小小手以什么说为题写一首诗诗怎么写

以我爱你曾娟这五个字写一首诗,怎么写_百度知道
以我爱你曾娟这五个字写一首诗,怎么写
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曾经沧海望江亭娟娟溪流妩媚影我狂诗书绘妍恋纯洁海情意千缠绵绵请愿相思情相濡沫星伴月信挚同锦程我情希望喜欢
就是长了一点
呵呵,虽然长,但好听,O(∩_∩)O~
是的,蛮不错的
提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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其他1条回答
看想写藏情诗吧
唉,写半天写不出来,采纳楼上的吧,他写的挺好。
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出门在外也不愁如果用上《期盼》写一首诗,要怎么写?_百度作业帮
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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明.离乱的年代里,理想是安定.安定的年代里,理想是繁荣.理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽.美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心.理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运.理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心.理想既是一种获得,理想又是一种牺牲.理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛.理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生.平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”.世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人.给罪人新生,理想是还魂的仙草;唤浪子回头,理想是慈爱的母亲.理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴.——《理想》流沙河(余勋坦,四川金堂人)你可以仿照.作文写一首诗怎么写_百度作业帮
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 设计背景  于刚入园班幼说由于龄手能力较差培养幼自理能力重要幼进步认识手用途懂保护自双手勤洗手讲卫自事情自做道理本我语言教《歌:手》主线知、朗诵歌程继续引导幼解手用途进步激发幼护双手自事情自做希望孩念歌同进步加强文明礼貌用语认识运用  目标  1、欣赏、习诗歌理解诗歌内容受诗歌韵律、节奏美能胆完整朗诵歌  2、愿意积极参与谈体与同伴自由交谈乐趣初步提高幼口语表述能力参与主性  3、引导幼理解歌内容基础巩固见文明礼貌用语萌发幼养良礼貌习惯能积极运用知道宝宝双能干手要自事情自做  重点难点  重点能胆、完整朗诵歌  难点引导幼确使用文明礼貌用语  准备  1、卡纸做手宝宝  2、歌内容贴图若干  3、歌《手》挂图  程  、始环节  手指游戏  朋友刚才我谁起做游戏啊(手)  手哪让师看看  师:今我给请位客看看谁请手宝宝我手宝宝.()  朋友喜喜欢今师教朋友首非听歌歌名字叫《手》  二、基本环节  1、教师示范朗诵歌引导幼初步知  指导语:师段趣手偶表演编首趣歌朋友想听  2、教师利用示范表演歌  3、引导提问深入理解歌  (1)提问:歌名字歌说些候别需要说欢迎谢谢再见我间要说些说些候情  (2)结:歌名字《手》;问候说商店或别家候说欢迎谢别候说谢谢两别候说再见些都文明礼貌用语  4、教师带领幼起利用手宝宝表演歌激发幼兴趣  1)、教师完整朗诵诗歌两遍第二遍鼓励幼跟读  2)、师幼接龙朗诵诗歌两遍第二遍师幼互换角色  3)、组教授歌表演幼边朗诵诗歌边用作表演  4)、集体进行歌表演  三、结束环节  比比赛赛  组推选代表进行歌表演比赛教师进行组奖励  四、延伸环节:  1、提问:宝宝都双能干手手做脑筋想想家(吃饭穿衣服穿鞋……)做游戏候(做早操拍球画画要用双手)  2.教师总结  手本领真每朋友都双手帮我穿衣服扣纽扣洗脸刷牙梳等自能做事情要自做  附:歌《手》  我双手拉许朋友  招招手欢迎欢迎握握手  谢谢谢谢拍拍手再见再见摆摆手
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