用段改苗写一段12字李白的藏头诗诗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-20 20:36 标签： 藏头诗在线制作
熟妇操b,苗知喻
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＞＞＞在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，..
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，&&&①&&&&&，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，&&&&②&&&&&&&，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“&&&③（诗句）&”的奇效。&
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
参考：①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村试题分析：此题主要考察学生对语言连贯能力的把握。答题时要注意话题要保持一致，本题主要在论述教师在教学中的引导作用。并且要能在学生遇到困难时做出全面的讲解，最后说达到的效果，联系学过的陆游《游山西村》中的诗句蕴含得瑟哲理就可做出解答。
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据魔方格专家权威分析，试题“在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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296596306247274792255049281143166312想请大哥大姐帮我写一段思念的情诗，懂藏头诗的更好 小弟先谢了！_百度知道
想请大哥大姐帮我写一段思念的情诗，懂藏头诗的更好 小弟先谢了！
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/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=eb6e66eb033b5bb5bef901/b21cd6e425cc5ffd0f.baidu://d，萍水迢迢爱无边://d.com/zhidao/pic/item/b21cd6e425cc5ffd0f思君不见望眼穿，念念此心山水间://d.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=dbb3dc60191c/b21cd6e425cc5ffd0f，雅吟诗句云霞晚.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.jpg" esrc="http.hiphotos.baidu。【藏头诗嵌字联团队原创】<a href="http.hiphotos.hiphotos
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思飘明月浪花白念念还乡未得还雅好谁如广文老萍明光政便门开思美人兮天一方念汝束书辞故乡雅态妍姿正欢洽萍生英烈世变双情如芳草年年新系得东西南北人雅好谁如广文老萍根发发鲤跳金情意永驻我心田牵牛老人饮玉泉雅有风情胜桃李萍飒风池香满船
我欲乘风彩云间，思绪飘渺情缠绵。念系佳人难守舍，
（魂不守舍）爱河流淌不枯干。
人长地久永相安，雅俏香远懿妍驻，
（懿：yì“懿,美也。——《尔雅》)
萍生相随永缠绵。
（萍谐音“平”）
呵呵，不知道
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出门在外也不愁藏头诗“阿柯生日快乐，二班永远爱你”写两段…一段6句…放在第一个字或者最后个字…斜的也可以_百度知道
藏头诗“阿柯生日快乐，二班永远爱你”写两段…一段6句…放在第一个字或者最后个字…斜的也可以
希望明天早上前可以写好
提问者采纳
作者， 日落西山彩满天。（首字组句， 乐者共步生日舞， (如果阿柯是女生：诚祝阿柯生日快乐） 《言爱》 二月春来花竞放;改为&quot。 （首字组句。 生来富贵新月圆,班级荣誉美名扬，你我共行话吉祥。 快燃欣雨千火烛，盼如您愿,远山近水岂能忘,请把&)柯园急书斗生颜：二班永远爱你）用心原创;阿妹&quot。爱切深情友谊长;阿哥&quot。永恒昔友曾同窗。 阿哥才高誉学堂， 祝词有心诗欲言《生日快乐》 诚祈晨阳喻春暖
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白羽千千藏头诗《阿柯生日快乐 二班永远爱你》阿风醉柳春色艳柯园明媚霞满天生活甜蜜人似仙 日子惬意知音伴快意人生青春灿乐庆生日尽欢颜 二制一国华夏圆班中友朋心相连永恒进取成良贤远瞻未来前程宽爱学拼搏青春灿你姿风采事业展
阿阁华池两处栖，柯如青铜根如石。生前一笑轻九鼎，日斜风定更离披。快剑长戟森相向，乐道经年有典坟。二八婵娟大堤女，班资最在云霄上。永固南来百万兵，远目凝时万象清。爱平不平眉斗竖，你我同行笑连声。
阿连新有好诗成，柯如青铜根如石。生涯万事瘴云间，日日池边载酒行。快活不知如我者，乐其言之便己也。二十年前镇蜀地，班姬此夕愁无限。永嘉中除著作郎，远行莫戍黄沙碛。爱飐残阳入乱烟，你立潮头沧海翻。
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出门在外也不愁12字藏头诗带有魔由心生_百度知道
12字藏头诗带有魔由心生
心撼天地鸿蒙志魔气蒸腾万古枯，生死无惧镇九天，由日明灭尽相冥
大哥12个字好吗?
其他的字是什么，难道要我自由发挥吗。
那你以魔由心生说一段12个字的句子
魔由心生无法无天 无相无名
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