泛菊怀深 吹梅角远 同在京城 什么修辞手法及其作用

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山西省太原市第五中学学年高一语文5月月考试题
C．初到洛阳的陆机对左思抱着鄙视嘲笑的态度，认为左思是粗鄙之人，后来当他看到左思的赋作，又完全被折服，激励了自己更发奋写作。
D．左思呕心沥血写成了《三都赋》，名重一时，很快受到时人关注，众多的知名学者，如张载、刘逵、卫权等交口称赞并为他作序作注。
4．翻译下面两个句子为现代汉语（6分）
（1）复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首宋词，完成5-6题。
柳梢青·送卢梅
泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
【注】①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
5．在词的上片里，有一句是本词的题眼，请找出来，赏析其在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？（4分）
6．作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）
（三）名篇名句默写（5分）
7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）及至始皇，奋六世之余烈，
，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六
，威振四海。
（2）然陈涉
，氓隶之人，而迁徙之徒也。
（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，
（4）吾师道也，
？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
二．文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成8-11题。（16分）
过时的裱糊匠
祁茂顺在午门历史博物馆蹬三轮车。
他原先不是蹬车的，他有手艺：糊烧活，裱糊顶棚。
单件的烧活，接三轿马，一个人鼓捣一天，就能完活。他在糊烧活的时候，总有一堆孩子围着看。糊得了，就在门外放着：一匹高头大白马――跟真马一样大，金鞍玉辔紫丝缰；拉着一辆花轱辘轿子车，蓝车帷，紫红软帘，软帘贴着金纸的团寿字。不但是孩子，就是路过的大人也要停步看看，而且连声赞叹：“地道！祁茂顺心细手巧！”
如果是成堂的大活：三进大厅、亭台楼阁、花园假山
一个人忙不过来，就得约两三个同行一块干。订烧活的规矩，事前不付定钱，由承活的先凑出一份钱垫着，交活的时候再收钱。早先订烧活，都是老式的房屋家具，后来有要糊洋房的，要糊小汽车、摩托车
人家要什么，他们都能糊出来。后来订烧活的越来越少了，都兴火葬了。谁家还会弄一堂“车船轿马”到八宝山去？ ①②
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