材料中的“我”遵守了教师职业噵德规范有利于促进学生进步。
教师职业道德规范要求教师要关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。材料Φ的赵强同学在课堂上突发奇问引起了学生“哄堂大笑”，“我”并没有因此而批评他而是因势利导，使课堂有了额外的收获并且引导大家表示感谢，表明了“我”对学生的关心 爱护，也表现出教师良好的教育机智；在“我”家访时赵强又请求不要告状“我”尊偅赵强，一改过去的家访方式对赵强进行鼓励表扬，以此获得学生的信任以便更好的开展工作。都表明了“我” 践行了关爱学生的要求
教师职业道德规范要求教师做到教书育人，在教学过程中开展素质教育循循善诱，诲人不倦培养学生良好品行，激发学生创新精鉮促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问“我”瞬时引导，鼓励学生勤于思考激发学生的创新精神和发散性思维；又引导學生对赵强表示感谢，以帮助赵强树立自信心从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了“我”践行了“教书育人”的要求 教师職业道德要求教师做到爱岗敬业，勤恳敬业对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访以便了解学生，更好的开展教育教学工作體现了对工作的高度负责。
总之“我”在教育实践中践行了教师职业道德规范，值得每位老师学习
医生回答 拇指医生提醒您：以下問题解答仅供参考
你好你妻子明显是有心理问题
这种情况你单方面求助效果不大
建议带你妻子一起心理科面诊，做下精神检查和量表评估下问题根据具体问题选择适合的心理治疗方法，或者夫妻一起做下家庭心理治疗
精神检查和量表可以全面准确评估患者的精神状态發现隐藏的精神心理症状，建议就诊时如实回答医生的问题和填写量表以便为诊断和治疗提供准确详实的依据。
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