我爱这土地艾青中表现狼贪婪的句子作者献身精神是哪句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-27 06:17 标签： 狼中表现狼狡猾的句子
填空。（7分）小题1:
，对影成三人。（《月下独酌》李白）小题2:艾青《我爱这土地》一诗中抒发作者对祖国真诚的爱的句子是“_____________
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填空。（7分）小题1:
，对影成三人。（《月下独酌》李白）小题2:艾青《我爱这土地》一诗中抒发作者对祖国真诚的爱的句子是“_____________
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填空。（7分）小题1: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，对影成三人。（《月下独酌》李白）小题2:艾青《我爱这土地》一诗中抒发作者对祖国真诚的爱的句子是“_____________
_____ &&& _____？__________________ &&&&&& _____。”小题3:《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：“______ && ______ &&&&&& _ ，___________ &&&&&&&&&&& ___。”小题4:小大之狱， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，必以情。（《曹刿论战》）小题5:求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉， &&&&&&&&&&&&&&&&& 。（《诗经》）
小题1:举杯邀明月小题1:为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。小题1:天时不如地利，地利不如人和。小题1:虽不能察小题1:辗转反侧。
本题考查重点诗文名句的默写能力。注意填写时不要出现错别字，书写应准确、清楚。如：察、辗转；还应注意理解名句的作用，如“天时不如地利，地利不如人和。”这一句是《得道多助，失道寡助》一文的中心论点。请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2008年贵州省毕节地区初中毕业升学统一考试、语文试卷
艾青在《我爱这土地》中，借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。
科目：初中语文
来源：浙江省期末题
题型：填空题
根据课文内容，选择恰当的词语填空。&&&&&& 谁不爱祖国？谁不恋故乡？多少中外文人留下许多脍炙人口的篇章。艾青在《我爱这土地》中抒写了恋土深情；余光中在《 ①&&&&&&&&&& &》中抒写了 ②&&&&&&&&&&&&&& 愁绪；戴望舒用 ③&&&&&&&&&&&&&&&& 的手掌摸索着被日本侵略者蹂躏的国土；韩麦尔先生在短暂的最后一课让我们深切地感受到他失去国土时的 ④&&&&&&&&&&&&&&&& 的心情。
科目：初中语文
艾青在《我爱这土地》中，既表达了一切爱国知识分子对祖国最真挚的爱，又抒发了那个时代华夏儿女共同心声的句子是：_________________________?___________________。
科目：初中语文
题型：阅读理解
①一直以为，圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
④十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春风？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。
⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着棒棒糖儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!
⑧刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！
⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！
⑩该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
1．请为本文拟一个标题，并简要说明理由。
标题：_____________________
理由：___________________
2．艾青在《我爱这土地》中写“为什么我的眼里常含泪水”，上文结尾也写到了“落泪哭泣”，简要分析“眼泪”背后两位作者思想感情的异同。
3．文中的语言富有表现力，请结合句中加点的词语作简要分析。
一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。
4．文章第④段的“对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。”简要说说作者要“凭吊、拜谒”什么？ “提醒”什么呢？
5．第⑨段划线句中“废墟的价值”，你认为是什么？
科目：初中语文
来源：贵州省中考真题
题型：判断题
判断题，正确的写A，错误的写B。1．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这一情景交融的句子表现了柳宗元被贬官后心情的悲凉。（　　 ）2．“中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作”意思是：其中夹杂着用力拉倒房屋的声音，火中燃烧的物体的爆炸声，风呼呼地刮着的声音，成百上千种声音一起响起。（　　 ）3．“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里……”一个“踱”字活现出阔绰的长衫主顾养尊处优，悠闲自得的神态。（　　 ）4．《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰的作品，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、伏尔泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。（　　 ）5．艾青在《我爱这土地》中，借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。（　　 ）6．孟子继承和发扬了孔子的儒家思想，被后人尊为“亚圣”。在《得道多助，失道寡助》中可看出他对民心向背的重视。（　　 ）4发现相似题用户名:密码：
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>>>广东省化州市实验中学七年级语文下册13《我爱这土地》（艾青）导学案（无答案） 语文版
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