艺术体操一级考级中央音乐学院考级网

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从青少年身心发展和认知规律看音乐考级
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艺术体操及形体舞的师资介绍
Apr 8, 2012
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姓名：胡峥嵘&&&& 艺术体操/健美操教师
曾任四川省体操、艺术体操队专业运动员，1989年至1997年在成都市青少年宫任教，担任艺术体操教师。1998年至今担任广州市少年宫艺术体操、健美操教师，兼任体育中心艺体组负责人。国家健美操一级裁判员，健美操一级指导员，教育部中国学校健身课程&啦啦队&项目中级专业教师。
&近几年来，本人分别在2006、2009年获得全国健美操优秀教练员称号，2008、2011年两度获得广东省优秀教练员称号，2008年还被评为共青团广州市委先进工作者。由于成绩突出，2005年广州市少年宫被授予&全国健美操特别贡献单位&。
&2005年在美国洛杉矶举行的第八届世界健美操青少年锦标赛荣获两项总统奖。2005年&广州少宫杯&全国健美操青少年锦标赛，健美操队荣获&最可爱奖&、&最佳表演奖&及两个一等奖、一个第一名、一个第二名、一个第三名。
&2006年&2007年全国健美操青少年锦标赛获得七项第一名三项一等奖、三项二等奖。
2007年&2008年全国幼儿基本体操比赛获得集体&最佳完成奖&和&精英赛优胜奖&；单项比赛两项一等奖，两项二等奖。
2008年&2011年全国健美操联赛获得六项第一名、六项一等奖、三项二等奖、一项第三。
2007年&2011年广东省健美操比赛获得十二项第一名、三项第二名、二项一等奖、一项二等奖。
2010年广州市中小学生（幼儿）艺术体操比赛，获得幼儿组五项团体第一名、两项个人第二名、一项集体第二名、一项集体第三名、一项个人第三名。
培养了国家二级运动员25人，国家三级运动员35人。
少年宫健美操、艺术体操队还多次参加大型庆典的演出：
2006年长征70周年庆《长征颂》晚会演出。
2009年广州市少年宫体育中心迎亚运特别奉献晚会《南粤英雄出少年》；
2010年&亚运歌曲大家唱&比赛活动启动仪式文艺演出。
2010年广东电视台春节联欢晚会演出。
2010年迎亚运、庆六一，&六一国际儿童节联欢会&演出。
2010年亚残运动会开幕式演出。
2011广州市第15届运动会开幕式文体表演。
毕业于山西体育系运动训练专科，解放军艺术学校本科，体操运动健将。曾代表山西省参加第六、七届全国运动会。多次代表中国队参加国际体操比赛，曾获得三次全国体操冠军，并三次获得国家体操队运动员称号。原广州军区战士杂技团教师，所教节目&&男女现代艺术软功&&获第五届全国金狮奖杂技大赛金奖。2005年至今任广州市少年宫体育中心形体舞、健美操教师，2006年开始带队参加全国健美操、啦啦操比赛，奖项累累。
近几年获奖情况：
2009年全国健美操联赛竞技组少年预备组六人操获一等奖。
荣获国家二级运动员称号1人。
荣获国家三级运动员称号3人。
2010年全国健美操联赛竞技组少年预备组六人操获二等奖。
荣获国家三级运动员称号6人。
2011年广东省健美操锦标赛竞技组：
少年丙组六人操获第一名；
少年预备组三人操获第一名；
少年丙组六人操获第二名；
少年预备组六人操获第二名；
少年丙组女子单人操获第二名；
少年丙组六人操获第三名；
少年乙组女子单人操获第三名；
2011年全国健美操联赛竞技组：
少年预备组六人操获一等奖；
少年丙组三级组六人操获第三名；
荣获国家二级运动员称号1人；
荣获国家三级运动员称号6人；
2011年全国啦啦操联赛(广州站)
小学组街舞二级第一名
小学组技巧一级第三名
姓名：张谊&&& 艺体组外聘老师
现任广州市少年宫形体舞老师。有着多年丰富的幼儿/少儿教学经验，具有高度的责任心和自我要求，热爱、关心学生。在教育方法上，坚持&因材施教&的教学理念，并大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到教学中。通过&多观察&、&多提问&、&多思考&以了解每个学生的性格特点。一直致力推动幼儿形体舞教育，为幼儿体态、技能训练不懈努力。教学信念：有要求才有进步！
现任职广州市少年宫体育中心艺体组老师，已获得北京舞蹈学院中国舞考级教师资格证。在工作中树立了&一切为了孩子&的精神，像热爱生活一样热爱工作，认真负责任，不断地改进教学方法，特别是对于个别自信心及交流能力不强的学生，我会运用鼓励、表扬、谈话以及带头当&小老师&等方法来提高学生的自信和表现力，进一步培养学生的兴趣，并鼓励学生对周围事物经常保持主动、积极的情绪，使孩子们更富激情地投入广阔的天地中。　
曾获得广东省大学生艺术展演群舞《晨韵》金奖；广东省文化艺术节群舞《走在山水间》 一等奖；全国荷花杯校园舞蹈比赛群舞优秀表演奖；参加第八届全国大学生运动会开幕式表演等各类大型表演活动。
毕业于星海音乐学院2010届舞蹈系。现任广州市少年宫体育中心艺体组老师。在校期间我秉着&路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&的宗旨，一直不懈的努力着。努力提高教学理论素养，锻炼了扎实的技能，奋力拓展自己专业知识深度和知识面的广度, 利用课余时间广泛阅读各种专业书籍，积极参加各类社会实践活动与比赛。
1．曾参加岭南舞蹈大赛群舞&越绣女&获金奖。
2．第五届&荷花杯&舞蹈大赛群舞海愿获新秀奖等。
3．第七届校园文化艺术节&星海之魂&舞蹈专业组大赛二等奖。
4．为省电子学校创编舞蹈&雨城小巷&，&雨中花&参加广东省职业中专院校比赛分别荣获二等奖，优秀创编奖，优秀表演奖。
5．为广州林机汽贸公司创编舞蹈&翱翔&荣获广东省汽贸集团三等奖。
少宫论坛&&&&
版权所有 - 广州市少年宫 粤ICP备号小提琴1-9级考级教程相关介绍
正所谓麻雀虽小，五脏俱全。一把小提琴却有由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。首先了解小提琴的构造吧。 小提琴主要构件小提琴琴身(共鸣箱)长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软;背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。 小提琴有琴弦4根。原均为羊肠制的裸弦，约从18世纪起，低音G弦常包以银丝,使其反应灵敏。现代则将G、D、A3根弦用缠金属丝的羊肠弦或钢丝缠弦，晚近也用尼龙弦。E弦改用钢丝弦，使其在高音区的音色更佳。 小提琴制作成现代这种样式，并非完全从形态美观出发，而是有其音响上和演奏上的需要。小提琴面板和背板有弧度，使其共鸣良好，发音洪亮;琴的腰身狭窄，便于演奏高把位和低音弦;面板和背板加嵌条，除防止木板开裂外，对琴的音质也起一定作用。面板与背板中间有音柱支撑，其位置变化对小提琴音色影响明显。面板左下面粘低音梁，既起加固作用，又具音响作用。小提琴表面的油漆如太硬、太软，或 小提琴琴弓漆得不匀，都会有损于音质。当琴弓与琴弦摩擦使琴弦振动时，通过琴马引起面板振动，又通过音柱使背板振动，E弦振动较少,而G弦振动较大，从而使低音梁有更大振动，并造成共鸣箱的振动。能否使琴声得以充分发挥，取决于琴弦及其张力、琴马质量、运弓的压力和速度。要想把琴的各种音质都表达出来，还要加上演奏者的弓法、指法和揉弦等演奏技巧。
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