SAT阅读想获高分？ 决定SAT阅读分数的4大关键因素-闽南网
SAT阅读想获高分？ 决定SAT阅读分数的4大关键因素
来源:新东方在线
　　下面为大家整理了决定SAT阅读分数的几个关键因素的相关内容，供考生们参考，以下是详细内容。
一、SAT阅读句式结构复杂
　　有时一句话读了半天，主语有了，但谓语往往会隔了好几行才出现，中间插入一些内容用来迷惑考生。一些可以简单点说的话，在SAT里就非要弄得文绉绉才行，比如 Mary burned her manuscript 这句话在SAT可能会被说成 Mary&s manuscript was consigned to flames。
　　再比如 George Washington became the president of the United States in 1789.这句话在SAT阅读里可能会被改成：George Washington,often referred to as the Father of Our Country,assumed the presidency of the United States in a year when the country was undergoing mounting domestic strife。
　　其实SAT阅读考试考查的是一个学生能否绕过这些复杂的句式来抓住本质的能力，因为美国大学的阅读量的很大的。SAT考试要求考生在看到一段文章时，不管其段落有多长，在看完了后就必须立即明白它在说什么的，不然未来很难适应美国高强度的阅读和论文模式。
二、生词让人望而生畏
　　在句子填空中，虽然涉及到的单词量很大，但还是有一定规律可循的，历届真题反复考察的单词不外乎就是那些，可以说，还是可以事先做准备的。但在SAT 阅读中，哪些单词会出现，事实上根本没有规律可循，依阅读的内容不同而其中出现的单词也会有很大的不同，也无法事先做准备。
　　可以这么说，考生的单词量越大，在阅读中所占的优势也越大。不仅是单词问题，SAT阅读中还会大量出现一些词组，看上去每个单词都认识，但它们组合起来以后，很多考生对其就不得要领了，尤其是涉及到一些口语表达或俚语化的东西。中国考[微博]生少有阅读原版小说的习惯，在这方面会是困难。
三、提问刁钻
　　很多考生虽然文章看明白了，但在最后的两个选项里怎么看都是一个意思，很多考生在做有关SAT阅读试题时候，如果选择错误，错误的选项往往是惊人的一致。就是说，他们往往都会选择到那个迷惑性最强的选项，这也是出卷老师故意设下的圈套。
四、时间紧迫
　　在70分钟内除了要完成19道句子填空题外，还要完成7篇文章的阅读，然后再完成48道阅读理解试题，而许多阅读试题，为了确定正确答案，还必须要经常回到原文里去寻找答案线索，这一来一去就花了很多时间。所以这就需要考生在平时就养成略读做题的习惯。
　　以上就是为大家总结的决定SAT阅读分数的几个关键因素的相关内容，希望对大家有所帮助，最后预祝大家在SAT考试中取得优异的成绩！
责任编辑：苏仕颖
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48小时点击排行榜SAT阅读 文章的具体类型及考察方式
SAT考试中的 SAT阅读 要想取得满意的成绩，需要对阅读的各类题型有所了解，下面，小编就来带大家了解下 SAT阅读 中，文章都有哪些具体类型，它们的考察方式又是怎么样的? 类型1：小
SAT考试中的SAT阅读要想取得满意的成绩，需要对阅读的各类题型有所了解，下面，小编就来带大家了解下SAT阅读中，文章都有哪些具体类型，它们的考察方式又是怎么样的?
类型1：小说
　　一般第一篇文章固定考小说，既考过《简爱》这种英国19世纪女性文学作品，A Room with a View这种常见的爱情小说，也考过反乌托邦的The Blithedale Romance，以及魔幻现实主义小说《百年孤独》。
　　不管是时间的跨度还是题材的跨度都很广，有可能是一篇发生在码头场景的文章，会涉及到与船有关的术语;有可能是一个植物学家的故事，就会有很多植物的名字，因此小说涉及的词汇量是最广的。
　　而且在厚厚的十几万字的一本小说之中，节选一段几百字的文字，很难预测是什么内容，有可能是人物之间一段对话，有可能是一个人物心理活动，也可能仅仅是描写一个场景，没有任何套路可言。
　　类型2：历史
　　历史文章以考察美国历史为主，偶尔考察其它国家的历史。主要话题有(按考试频次)美国建国、女权、奴隶制、法国大革命、工业和经济发展、当代政治。
　　美国历史与我们国内学习历史的方式不同，国内侧重对历史事件前因后果的学习，按照时间发展线串起各个事件;美国历史更多的是被法律/法案推动历史进程，所以历史部分的考察也主要是围绕针对各种法律的辩论展开。
　　类型3：科学
　　科学文章主要选自美国知名科研期刊或科学杂志(Nature/Science/ New Scientist等)，以文献综述(literature review)和论文为主。常见主题有生物、物理、天文、地质等等。
　　类型4：社会科学
　　社科文章主要选自美国知名人文社科类期刊杂志(New York Times/ New Yorker/ Boston Herald/ Washington Post)，主题范围非常广，心理、经济、社会、政治都有涉及。
　　题型全是选择题，主要有主旨题、细节题、目的题、词汇题和证据题。几乎所有题都可以在文章中找到答案，不要求太深的背景知识。
　　介绍完四种类型文章，应该能看出来SAT对阅读量和涉猎范围要求都非常高，而且题目重点考察学生的精读能力，而不是泛读能力。
　　在出题者眼中，这些能力是经过K-12教育之后应有的阅读水平，也是一个大学新生，或者成年人应有的阅读水平。那相应需要哪些阅读能力呢?
　　词汇量
　　要想达到阅读时基本无障碍的水平，词汇量需要在左右，一般同学的积累顺序如下：六级词汇10000+巴朗词汇3500，在背单词的过程中均需伴随阅读过程中词汇的积累，建议每个同学都准备一个生词本。
　　除了数量之外，单词的用法也非常重要，许多单词搭配不同，会呈现出不同意思。
　　这里提醒一下大家，巴朗3500最好背英文版，这个版本例句选的非常好，对吃透单词用法很有帮助，中文版巴朗3500的例句不是原版，非常中式英语，对真正掌握一个单词的用法没有帮助。
　　精读能力
　　精读能力主要包括两方面的能力：准确理解复杂句的能力和理解上下文联系的能力。复杂句的难点主要有复杂修饰、伴随状语、长主语、并列成分、虚拟语气、倒装句等等。
　　理解上下文之间的联系，对做题来说尤为重要，大部分题目的考点都是基于上下文关系。这也是为什么有的同学觉得大部分单词都认识，但是文章没读懂、做题做不对。
　　上下文(前后句)之间连接方式主要有两种：指代连接，逻辑连接词连接。其中指代是很多同学忽略的重点。比如一个看似简单的句子&Nor could it have been otherwise&，首先你得能够识别倒装句，其次你得准确找到it的指代对象，才能把这个句子的意思理解透。
　　不仅仅是常见的指代词，还有&the&加抽象名词，也有指代的作用比如the opinion/objection/thought/change等等，它们具体指代的对象，也要找到，几乎所有指代词都有明确指代对象，不可以根据感觉瞎猜。
　　逻辑连接词非常容易识别，大家看到这类连词要特别注意，这种地方很容易出题。看懂上下文之间关系之后，一个段落的重点和结构很自然的就浮现了，不需要我们刻意去寻找。
　　而且在后面做题时对每段的内容记忆也会更清晰，因为这些信息在你的脑海中不再是零散毫无关联的点，而是有主次之分的节点式记忆。
　　阅读量
　　第三是阅读量，或者说阅读经验。SAT改革之后，对做题速度的要求提高了很多。根据笔者在考场上的观察，一个考场约一半以上的同学阅读部分是做不完的，语法和数学也有很多同学没有答完。
　　做题速度的提升是综合能力提升的结果，阅读量是最重要的一点。语言的学习是大量重复的过程，不管是单词还是句型。
　　虽然大家已经不记得小学时是如何一遍一遍学习汉字的，但是当代人提笔忘字的情况足以说明连母语都会有使用频率下降导致遗忘的现象，更不用说外语。
　　SAT的阅读量(精读，不是泛读)至少在300万字以上，大概是20本《简爱》这种长度的书。没有300万字的阅读量积累，阅读想拿700+是很困难的。
　　这里需要说明一点，刷题也可以是很好的积累阅读量的过程，因为阅读部分考的文章都是非常好的阅读材料，前提是做完题之后对文章进行精读。
　　还要提醒大家一点，一说到阅读，不要就认为是小说，小说只是SAT阅读考察的很小的一部分，历史文献、科学、社科的文章阅读也非常重要。(可以联系文末小助手获取SAT阅读书目推荐)
　　做题能力
　　最后一点是做题的能力。我不太喜欢用做题技巧这个词，因为阅读部分需要的做题能力并不是几个掌握了几条规律就能无敌的秘诀。而是由以下三元素组成的整体实力：
　　1.总体做题风格的把握(偏字面理解，尽量不要联系个人常识和经验做题);
　　2.各类题型的做题方法(主旨题、目的体、细节题、推断题、证据题、词汇题等，每一种题型都有自己的套路和注意事项);
　　3.出题语言的把握(程度词、态度词、常用词等等)。这些都需要不断做题-反思-总结经验-再做题，才能慢慢完善。
　　总体而言，SAT阅读部分做题是一个咬文嚼字的过程，很多选项错误往往是错在细节，比如某一个单词用词不准，某个副词程度太深等等。但是任何规律又都不是绝对的，在不同情景适用的标准有可能不同。
　　很多人觉得只要阅读能力强，分数自然会很高。并不是这样。阅读能力强会让你进步更快，但是如果不通过刷题去了解出题人的套路和语言，想考一个很高的分数是很难的。
　　目前可以用来练习的题目有：官方8套题+真题12套+可汗88篇。这些练完之后可以用普林斯顿、巴朗等模拟题练习，老SAT阅读中的小说部分也是不错的练习材料。
(责任编辑：admin)
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简介：Stephen管延圻 江苏朗阁外语培训中心教学主管 雅思7.5分（阅读满分）毕业于墨尔本皇家理工大学(RMIT)。《史蒂夫·乔布斯传》
简介：Lulu高翔 江苏朗阁外语培训中心托福听力口语部部长 。英国名校University of Exeter翻译学硕士，以优异成绩毕业。在英国学习期
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新SAT阅读究竟怎么读
我有更好的答案
之前看到过一篇文章，和你分享一下吧！SAT阅读部分有一个听上去高端且神秘的名字——批判性阅读。但所谓批判性阅读究竟在考查什么？我听过很多答案，但都像隔靴搔痒——一些人把它简单化成单词和考试技巧，另一些人会用“批判性思维”这种含混的大词将SAT阅读再次神秘化。我觉得阅读备考还是得找个好老师带着学，毕竟难度在那，我之前就是在明志上的一对一，后来考了阅读考了360分，很满意！前些日子我回去翻看高中课本，读到了当时我最喜欢的一篇课文——老舍写的短篇小说《断魂枪》。当有一个留学生视角的时候，我发现《断魂枪》竟是一篇完美的中文版SAT阅读文章。这让人抑制不住想给CollegeBoard写封邮件推荐老舍成为鲁迅、村上春树外SAT选材库中的另一位东亚作家。《断魂枪》开头的两段是这么写的：沙子龙的镳局已改成客栈。东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与主权。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘，有了火车呀，穿坟过墓破坏着风水。枣红色多穗的镳旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上的智慧与黑话，义气与声名，连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的成昨夜的。今天是火车、快枪，通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！而一道典型的SAT题会是这个样子：作者在第二段结尾说“有人还要杀下皇帝的头呢！”的目的是什么？（1）说明革命势力在中国的兴起（2）强调原有社会体系受到的冲击（3）例证沙子龙镳局运营受到的挑战（4）反讽社会运动的不理智性我问过几十位中国高中学生和家长，这道题的正确率也就只有不到一半。甚至有家长读完恍然：原来SAT这么难，以后不难为我家孩子了！这证明SAT并不是个语言考试。即使读者使用的是母语，也不一定能答对题目。那么SAT究竟考察的是什么呢？考的不是句意，而是写作意图就像这道题目的题干所问（作者写…的目的是什么？），要在SAT所考察的层次上读懂这个段落不仅需要理解“枣红色多穗的镳旗”，“花蛇斑彩的厚盾”这些带着生僻词汇的短句，更要分析出每一句话作者的写作意图。换言之，SAT要求一个读者能理解“东方的大梦没法子不醒了”指的是中国社会在外来文明的冲击下逐渐土崩瓦解的社会形态，而后文“炮声”与“虎啸”、“枪口”与“长矛”、“穿行的火车”与“坟墓的风水”、“镳局”与“通商”间的对比都是在渲染这种时代巨变中的传统中国和新的世界的冲突。这句“有人还要杀下皇帝的头呢”的目的也是如此，所以正确答案B也就浮出水面了。很多SAT阅读卡在650分左右的同学都会有一种感觉：自己整篇文章都能读懂，但是做题就是做不对。这种情况在大学中的体现就是一个同学认真做了课前阅读觉得内容都理解了，但课上讨论时他就是参与不进去。究其原因，就是因为他只习得了通过文字捕获信息的能力，但并不能完全理解这些语句被写出来的原因——而后者是大学阅读的基础能力，也是SAT所考察的重点能力。没有这种能力，读者就无法真正明白作者的叙事或论点，更遑论批判性地理解了。好的阅读是和文本持续互动但如何才能理解作者的写作意图呢？每个有经验的读者在阅读中毫无例外都是在和文本进行持续性的互动。所谓互动，就是在读到每句话时都可以提出自己若干感兴趣的问题和解读，然后在每读到新的一句话时都在寻找这些问题的答案并提出新的问题。在这种和文本的你来我往中文字的脉络和内涵就会变得清晰且丰富了。举例而言，当我读到《断魂枪》开篇第一句“沙子龙的镳局已改成客栈”时，我脑中自然而然冒出的三个问题是“为什么要从镳局改成客栈？”，“镳局泛指的是什么？”，和“客栈泛指的又是什么？”。在读到之后两句“东方的大梦没法子不醒了”和“炮声压下去马来与印度野林中的虎啸”时，我的问题得到了解答：“客栈”与“炮声”同共属于新的时代，而“镳局”和“虎啸”则是不得不醒的一场东方的大梦了。至此，文章最前面的SAT题其实我也已经可以回答了。再之后的“半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵”和“…连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的成昨夜的”两句，让我窥探到这篇小说主题会是这场碎梦之中个体与社会的冲突，心中新的问题是“在这场冲突中个体是一种什么样的生命姿态？是顺势而为？是坚守？还是被碾过？”在《断魂枪》全篇最后一句，老舍写到：夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传！不传！”仅仅靠与与全文第一段互动中提出的问题，我们从最后一段已经能咂摸出一点个体在时代巨变中坚守生命姿态的凛冽和悲壮。而这种与文本持续互动的方法，在学术界称为文本精读（closereading）。文本精读开启更丰富的世界文本精读的能力是提升SAT分数最本质也最有效的方法，但它又远不止于此。我在芝加哥大学时上过一门BillVeeder教授的文学课，而文本精读就是他一个学期课程的最核心方法论。这个酷酷的老头第一节课在黑板上大大的写下“You are assmart as your question”(你和你的问题一样聪明)。换言之，一个人能在阅读中问出多好的问题，他就能得到多么深入的理解和丰富的感受。还拿这段看似已经几近过度解读的《断魂枪》举例，读到“半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵”时，我想到的另一串问题是“为什么这些半醒的人不是抻个懒腰完全苏醒，而是回到睡梦中祷告神灵？是因为他们懦弱还是只能如此？沙子龙和他们一样吗？”。这些问题让我在读整篇小说时又增加了一个全新的理解维度。是这种文本精读的能力让学者可以从经典论著中读出新的信息，让一个有经验的读者能读出一个更丰富的哈姆雷特，让一个人把一本书读厚。但这种能力如何培养？与其说是能力，我更愿将文本精读称为一种习惯和敏感性，最好的习得方法就是不断地练习用这种方法精读有丰富内涵的文章。从精读的角度上看，一个字一个字的阅读比毫无目的的扫描要有意义，《伟大的盖茨比》比《暮光之城》要有意义，一场贴近文本的分析比天马行空的讨论要有意义。速读和精读同等重要文本精读能让一个读者在有限的字句中读出更多的信息，而SAT备考另外需要的就是阅读的速度和对英语文字的熟悉度——65分钟内做完5篇有一定学术难度的阅读和52道题对谁来讲都是不小的挑战。在这点上新SAT的改革对中国考生尤其不利。老SAT中的大多数问题有一个统一的模式：针对文章中特定的几行发问，而问题的答案一定在这段文字或者它所在的段落之内。所以老SAT的阅读理论上是不需要通读全文的。我见过的一个最夸张的例子是一个没有好好背过单词，也没有大量读过英文书籍的学生。她仅仅靠自己大量中文阅读和写作经验中培养的精读能力也让自己阅读考上了700分，而这种情况在新SAT中可能很难出现了。新SAT在阅读上最重要的改革是加入了10道“Use of EvidenceQuestions”，也就是考察作者怎样使用论据来支持自己的观点。这些论据题并不单独出现，而是跟主旨题成对出现。第一道题先问全文的观点。第二题则问作者在什么地方使用了什么论据支持上一题的观点（图1），选项涵盖全文。要回答这10道问题（或者说这20道组合题），考生不可能只读文章的一小部分，必须快速通读文章。图1图1：新SAT典型的主旨题和论据题的组合问题。第一题考察全文主旨；第二题考察作者使用什么证据支持上一题的论断。因此在新SAT里，在限定时间内提取有用信息的能力格外重要。而为了获得这种能力，唯一的途径只能是阅读和SAT在内容和难度上相似的文章，并且越多越好。对阅读内容的兴趣最重要读下来一本英文原著并不容易。过多的生词、过难的句型都能轻易地消耗掉一个刚开始尝试大量阅读的人的动力。怎么才能坚持读下来英文书？这是我见过很多同学和家长都问过的问题。在大学里，我曾经碰到过一位汉语水平很高的美国同学。这位东亚研究专业的同学不仅说起普通话来毫无口音，而且还能和我们中国留学生谈论儒家道家里的传统经典。后来一问才知道，这位同学学汉语的启蒙就是李安的《卧虎藏龙》，学中文最大的动力就是用中文读中国的的武侠小说。几年坚持下来，自己读完了金庸、古龙，中文的水平也突飞猛进，达到了我们难以相信他是外国人的层次。对阅读内容的兴趣永远是阅读最大的动力。有次有个同学问我，为什么我坚持读了好久的英语小说，阅读水平还是上不去？我的回答是，如果你还在用“坚持”这个词形容你的阅读，那多半整个体验都不太愉快。仔细一问，原来是因为同学推荐了《傲慢与偏见》，说是有助于提高SAT阅读，可是这位同学热爱军事历史，用中文看的都是《拿破仑传》这种关于英雄和命运的宏大叙事，对十九世纪的英格兰有闲阶级的家长里短有一种深切的不屑。我建议他马上抛弃简·奥斯汀，换一本历史书看。如果一本小说是你咬着牙、捏着鼻子翻完的，即使这本书真的提高了你的水平，你也应该换本更有意思的读物提高进步的效率。要提高快速阅读的能力，重要的解决方法是找到水平合适并且有兴趣的材料。《魔戒》《洛丽塔》《国家地理杂志》《从0到1》甚至《果壳中的宇宙》可能都是适合不同人的阅读材料。重要的是在你手上的那本书读不下去了的时候，赶紧换一本吧，可能只是它讨论的内容你并不感兴趣。用文化背景关联阅读理解对于中国学生来说，SAT阅读还有一道不那么明显的障碍：东西方文化的差异。这种差异有时候只在文中一笔带过，但有时也可以直接决定考生是否能够正确回答一道题目。在2006年1月的老SAT里，就有这么一段话：One academic who has studied and writtenextensively about both Plato and television suggests that Plato,rather than being anti-arts, was merely an elitist. Plato wanted toban poetry readings and live theater, the argument goes, because,being free and accessible and raucous and extremely popular, theywere the mass entertainment of that era. “If, instead of ‘tragedy’and ‘poetry’, and ‘Homer’ and ‘Aeschylus,’ you read ‘massentertainment’ or ‘popular media,’ you’ll recognize Plato’sarguments as the ancestor of all the reasons we have today forbeing suspicious of television.”这段话相对应的问题是：The “academic” (line 39) indicates that Platowas primarily characterized by his（A）Insight(B)Artistry (C)Cynicism(D).Irreverence(E)Snobbishness正确答案是E。当有同学拿着这道题来请教我的时候，我简直哭笑不得。这道题考的是柏拉图对于艺术的态度。我恰好有点了解：在上大学的时候，我读了柏拉图的《理想国》。柏拉图出于对真实的追求，对于诗歌和绘画等艺术有一种根本上的鄙夷。而引文中的学者正好把柏拉图对于诗歌的态度和欧洲贵族文化里面的文化精英主义（snobbishness）做了个类比。所以要理解整段话，主要取决于读者能不能明白柏拉图在艺术上的观点和装腔作势的贵族文化之间有一点联系。美国学生倒是在高中阶段就会接触柏拉图的观点和欧洲的历史文化，因此对于阅读量比较大的美国高中生而言，这段文章并不难以理解。可是对于中国学生来说，相关的文化背景何其遥远，这道题的正确率自然就低得可怕。为了照顾不同文化背景的考生，老SAT有意控制了这种依赖文化背景的问题的出现频率。但在新SAT改革之后，CollegeBoard特地增加了对文化背景知识的考察，尤其是对美国历史和文化的关注。这就需要考生对历史和文化上重要的话题有基本的了解。这一点在新SAT的官方模考题里得到了体现。官方模考题的第二套里有这么一篇阅读：This passage is adapted from Elizabeth CadyStanton’s address to the 1869 Woman Suffrage Convention inWashington, DC.The male element has held h it has fairly run riot from the beginning, overpowering thefeminine element everywhere, crushing out all the diviner qualitiesin human nature, until we know but little of true manhood andwomanhood, of the latter comparatively nothing, for it has scarcebeen recognized as a power until within the last century. Societyis but the reflection of man himself, untempered by woman’ the hard iron rule we feel alike in the church, the state,and the home. No one need wonder at the disorganization, at thefragmentary condition of everything, when we remember that man, whorepresents but half a complete being, with but half an idea onevery subject, has undertaken the absolute control of all sublunarymatters.和这段话相对应的题目是：Stanton uses the phrase “high carnival” (line15) mainly to emphasize what she sees as the
(A)utter domination of women bymen. (B)freewheeling spirit of theage. (C)scandalous decline in moralvalues.(D)growing power of women insociety.从文章简介里面我们了解到，这是一篇19世纪发表的、跟女性选举权（WomenSuffrage）相关的演讲，所以对西方历史有足够了解的同学就已经可以在文化背景上明白针对的问题是什么了。在引文里，作者并没有直接提男女两性之间权力关系的问题，只是在更不明显的层面上做一些和题目选项并不完全相关的解释。但结合历史背景和文化背景，我们可以明白作者所描述的现状就是男性对女性的完全支配，因此选项应该是A。相似的问题在新SAT里面还有很多。要解决文化背景问题，我们只能增加对相关背景的了解。这是一个系统的工程。尽管SAT考察的文化背景主要出现在美国的语境里，但其实更广泛地讲，SAT阅读的内容是和整个西方文化紧密相关的（比如上面提到的柏拉图）。因此准备SAT的同学在社会科学和文学历史上应当尽可能扩大阅读量，这样才能在这些方面建立和美国高中生相似的话语体系和知识体系。
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读英美小说提高SAT阅读
来源：上海新东方学校
作者：张君浩
众所周知， SAT是美国的高考， 其中的阅读部分应该算是最难的一块， 如果能够把这块啃下来， 那么无疑你将站在非常具有竞争力的位置。 如果你能SAT中的Critical Reading部分上了600， 那么很多西海岸美国大学将默认你语言能力过关， 托福就免试了（对于口语和听力不好的同学， 这还是充满诱惑的）。
那如何提高阅读水平呢？ 为什么跟身边同学们比起来， 有些同学总是在阅读上慢一拍呢？ 我相信每个人都想成为Sat方面的大神吧， 有过比较的同学们都目睹过身边的大神在短短的7分钟内完成一篇你需要16分钟都不一定搞定长阅读， 并且全对的壮举吧。 他们是怎么做到的？ 答案很简单：读英美小说！
因为英语的部分词汇， 阅读语感， 阅读速度， 不是单单靠背单词就能够解决的。现在我就对英语水平层次不同的同学， 列出有针对性的阅读书目。 这些书目都是我读过的， 而且适合各个英语层次不同的学生， 难度由上往下慢慢增加， 可读性， 趣味性和教育性并存。
1. Catcher in the Rye, 中文名字也就是《麦田守望者》， 这是美国初中必读读物， 内容非常通俗易懂， 但在美国人心中的地位非常高， 可以称作为青春叛逆的典型代表作。 它讲述了一个为了寻找人性真诚而离家出走的一个孩子的经历和内心独白。 我读了这本书不下三遍， 每一遍都有触动到我的内心。 并且非常值得一提的是这本书的争议性——谋杀著名乐队Beatles的John Lennon的凶手， 据说就是受这本书所影响的。
2. And then there was None， 中文名是《无人生还》， 是由阿加莎所写。 如果学生们不知道阿加莎的话， 那你们就错过了文学界销量最好的以为作者， 阿加莎的作品销售总量在全世界范围内排名第一， 甚至超过了Holy Bible。 作为侦探小说代表作家的她， 拥有著名的《尼罗河上的惨案》， 《东方列车谋杀案》这样广为认知的作品， 而这本《无人生还》比起前两本有过之而无不及， 不但节奏紧凑， 扣人心弦， 难度非常适合初学者。
3. Harry Poter Series, 这不用多介绍了吧， 但别小看这一套书， 当我初二的侄女读完这套少儿读物之后， 托福阅读上了29分呢， 如果是奇幻小说迷的同学， 或者是波特迷的同学， 看了电影的你， 也不要错过这套原著。
以上这三套书是针对托福阅读在20分左右或者以下的学生的， 因为太高深的书籍读起来会有挫败感， 单词太多不认识， 语句太晦涩， 这些作品正适合起步！那么如果已经具备一定阅读基础的同学， 读一下和SAT难度比较接近的作者的作品， 会进步更加快， 以下这三位作者的小说， 难度和SAT一般文章相当：
4. George Orwell的Animal Farm和著名的1984， 特别是1984一书， 难不但度明显和SAT小说接轨， 而且预示了将来的严重的社会问题， 如果读过1984的同学一定会对书中那个”Big Brother”的概念印象深刻吧？ 每个美国受过教育的人， 都读过这本书， 并且对于老大哥都有自己的理解， 如果读完真本书之后， 将此书中的内容融入SAT作文， 效果想必奇好， 因为你会说到阅卷美国人的心里！
5. J.R.R. Tolkien的 Lord of the Rings Trilogy, 这套书是可谓欧美人心中的奇幻作品的鼻祖， 每个英美孩子都读过的书， 著名导演Peter Jackson在把这部诗史巨作搬上了大荧幕然后博得满堂喝彩。 读过这套书以后， 同学们必然会背Tolkien的文字所打动， 这虽然是奇幻作品， 但是比哈利波特的文笔要高深优美许多， 身为英国著名语言教授的Tolkien， 在Oxford任教期间， 完成了这部史诗巨作， 其在英美文学史上的地位， 可以媲美于西游记对于中国文学。其笔下的人物（Gandalf, Frodo, Hobbits）也是美国人口语中的常用词汇。
6. Sir Arthr Conan Doyle的Sherlock Holmes： 这套作品， 同学们肯定非常熟悉， 也许有些同学也为最近热播的英剧——新福尔摩斯而痴狂。 如果同学们读过福尔摩斯小说集第一部A study in Scarlet《血字的研究》的话， 那么同学们对于SAT的2008年1月份真题， 一定记忆犹新。 正是这样， SAT在08年就把这部脍炙人口的侦探小说， 拉入了考试真题， 可见ETS那帮子老家伙们中， 也有一些侦探粉丝呢， 如果熟悉SAT的同学们， 也一定还记得2004年5月真题中的对于侦探小说的议论长对比。 Sherlock Holmes这套书， 比前面推荐的阿加莎系列， 深奥了很多， 值得学生们一读。
最后， 对于那些非常希望拿到SAT高分的学生（CR700分以上）， 我推荐英国和美国的各一位作家， 他们代表了英美文学Sat会考察的最高难度， 如果能够毫不含糊的读懂这两位作家的作品的话， 我想Sat阅读对你来说， 就是小菜一碟了。
7. 首先我推荐这位英国文学巨匠——Charles Dickens的两部作品：Great Expectations《远大前程》 和 A Tale of Two Cities《双城记》， 都很难， 都值得一读——美国最著名的读书俱乐部Oprah’s Book Club就把这两本书列入了必读书目。 同学们如果要问有多难呢？ 那么新OG上一篇公认的最难得文章， 就是出自于狄更斯的远大前程， 能够读完这两本书的， 那就意味着你对于SAT最难得文章都能够轻松的Crack了。
8. 最后我要介绍这本排在美国近一百年最伟大小说首位的作品：The Great Gatsby 《了不起的盖茨比》by F. Scott Fitzgerald。 这本书我读了两遍， 其情节非常简单， 甚至有些俗套， 但简单的情节， 被菲茨杰拉德描写的富有深意， 没有一定的英美文学功底的同学， 很难参透其中的优雅和伤感——喜欢英美文学的同学们， 千万不要错过了。 如果觉得太难， 所幸， 今年圣诞节的时候， 这部传世巨作就会被搬上大荧幕， 著名影星Leonardo DiCaprio会饰演Gatsby。
好了， 说了这么多， 我想学生们都选好自己要看的书了吧。 在这个世界上， 没有东西比一本好的小说更能让你感觉幸福了。 而在学英语的你， 为何不用英语去感受小说世界所要给你带来的快乐呢？ The girl with the Dragon Tattoo； Dracula； 2000 League under the Sea； around the world in 80 days； Robinson Crusoe；The Lost Symbol等等， 每本小说都让我着迷， 给我不一样的感动。 希望读完我这么多废话的你， 能够尽快开始， 走上成为SAT阅读大神的道路。
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