑回来，这回公主该笑了吧，小朋友你说呢？
（出示公主生气图）啊，公主又生气了，拿出纸和笔，，又画了第三幅图。
（出示图面3）：小朋友，快来让我们帮帮这些仆人吧，别再让公主生气了，看看到底是什么啊。
（出示胖仆人图片）：一个胖嘟嘟的仆人看了公主的画，跑到山上拔了一棵松树，跑回来，这回公主该不生气了吧。
（出示公主更生气的图）这回公主更生气了，怎么办呢？公主又拿出纸和笔，认真仔细地画了第四幅画。
（出示图面4）：小朋友告诉仆人的公主要的是什么？（伞）
（出示瘦仆人）：一个瘦仆人仔细看了公主的画，跑回皇宫，拿了一把伞回来，并撑了起来，小朋友，她对了吗？你猜公主这回是什么表情？
（出示公主微笑图）：公主笑了，四个仆人也笑了。
三、带领幼儿复述故事大致内容，体验同一事物不同角度的观察。
　&&&师：这个故事的题目叫什么？故事中的公主是个什么样的公主？
教师以提问的方式帮助幼儿记住故事主要情节。
1.一天，公主带了四个仆人去爬山，天气怎么样？（太阳很毒……）公主其实想要的是什么呀？她一共画了几幅画？
2.那为什么梳着两根辫子的仆人会找来蘑菇，蘑菇什么地方象伞啊？
3.那为什么穿红裙子的仆人会找来棒棒糖，棒棒糖又什么地方象伞？
4.那又为什么胖仆人会找来松树，松树又什么地方像伞呢？
5.到最后公主仔细画了第四幅画，是哪个仆人找到了她要的东西？
四、认识伞的用途。
师：看看老师带来了什么呀！（出示伞）那公主为什么要伞呢？伞除了可以遮太阳以外还能干什么呢？（幼儿想象回答）
师小结伞的作用：原来伞有那么多的作用，真了不起，那下面让我们一起出去和伞玩游戏吧。
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《爱画画的公主》教学反思
《爱画画的公主》是一个语言、科学活动，教师在讲故事时，以画出故事中公主画画的数点并请幼儿连线，猜猜公主画的是什么的方式引起幼儿的兴趣，同时帮助幼儿理解故事内容。公主的四幅画从伞的不同角度表现出来，幼儿通过观察画面来认识伞的外形特点。在请幼儿观察故事中公主画的伞是如何看出来的，教师提供一把实物伞作为参照物，帮助幼儿从伞的不同角度了解伞的外形特点。讲故事时，画出公主的画还能够帮助幼儿理解故事的主要内容和记忆主要情节，从而说出故事主要情节。同时教师还以接龙的方式和幼儿讲一讲、说一说。
&&&&家长朋友们，你也可以和孩子一起讲一讲哦！
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中二班&&1岁2个月小女生
&& （故事）爱画画的公主& &&&&&&&& 有一个脾气古怪的公主，不爱说话，只爱画画。不论洗澡、散步、吃饭、看电视，她只要想画，就马上拿出纸笔画画。公主走到哪儿，画到哪儿，皇宫的墙壁和大柱子上，到处都是她画的画。
&&&&&&&& 一个晴朗的早晨，公主带了四个仆人去爬山。太阳很毒，晒得大家满头是汗。公主一边擦汗，一边挥动扇子，突然想起出门前想要带的东西，怎么忘了拿出来呢？公主掏出纸和笔画了一幅画，要仆人去找画上的东西。一个梳着两根辫子的仆人说：&哦！公主要这个，没问题！山上多的是。&仆人一溜烟地跑到树林里，摘了一篮子蘑菇。
&&&&&&& 公主看了蘑菇摇摇头，拿起笔来又画了一幅画。一个穿着红裙子的仆人说：&哈！我知道，这是公主每天要吃的东西。&仆人快步跑回皇宫，拿了公主最爱吃的棒棒糖。
&&&&&&& 公主看了棒棒糖，叹了口气，咬了咬笔杆儿又画了一幅画。一个长得胖嘟嘟的仆人拿着画，在山上逛了两三圈，都没看到像公主画的东西。正当她愁眉苦脸地坐在石头上的时候，一只小松鼠爬上一棵小树，&哈！原来公主要的是你啊！&胖仆人把小松树砍了，扛着去见公主。 公主见仆人扛了一棵树回来，气得脸都红了。她掏出笔，仔仔细细地又画了一幅画。& &&&&&&& 这回一个瘦仆人拿着画，去找公主要的东西。瘦仆人想啊想啊，公主到底要的是什么呢？瘦仆人来到商店前，看到一群女孩收起伞进了商店。瘦仆人重重地拍了一下脑袋说：&哈！我终于知道公主画的是什么了！&
&&&&&&& 瘦仆人跑回去，拿出一把伞，撑起来说：&公主，这样凉快多了吧！&公主笑了，仆人们也笑了！
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