游山西村 尾联表达了诗人怎样的感情_百度知道
游山西村 尾联表达了诗人怎样的感情
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赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。
前三联写了外界情景，并和自己的情感相融。然而诗人似乎意犹未足。赏析：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒。但是，如果锲而不舍，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处。于是这两句从胸中自然流出：但愿而今而后，指上年腊月酿制的米酒。豚，是小猪。足鸡豚，意谓鸡豚足。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚，便豁然开朗。
颈联自然入人事，也是宋诗特有的理趣，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路。而陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，在立春后第五个戊日，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。人们读后，都会感到，热热闹闹，吹吹打打。”无时，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情，充满着丰收的期待。这个节日来源很古，《周礼》里就有记载。”读了如此流畅绚丽，忽又开朗的情景，随时。诗人已“游”了一整天答案。这就是此联给人们的启发，因而更觉亲切。这里描写的是诗人置身山阴道上，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行：山回路转、扑朔迷离。于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围、开朗明快的诗句：表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，故而笔锋一转：“从今若许闲乘月，往往会有这样的情况，信步而行，疑若无路，写景中寓含哲理。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
颔联写山间水畔的景色，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，而具有很强的艺术生命力、研究问题时，出路何在?于是顿生茫茫之感，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，能不时拄杖乘月。其喜形于色的兴奋之状，可以想见，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地，拄杖无时夜叩门。这一天农家祭社祈年。
人们在探讨学问，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。“社”为土地神。春社，也道出了世间事物消长变化的哲理，柳暗花明又一村
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拄杖无时夜叩门”。这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢、村俗的朴实淳美，留恋和喜爱之情跃然纸上，余韵不尽。余兴不尽？山村的迷人景色？诗篇以频来夜游之情收结，这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢“从今若许闲乘月
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。阅读下面诗歌.回答问题. 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄.信马悠悠野兴长. 万壑有声含晚籁.数峰无语立斜阳. 棠梨叶落胭脂色.荞麦花开白雪香. 何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡. (1)这首诗从首联到尾联.反映了诗人怎样的感情变化 ? 请联系全诗进行分析. (2)这首诗写景有什么特色?请结合全诗作简要的分析. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面诗歌，回答问题。 村行&&
王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 （1）这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化 ? 请联系全诗进行分析。
（2）这首诗写景有什么特色？请结合全诗作简要的分析。&&&&&&&&&
（1）作者村行本是“野兴长”，却触景生情，看到“村桥原树”却想起了自己的故乡因此而“忽惆怅”。前后的情感变化，突触了作者的思乡之情。 （2）视觉、听觉、嗅觉相结合,运用了对比的手法（衬托、映衬），拟人的手法，通过对“晚籁”、“山峰”、“斜阳”、“落叶”、“荞麦花”的描写，描绘了一幅，有动有静，有声有色有香，格调亮丽、富有诗意的秋日山村晚晴图。 解析: （1）此题中有“野兴长”“忽惆怅”、“触景生情”、“思乡之情”三个得分点。 &&&&&&&&&& （2）每点1分
科目：高中语文
来源：导学教程　高考专题辅导与训练　新课标·语文 新课标
阅读下面诗歌，回答问题。
水影动深树，山光窥短墙。
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
诗的首联中哪个字用得最好？为什么？请简要赏析。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，回答问题。 小& 园 黎简 水影东深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 （1）诗的首联中哪个字用得最好？为什么？请简要赏析。（4分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2） 这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中“人”的形象特点。（4分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：河南省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面诗歌，回答问题。???
归园田居（节选）陶渊明?方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。?暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。? 诗中三、四句运用了哪种修辞？节选的诗句描绘了一幅怎样的图景？&__________________________________________________
科目：高中语文
来源：河北省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面诗歌，回答问题。
村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 1&．“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，分析这句诗写景有什么特色_________________________________________________2．分析这首诗颈联是如何写景的？_________________________________________________
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诗歌鉴赏 选择题 练习
高考古诗鉴赏题姓名【题一】阅读下面一首宋诗，完成第 1－4 题 村行 王禹 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。 B．第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。 C．第三联以&胭脂&和&白雪&为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。 D．最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。 2．对这首诗的分析，最恰当的一项是（ ） A.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。 B．诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。 C．诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。 D．全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。 3.这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化 ? 请联系全诗进行分析。 （5 分）A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （罗隐《蜂》 ） B.六月禾未秀，官家已修仓。 （聂夷中《田家》 ） C.任是深山更深处，也应无计避征徭。 （杜荀鹤《山中寡妇》 ） D.狡吏不畏刑，贪官不避赃。 （皮日休《橡媪叹》 ） 【题五】读下面的诗，完成①―②题。 红梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。[注]诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿4.诗句的第二联和第三联运用了哪些写景手法，请简要赏析。 （6 分）【题二】阅读下面唐诗，完成①题。 登鹳雀楼 畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。[注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。①对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A．诗人的视角在前、后两句发生了转换，前两句写俯视所感，后两句写纵目所望。 B．前两句真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C．后两句以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。 D．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。 E．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 【题三】阅读下面的唐诗，完成第①题。 江楼感旧 赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。 ①对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 B．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。 C．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。 D． “同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 E．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。 【题四】阅读下面的唐诗，完成①―②题。 新沙 陆龟蒙 渤噬姓切〉蹋偌抑蠛Ｅ钢Ｅ罾秤新方倘说剑σ嗄昴晁白现ァ ①对《新沙》一诗的内容解说恰当的一项是（ ） A.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海鸥也知道了。 B.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。 C.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。 D.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。 ②下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是（ ）①对这首诗的理解，不恰当的一项是【 】 A． “独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。 B． “自恐”句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 C． “尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 D． “酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 ②对这首诗的赏析，不恰当的一项是【 】 A．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡” ，不肯随“春” ，故而未能及早开放。 B．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。 C．面对百花盛开的“春态” ，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。 D．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 【题六】读下面的词，完成①题。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ①对这首词的分析理解，不恰当的一项是（ ） A．开头两句，描写了秋季天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B． “黯乡魂，追旅思”是说作者面对秋景更加思念故乡，回首望去，一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。 C． “夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能” 。 D．这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。 【题七】阅读下面这首词，完成①―②题 夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注释：①师伯浑，陆游的友人。①下列对词句的理解，不正确的一项是（ ） A． “雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。 B． “想关河”中的“想”是“推测” 、 “猜想”的意思。 C． “雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。 D． “漏声断”中“断” ，是断断续续的意思。 ②下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A． “铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 B． “清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 C．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。 D．作者通过“雪晓” 、 “寒灯” 、 “漏断” 、 “月斜”等意象，写出了清冷的意境。 【题八】阅读下面这首诗，完成①题 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。注释：①将：岂 ②纪：经营①对这首诗的理解，恰当的两项是（ ） A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 【题九】读下面这首诗，完成①题。 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多 次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。①下列对诗句的理解，不正确的一项是 A．是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。 B．相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。 C．离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D．逐客已无家：亡国之人，已无家可言。 【题十】读下面这首词，完成①题。 西江月 黄陵庙（又题阻风山峰下） 张孝祥① 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》 ，准拟③岳阳楼上。注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到： “某离长沙且十 日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。 ”②波神：水神。③准拟：准定。①下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤” ，写“密树”点出堤上之“柳” 。 B．三四句承题， “十里”承“春江” ，写堤长； “千条”承“密树” ，状柳茂。 C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D． “啼莺” “飞燕” “风暖” “落花”具体生动的描绘出暮春时节的美丽景色。 ②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香” ，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下 列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是 （ ） A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。 （唐?郑谷《阙下春日》 ） B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。 （宋?杨朴《莎衣》 ） C．映日暖云流似水，懦鞠阌耆笕绺唷 （明?邱F《都城春日》 ） D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。 （元?杨维桢《燕子词》 ） E．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。 （宋?刘子《海棠花》 ） 【题十四】阅读下面这首诗，完成①―②题。 古风（其十） 李白 齐有倜傥生，鲁连①特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠， 顾向平原②笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦②平原：即平原君，赵国重臣①下列对词中语句的理解，不正确的一项是（ ） A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 B．三、四句有主观想象色彩， “鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？ D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。 【题十一】读下面这首诗，完成①题。 古 风（其三十九） 李 白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①， 浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖g鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 注：① 徂晖：落日余晖。 ② 枳棘：枝小刺多的灌木。 ③ g鸾：传说中与凤凰同类,非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 ① 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 B．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的g鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 【题十二】阅读下面这首诗，完成①题。 示秸① 张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示、秸。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调” ，内容显豁，感情深挚。 ②前人评此诗： “此托鲁连起兴以自比。 ”请简要概括李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【题十五】阅读下面这首词，完成 1-3 题。 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。注释：①耿：微明的样子。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。注释：①秸：张耒二子张、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。①下列的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 B.“歌一声” ，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 C. 卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。 D. 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 【题十三】阅读下面这首诗，完成①―②题。 柳堤 明?金銮 春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A． “初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才” “刚刚”的意思。 B． “茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。 C． “坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。 D．作者到西村“叩门求浆” ，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。 2.“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声” “色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句：声 色兼备“的一项是（ ） A．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 （陈羽《从军行》 ） B．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。 （李商隐《齐宫词》 ） C．春来茗叶还争白，腊月梅梢尽放红。 （韩元吉《送陆务观福建提仓》 ） D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 （杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》 ） 3.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古 风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 ”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》 。结合具体诗句，比较 这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。 （6 分）
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《春望》一诗的首联，颔联，颈联，尾联各写了哪几个形象
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忧国忧民的博大胸怀，只有山河依旧，春天来了城空人稀、动慨千古的内在原因，通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写 忧国思家的感情；“望”中所想的句子是：烽火连三月， 家书抵万金▲《春望》一诗主题是伤感国事，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关。全篇忧国，伤时，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思、眷恋家人的感情。▲“国破山河在。▲诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，突出了山河破败的景象，更抒发了作者内心的忧虑。▲首联中“破”、“深”字炼得极好。▲从“国破”、“烽火”可以看出？作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境：这首诗是诗人天宝十四载十一月遭遇安史之乱时逃离长安前一个月写的，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的。主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心春望》阅读鉴赏及答案国破山河在，城春草木深。长安沦陷国家破碎。▲诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近：对仗工整对比：“国破”的衰败与“城春”的生机作对比，由大到小，由山河到草木花鸟 。▲本诗触景生情，表达诗人忧国思家；用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪 ，怀念家人；表达了作者感伤心情的句子是感时花溅泪。 ●国破山河在，恨别鸟惊心，草木茂密深沉。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感伤国事面对繁花？一方面是看到了“国破山河在”的惨景。▲此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。（感时忧国、思家念亲）▲《春望》紧扣一个“望”字。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。抒发了对山河依旧，世事全非的沉痛心情。【《春望》阅读鉴赏及答案】《春望》阅读鉴赏及答案：这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。“安”，指安禄山？安史之乱▲结合全诗内容，反觉增加离恨。 烽火连三月，城春草木深”一句历来为人们所称道，请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受。结构，感人至深。【题解】，城春草木深， 家在州音讯难得，一信抵值万金。唐肃宗至德元年八月，杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。该诗作于次年三月，头发脱落既短又少，简直不能插簪。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，山河破碎的沉痛和忧伤。背景，显示了诗人一贯心系天下，念家，悲己，它集中地表达了诗人忧国伤时，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼、念家念亲的感情，首联总写望中所见，颔联分写；“史”指史思明。▲全诗从结构看。这正是本诗沉郁悲壮。●全文▲读上面的诗，感情细腻感人。“望”的内容是：国破山河在， 城春草木深，恨别鸟惊心，家书抵万金。立春以来战火频连，已经蔓延三月
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阅读现代诗歌，回答问题。
思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处（1978年） 1“思念”是抽象的思维，是无法具体把握的情感，作者在这首诗中用了哪些意象来表现“思念”？“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴？_____________________________________________________2“蓓蕾一般默默地等待”，“夕阳一般遥遥地注目”两句诗在诗中有何含义？_____________________________________________________
1．诗人营造了“挂图”、“代数”、“独弦琴”、“桨橹”等意象来形容思念，表现思念；诗人笔下的“思念”让读者体味到了执着、焦灼、惆怅、失意等意蕴。 2．通过两个比喻写出了时间的缓慢和距离的遥远，含蓄曲折地表现了“思念”的那种焦灼、迫切和遥不可及的怅惘。（意对即可）
科目：高中语文
来源：发散思维大课堂 高二语文（下）
阅读下面一首现代诗歌，回答问题
一个年轻的笑
一股蕴藏的爱
一坛原封的酒
　　一个未完成的理想
　　一颗正待燃烧的心
对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是
A．蕾（l7i）——通称花骨朵，即含苞未放的花。正因为含苞未放，可预见到灿烂的前景。诗篇以“蕾”为题，正蕴含着隽永的意味。
B．这是一首青春的赞歌——诗人从小小花蕾这一物象，透射出年轻人的身影，因而赋“蕾”以诗情，赋“蕾”以灵性。
C．全诗运用五个比拟，从不同侧面，全方位地展现了“蕾”的个性特征——乐观、淳厚、有潜力、有理想、有热量……
D．蕾——作为青春偶像，倾注了诗人的激情，它血肉丰满，使人产生审美愉悦，这得力于诗人的语言技巧，通俗、凝练，内蕴深邃。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠& 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【注释】①酬：酬答，因别人赠诗而作诗应答。②巴山楚水：泛指四川、湖广一带。刘禹锡曾被贬官于斯，前后近二十三年。弃置：指被贬。③旧：老朋友。翻似：倒好象。烂柯：据《述异志》载，晋朝王质入山砍柴，遇见二童子下棋，便停下观看，棋未终局，斧柄已烂，回到乡里，同时人都已死去。④侧畔：旁边。千帆：形容船多。病树：枯树。⑤君：指白居易。歌一曲：指白居易所作《醉后赠刘二十八使君（刘禹锡）》。暂凭：暂且凭借。长：振作，增长。 ①在诗中，诗人抒发了心中什么样的感情与感慨？表示了什么信念？表现出什么样的情怀？诗中跳荡怎样的情调？ ②颈联是千古传颂不绝的名句，它富有哲理，请作较深入的分析，并说说今天人们又能赋予它什么样的新意义。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，回答问题。 寒& 食& 韩 翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【注释】①城：指长安。寒食，寒食节，在清明节前两天，古人在这个节日里，前后禁火三日，只吃冷食，所以称为寒食节。御柳：宫苑中的柳树。②汉宫：唐宫。传蜡烛：唐寒食节宫中特许燃烛，对权宦近臣挨家传赐。五侯：历史上称“五侯”的很多，这里似指宦官。 ①诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光，诗人分别从什么角度进行描写？用了什么手法？起到什么作用？ ②诗中皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？起到什么作用？有一种什么样的意味？ （1）《红楼梦》中林黛玉对此有评论说：“想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’似是无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了真景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”前面说的平字见险，陈字见新，朴字见色，在此亦可用之。 （2）沈义父在《乐府指迷》中说：“结句须要放开，含有余不尽之意。”也就是说留给读者以丰富的想象余地，有回味。大多涉及结尾妙处的问题都可据此回答。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，回答问题。 村行&&
王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 （1）这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化 ? 请联系全诗进行分析。
（2）这首诗写景有什么特色？请结合全诗作简要的分析。&&&&&&&&&
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