童话的魅力 ①在我的办公室和家中书房的案头.都摆有一摞童话故事集.其中有丹麦的.德国的.法国佩罗尔的等等.也有近年出版的台湾绘本作家几米的漫画集.就版本而言.有的是纯文字本.有的是装帧精美的彩绘本.——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
童话的魅力 ①在我的办公室和家中书房的案头.都摆有一摞童话故事集.其中有丹麦的.德国的.法国佩罗尔的等等.也有近年出版的台湾绘本作家几米的漫画集.就版本而言.有的是纯文字本.有的是装帧精美的彩绘本.还有五十年代初出版的连环画绘本.尽管版本各异. 内中讲述的故事也早已耳熟能详.但每当工作和写作的间隙.抑或是心烦意乱之时.我都习惯信手拣出一本随意浏览.那一篇篇朴实而又动人的故事连同那夸张却又逼真的画面.总是让我脑海中叠印出半个多世纪前.在遥远的北国冰城那厚厚的积雪中.自己童年时代的一串串脚印.当时幼小的心灵对诸多童话的理解以及成年以后至今对同样的童话故事的感悟.也随之串连成一条七色的彩练在我眼前熠熠生辉. ②我一直认为.童话不单是写给孩子的.以我个人的经历.5岁.20岁.40岁及至今已近60岁.对同一个童话的故事的理解和感悟是有着极大的高低和文野之分的.同样是..儿时读着读着禁不住为小女孩点完火柴后悲惨的冻死.小人鱼化成美丽的海水泡沫而伤心落泪.甚至梦中醒来还磨着奶奶出去把卖火柴的小女孩请到家里取暖.20岁读这两则故事时.正值“文革 期间在辽南山区插队.当时深深感叹自己的人生际遇与卖火柴的小女孩和小人鱼相差无几.并时而望洋兴叹.30岁至40岁.我已成为了一名国家机关的公职人员.并开始走上领导岗位.对卖火柴的小女孩和小人鱼竟平添了几分责任感和使命感.时时想着要竭尽全力救她们于水火之中.如今.我已年近六旬.对于这两则童话故事常常想到的是“老吾老以及人之老.幼吾幼以及人之幼 .作为一名人民的公仆.自己有责任通过一点一滴的努力.让天下受苦受冻的孩子们都过上好日子.小人鱼的经历与处境.则启发我更加坚定了锤炼自己灵魂和信心. ③所有童话的特点都在于.它不单单是对民间流传故事的整理和复述.更重要的是从现实生活中取材.并通过充满灵性的手法和诗意的语言.立意精巧地击中各个年龄段的读者的心灵.无论是对假丑恶的鞭挞.对真善美的赞扬.还是对未来生活的向往.都能给人以向上的力量.社会各个层面及各个年龄段的人.如果能够自觉地从童话中汲取营养.久而久之.就会让自己的生命充满澎湃的活力和优雅的美质. ④既是童话.当然首先是面向儿童的.孩子们通过倾听童话.阅读童话.从小就增强他们对人性.对生命的美丽和纯洁的向往.这实在是对人生终极价值的追求.随着科学的发展.社会的进步.现在的儿童有了网络.有了动漫等文化快餐.对于人性中的善良.宽容.正直.优雅等品质的获得自然也有了多种渠道.然而不可否认的是.在这个极端浮躁的社会转型期.无论是家庭还是社会.对孩子通过文化艺术的非功利教育实在是存在严重的缺失.或者是过于成人化了.很多儿童每天捧读的是好莱坞卡通大片和日韩的卡通动漫.更有很多家长认为安徒生的那些类似的故事已经“过时 .抑或是太“浅 .他们所企盼的是让孩子快快长大成熟.具有成人的思维.因此对社会上偶尔出现的“神童 也推崇有加.致使许多孩子在成长的各个阶段.得不到应有的经典童话教育.缺少笑容.缺少梦想.成为了一个个“小大人 .家长们竟然还心安理得.殊不知.人为地超越孩子智能发展规律和必需拾级而上的台阶去拔苗助长.使孩子过早地失去了天真.好奇.善良.正直这些人性中的本质.结果不培养出个窝囊废才怪呢! ⑤成年人读童话.既可从更深的层面感悟生活.又可时常唤醒自己的童心.勇于像孩子那样在善恶美丑之间作出果决判断和纯粹的选择.如这则故事.看着皇帝一丝不挂地在街上大摇大摆.贵族大臣们竟然违心地连声啧啧赞美.而孩子们却围前围后地大声笑闹着:“哇.看老皇帝光着大腚啊! 作为一个有了正常的思维.立场和意志的成年人.你敢于在邪恶面前像孩子那样仗义执言说“不 吗!其实.很多童话讲述的都是做人的基本原则.有了种生命的原则.就不会自欺欺人地将自己的感情和欲望战战兢兢地包藏起来.就不会畏惧而又满怀妒意时刻窥测别人的所作所为.而敢于以强大的精神力量.去抗拒卑微和世俗.对生命的真与美充满崇敬与热爱.正由于这样.黑格尔曾说过:“儿童是最美的. 从这个意义上讲.一个最丑陋的孩子也比一个最优秀的成年人可爱. ⑥公正的上帝曾送给世间每一个人一件了不起的礼物--童年.只可惜许多人来不及珍惜便轻易地丧失了.一个成年以后还经常阅读童话的人.会时常回望自己童年的脚印.珍视生命的真善美.从而延缓童心的丢失乃至生命的丢失.回想起来.有生之年经历过的几次大挫折.无论是“文革 十年中所蒙受的种种不公正的待遇.还是仕途遭遇的诸多失落.都是在童话中汲取了巨大的精神力量.在亲人.朋友的扶持之下.走出坎坷与沼泽丛林的.其实.家人和朋友的扶持也可以诠释为童话故事中的善良因素.每当迷惘之时.那一则则悲壮而凄美的童话故事总是让我坚信.苦难不会长久.光明就在前面.这种“坚信 .是始于童年的.从倾听童话到自己阅读童话.那诸多美丽动人的故事就在我的心田里开满了耀眼的玫瑰.即便是遭遇了一个又一个严酷的寒冬.那玫瑰也并没有凋零.而那心中的玫瑰正是由诸多优秀经典培育而成的.我想.至死也不会有任何力量能将这些玫瑰摧折.我的心田永远不会荒芜! ⑦回首童年的脚印.连线至今的生命轨迹.我真的十分感谢童话.童话让我缅怀和珍爱孩提岁月.童话也让我至今心灵中始终葆有一份童心.尽管在生理上我无法回到童年.但那恒久的童心总是我心灵的一个庇护所.让我至今没有丢失天真.“天真 也是我对周围的所有人褒扬的最高标准.因为唯其天真才是清纯.是简单.是不掺杂质,天真是朴实.流畅.坦然,天真是清水芙蓉.是琥珀玉石.是少女的眼睛-- ⑧千万不要企盼成熟.成熟了.豆蔻紫菀便成了明日黄花.青绿的瓜果便要泛白透黄.青春树也成了熟林.人若是过早过分的成熟.也会变得晦涩而阴阳怪气.让人嗤之以鼻.即便是非要成熟.也不要丢失单纯.天真.要像江南的翠竹.即便成熟了.但依然保持青春的翠色.枝也扶疏.叶也扶疏.在万花筒似的原野里.“起舞弄清影.何似在人间 . 20．给下列加点字注音. 熠熠生辉 凋零 啧啧赞美 褒扬 21．本文的题目是“童话的魅力 .作者认为童话最大的魅力是什么? 22．作者第5段中.引用黑格尔的话.在文中有何作用? 23．文中提到的.都是同一位童话大师的作品.请写出这位大师的名字和国籍.并再写出一篇他的作品 24．阅读文章第2段.用自己的语言概括一下作者在不同年龄段时对童话的不 同感悟和理解. 25．通读全文.结合个人的理解.谈谈我们应如何保持一颗童心? 26．作者在阅读童话时汲取了大量的精髓.用以指导自己的生活.同学们.在你的成长过程中.也一定阅读了大量书籍.吸收了书籍给予你的特殊养分.下面请你结合具体书籍来谈一下它所给予你的感悟与思考. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读文段，回答问题。
我家有女初长成
　　从来不在文章中写自己的女儿，不为别的，只觉得她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。
　　曾几何时，女儿在报上竟也发表了几篇文章。这倒出乎我的意料。我是在女儿寄给我剪报时才发现她发表文章的。
　　“你怎么不早告诉我？”我问她。
　　“早告诉你，你一定要拿去修改，早晚会被你弄得面目全非，就不再是我的文章了。”她说。女儿的文章其实很稚拙。如果一定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。因为年轻，尚不懂作假。坦白地说，我一度对女儿很失望。
　　理想中的女儿应该是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴……而我的女儿，给她买来全套《安徒生童话》，她只翻了几页就不看了。还大言不惭地说：“我只记得一句烂布片。”真把我气得半死。她八岁开始上钢琴课，却终因每次练琴她哭我吼而放弃。最令我七窍生烟的是，有一次她的作文竟然不及格，她却振振有词：“又是《一件难忘的事》，这样的题目我从小学三年级做到高中三年级，少说也有三四次。我总共才多大，有多少难忘的事？”
　　女儿经受不起闲话，“人若犯我，我必犯人”，不懂得包涵。
　　“你怎么一点儿不像我！”我不由得抱怨。
　　“那当然啦，你是你，我是我。”她回答着。
　　她看我写的《女儿经》，看完了把嘴一努，说：“没劲。要我来写这部《女儿经》，保证那三个女儿把家里的天花板都掀了，把妈妈弄得发神经病为止。”说着，她就绘声绘色地开始把构思讲给我听。
　　“去去去……”不等她讲下去，我就把她支开了。现在想想，可能这也是她的《女儿经》呢。当然，我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。有一次在一个圣诞派对上，在场有个五六十岁的极富魅力的先生，高唱一曲英文歌，声情并茂，十分动人。当时，我俩都没出声。好一阵时日之后，一次偶与友人谈起男人，我不禁以赞赏的口吻谈起那位先生。话音未落，女儿即在一边插嘴表示赞同。我倒没想到，在对男人的审美上，我们母女俩倒没有代沟。
选文中有多处写女儿的语言，表现了女儿怎样的性格特点？
答：________
作者对女儿成长感到失望，原因是她既非________，又不属________，甚至________，一句话________。
选文记叙女儿的几件事，都与作者预想的形成强烈反差，这样写的作用是什么？
答：________
“在对男人的审美上，我们母女俩倒没有代沟”，如何理解加粗词“代沟”？
答：________
“我家有女初长成”衍化了白居易《________》中的诗句，原诗句是“________，养在深闺人未识”。
给我影响最大的一本书钱谷融&&&&&&&给我影响最大的一本书究竟是什么书？我一时说不出来。要是问我最早给我以较大影响的书是哪一本？那我倒可以立即回答说：是《三国演义》。&&&&& &我已经记不真切第一次读《三国演义》是在哪一年了，大约总是在小学五年级前后。因为我记得很清楚，我读《水浒传》、《施公案》、《彭公案》、《金台平妖传》等书都是在读《三国演义》以后，而这些书都是在小学里读过的，所以大致可以肯定开始读《三国演义》不会迟于小学五年级时候。当时自然并不能完全读懂它，大都只是似懂非懂。但对里面的故事情节却是大体了解的，并且深深受到吸引。在这以前，我也读过一些文学作品，如郑振铎翻译的泰戈尔的诗篇，叶绍钧写的童话等等。虽然也觉得喜欢，但并不怎样被激动，看过也就算了。读《三国演义》情况就不一样，拿上手就有点放不下。尽管这是部章回小说，每回结束就告一个段落，写着“欲知后事如何，且看下回分解。”这时你就不妨放一放，该吃饭就去吃饭，该睡觉就去睡觉。可我总还是不肯放手，仍急着要继续看下去，真可以说是废寝忘食。所以经常受到家里大人的责骂。也正是在读过《三国演义》以后，我才对小说发生了莫大的兴趣。先是尽量把家里所有的小说书找出来看，接着就向学校图书馆和熟识的亲友去借。虽然我在小学时代所读的小说（差不多都是旧小说），除了《水浒》等少数几种以外，价值都不高，不是很值得读的。但它们却培养了我读小说的兴趣，以后我之所以会走上学文学的道路，跟这些书本给我的影响也是分不开的。而《三国演义》则是最早引起我这方面的兴趣的第一本书，给我的影响尤其大。&&&&&& 首先，它给我的一个明显的好处，就是使我初步学会了写作浅近的文言文。当然，这种所谓“文言文”，无非是把“的了吗呢”换成“之乎者也”的半文半白、不文不白的东西而已。但这一点就已经给了我极大的好处，使我能够安然度过初进中学时面临的一个难关了。我初中是在故乡常州读的。这所学校原来是一所国文专修馆，里面的教师大都是些前清秀才之类的老派人物，都不喜欢白话文。我的一个哥哥比我早一年进这个学校，当我考取以后还没有跨进校门时，我哥哥就多次吓唬我（自然，同时也多少带有自我夸耀的意味）说：中学不比小学，哪里还能写白话，作文是都要写文言文的！我听了不免感到有些紧张。但进校以后，每次作文居然都顺利通过了，有时还受到老师的表扬。原因就在于我读过《三国演义》，多少摸到了一点写作文言文的门径。现在的中学语文课本中都选有相当数量的文言文，但学生如果只依靠语文课本，那么即使读到初中毕业，恐怕也不一定能够写作浅近的文言文，甚至也不一定能够读懂唐宋以后的文言散文。单就培养学生阅读和写作文言文的能力这一点来说，恐怕把语文课本中的所有文言文加在一起，也及不上一部《三国演义》的作用。所以，我以为即使撇开其他方面的作用不说，即此一点，也就很值得把《三国演义》这部书郑重地推荐给读中学的年轻同学了。&&&&&&&但《三国演义》之所以吸引我，主要当然不是因为它的文字；它所给我的最大的影响，同样也并不是在于文字上。它之所以吸引我，是因为里面有许许多多或可爱或可恨的十分有趣的人物；是因为里面充满着许多紧张而生动的故事情节。它所给予我的最大的影响，主要也是在于思想感情和人生态度这方面，文字方面虽也给了我不小的影响，但毕竟是次要的。书中的许多人物，都性格鲜明、富有魅力，如曹操的奸诈，刘备的仁慈，诸葛亮的智慧，张飞的鲁莽，等等。一个个写得是那样的生动形象，活龙活现，仿佛他们就站立在我们眼前一样。而魏、蜀、吴三国之间的或联合或斗争的复杂多变的形势，它们相互间为了克敌制胜而勾心斗角、巧施计谋的紧张情况，又是那样的惊心动魄，引人入胜，使我们不能不被它紧紧地吸引住，在思想感情上和在对社会和现实人生的理解方面受到影响。&&&&& &真正的文学艺术作品，都有一种强大的感染力量，能够使你情不自禁、不由自主地产生出好恶爱憎的感情。这种感情，直通你的心灵，深入你的骨髓，将熔铸到你的整个品性和人格中去，成为你生命的一部分，在你今后的处世行事中都会发生作用。不过，因为文学作品对我们的影响往往是潜移默化地在不知不觉中产生的，所以阅读时你很难说清楚某本书在某一方面究竟给了你多少影响。你只是全神贯注地阅读着作品，深深地为作品中的人物和故事所吸引，根本没有意识到它对你有什么影响，可影响实际上已经存在了，它已经在对你的思想感情、对你的心灵发生作用了。譬如我们读《三国演义》，看到曹操是这样的奸诈残忍，刘备则是那样的宽厚仁慈，就很自然的会觉得刘备好，曹操坏，就会情不自禁地倾向于刘备一面。在双方的斗争中总希望刘备得势，曹操倒霉。远在北宋时代，苏东坡在他的《志林》中就有记载说，他那个时候的小孩子听三国故事，听到刘备败就垂头丧气，甚至有掉眼泪的。听到曹操败则不禁兴高采烈，拍手称快。千百年来，不管大人小孩，看三国戏，听三国故事，对待曹操和刘备基本上抱的都是这种态度。这就是一种朴素的正义观点。其中自然包含着封建性的东西，但在善恶是非的分辨上，大体上还是与人民群众的意愿相一致的。明代人高儒曾经指出：《三国演义》不但“易观易入”，而且能“通好尚”。用我们现在的话来说，“易观易入”就是可读性强，吸引力大；“通好尚”则是说它能沟通人们的思想感情。而它之所以能沟通人们的思想感情，正是因为它反映了广大人民群众的思想感情的缘故。《三国演义》中的这种朴素的正义观点，不是仅仅表现在对曹操和刘备两个人的描写中，而是贯穿全书的，是在对所有的人物和事物的描写中都鲜明地表现着的，因此有很强的感染力，特别对于孩子来说，影响就更为深远。&&&&& 《三国演义》描写了众多的人物，这些人物是各色各样的，他们各有自己的性格，各有自己的特点。在他们的相互交往中，在他们面临的共同的矛盾纠葛中，他们会作出种种不同的表现。他们的性格、特点，就从这些不同的表现中分别表现了出来。但我们同时也发现，他们这些不同的表现，又无不受到他们各自的身份、地位和所处的不同的利害关系的制约。通过作者的生动描写，我们不但认识了这些人物，而且也认识了他们所处的时代、社会，并且进而认识了人和社会，人的性格和人所处的现实境遇之间的密不可分的关系，使我们对世态人情，对社会和人生，有了较真切的了解。我觉得，在人类的一切知识学问中，恐怕再没有比对人和社会的了解，更重要、更有益的了。《三国演义》在这方面所给予我们的帮助，将使我们终生受用不尽。说到对人和对社会的了解，当然不只是《三国演义》，几乎一切优秀的小说，特别是优秀的现实主义小说，可以说都是我们很好的教科书。我希望中学的同学们，能够在课余尽量多读一些好的小说作品。&&&&& 《三国演义》当然还有许多其他方面的优点，不同的读者会从其中得到各种不同的教益。我成年以后，又多次读过《三国演义》，每一次读都有不向的心得和体会。上面所说，虽是通过今天的理解水平来回忆过去，已不完全是儿时的原始感受，但基本上还保留着最初阅读时所得的印象。时间过得真快，转眼间离开我第一次读《三国演义》已经半个多世纪过去了。我很感谢本书编者的好意，督促我撰写此文，使我有机会重温一下儿时的印象，从回忆中得到一点温馨。年轻的读者如果也对《三国演义》发生兴趣，那也许就不会嫌我唠叨了。1．作者从四个方面说出《三国演义》对他影响之大，请概括出来。&& ________________________________________________________________________________________2．在第2自然段中，除《三国演义》外，作者列举出读过的一些书，作者的用意是什么？&& ________________________________________________________________________________________3．在第5自然段中，有两处引用，请找出来，并考虑这两处引用在文中的作用。&& ________________________________________________________________________________________4．文章开头运用设问的修辞方法，请你也运用这种修辞方法写一句话。&& ________________________________________________________________________________________5．这篇文章虽然是说的《三国演义》，但可以触类旁通其它的优秀文学作品，就你读过的一部文学作品，谈谈自己从中获得的教益。&& ________________________________________________________________________________________6．读完这篇文章，你准备今后怎样对待课外阅读？&& ________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字，完成题。（13分） 阅读是最有情义的程乃珊①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。　　②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！④阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《人民日报》，有删改）1.指出第②节运用的论证方法，并分析其作用。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.具体说出下面句子中两个“漂亮”在文中的含义。（2分）女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.根据全文内容回答，作者为什么说“阅读是最有情义的”。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验，结合具体作品对这一观点作简要阐述。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字，完成题。（13分） 阅读是最有情义的程乃珊①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。　　②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！④阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《人民日报》，有删改）1.指出第②节运用的论证方法，并分析其作用。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.具体说出下面句子中两个“漂亮”在文中的含义。（2分）女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.根据全文内容回答，作者为什么说“阅读是最有情义的”。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验，结合具体作品对这一观点作简要阐述。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字，完成题。（13分） 阅读是最有情义的程乃珊①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。　　②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！④阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。（选自《人民日报》，有删改）【小题1】指出第②节运用的论证方法，并分析其作用。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】具体说出下面句子中两个“漂亮”在文中的含义。（2分）女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】根据全文内容回答，作者为什么说“阅读是最有情义的”。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验，结合具体作品对这一观点作简要阐述。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号