一句名言可能让你想到听说的、看到的或亲身经历的事情.下面这些名言让你想起了一件什么事情呢?以此为内容写一篇作文 最少600名言分别是：1.世界上只有一种失败,那就是放弃.2.赠人玫瑰 _作业帮
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一句名言可能让你想到听说的、看到的或亲身经历的事情.下面这些名言让你想起了一件什么事情呢?以此为内容写一篇作文 最少600名言分别是：1.世界上只有一种失败,那就是放弃.2.赠人玫瑰
一句名言可能让你想到听说的、看到的或亲身经历的事情.下面这些名言让你想起了一件什么事情呢?以此为内容写一篇作文 最少600名言分别是：1.世界上只有一种失败,那就是放弃.2.赠人玫瑰 手留余香.3.成功只属于有准备的人.求一篇范文参考~救急~
成功给有准备的人时间总是不停地走着,三年级刚进入大队部的情景还历历在目,转眼间两年过去了,这意味着我又将再一次竞选大队委员.经过紧张的前期准备,经过张贴海报,才艺表演,我即将冲向最后一道关卡——少代会.步入大礼堂,庄严的气氛时刻提醒着我,要认真对待.即使是已经见过几次这样场面的我,手心也不停地冒汗.最后一次通读稿纸后我就开始了漫长地等待.校长讲话,原大队委员致词,向领导敬献红领巾,长时间的心理调整,让我终于放松下来.候场时的我居然把手中的稿纸都捏得皱巴巴的.终于轮到了我,这时空气仿佛凝固了,同学的加油声仿佛很远了.行完队礼,我正式开始演讲.短短的一分钟在我看来是那么漫长,讲出的每一个字都比在家里难上好多倍,尽管我在家里已充分准备.窗外的阳光洒向我,同学期待的目光投向我,老师鼓励的神情涌向我,我说着说着就变得平静了.说完最后一句谢谢时,我长长地舒了一口气,轻松地走了下来.当得知是现场唱票时,我的耳朵连忙竖了起来,生怕漏听自己的名字.“仲可婧”老师响亮地报出我的名字,“我成功了”!我兴奋地喊了起来,这时的我终于感受到了成功的喜悦,先前准备时的劳累也不翼而飞.“成功是给有准备的人”这句话深深地映入了我的脑海,也就是从这一刻开始,这名话将成为我的座佑铭.成功给有准备的人时间总是不停地走着,三年级刚进入大队部的情景还历历在目,转眼间两年过去了,这意味着我又将再一次竞选大队委员.经过紧张的前期准备,经过张贴海报,才艺表演,我即将冲向最后一道关卡——少代会.步入大礼堂,庄严的气氛时刻提醒着我,要认真对待.即使是已经见过几次这样场面的我,手心也不停地冒汗.最后一次通读稿纸后我就开始了漫长地等待.校长讲话,原大队委员致词,向领导敬献红领巾,长时间的心理调整,让我终于放松下来.候场时的我居然把手中的稿纸都捏得皱巴巴的.终于轮到了我,这时空气仿佛凝固了,同学的加油声仿佛很远了.行完队礼,我正式开始演讲.短短的一分钟在我看来是那么漫长,讲出的每一个字都比在家里难上好多倍,尽管我在家里已充分准备.窗外的阳光洒向我,同学期待的目光投向我,老师鼓励的神情涌向我,我说着说着就变得平静了.说完最后一句谢谢时,我长长地舒了一口气,轻松地走了下来.当得知是现场唱票时,我的耳朵连忙竖了起来,生怕漏听自己的名字.“仲可婧”老师响亮地报出我的名字,“我成功了”!我兴奋地喊了起来,这时的我终于感受到了成功的喜悦,先前准备时的劳累也不翼而飞.“成功是给有准备的人”这句话深深地映入了我的脑海,也就是从这一刻开始,这名话将成为我的座佑铭.成功给有准备的人时间总是不停地走着,三年级刚进入大队部的情景还历历在目,转眼间两年过去了,这意味着我又将再一次竞选大队委员.经过紧张的前期准备,经过张贴海报,才艺表演,我即将冲向最后一道关卡——少代会.步入大礼堂,庄严的气氛时刻提醒着我,要认真对待.即使是已经见过几次这样场面的我,手心也不停地冒汗.最后一次通读稿纸后我就开始了漫长地等待.校长讲话,原大队委员致词,向领导敬献红领巾,长时间的心理调整,让我终于放松下来.候场时的我居然把手中的稿纸都捏得皱巴巴的.终于轮到了我,这时空气仿佛凝固了,同学的加油声仿佛很远了.行完队礼,我正式开始演讲.短短的一分钟在我看来是那么漫长,讲出的每一个字都比在家里难上好多倍,尽管我在家里已充分准备.窗外的阳光洒向我,同学期待的目光投向我,老师鼓励的神情涌向我,我说着说着就变得平静了.说完最后一句谢谢时,我长长地舒了一口气,轻松地走了下来.当得知是现场唱票时,我的耳朵连忙竖了起来,生怕漏听自己的名字.“仲可婧”老师响亮地报出我的名字,“我成功了”!我兴奋地喊了起来,这时的我终于感受到了成功的喜悦,先前准备时的劳累也不翼而飞.“成功是给有准备的人”这句话深深地映入了我的脑海,也就是从这一刻开始,这名话将成为我的座佑铭.雄鹰搏击长空,一次次的失败,一次次的努力,痛苦着,但美丽着.在搏击中成长,在搏击中奋斗,人生的价值也蕴含其中.海明威完成《老人与海》的背后隐藏他巨大的毅力,正是这种巨大的力量像海浪一样,直至把这部书推向了顶峰,海明威曾经参过军,在部队中受伤无数次,身上的伤也是不计其数,最严重的一次他身中炮弹及其碎片230余块,没想到他越挫越勇,动了13次手术,并没有使他倒下,并成就了《老人与海》的经典著作,把这种精神传给了每一个为生活而搏击的人.应该可以说,海明威的一生,穿梭于痛苦之中,痛苦成就了他的美丽.　　河蚌裹含沙粒,一次次的错误,一次次的包含,痛苦着,但美丽着.包容别人的错,拓宽自己的心灵,正所谓“海纳百川”.　　“三国”时期的曹操能成建“三国”鼎立之一的魏国,与他的谋士郭嘉是密不可分的.郭嘉是曹操最看重的谋士,但郭嘉却是从曹操的对手袁绍那里投奔来的.对于一个从前是敌人的下属,曹操并没有杀掉他,而重其贤能,包容了他,任用了他,经过一段时间的磨练与实践,从此,在曹操的道路上便多了一个航帆,可谓是一帆顺风,每战必捷,创下了辉煌业绩.　　秋蝉鸣叫生命,一次次的奄奄一息,一次次的乐观高唱,痛苦着,但美丽着.我们都知道,蝉生命中绝大部分时间是生活在地下的,当其来到地上时,其生命也将走到尽头,有人说这是生命的绝唱,是让人怜悯的,我却认为这是值得钦佩,它不甘心生命的短暂,所以它要让生命变得灿烂,使生命充满声音震憾,在死亡面前高歌,是对死亡的挑战,虽然痛苦着,但美丽着.　　痛苦中孕育了美丽,就像雄鹰、河蚌与秋蝉一样,有平凡的生命,却不平凡的经历,每个人都会尝到痛苦的味道,关键是在你的人生道路中,你能否把这苦涩孕育成甘甜,在痛苦中孕育美丽老师让我们选四大名著的其中一本来写一篇读后感.我选择的是《西游记》.现在我的作文已经把这本书的主要内容以及我最喜欢的一个故事写好了,还剩下一段100字左右的感受.请不要在那100字_作业帮
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老师让我们选四大名著的其中一本来写一篇读后感.我选择的是《西游记》.现在我的作文已经把这本书的主要内容以及我最喜欢的一个故事写好了,还剩下一段100字左右的感受.请不要在那100字
老师让我们选四大名著的其中一本来写一篇读后感.我选择的是《西游记》.现在我的作文已经把这本书的主要内容以及我最喜欢的一个故事写好了,还剩下一段100字左右的感受.请不要在那100字以内的感受里再次重复那些主要内容.谢谢!
　　三国吧,三国好写　　《三国演义》中的曹操,是统治阶级营垒中一个集功罪善恶于一身的乱世英雄.传统的“奸贼典型”论与近年来兴起的“又奸又雄”论,以及影视剧编导中的无恶而不奸的编演模式,不仅没有如实反映出曹操性格的复杂组合,而且大大降低了古典名著《三国演义》中曹操形象的美学高度.文章用“美恶并举,有贬有褒”、“主次变换,重心转移”、“善恶难辨,亦美亦丑”三部分,详细论证了曹操性格的二重性、流动性、模糊性.一提起《三国演义》中的曹操,人们首先想到他是一个大奸臣,狡诈、多疑、假仁假义、十分奸险；但他的宽宏世无其俦,他的诚挚更能令人叹息弥襟.他在分裂混乱的三国时期,对统一我国北方,起过相当大的作用.　　（一）怀不臣之心,生性多疑,残酷好杀,奸诈多变的曹操.　　《三国演义》的人物面目清楚,忠就忠得义薄云天,奸就奸得狠毒无比,每一个人物的立场分明,爱憎清楚.在众多的人物中,曹操的性格最具有典型性,不仅鲜明独特,而且反差巨大.作品一开始,作者便借用汝南许劭之口规定了这一人物的"主导情感":"乱世之奸雄".可贵的是,作者并没有停留在概念的抽象描述,而是用大量生动的具体描写赋予这一概念以丰满可感的血肉."颍川之战",曹操对义军不分青红皂白,"大杀一阵,斩首万余级",充当了一个朝廷刽子手的角色.此后,他又跟随皇甫嵩讨张梁,"斩张梁于曲阳","挖张角之棺,戮尸枭首",残酷得连死人也不放过.失去了理智的曹操近乎疯狂,滥杀无辜,显得特别残暴不仁,更是让人触目惊心."刺卓逃难",曹操明知自己错杀了吕伯奢全家,还要一错再错,耍弄阴谋手段将沽酒归来的吕伯奢挥剑砍死."杀吉平",曹操更加显得无比残暴,先是将吉平打得体无完肤,然后截去吉平的九个手指,割掉吉平的舌头,吉平撞阶而死后,曹操仍不解恨,还要"分其肢体号令"."顺我者倡,逆我者亡",成了曹操最大的人生信条.　　曹操在奉迎献帝迁都许昌,"挟天子而令诸侯"之后,个人野心和权势欲望不断膨胀,最终完全把持了朝堂,控制了汉末中央政权.所有的朝廷大事,从军事征伐到人事任免,从内政事务到外交联系,曹操根本不听献帝和朝臣的意见,都是个人说了算.曹操"名为汉相,实为汉贼".曹操把权诈,奸猾,多疑用到了极至.在同窗好友亦是如此.最典型的事例莫过于官渡大战的许攸前来投奔."曹操不及穿履,跣足出迎,遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入"然后他"愿即教我以破绍之计","可支一年","有半年耳",直到许攸一下子拆穿粮食已尽,曹操这才愕然不已.许攸以诚相投,而曹操这一本正经的真言竟是满口假话,这就是奸雄之奸.　　在赤壁大战被烧得焦头烂额,慌忙逃跑来到华容道,曹操发现一大道与一羊肠小道,曰:"实则虚之,虚则实之,我今天非要反其道而行.奔有烽火的道路走,结果中了诸葛亮的圈套.之前第四十六回"用奇谋孔明借箭"也是如此,正是由于曹操多疑的一面,成就了诸葛亮.曹操不急于求成,知道韬光养晦,不挣一时之得,深谋远虑,可是智者千滤必有一失,他的多疑之心无疑是他吃败仗之原因.正如诸葛亮在"智取汉中"时对曹操的评价:"操平生为人多疑,虽能用兵,疑则多败".刘备曾说：“今与吾水火相敌者,曹操也.操以急,吾以宽；操以暴,吾以仁；操以谲,吾以忠,每与操相反,事乃可成耳.”为使曹操与刘备在这些方面形成鲜明对照,《三国演义》确实写了不少曹操的急、暴、谲,并对此类欺君、诡诈、残暴、利己的言行,直言不讳地予以贬斥：“此是曹操奸雄处”,“此是曹操平生最不是处”.　　（二） 重视人才,以诚待人,有胆有识的曹操.　　.
《三国演义》一书中花了很大的笔墨去描写魏,蜀,吴三国争取人才的斗争.可以说曹操,孙权,刘备他们在争取人才这点上,都是不遗余力的.曹操是一个懂得识别人才且重视人才的政治家.作者充分表现了曹操所具有的这方面的性格优点,他能够识别人才,且又能使用小恩小惠的方法收拢人才,为他的政治野心服务.一开始就实施其长期的人才发展战略,在起兵创业阶段,他有这样的观点:"吾任天下之智力,以道御之,无所不可."这里的"智"是指谋臣泛指谋略,智慧,"力"是指武将,泛指军事力量.可见,初露头角的曹操就把人才作为自己剪灭群雄的保证,而且对人力资源的认识也非常人所能比拟的.比如在当时那种"君择臣,臣亦择君"的动乱年代,曹能与备"出则同舆,坐则同席,美食相分,恩若兄弟",并力荐于皇上.虽后来刘备乘截击袁术之机,取得兵权,叛曹而去,至此,曹操也不深加追究"彼既去,若再追,恐成怨矣."……礼遇关羽更是小说中脍炙人口的文字,他极力收关公为己用,百般优待,以动其心.但关公终挂印封金而去,这时曹操力排众议,不但不派重兵追他,迫其就范,反传令一路放行,并亲自为关公送行.这一事件的描写主要是为了表明曹操爱才的优点.小说中曹操"不念旧恶"的故事也屡见不鲜:"许都及曹军中诸人"与袁绍"暗通术",王修无视曹操禁令前往哭尸,曹操不仅不怒恼,反而视修为"义士","礼修为上宾".攻占汉中后"念张鲁封仓库之心,重重相待,封鲁这镇南将军."凡此种种,都颇得人心,也符合曹操集团的长远利益.而且,曹操更有一个可贵作风,那就是从谏如流.曹操虽机谋出众,但并不刚愎自用.小说中虽然也有拒谏孤行的情况,但并不多见.既使对提过错误意见的人,他也能给予鼓励.如击乌丸凯旋后,其第一件事就是"重赏先谏者",他说:"孤前乘危远征,侥幸成功……不可以法,诸君之谏,乃安之计,是以相赏.后勿难言之."如此胆识,难怪后人赞曰:"以善推人,以恶自与,兼谋并智,其谁不欢 因此,官渡之战中曹操能在相持阶段向荀或讨教,并一举反攻为胜,郭嘉病亡征途,他能在悲痛欲绝之中,仍一丝不苟地按其遗计行事而平定辽东.　　除此之外,曹操对自己的武将的态度亦是如此,三军将士无不为之感动.虽然有刘备"泣送徐庶","三顾茅庐",孙权抚周泰的故事,并传以千百年的佳话,但若除去扩大了的拥刘反曹的偏见,与曹操之两祭典韦,三哭郭嘉,痛悼庞恐可差比.曹操是识人才,爱人才的.并且曹操的爱是真诚的爱,不象周瑜那样爱孔明之才,其爱便是杀,形似杀了孔明,天下就太平了,东吴就太平了.也正是由于曹操能谦恭下士,广招天下英杰,他的帐下才集中了许多的谋臣武将,其人数之多,能力之强,都远远超过了刘备,孙权.　　（三）才华横溢,狡诈多变,胸怀大志的曹操.　　曹操其实也是一个非常有才华的人.如文中所描述的在曹操征战张绣的途中,天气炎热,道上严重缺水,将士们都口渴难耐,军心涣散.此时曹操心生一计,用鞭策指前方说:"前面有梅林,可取来解渴."军士们听了无不口内生津,便不知渴了,征战得以胜利.　　官渡之战是著名的以少胜多的战役.正由于曹操的人才政策救了他.在这场战役中,他全赖三个人——刘晔,荀攸,许攸.曹操能接纳能人之言,取得最终胜利,这全在于他的用人之道.我们可以细分来看:刘晔,荀攸,许攸都是人才,献计献策,有化险为夷之功,可以说一计敌万人,能接纳他人之言.故袁绍兵多也不足为惧,正所谓兵不在多,在乎能!　　（四）作为一名政治家,曹操具有大气,实在,慷慨多情的性格特点.　　曹操的不臣之心,残酷好杀,狡诈多变这些劣迹演义已有大的渲染.但文中亦表现曹操正面之处,如曹操的政治,军事方面上的才能和成就.小说中也肯定了曹操在历史中的作用,他最大的成绩就是统一了北方,消灭了那里诸侯割据的局面,发展了经济,人民得以修养生息.在小说中曹操的形象给人以大气,实在,慷慨多情的一面.作者为了表现其大气的一面,在对他的一些小事上的描写也是花了不少笔墨的.另外,曹操的慷慨多情是他的人格魅力的又一条,曹操虽然残酷但并不暴虐,冷酷但并非无情.他虽然杀了不少人但也未必想多杀,他原本是热爱生命热爱生活也非常重感情的人,但残酷的政治军事斗争又是你死我活的,面对一个个凶险的敌人,他不得不抢先一步要了别人的性命,甚至不惜错杀无辜.但热爱生命重感情还是他的本性.他杀人不眨眼但并不以杀人为乐.执法不讲情面但又通情达理,慷慨多情真豪杰.文中描写这方面的例子很多,如他对为袁谭,孔融哭尸的王修,习脂就很放了一马,甚至还送去了礼物.对部嘉的英年早逝悲痛的死去活来的描写就更别提了.所有的这些描写都是作者为了表现曹操作为伟人而不同于别的伟人的一面,塑造出曹操这一有血有肉,奸诈阴险而又富有人情味的人物形象的需要.　　从上述一类表现中,我们完全可以窥见曹操性格的另一大系列：忠君、诚实、宽厚、仁慈、重义、爱才、勇敢、多智等.它们与刘备所说的急、暴、谲,同样都是曹操性格的基本要素.曹操性格的整体,就是由这正、负两个系列中那些看来是水火不相容的多种元素组成的一组组组合单元,即欺君与忠君、诡谲与诚实、残暴与仁慈、义气与不义、爱才与忌才、愚蠢与多智、胆怯与勇敢、利己与大公、罪过与功德等共同构成的一个庞大系统.　　这些画龙点睛式的盖棺定论与作者赖以立论的大量描写,都告诉我们：《三国演义》里的曹操是统治阶级营垒中一个集功罪善恶于一身的乱世英雄.作者对曹操的态度不只是善恶并举,有贬有褒,而且在用盖棺定论对其一生作整体性评价时还是功大于过,褒多于贬的.这似乎至今尚未引起我们后世读者和编导的足够注意.　　历史上的曹操是一位杰出的政治家,军事家,文学家,对于我们民族的发展有一定的贡献.确实曹操是一个有作为的人物,然而,他毕竟是地主阶级的代表人物,存在着地主阶级的残酷,狡诈,极端利己主义等恶德.《三国演义》对曹操这两个方面都作了真实的再现,并没有简单的丑化,也没有把他写得愚蠢无能.一方面,曹操具有雄才伟略,识见不凡,他的器重人才,深得人心;他的老谋深算,精明强悍;他的败而不馁,顽强乐观.曹操以挟天子而令诸侯,官渡之战,赤壁之战,到后来的统一北方,都对他的这一性格作了充分的描写.另一方面,《三国演义》又着力鞭挞了曹操的残酷,狡诈,伪善和极端利己主义.　　曹操的形象基本上达到了艺术真实性.文学需要再现真实的生活和真实的性格生命,而且允许艺术上的夸张;它不能像历史家所要求的那样,只能按历史事实来描写人物.而且文学艺术中的历史真实,又并非这是指的个别的历史事实,而是特定历史时代的历史生活,历史精神的本质真实;特别是对传统文艺作品来说,它甚至更为广泛地包含着作者本人生活时代的历史内容.　　综上所述,《三国演义》中的曹操,他是一位有作为的封建统治者.他既是一位有雄才大略的政治家和军事家,又是一个阴谋家和野心家.作者把曹操奸诈阴险而富有人情味的性格特征描述得丰满而又深刻,令人信服.至于历史上的曹操,历来众说纷纭.扫扫二维码，随身浏览文档
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八年级语文下学期期中试题A_新人教版
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【豆丁精品】学年度淄博市周村区第一学期八年级期中考试 语文试卷
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学年度淄博市周村区第一学期八年级期中考试
语文试卷
一、积累与运用
　　1．抄写下面的语句，力求规范．美观。
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
　　2．阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）或见景生情，即物起兴（　　）。
（2）"正确答案只有一个"这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深dì（　
）固。
　　3．修改下面的病句。
　　空降兵部队具有机动能力强．突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。
　　修改意见：
　　4．云南的民歌唱得甜，唱得美，唱出了人们心中的愉悦与对未来生活的憧憬。相信你也对歌曲情有独钟，你最喜欢的歌是什么？说说你喜欢的理由。
　　5．通过"到民间采风去"这次语文综合实践活动，你有哪些收获？
　　6．把"眼泪"、"细雨"、"笑声"组合成一段描述性的文字，表达自己获得成功后的喜悦心情。
　　7．名著阅读。
　　尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。
（1）这段文字选自《
》，作者凡尔纳被公认为"
（2）这部作品是凡尔纳的三部曲的第二部，第三部是《神秘岛》，第一部是《
》。
（3）你能说出这部著作中描写的哪些事情如今已变成现实了吗？（说出一种即可）
　　8．默写。
（1）更深月色半人家，　　　　　　　　　
。
（2）　　　　　　　　　　
，更著风和雨。
（3）　　　　　　　　　　
，村南村北响缲车。
（3）何处望神州？　　　　　　　　　　
（4）莫道不消魂 ，
。
（5）池上碧苔三四点，
。
（6）写出一句与"读书"有关的名人名言：
。
（7）写出描写秋天的诗词名句：
（所写句子应是八年级上册语文以外的上下句）
二、阅读
　　（一）阅读下面文字，完成9－13题
乡村不言谢
　　也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村，我从来没听见过"谢谢"两个字。
在儿时的记忆里，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借头针线脑借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没有借的忐忑不安。
"他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。"
"他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？"
"三奶奶，今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。"
被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人家面前，还要说上几句体贴的话。
"你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了下种。"
"线够不够，不够，我再给你拿。""我也搞过这样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张婆那儿拿的。"
　　别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问："他大叔，犁用完了，放这里好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上墒情了。"犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
　　还线的主妇会在唠完一会儿后，在要回的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪："你看你，这点儿东西还拿过来，真外气！"主妇会说："有了，没有我也不会还你。"
　　借油的会打发孩子还东西："俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶尝尝。"大婶会撵着孩子，给他点儿黄瓜之类的东西吃。
　　在经常发生的借和还中，乡人虽然不说谢谢，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，"谢谢"这两个字，有点儿别口，自白，浅显，夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
　　记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的"黄麻子"飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘦的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，扑通跪在黄麻子前，嘣嘣磕了3个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲儿地反复埋怨着老潘："你这是干啥，干啥呢~~~~"老潘大声说："孩子这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！"自始至终，我没有听到一个"谢"字。
　　后来，我到了城市，听惯了谢谢，也习惯说谢谢。有时候，老家人到城里办事。不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我也都要习惯性地说声"谢谢"。听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
　　前段日子，父亲身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说："谢谢你呀，大娘！"大娘愣了一下，嗔怪道："看你这孩子，说的什么话！"
9．从全文内容来看，应该怎样理解文章题目"乡村不言谢"？根据文章内容，请你给文章另拟一个合适的标题。
10．文章倒数第三段是如何刻画黄麻子这个人物的？他有什么性格特点？
11．文章最后一段中的加点词"嗔怪"改为"责怪"，表达效果会有什么不同？
12．在文明的城市，无论是出于真心还是基于礼貌，"谢谢"二字是要经常挂在嘴边的，可文中的乡村里是"不言谢"的，请结合文章谈谈自己的感受。
13．作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获。或写下感悟理解，或发生联想，或赏析表达特色，或进行质疑问难。请从文中任选一处作批注。　　
　　 (二)阅读下面文字，完成14－18题
　　破碎的美丽
　　（1）有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
　　（2）我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。
　　（3）我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎．由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!破碎的食物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。
　　（4）我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
　　（5）每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
　　（6）能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。
　　（7）我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊!
　　（8）我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
　　（9）是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！
14．结合全文看，为什么说破碎"是一种美丽"？
15．文章结尾部分"一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！"这句话的深刻含义是什么？
16．品读文章⑵⑶段，以我们熟知的"月缺"或"花残"为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。
17．根据句意仿照第⑹段划线句写两个句子。（所写的人应是文学作品中的人物）
18．每个人都曾有过"破碎"：考试失利，梦想破灭，机遇错过......读完本文，你对自己的"破碎"是否有新的认识？请结合自己的生活实例，谈谈对人生新的理解和认识。
三、作文
19．在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回......
　　请你以"有时，我也想
"为文章题目，写一篇不少于600字的文章。
　　要求：（1）根据自己所写内容，将题目补充完整。（2）书写要认真，卷面要整洁。
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