披萨吃不完漫画的启示是什么?

  漫画在艺术家的眼中是艺术;在家长的眼中是无聊而对学习没有帮助的图画;在我的眼中是一本令人受益无穷的书。

  周末,我翻开《漫画大王》。首先映入眼帘的是一幅黄纸四格纸漫画,主要讲了:放学了,一位扎着两条小辫子的小女孩和一位黑裤子小男孩一起回家。看见路边有一个垃圾桶,旁边垃圾堆积如山,箱内却空空如也,还有几只嗡嗡烂叫的苍蝇。女孩指着垃圾箱不满地说:“当今社会风气不良,仅仅一步之遥也不肯迈出去。那我们一起把这些垃圾给捡起来吧!”男孩说:“这次我们把这些垃圾给捡了,以后还会有人不肯迈出这文明的一步。”男孩紧锁眉头,抓耳挠腮的想着。突然,他灵机一动,拿出纸笔写了起来。过了好一会儿,女孩把垃圾收拾干净了,男孩将纸条贴在垃圾箱上。只见上面工整的写着“文明——只差一步。”女孩见了,竖起大拇指称赞男孩,男孩也竖起大拇指表扬女孩。

  看完这幅漫画,我不禁深思:仅仅六年时间国人就发生了六起不文明事件,如:中国小学生丁锦昊随父母一起去埃及卢克索神庙旅游时在墙上刻下了“到此一游”这一“国刻。”看完这些新闻,我的心头砰然一震:“文明只差一步”,这一步不仅是一个人的道德修养,还是做人的基本环保意识。

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漫画,往往对一些社会现象进行概括、夸张,从而实现讽刺、教育的效果。这次习作,就要求同学们写“漫画的启示”。关于漫画启示类作文,同学们可以从以下两方面着手:

一、观察漫画,写清楚漫画的内容

作文题中明确提出:“看看漫画画了哪些有趣的内容,可笑之处在哪里。”这是任何一篇写漫画的作文都必须要有的内容。

第一幅图:小伙子卷着袖子、提着水壶、弯着腰,左边一把铁锹,前面有一棵树,只有顶部有一些树叶,根部的土堆还稍稍隆起。树下,一个戴鸭舌帽、戴眼鏡的人,抱着双腿坐着。文中有对话:“你干什么?”“等着乘凉。”显然,小伙子刚刚把树栽下,正要浇水,另一个人就已经早早地坐在树下,等着乘凉了。

第二幅图:从左往右看,最左边是“假文盲”三个字,是漫画的标题。接着是一位母亲,抱着一个婴儿,站在一块牌子下。牌子上面写着“母子上车处”,牌子下面是一个护栏组成的通道,里面站着四个成年男人。他们的眼睛,或闭着,或看着别处。图画的内容是:四个男人假装文盲,不认识牌子上的字,挤占了专供母子上车的便捷通道。

在描写漫画内容的时候,要把漫画中的形象具体地写出来,特别是能表现主题的一些细节,更不要放过,千万不要用一句话就概括了。

二、思考漫画主题,写清楚漫画的启示

看清楚了漫画的内容,就要思考漫画的主题。

第一幅图:可笑之处在于树刚刚栽下,那人就坐在树下等着乘凉了。“乘凉”的背后其实暗指那人在坐等劳动成果。漫画讽刺了“只知道享受,不愿意付出”的懒汉。

第二幅图:不仅仅是可笑,简直是可恶,四个高大的男人,挤占母子专用通道,暴露出他们无视公共秩序、无视公共规则的自私自利。

同学们不仅仅要写出漫画的主题,还要写写由此引发的联想——这也是作文题中提出的要求:“联系生活中的人或事。”同学们可以联系生活实际,写写生活中其他类似的现象。如,抄袭别人的作业、作品,仿冒别人的商品,等等,都是“等着乘凉”的懒汉表现,甚至是偷盗别人劳动成果的犯罪行为。再如,在“禁止停车”处停车,在“禁止吸烟”处吸烟,等等,都是漠视规则、自私自利的“假文盲”。

文章写完后,要思考:漫画的内容是否写清楚?重要细节有无遗漏?从漫画中获得的启示是否正确、清楚?列举的事例是否紧扣主题?可以和同学一起讨论,再认真修改。

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