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全国中等职业技术学校实用美术专业通用教材 色 彩 基 础 劳动和社会保障部教材办公室组织编写 版权所有 翻印必究 本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《色彩基础教学大纲》编写，是中等职业
技术学校实用美术专业的基础课教材。本书系统地介绍了色彩的基本理论和基本规律，在进
行基础教学的同时，还结合一些写实、印象和表现画派的作品，加以分析和介绍，以提高学
生色彩造型的能力、艺术素养和色彩审美观。本书也可作为美术设计者的参考用书。 本书由广东轻工业高级技工学校郭舒 主编，北京工艺美术职业技术学校蔡青参加编写；
北京艺术设计学院王大虎、湖南师范大学职业技术学院焦成根审稿。 图书在版编目 CIP 数据 色彩基础/郭舒瑗编．―北京：中国劳动社会保障出版社，2002 ISBN 7- Ⅰ．色… Ⅱ．郭… Ⅲ．色彩学 Ⅳ．J063 中国版本图书馆CIP数据核字（2002）第017777号 中国劳动社会保障出版社出版发行 北京市惠新东街1号 邮政编码：100029 出版人：张梦欣 ＊ 印刷厂印刷 新华书店经销 787毫米×1092毫米 16开本 2.25印张 8彩色插页 56千字 2002年6月第1版 2002年6月第1次印刷 印数：
册 定价： 元 读者服务部电话：座机电话号码 发行部电话：座机电话号码 出版社网址：.cn 目 录
第一章 色彩鉴赏 ………………………………………………………………………（１） §1―1 绘画与色彩…………………………………………………………… （１） §1―2 色彩在设计中的应用………………………………………………… （４） §1―3 装饰色彩……………………………………………………………… （６） 思考与练习 ……………………………………………
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色彩写生虽较难，提高想快有诀窍。不光勤思勤动笔，方法正确第一条。基本步骤须记清，基本规律须记牢。...
你还在为如何拿色彩景物而犯愁吗？今天小编就为你讲解几个要点！色彩静物想拿高分的童鞋们注意啦，请看看下面的6要点：...
任何基础训练都必须采取整体的观察方法.色彩学习当中更加需要如此.色彩学习中经常会碰到脏、乱、花、粉、灰、火等等的问题.这些...
绘画作为艺术的一种和其他艺术一样是追求完美的，而一幅完美的绘画常常需要很长的时间来雕琢。...
透明物体是色彩静物中最常见的静物之一了，在美术联考和美术校考中，出题时也会含有玻璃杯、矿泉水瓶等静物，通过此类静物来考验学生的...
画好美术高考色彩静物画需要练习五方面...
水粉画颜色有较强覆盖能力，但也不能毫无顾及地随便乱涂，它有自己一定的着色方法和步骤。...
默写是美术联考和美术校考中最常见的考试方式了，通过给出简单的参照静物，再综合自身的十八般武艺，然后完美的展现出阅卷老师最想看到...
花卉写生不能完全罗列花叶与花瓣的相互关系，特别是几种花组合在一起，画时可分为前后层次，花瓣要表现得润泽浓郁。同时要把虚实关系处...
水果刀由刀身和刀柄两部分组成，作画时要注意两者间的质感区别和它们大的色彩倾向。刀柄的颜色一般较稳重，作画时多采用深色。制作刀...
发挥好“C”形与“S”形构图的长处。因为这两个字母本身就具有延伸的效果，如处理得好很容易增加空间感。因此，要合理安排好“C”形...
这是一组特别有生活味道的暖色调画面，以水果组合与食品为主，整个画面被一层暖暖的黄色笼罩着，气氛温暖和谐。 画面大部分暖色物体及...
　　今天我们给色彩水果调色有困难的同学分享常见的几种水果的调色及笔触画法图解。你可以在课下的时候安装这种感觉去尝试的画下...
抓住物体色彩的第一印象后，从整体出发，用色彩表现出罐子，适当提高水果的明度，使画面色彩关系明快又响亮。用笔简练、放松，交代出物体的...
物体有了体积之后开始加投影，投影也是一种灰，要画的透气，投影的颜色是物体固有颜色、衬布颜色和物体颜色补色组成，可以在投影里边加些...
如果你看到一幅好的作品，如果它没有详细的作画步骤图解，那你一定要注意揣摩，琢磨他是怎么画的?因为不同的绘画方法以及绘画步骤都会...
一是注意不同物体的外形特征;二是金属器皿的线条一般都比较硬朗;三是黑白灰的处理要合理，要注意暗部、亮色的处理;四是环境色对金...
抓住物体色彩的第一印象后，从整体出发，用色彩表现出罐子、瓶子及水果的明暗面，适当提高水果的明度，使画面色彩关系明快又响亮。用笔简...
铺大体色彩关系应从主要重点物体入手，从暗部、投影等深色落笔。这个阶段应迅速而概括地把整个画面的大体色彩关系全面铺开，比较并把...
抓住物体色彩的第一印象后，从整体出发，用色彩表现出罐子、瓶子及水果的明暗面，适当提高水果的明度，使画面色彩关系明快又响亮。用笔简...
苹果受光面呈黄色，在亮部的边缘加些黄、绿、土黄以增加对比关系。投影处略加一些暖色以和背景呼应，在苹果的暗部加一笔紫色，使其显得...
表现花卉的质感必须仔细地比较花、枝、叶之间的色调特征，把冷调、暖调或中间色调区别开来，把握好高光与反光，争取把最亮、最暗、最冷...
均衡的原理，是根据人的视觉形象，产生重量感的心理反应而发展起来的。画面中色块的面积大小、形状，色彩的个性，有生命的或无生命的景物...
从步骤图中可以看出,这幅静物画是从局部入手逐步完成的,这也是水彩静物写生的一种表现方法。静物写生时要选择静物中最容易变形的...
先从颜色较重的物体入手，重色物体先画暗部，浅色物体先画亮部，这种方法有助于区分明暗层次。在铺色过程中要尽可能流出亮光点，以便明确...
步骤一：先勾勒出罐子的大体形状，造型要生动，合理，同时注意灌口的透视变化。步骤二：以普蓝和湖蓝为主，以翠绿，群青，玫瑰为辅，表现出背景的色...
构图有它基本的一些规律:如主次.大小.黑白灰的布局.空间的错落.物体的聚散和形状的变化.正形和负形的形状分割.等等 掌握好这些规...
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对于色彩明暗、冷暖、理解不难，如蓝灯光照射下，物体受光面被罩上了一层蓝冷色，暖色也是这。问题是在物体暗部应该是什么色呢?很多初...
要改变常人的两种视觉习惯：一是眼睛睁得很大，力求看清楚所有的东西;二是着眼点主要在细节上。要学会整体观察，加强整体观念，其主要含...如何学习高中素描，色彩，有什么方法
如何学习高中素描，色彩，有什么方法
1.素描习作的方法与步骤----素描写生练习是一个由感觉－－
理解一一表现的综合过程，它具有自身特殊的规律和科学严谨的方法与步骤。所以，能否遵循其规则章法来有秩序地指导进行素描习作将对学习的成效是至关重要的。素描习作的方法与步骤由以下几个部分组成
观察、构图、打轮廓、塑造大关系、深入刻划、整理完成。观察:首先应该真正地学会观察实物，这几乎是极其必要的和相当困难的一点。-而许多初学画的同学们往往忽略了这一点，还没坐稳就急着开始动笔画起来，像这样认为画的成败主要靠手头表现功夫，或者依靠数量积累的认识与方法是十分有害的，逐渐养成一种难以纠正的毛病。它不仅不利于问题实质的解决，
我们在进行素描写生练习的时候:整个过程似乎是通过手的操作来实现的o但手却要通过眼晴的支配，而眼晴如何去观察又要受到大脑思维方法的制约控制o所以说有什么样的观察方法就会有什么样的表现结果。因此，在素描习作中就不仅仅是要求训练具有
自如的手下功夫和准确敏锐的眼力，更重要的是培养训练有素的整体意识一一整体的观察方法。整体的观察方法顾名思义就是对素描习作练习所要表现的对象整体面貌有一个全面的感受认识。具体的方法可以分为以下两个方面。1.将眼光视野放开，一眼看到整个被面对的对象，而不是将视点焦聚对准整个对象的某一部分，就好像是在看着整个对象想心事发呆一样，而对各个局部的细节视而不见。由于不能将视点焦聚对准整个对象的某一局
部，所以迫使我们的视觉只能得到一个似乎清楚又模糊的整体印象，这种印象也恰好正是我们所要求的整体感觉。而在这种整体感觉中，我们
可以比较容易地全面感受到对象大的基本形特征、动态与神态气势、比例、结构及大的体面明暗深浅对比和虚实关系。
当把眼光张大到整体，一切多余的东西都消失了，只剩下必要的、基本的东西。2.比较的方法。如果说前一种方法得的是的整体印象，那么这种方法将是前者具体的补充。它可以嫡过对整个对象各个部分相互之间的比较来得出它们各自与整体
的确切关系和联系。在观察比较的时候，可以像对自己默默讲话一样自言自语、自问自答的方式进行。如:这个对象的动态是这样的，它的基本头型特征神态是这样的，五官在头部的位置是什么样的，它们各自的特点是什么，大小比例如何，相互之间的形体过渡转折是怎样的，明暗反差对比虚实关系又是怎么样的等等，-就像对自己进行讨论一样-。也就是说在我们动笔作画之前已经在脑子里用眼睛先画了一遍，并且有了一幅-印象-中的完成素描作业。也就是古人所说的
-意在笔先-。如果初学画的同学们能注意到并认真地做到这一点，那么就会有明确的学习方法和清晰的目标，从而避免走弯路，收到事半功倍-灵魂开窍-之目的。改变初学者常有的那种将视点孤立地集中在对象某一细节上看一点儿画一点儿，画到哪儿算哪儿。或在各个部位转过来滑过去没有相互联系比较的局
部观察习惯方法，对训练培养具备良好的艺术感受和绘画才能是非常重要的。构图:当我们把观察对象时得到的意象感受传换为可感触的具象画面时，就需要通过构图在素描纸上将它们按熙作者的意图迸行恰当的布局安排组合。构图在视觉上能否给人以合适舒服的感觉，与对象的摆设安排及个人选择角度的感受不同有密切的关系。确定出最佳的构图方案并开始动笔起稿定位的时候，一定要看出并找到所要表现对象的上下左右形体最突出部位点，然后根据你所感受观察到的对象基本大形特征的这四个部位点在画面的上下左有用笔轻轻地确定下来.并月以画面上的这四个点为界限考论下一步打轮廓如阿调整形体比例尺度也只能在这四点所限，四个部位点在画面的上下左右用笔轻轻地确定画下来.并且以画面上的这四个点为界限，无论在下一步打轮廓如何谓挺形体比例等关系，也只能在这四点所眼定的范围内进行，绝不得-超过雷池半步-而向界限外随意扩张。有的同学不太重视这个问题。虽然在刚开始时也在画面构图时找出并确定了四个突出部位点位置。但随着打轮琼与调整形体比例的深人而自觉或不自觉地超赶出了界限，结果造成对象不是谴面越仁，就是赶画赶大，出现西面容纳不
下对象等等问题。到头来不是掉头重新返工，就是感到美中不足。打轮廓：也就是我们常说的打形如何去打轮廊前，我们有必要先了解之下什么是所谓的轮廓，有的同学会说轮廓就针线，这样的说法不够准确全面，应该说轮廓线是形体转折的边沿，这个转折的边埠处就足我们所看到的轮麻线，它们有外轮郭线与内轮廓线之分，而且由于形体自身体面起伏而不同，它们各自转折的边缘线也就会随之产生不同的清晰左实转麻线，比如我们对简单的几何形体中的田球和正方体的轮廓线进行观察就会发现这种不同的变化，既然简单的形体都是这样，那么更何况形体变化复杂的人钩呢?所以说，无论是谁要是他看不出形体，他
筑不可能正确地画出线条，当我们知道了这个原理后再去用线去打所谓的轮廓时，就会赋予它既具体有说服表现力又充满节奏变化的韵律感，而不致于使轮廓线变成冷冰冰仁死的缺乏空间及表现力的机杖铁丝框框了，打轮廓的时候，我们应按照从谴体到局部的方法，根据硅体观察时得到的具体感受，在画纸上多采用比较长的低括直线来轻轻地
画出对象大的基本形特征，为了能更好的捕 捉到正确的大形，有时可以借助类似几何形
的概括方法去认识把捏，使你能单纯的看到并画出对象整个形体的最基本特征，例如确定出对象的基本形是由呈什么形状的、是圆的、方三角规则还是不规则的等等什么形构成的，它的大动态又是如何的等等，在确定出对象大的基本外形的同时也应注意确定出内部主要基本形位置o比例与特征，如眉弓、鼻子、硕骨等等，在这里要特别注意由鼻子引出的中线与眼睛交又形成的十字线。它的高低与倾斜程度将决定出头部的基本动态比例和五官的位置。
　　在基本大的形、比例、动态关系确定出来以后，一定要将画面放置到远处进行检查。因为在画面跟前我们很难检查出大的基本形、比例、动态是否正确。而当把画面推远，一切细节局部就变得不那么清晰了o这样才使我们能比较容易地一眼看到挺介画面的整个形体比例动态关系，而不是其中的某一部分，检查的时候可以采用以下两种方法:　　1，将画最好能放置在被画对象的旁边，不要先着急看自己的画面。而是要用在进行素描习作时的第一步观察时的方法去铝个地感觉一下所面的对象，然后迅速的将视线转移到自己的画面上，但一定要记住是看到画面的娃个，而不是画面中对象的某一细节，这时，如果你画中基本大形关系捕捉地正确，那在你视觉印象中对象的感觉残俊就会与画面中对象的形发生吻合，假若基本大形关系捕捉的不对，那么马上就会使你感受到的视觉残像与画面中的形产生偏差错位现象，如果这种仁差错位现象是挺个形，那么你所画的基本大形、动态、比例就错了，例如对象头部的基本特征形不对，动态不够或者太过头部与身子等主要部位比例大小失调等
等问题如若这种保差错位现象发生在某个局部那么你就会发现画中对象如眼晴、鼻子、中嘴或者什么地方形的比例位置是高了，低了，大了，小了，过了还是不够等等问题为了证实这种差错位现象可靠性，可以按此方法多检查几次。一但确认有上述某种问题后，耍毫不犹豫地将面拿至跟前进行修改校正。之后再将画放置远处用同样方法检查，直至对象的整体感觉残像与画面中对象的大形关系吻合为止。用辅助垂直线与水平线的检查方法校正形，在我们采用第一种方法确定出对象大的基本形后，为了进一步检查校正形的准确性，特别是对一些形的具体位置点能有一种可靠的依据来加以确认，在打轮廓中可以借助用垂百或水平辅助线来进行检查。使用这种有些类似在地图中以经、纬线来标出确定某方位点的相对-理想的方法时要尽可能坐直，并最好能正视对象，用眼晴假设画出一条垂直或水平的线，以它来在对象与画面中形体比例、动态方面去进行测量校正，例如用垂直线从对象上部的某一点开始直至下瑞时，我们便可以确定出哪些形的位置点在这恨垂直线上，哪些是在它的左边或是石边，离这根垂直线距离是多少等等;如若用水平-线-，我们可以从对象左边的某一点开始平行延伸至对象右部，通过它我们X可以确定出哪些形的位置点是与它平行，哪些是高于或者低于它等等。-垂直线从这里到这里，水平线从这里到这里，可见，物体是这样倾斜。通过这种方法从而使第一种感性的。残像-检查校正形的方法具有了比较可靠确切的依据。　　另外o对初学画的同学们在钉轮廓时虽然应该主要依靠感觉来进行观察比较，着重加强对眼力的训练，使-它能比尺子或两脚规更准确地判定距离。但我们有时也需要借助手中的铅笔来进行形的确定和校正检查工作。它除了可用于垂直或水平检查方法外，还可以运用在确定出对象各部位的形体比例、长短距离等关系。使用时手臂要尽可能伸直，以笔顶端为上点、用大拇指尖在铅笔杆上所测定出的位置为下点来检查校正形。如我们要测量确定出一个有身子带座的石膏像时，先用这种方法测出由头顶部到下巴为止的长短，然后再将铅笔杆向下顺沿测出下巴至底座的长短o这样就可以确定出头部究竟占了整个石膏像长短的几分之几。同时我们也可以用这种方法测定出眼晴、鼻子、嘴等形究竟是应该处在整个头部上下几分之几的位置上。只是我们要随时提醒自己记住:绘画是一间视觉艺术，主要是依赖于感觉而不是理性，因此可以说它所要求的所谓准确是相对于视觉意义上的，而不是数学意义上的绝对，如果我过分地依赖于借用铅笔或其它工具来进行左量右测就女升像不是在作画，倒像是在制作测绘图了。　　另外，在打轮廓时有一些技术手法问题也应值得注意o比如使用的铅笔宜选用叩至4B稍软些的，笔尖可以削的长一些，手在持笔时尽量离铅笔尖部远一些。这样铅笔画出来的线条是轻轻浮在素描纸上的，如有错误需要修改肘，只需用一块软布或手帕将铅粉拍掉即可重新画，而无需过早大量的使用橡皮涂改擦坏纸张表面肌理导致影响将来深人刻划和完成的效果。总而言之，打轮廓这一步在整个素描习作过程中是很关键的一步，如果要求不严格，就如同一幢没有良好可靠结构根基的建筑一样。所以请同学们在这个阶段一定要认真严格地按要求去做，只有这样才能确保下一步工作程序进展顺利。要记住:好的开始将是成功的保证。深人刻划:在这个阶段有两个方面需要注意:第一是应该从什么地方开始深人;第二是怎样深人。
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