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>>>针对学生心理压力过大的问题,学校成立了“心理咨询室”。请你给它..
  针对学生心理压力过大的问题,学校成立了“心理咨询室”。请你给它拟副对联,并写条横批,以彰显它的作用。要求:上下联每句不得少于5字,横批至少4字,可不考虑平仄。上联:________________________________下联:________________________________ 横批:________________________________&
题型:问答题难度:中档来源:河南省模拟题
上联:打开心结倾诉才能解脱下联:化解烦恼交流方可释怀横批:心灵按摩上联:声声诉说似摆脱泥泞沼泽下联:款款细语如驶入温馨港湾横批:放飞心情
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对联定义:对联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆,佳节号长春”,谓文“题桃符”。这要算我国最早的对联,也是第一副春联。 对联又称楹联、门对、春贴、春联、对子、桃符等,是一种对偶文学,起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵)。 要求:字数相等,断句一致,词性相对,平仄相合,音调和谐,内容相关,上下衔接。 对联的特性:
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。
一副标准的楹联,它最本质的特征是“对仗”。当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。语言对仗的含义是什么呢?通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。
1、严肃性和游戏性:一般来说,文学和艺术是严肃的,人们反对游戏文学、游戏语言的那种不严肃的创作态度。但对于楹联来说,情况就不同了。楹联历来被很多人视为笔墨游戏,虽为偏见,但也说明了楹联具游戏性的特点。由于楹联追求对仗,自然是对得越工稳,越巧妙越好。这其中既是文学创作,又包含了思维游戏和语言游戏的成份。如果单纯向对得工、对得巧上发展,就纯粹变成了一种语文斗才和思想斗智。事实上,纯以逗乐谐趣、斗智试才为目的游戏性楹联也不少,它往往借助汉字音、形、义某一方面的特殊情况,运用各种修辞手法和别出心裁的奇思异构撰写而成。游戏性楹联在宋代就很普遍了。苏轼就曾经创作过不少游戏性对联,留下了许多趣闻佳话。从他以后,对对子成为文人之间乃至普通百姓中试才斗智的一种主要方式,成为中国传统文化的一部分。
2、通俗性和高雅性人们常说对联雅俗共赏,这丝毫不假。试想,还有那一种文学形式,象楹联一样,上为学者文人,下为妇人孺子所喜闻乐道,既可走进象牙之塔,又能步入陇亩民间,既是阳春白雪,又是下里巴人呢?这种奇妙的合一究竟是怎么回事呢?原因在于楹联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术,诚如前所述,楹联的规则并不复杂,尤其是对语言的色彩、风格,对题材、内容都没有什么要求,它一般很短小,又广泛应用于社会生活,不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔,它易学、易懂、易记,也不难写。只要对得好,无论语言之俗雅,题材之大小,思想之深浅,皆成对联。但其他文学则未必然。
3、实用性和艺术性如前所述,楹联是中国古典文学形式的一种,理所当然具有文学性和艺术性,它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载;晏殊一次邀王琪吃饭,谈起他一个上句:“无可奈何花落去”,恨无下句。王琪应声对道:“似曾相识燕归来。”晏殊大喜,于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽,天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。 楹联的艺术性,可以当代学者白启寰先生一副对联来概括:对非小道,情真意切,可讽可歌,媲美诗词、曲赋、文章,恰似明珠映宝玉;联本大观,源远流长,亦庄亦趣,增辉堂室、山川、人物,犹如老树灿新花。
4、寄生性和包容性所谓寄生性,指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来,小而言之,它就是一对骈偶句,因此,它能寄生于各种文体之中。诗、词、曲、赋、骈文,乃至散文、戏剧、小说,哪一样中又没有工整的对偶句呢?但反过来,楹联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征,吸收其他文体的表现手法,尤其是长联和超长联,简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉,赋的铺陈夸张,词之中调长调,曲的意促爽劲,散文的自由潇洒,经文的节短韵长等等,皆兼收并蓄,熔铸创新。对联的种类与样式:
一字联墨(对)泉墨’字上部为‘黑’字;而‘泉’字上半部分为‘白’字。各属于颜色的一种,且词义相反。 两个字的下半部分别为‘土’和‘水’又都属于五行之一。墨(对)柏同“黑”、"白"相对,且“土”、“木”都为五行。
二字联春花(对)秋月 汉赋(对)楚辞 书山(对)学海 红玉(对)丹瑶
三字联水底月(对)镜中花 孙行者(对)祖冲之 水帘洞(对)花果山 飞鸟尽(对)良弓藏 独角兽(对)比目鱼
四字联青山不老(对)绿水长流 山清水秀(对)人杰地灵 东南西北(对)春夏秋冬 百花齐放(对)百家争鸣 春回大地(对)福满人间
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对一个简单的对联,大家帮忙昨日,有一朋友说让我们试着对一下如下的对联,他出的上联:人,做人,做好人,官,当官,当清官.让我们帮忙对一下下联和横批.观察了一下这个联,有点儿意思,偏正短语,中间+1字的形容词修饰后面的1字名词.联本身比较大气.好像还有平仄的问题...他这上联好像都是平声结尾,下联不知道是不是需要用仄声结尾.我试着对了一下,如下:理,讲理,讲真理,道,传道,传正道.横批:人间正道,横批首字和尾字分别从上下联中取出.希望大家帮帮忙,对一下这个对联,十分感谢
首先。平声收尾只能做下联。对联的平仄不是说平对仄,当然这是一部分,对联一定是仄起平收噢,这是规矩。如果你去读一个平起仄收的对联会很拗口。就像这个。当然这是说的大多数情况。对联是应景的,不可能绝对的去追求平仄。可是一般除非有些什么典故在里面,古人们还是会讲究的。工诗词必先工韵律=-=这句话是我自己扯的。而且这种句式不适合当对联,人,做人,做好人。这里就可以打住了。后面完全没有任何必要重复。对联不是字数越多越好。我觉得你的朋友可能是自己给自己弄了个对联,发现平仄没对上,干脆上下联加在一起算个上联- -汗……既然你能试着对,你对一半应该很轻松的。这是对联是仿郑板桥那段 座,请坐,请上座。茶,上茶,上好茶。
恩,和郑板桥有幅对联很像:座,请座,请上座.茶,上茶,上好茶.
人,做人,做好人,官,当官,当清官梦,圆梦,圆美梦,国,爱国,爱中国 横批:国人梦官
人,做人,做好人,官,当官,当清官.雨 求雨 求时雨 节 过节 过春节。
下联:话,说话,说好话,写,写字,写好字横批:实事求是
上联:人,做人,做好人,官,当官,当清官。下联;事,干事,干实事,民,为民,为良民。横批:和谐社会

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