大风天鼹鼠的草帽这篇文章运用了什么什么是修辞手法法

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  风刮了起来它刮弯了树枝,刮响了树叶也刮掉了鼹(yagrave;n)鼠头上的草帽。哦我们的鼹鼠先生刚从地洞里出来,想到外边走走呢

  “呦,天哪!”鼹鼠叫了起來“天要下雨了!要是没草帽护着脑袋,准会感冒的”于是,鼹鼠抬起腿顺着风,去追赶自己的草帽

  鼹鼠在森林里跑啊跑,突然老鼠毛蹄在一朵大蘑菇后面问他:“哎,鼹鼠先生风这么大,你往哪儿跑”

  “哦,我找我的.草帽呢我必须在下雨前找到咜。”鼹鼠答道“你能帮我一起找吗?”

  “当然可以”老鼠毛蹄说,“不过知更鸟太太正在孵卵,我得把这朵大蘑菇给她做伞这样吧,知更鸟太太的家就在远处那棵大橡树下我先陪你到那儿去吧。”

  于是鼹鼠先生和老鼠毛蹄一蹦一跳地穿过树林,来到尛河边在河边,他们遇到了青蛙蒂姆

  “你们两位到哪儿去?”青蛙蒂姆问

  “去找我的草帽,”鼹鼠说“你能帮个忙吗?”

  “当然可以”蒂姆说,“不过我得先给知更鸟太太送点草莓,给她当早点这样吧,我可以先陪你们到那棵大橡树下”

  於是,鼹鼠先生、老鼠毛蹄、青蛙蒂姆一起急急忙忙地赶起路来一会儿,松树萨利从树洞里探出脑袋尖声问:“你们三位去哪儿啊?”

  “我的草帽被风刮走了我得在下雨前把它找回来,”鼹鼠先生说“不然,我会感冒的你能帮个忙吗?”

  “没问题”松鼠萨利说,“不过我得先把这个核桃面包送给知更鸟太太。我可以先陪你们走到那棵大橡树下”

  这时,风更大了天色也越来越暗。鼹鼠先生不禁叹起气来:“看来我的帽子怕是找不回来了。”他一面叹气一面对伙伴说:“我们还是快点走吧,不然都要挨淋叻!”

  不一会儿,他们就到了那棵大橡树下知更鸟太太的家就在树上。他们停了下来老鼠毛蹄送上了大蘑菇,青蛙蒂姆送上了草莓小松鼠萨利送上了核桃面包。鼹鼠先生想:要是我也有一件东西送给知更鸟太太做礼物该有多好!http:/// 儿童大全

  想着想着,鼹鼠抬起了头“哇!”鼹鼠差点儿叫起来。原来他发现了自己的草帽就在那棵大橡树上。知更鸟太太就坐在草帽里里边还传出叽叽喳喳的叫声。

  “哎鼹鼠先生,那是你的草帽吗”青蛙蒂姆眼尖口快。

  “没错”鼹鼠说,“不过它已经派上了用场。”

  这时知更鸟太太从草帽里探出头来说:“真感谢你们几位啦!这么大的风,还来看我我的小宝贝们刚刚出壳,可大风把我的房子全刮坏了也巧,这顶美丽的草帽飞起来了它正好可以当我的新家,我的小宝贝们得救了要说礼物嘛,这顶草帽可是最好的礼物!”

  听到這儿鼹鼠先生笑了:“我的草帽真是派上了用场。草帽里暖暖和和的你的小宝贝就不会感冒了。”

  风还在吹打着树叶鼹鼠先生靈机一动,摘下一片大树叶遮在头上以防感冒。在回家的路上他高兴地对伙伴们说:“草帽嘛,我还可以再做顶新的”

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为了引起别人注意,故意先提出问题自问自答,叫做设问

设问除了能引起注意外,还能启发读者思考

明知故问,自问自答或提出问题,不需确定答案这种修辞方式叫做设问。

运用设问能引人注意,启发思考;有助于层次分明结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

希望我嘚回答对你有帮助

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