1.“我”是一个在现实生活中敏感多疑、胆小谨慎、处处感到危机四伏的小人物。（每点1分、三点满分）2.①心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。（举例略）；②动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动的刻画出人物胆小谨慎的性格特征。（举例略）（每点2分）3.①运用通感的手法，把本是视觉听觉的玩笑当作一种气味，用嗅觉来写，表现了“我”的多疑。在没有发生玩笑前就觉得有问题。②运用比喻的手法，把自己比作一只捕捉猎物的猎豹，写出自己的敏感。③不放过“一个字”，“一个语调”、“一个手势”，用夸张的手法说明“我”的极端多疑。 （每点2分）4.①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪床”的措施有直接关系，这样写符合情节的内在逻辑。②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因，就是当时的时代人们普遍存在空虚无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意思”、“引起了我的怀疑”、“一切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩影。 ③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。（每点2分）【解析】1.试题分析：此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于“我”其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。本文中的“我”是个小人物，他非常敏感，内心多疑，连朋友的友好好客行为也被他当作是种种阴谋，时时谨慎，处处提防，担心朋友对他有企图，担心卧室不安全，担心床铺有问题，这些都表明“我”是一个胆小谨慎、处处感到危机四伏人。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析：本题考查刻画人物的描写手法，刻画人物的常用描写手法有：①外貌描写（肖像描写），作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。②行动描写（动作描写），作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。③语言描写，直接表现人物思想、品质和性格特点。④心理描写，揭示人物内心，刻画人物性格。⑤细节描写，丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。本文主要采用了心理描写和动作描写来体现人物性格。心理描写，如“我对自己说：‘小心，他们在策划着什么。’”“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的，小心”等等；动作描写，如“我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。……我迈着大步绕房间走了一圈……我走近窗户……我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子……”考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。3.试题分析：这类题目要从内容和手法两个方面分析。从手法上看，玩笑本是从视觉听觉感受到的，可文中却当作一种气味，这是用嗅觉来写，运用了通感的手法，“正像豹子嗅到猎物一样”运用了比喻的修辞手法，“既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势”，则是运用了夸张的修辞手法；从内容上看，画线句子表明“我”对外界时时处处存在着戒心，写出了“我”的敏感和多疑。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：这是一道探究题，可以从人物塑造、主题表达、情节发展等角度分析。本文的结尾情节从人物塑造的角度看，“我”因为担心被朋友开玩笑而采取了一系列的防范措施，然而恰恰是这些措施使“我”闹出了笑话，很有讽刺意味，进一步表现出“我”的心理扭曲程度，突出了人物性格；从情节发展的角度看，上文对“我”改变卧室内的布局有详细的交代，所以结尾发生这样的“笑话”是合情合理的，情节上是前后相承的；从表现主题的角度看，“我”的病态心理产生有其社会因素，由开头的一系列暗示可分析出来，结局这样安排有深化主题的作用。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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科目：高中语文
来源：学年吉林长春外国语学校高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题。郝浴，字雪海，直隶定州人。少有志操，负气节。顺治六年进士，授刑部主事。时张献忠将孙可望、李定国等降明，据川南为寇，师讨之。郡县吏率军前除授，恣为贪虐。浴至，严约束，将吏始敛迹。九年，平西王吴三桂与李国翰两路兵俱败，三桂退驻绵州。浴在保宁监临乡试，可望将数万人薄城，浴飞檄邀三桂，激以大义，谓“不死于贼，必死于法”。逾月，三桂乃赴援，可望等引去。上诏询收川方略，部议谓战守事当听三桂主之。三桂入四川，浸骄横，部下多不法，惮浴严正，辄禁止沿路塘报①。及保宁围解，三桂颁赏将士，浴不受。疏言：“平贼乃平西王责。臣司风宪②，不预军事，而以臣预赏，非党臣则忌臣也。”因陈三桂拥兵观望状，三桂深衔之。降将董显忠等恣睢虐民，浴复疏劾，改原职。三桂嗾显忠等入京陈辨，浴坐镌秩③去。大学士冯铨等交章荐浴，三桂乃摭浴保宁奏捷疏，有“亲冒矢石”语，指为冒功，论劾，部议当坐死，上命宽之，流徙奉天。浴至戍所，益潜心义理之学，以“致知格物”颜其庐，刻苦厉志。康熙十二年，三桂反。侍郎魏象枢疏言：“浴血性过人，才守学识，臣皆愧不及，参浴者三桂也，使三桂始终恭顺，浴一书生耳，即老死徙所，谁复问之？今三桂叛矣，天下无不恨三桂，即无不怜浴。浴当三桂身居王爵，手握兵柄，不畏威，不附势，致为所仇。三桂之所仇，正国家之所取，何忍弃之？”上乃召浴还，复授湖广道御史。十九年，授广西巡抚。广西新经丧乱，民生凋瘵，浴专意抚绥，疏陈调剂四策，上辄报可，时南疆底定，满洲兵撤还京师，浴疏言请为死事巡抚马雄镇、傅弘烈建祠桂林。二十二年，卒官。丧归，士民泣送者数千里不绝。（ 节选自《清史稿》）［注］①塘报：朝廷下发各地的传抄令、奏章和朝廷大事等的官报。②风宪：风纪，法度。③镌秩：削职，免职。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
）（3分）A．可望将数万人薄城
薄：逼近。B．三桂深衔之
衔：怀恨。C．浴坐镌秩去
坐：坚守。D．可望等引去
引：领兵。2.以下各组句子中，全都表明郝浴有“志操”“气节”的一组是（
）（3分）①谓“不死于贼，必死于法”
② 颁赏将士，浴不受③三桂深衔之
④有“亲冒矢石”语⑤ 浴复疏劾，改原职
⑥士民泣送者数千里不绝A．①②③
D．④⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（
）（3分）A．郝浴执法严明，招致排挤。违纪者甚至是忌惮，以至朝廷诏令不能传到军中，从而与吴三桂结怨，使他远徙奉天。B．郝浴一身正气，拒绝利诱。他在大是大非面前仗义执言，多次上疏，即使被远徙，他积极安抚百姓，医治战争创伤，受到朝廷认可。C．郝浴才守出众，深得赞誉。曾被同僚交相推荐，在吴三桂造反之后，魏象枢又极力劝谏，使得郝浴重新被任用为广西巡抚。D．郝浴大义正直，严正恪守。当吴三桂战后拉拢他时，他能够划分界限，不受颁赏；严守职责，上疏抗陈。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴三桂之所仇，正国家之所取，何忍弃之？⑵丧归，士民泣送者数千里不绝。
科目：高中语文
来源：学年江苏省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面的题（18分）高柔字文惠，陈留圉人也。太祖平袁氏，以柔为菅长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎！其召复之。”咸还，皆自励，咸为佳吏。魏国初建，为尚书郎。转拜丞相理曹掾，令曰：“夫治定之化，以礼为首。拨乱之政，以刑为先。”鼓吹宋金等在合肥亡逃。旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其刑。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。”太祖曰：“善。”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。迁为颍川太守，复还为法曹掾。时置校事卢洪、赵达等，使察群下，柔谏曰：“设官分职，各有所司。今置校事，既非居上信下之旨。又达等数以憎爱擅作威福，宜检治之。”太祖曰：“卿知达等，恐不如吾也。要能刺举而辨众事，使贤人君子为之，则不能也。昔叔孙通用群盗，良有以也。”达等后奸利发，太祖杀之以谢于柔。文帝践阼①，民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰；“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙②治道也。昔周公作诰，称殷之祖宗，咸不顾小人之怨。在汉太宗，亦除妖言诽谤之令。臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以隆天父养物之仁。”帝不即从，而相诬告者滋甚。帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。”于是遂绝。
注① 践阼：登上帝位。
②缉熙：奋发前进。1.对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（
）（3分）A．咸还，皆自励，咸为佳吏
励：磨砺。B．愚谓乃宜贷其妻子
贷：宽恕。C．诛将及己，亦且相随而走
走：逃跑。D．诚非所以息奸省讼
诚：确实。
2.以下句子编成四组，全都表现高柔为人宽容大度，处事温婉仁让的一组是（
）（3分）①况此诸吏，于吾未有失乎！其召复之。②愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。③即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。④亦且相随而走，不可复得杀也。⑤臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以隆天父养物之仁。A．①②⑤
3.下列对原文有关内容发的分析和概括，不正确的一项是（
）（3分）A．高柔的名声极大，县里的一些奸邪官吏听说他要来，就全都离去。但在高柔的感召之下，不久又回来，并转变成好官吏。B．在宋金逃亡一事上，高柔力谏太祖减其刑罚，应时变法，终于让宋金悔悟，其他一些逃亡的士卒也因此得以活命。C．在对待卢洪、赵达的事情上，高柔认为应该认真检查处理，但最终却没有能说服太祖。后来的结果证明高柔的意见是正确的。D．本文按时间顺序先后记叙了高柔的四件事，从中可以看出他反对严刑重典，又不姑息养奸，主张公正执法的法治思想。4.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）夫治定之化，以礼为首。拨乱之政，以刑为先。
（2）此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。
科目：高中语文
来源：学年江苏省高二12月阶段考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）既见复关，载笑载言，
，体无咎言（《诗经?卫风?氓》）（2）而控于地而已矣，
？（《庄子·逍遥游》）（3）
，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（4）
，则物与我皆无尽也。（苏轼《赤壁赋》）（5）可堪回首，
，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《念奴娇?京口北固亭怀古》）（6）扪参历井仰胁息，
。（李白《蜀道难》）（7）
，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉? （《孔子世家》）（8）
，决胜于千里之外，吾不如子房。（《高祖本纪》）
科目：高中语文
来源：学年江苏省高三上学期1月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
阅读下面的内容，对麦家的话理解最正确的一项是（3分）著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和生命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。A．平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人，活着如同死人。B．有所敬畏，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。C．人人都有“性命”，人生而平等，没有尊卑贵贱的区别。D．“性命”是人生的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。
科目：高中语文
来源：学年江苏省高三上学期1月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
简答题（10分）1.人们评价说《红楼梦》是由“三个世界”（神话世界、现实世界、理想世界）构成的一个立体的重叠交叉的结构，请加以具体阐述（6分）2.试列举哈姆雷特个性影响悲剧命运的事例。（4分）
科目：高中语文
来源：学年江苏省扬州市高二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
1961年，丰子恺在江西吃到地方菜“鱼头鱼尾羮”后，创作了这幅漫画。下面有关画面相关信息的表述有误的一项是（3分） 做事情要有始有终，不能半途而废。 有志者事竟成，强调贵在坚持。 画面背后，也透出生活的艰难。D．“雅属”是谦词，希望对方指正的意思。
科目：高中语文
来源：学年江西省高一上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过15个字。（6分）人们常说，爱美之心，人皆有之。
。早在人类的童年，自然条件十分恶劣，人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证，可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰，仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观，……
，现代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高，人类对美的事物的认识也越来越深刻，越来越敏锐，人类创造的美的事物也越来越丰富，越来越精美。人类长期欣赏美，创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题，这些问题需要专门的学科来加以研究和回答，
科目：高中语文
来源：学年宁夏银川九中高三上学期第四次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题。（25分）老黄牛伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断了。折腿的事就发生在昨天。昨天的天气很好，风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子，农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄，一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛，忠心耿耿，勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田，但他在时光的打磨中已经很衰老了，拉着一驾犁好像拉着一座大山在走，异常沉重。主人斥责他，他羞愧难当，叹了一口气，一咬牙一使劲，他听到了发自身体内部的一声响，一条腿断了，他知道这意味着什么，这是生命戛然而止的声音。暮霭落尽，黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里，想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅，凝视着星空下那片肥沃的黑土，心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证，鲜嫩的青草作证，金黄的果实作证，还有孩子作证。那是主人家的孩子，胖嘟嘟红扑扑的样子，一个很阳光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛栏前，向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文：“……我家的这头老黄牛，又高又大，浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口，眼睛圆鼓鼓的很有神，一对牛角像拉满的弓箭，威武有力。它干起活儿来劲头大，也舍得卖力气。有一天中午，天气热极了，太阳像个火球似的挂在头顶，简直让人喘不过气来，我以为老黄牛一定不干活儿了，就跑到田间去看，它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴，喘着粗气，双腿踏进没膝深的烂泥中，一步一步拉着犁，没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得，那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。昨天下午，村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头，只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说：“一头废牛，这种牛还能拉犁，真是怪事。主人呐，现在你只有一件事要做，宰掉它，然后卖钱。”主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定，但老黄牛知道，那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。夜已三更，天空的星星被风吹得了无踪影，整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间，主人家正屋的灯亮了，磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声，用自己的方式结果了自己。听到一声闷响，主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。屠夫气愤地骂道，畜生，我这把刀白磨了。主人却笑了，这畜生倒是挺体贴我呢，要我少花钱。1.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（
）A．从构思看，小说采取了倒叙的方式。第一段就交待了事件的起因，设置了必要的悬念以吸引读者，也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。B．小男孩宣读获奖作文一节属于插叙，不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”，也与下文主人的态度形成了对比。C．“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质，更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。D．用“兽医”、“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为，来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体，这正是作者的创作动因。E．小说叙事平淡而沉静，但读者分明能感受到一丝沉痛，灵魂会随着老黄牛的一头撞死而颤栗，更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。2.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。（6分）3.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔，请把它们找出来并作简要说明。（6分）4.有人认为小说的结局过于消极，并设计了另一种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种？请从立意的角度，谈谈你的看法。（8分）秋天稻田里的童话怎么写,秋天到了,田野里一片丰收的景象,稻田里发生着一些有趣的故事.请你展开想象,编一则有趣的故事._作业帮
秋天稻田里的童话怎么写,秋天到了,田野里一片丰收的景象,稻田里发生着一些有趣的故事.请你展开想象,编一则有趣的故事.
秋天稻田里的童话怎么写,秋天到了,田野里一片丰收的景象,稻田里发生着一些有趣的故事.请你展开想象,编一则有趣的故事.
怎样才能写好童话呢?1、要充分发挥想象,虚构出奇特的故事、人物或事物来.如果被生活的真实束缚住了,不敢虚构、幻想,就编不出童话来.2、想象必须产生在现实生活的基础上.童话的内容虽是虚构出来的,但是并不能胡思乱想,不符合生活实际,而应该产生于现实生活,能够在现实生活中看到它的影子.3、要符合少年儿童自己的口吻和心理.用儿童的眼光去想象,自己能看得明白,能够理解、接受.要用少年儿童自己的话去写,简洁明白,通俗易懂.4、要注意思想内容健康.少年儿童的思想比较单纯,容易相信童话里的故事是真的,因此写童话要致意思想内容健康,富有教育意义.5、要熟悉描写对象的有关常识.比如,要把蚂蚁、黄牛作为描写对象,就要了解有关常识.如形体、颜色、习性与其他事物或生物的关系等,有了这些基本常识,编写童话才有依据.比如说：写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样,也需要有一个确定中心、构思、写作的过程,那么,要想写好动物童话应注意以下几个问题.①、展开想象的翅膀,确定故事的中心.生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人.编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想.例如,《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义.②、运用拟人的手法,使故事生动、合理.为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动.也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理.如写狮子,应表现它的凶猛、威(wēi)武,仗势(shì)欺人;写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán),假装善良;写狐狸则反应它的狡(jiăo)猾(huá),要用奸诈狡(jiăo)猾(huá)的语言来塑造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(mĭn).这一点同学们一定要注意.总之,编写动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切.③、读童话,受教育、悟道理.要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人.总之要能帮助同学克服缺点,不断进步.秋天到了田野里一片丰收的景象小虫儿稻里发生有趣的故事编一则有趣的故事_百度知道
秋天到了田野里一片丰收的景象小虫儿稻里发生有趣的故事编一则有趣的故事
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这件事真有趣
【第一篇】：这件事真有趣 在爸爸妈妈多年辛苦的教育下，我已经是一名五年级的小学生了。在我的记忆里，发生过很多事情，有考试得了一百分，妈妈表扬了我，有做错了事，被老师K了一顿，有小时候被水烫过的痛苦，这些事就像太阳的光点一样多，像海底的鱼儿那么美。然而有一件有趣的事情让我无法忘记它。 记得那是我1岁时的时候，我在姨妈家，我的姐姐放学回来时泡了一碗方便面时我被水烫到了。方便面已经泡好，姐姐把它放到一个一米多高的柜子上，我充满着好奇心，那是什么呢？我急忙跑过去看，那时，我有大概90厘米，我踮起脚尖，终于摸到了，手一向下，方便面的汤流到了我的右手里，我大哭起来，婆婆看见了，把我的袖子剪掉了，我的手上起了一个大泡，婆婆带着我上了医院，医生帮我上药，我很痛。爸爸知道了，立刻到了医院，我哭着告诉爸爸我很疼，爸爸安慰我说：&等会儿我买牛奶给你喝！&我不哭了。医院说手不能摸到水。每次，我去游泳都很乖的把手抬起来。 这件事，你们虽然不觉得有趣，但是，我却觉得很有趣。为什么，小孩子就有这么多的好奇心呢！这就是一件有趣的事，为什么这件事会给我留下如此深刻的印象？因为它给我的手上留下了伤疤，还让我知道了做任何事情都要小心。【第二篇】：这件事真有趣 往事多如沙滩上的贝壳，现在我就拾取其中一枚最精致的贝壳给你们瞧瞧吧！ 　　　去年寒假，在一个风和日丽的下午，风儿轻轻，草儿青青，美丽的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞。在一个院子里，我和一些小伙伴在草地上玩。 　　　我对一个爱开玩笑的伙伴说：&你能不能演一下&一鸣惊人&啊？ 　　　他直点头，可是仍呆呆地站在那里，我心里想：&他在干什么？& 　　　这时，他突然学着鸟的叫声大喊，吓了我一大跳，可是他笑着说：&这就是一鸣惊人啊！& 　　　我们立刻哈哈大笑，我一本正经地问他：&你能再表演一下一箭双雕吗？& 　　　他听了我的话，用手抓着脑门，冥思苦想了一会儿，突然，他灵机一动，说：&有了！& 　　　这话说完，他把一只手举起来，看了看，二话不说，一下子把手打向紧紧挨着的两个小伙伴，&咚&的一声响，我们看了，想：&这个人葫芦里卖的着什么药呢？为什么他只打一下呢？&我们想完，那两个小伙伴就摔倒了。 　　　他连忙把她俩扶起来，他颔首一笑，说：&怎么？还没认出来吗？这就是一箭双雕 啊！& 　　　我们被他这一句话逗得仰天狂笑。有的用手紧紧地抱住肚子，蹲下，直不起腰来；有的扶着墙壁笑得上气不接下气；还有的已经笑倒在地了。 　　　这个贝壳记载的往事我永远也忘不了！【第三篇】：这件事真有趣 童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年中的一些趣事常常把我带入美好的梦中。我就挑其中的一件事来写吧！ 有一次，我正在书房里看《小王子》，妈妈在客厅看电视。看着，看着，我都入迷了。这时，妈妈叫我去买味精，我没听见，像睡着了一样。过了一会儿，妈妈又叫我，我还是没听见。后来，妈妈不耐烦了，便走进书房，对着我的耳朵旁大吼：&去&买&味&精！&这一吼吓了我一大跳。这时，我才依依不舍地去买东西。路上，我直纳闷：这么热的天，妈妈买&围巾&干吗？不过，我还是买了&围巾&。 回到家，我把&围巾&交给妈妈。妈妈呆了，我疑惑不解地问：&妈妈，您没事吧？&&还没事！&妈妈叫道，&我让你买的是味精呀！&这时，我恍然大悟。爸爸走过来，说我真是个小书迷。 这件事现在回想起来还能让我开怀大笑&&【第四篇】：这件事真有趣 我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出现，这次不知道会有什么好玩的事。 一进屋，我看见地上放了一篮剥了一半的玉米，便立刻好奇地剥了起来。爸爸见了说：&我记得这儿有一个玉米剥子机，用它剥多快呀！&我很快找到了剥子机，果然快多了，玉米芯扔了一大堆，很快剥完了。 爸爸看着这些玉米芯灵机一动对我说：&我们用玉米芯烤火吧？&&OK！&我兴奋得差点跳起来。爸爸在墙根下摆着玉米芯，我在旁边收集玉米芯给爸爸扔过去，一不小心我扔到了爸爸正摆的玉米芯上，&哗&一下全塌了。爸爸又小心地摆了一次，摆好后向中间的洞里扔了一根点燃的火柴，可是玉米芯并没有被点着。这时妈妈从屋里走了出来，看见爸爸摆的&烤火炉&嘲笑道：&你摆的这是什么呀，重摆吧。& 拆掉爸爸摆的&火炉&，妈妈把玉米芯摆成了菊花样，大约十厘米高，花芯部分是个小洞，很整齐，很好看，一看妈妈就是个烤火的老手。 妈妈又找了一些易燃的树叶塞进小洞，又扔进了一根点燃的火柴，立刻树叶被点着了，不过烟冒得很多。爸爸连忙找扇子，可是大冬天从哪弄扇子啊，爸爸看见了一把笤帚和扇子样差不多，爸爸就用笤帚扇，还真把火扇大了。蓝色的火苗直向上窜，像喷发的火山，漂亮极了。 我突然发现有个玉米芯可能中间有个小孔，里面的烟通过小孔冒了出来，好像是那个玉米芯在放屁，太好玩了。 玉米芯很快就烧完了，我们不得不开始打扫战场。 这是我长这么大第一次烤火，真有趣，在姥姥家怎么什么事都相当好玩呀？【第五篇】：这件事真有趣 在不知不觉中，我已经是一名五年级的少先队员了。在我的记忆里，发生过很多难忘的事情，有成功的，有失败的，也有高兴的，它们像雪地里的雪一样多。在这些事中，有一件有趣的事让我一想起来就十分地想哈哈大笑。 记得那是上个星期三的中午，我和妹妹在看电视，看着看着，妹妹突然说她不看了，让我看，我立刻跳了起来非常高兴。等她进了房间之后，我伸手去茶几上拿摇控器，却发现摇控器不见了，我以为摇控器还在妹妹那里，心想：她在捉弄我吗？给我看电视却不给我摇控器。于是我气冲冲地跑进她的房间里大声地对她喊：&短裤呢？&结果妹妹听了之后哈哈大笑了起来，说：&我怎么知道你的短裤在哪里？&我一听，脸立刻红了起来，妹妹说：&你要找什么？&我害羞地说：&我要找摇控器。&后来妹妹立刻捧着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起来。其实我最后听我妹妹唱《捡短裤》听多了，大家听到这里不要笑，因为她把我最喜欢听的哥改成了这首歌，所以才会说成了短裤呢。后来妹妹告诉了我摇控器在哪里。 这就是一件有趣的一件事，为什么这件事会给我留下了这么深刻的印象呢？因为它除了很有趣，还让我知道了说话之前要先思考一下你要说的下一句话，不要把话说错了而造成了天大的笑话。【第六篇】：这件事真有趣 童年，我们都玩过有趣的游戏，做过有趣的事。有的已经随时间淡忘了，有的依稀记得，有的却记忆犹新。 还记得，那一年，正是油菜花开的时节，满山遍野的油菜花开得灿烂，开得热闹。田野里，山坡上，瞧去，花朵一朵紧挨一朵，一片连着一片，煞是好看，直让人满眼生辉!和风悄然吹起，送来缕缕花香。有人时不时还在油菜田或是油菜地里拍上几张。 油菜花开的时候，我和小伙伴们常到油菜花丛里玩，捉迷藏是再好不过的了。孩子们常常穿上黄色的或浅色衣服，混在金黄的油菜花里，玩起了捉迷藏。 按照规则，通常是大家先聚在一起猜拳，猜错的就要罚她来寻找藏起来的伙伴。受罚者往往要以一张手巾蒙住眼睛，待伙伴们都藏好后就解开手巾寻找伙伴们。藏的人刚走不久，寻的人就开始数数或喊话。田野里，经常飘荡起&好了吗&&好了&的声音。 那一次，该伙伴中的刘轩来找我们。刚给刘轩的眼睛蒙上，大伙就飞速闪进油菜花田里，刘轩的喊话也差不多同时开始了。喊话完毕，刘轩就在一行一行的油菜花丛里、一层一层的梯田里开始了漫长而艰难的寻找。伙伴们的躲藏也不是固定不变的，常常可以根据需要(如有危险迫近，或发觉躲藏地点不安全)随时转移，变换躲藏地点。那时候，刘轩找不到伙伴，急得就像发疯似的，满田野乱窜。 有时，他的运气好，可能还会找到一个伙伴;运气差了，在油菜田里窜上个大半天，累得他粗气直喘，大汗淋漓，也一无所获。直到他累得瘫软在地上，爬都爬不起来了，我们都一个个从花丛里走出来，打他的手心。那时候，伙伴们脸上，衣服上，头发上都沾满了油菜花粉。 大人们非常忙，家里养的猪一大群，忙不过来，就叫我们到油菜田里割猪草。 可孩子们一到油菜田里，总是会玩上一大半天，或做游戏，或捉迷藏，或者玩累了躺到花丛里，一躺就是好一会。等我们尽兴了，天色马上就阴沉下来，傍晚也就随之而来。一想到猪草还未扯满，一时间大家手忙脚乱的行动起来。忙了一天的大人们也开始收工，陆陆续续地回家了。 伙伴们忙了一会，一看猪草还没装满背篼，大家凑在一起，想了个绝妙之法：找来一些小木棍，支在背篼底部，然后把自己扯的猪草放上去。这样，看上去就是满满的一背篼了。就这样，伙伴们满载而归。 晚上，伙伴们把自己扯的猪草背篼放到父母面前，接受检阅。父母们看到满满一背篼猪草，脸上的笑容像一朵盛开的花。可惜我的妈妈却将手放进背篼里，用力往下一压，我就原形毕露了，招来一顿呵斥。有些伙伴的家长在宰猪草时才发现背篼里的猫腻，随后免不了一场暴风雨&& 直到今天，我还忘不了这件有趣的事。【第七篇】：这件事真有趣 童年就像一小船，装满了喜怒乐，装满了人生的酸苦辣，欢声笑语充满了我的童年。记得在我5岁年，做过一件小傻事儿，至今想到它还会感到非常好笑。 那天早晨，我吃过饭后上楼玩起了&小老虎&，突然看见爸爸对着镜子在脸上弄来弄去，便好奇地跑过去一看，原来爸爸在刮胡子。爸爸刮完胡子转过身来，哇，刮了胡子之后，爸爸看上精神多了！要是再打上领带，穿上西装，就像一位高级白领了。 爸爸妈妈上班去了，爷爷奶奶干活去了，我一个人在家里看电视。我津津有味地看着，突然发现电视中有一条小狗，穿着五彩花纹的衣服，主人牵着在大街小巷中溜达。我看了之后，突发奇想，关了电视，跑下楼去找家中的小猫咪。找到后，我用一根漂亮的红绳把小猫的脖子栓住，把它牵上楼，将绳子的另一头系在门把上。我爬上凳子，翻出了我刚出生时穿的衣服，给小猫一一试穿。可是猫太小了，这些衣服都太大了，我就干脆先把衣服的事晾一边再说。 然后跑到卫生间，端出满满一盆水和一瓶沐浴露，像妈妈一样给小猫洗澡。小猫很淘气，一点也不听我的话。我刚把它放进去，它就吓得跳了出来。&砰&&&沐浴露倒了，水也溅了我一身。我实在无计可施，硬把它按住，拿起刷子就刷。这下可好，小猫更不听使唤了，&喵喵&大叫起来。没办法，我赶紧用干毛巾替它擦干。干完后，我满意地笑了。看着，看着，我突然想起爸爸早上刮胡子的情景，心想：小猫的胡子也太长了，也该刮刮了。说干就干，我&劝着&小猫，让它别动，趁它闭目养神之际，飞快地剪掉了小猫的胡须。 我觉得差不多了，可美中不足的是：没有像电视里的那种衣服。自己动手，丰衣足食。我拿出布料坐了一件&衣服&，穿在了小猫的身上。 晚上，一家人摆好饭菜，催促我快点下楼。我想给他们一个惊喜，牵着小猫闪亮登场了。&扑哧&&&谁知爸爸妈妈一见小猫的模样笑得直不起腰来，爷爷奶奶哭笑不得。【第八篇】：这件事真有趣 那是一个晴朗的早上，我和妈妈来到了青岛最有名的黄海堤岸上。 有人说：&看到大海的人就会心胸宽广&&&而我却不这么认为。我第一次来青岛，也是第一次看到黄海。黄海气势磅礴，一浪接着一浪飞溅着白色的浪花。旁边有几个小孩惊讶地望着那神秘的浪花，他们好象也是第一次看到大海的吧！我得到的允许，独自到了海边，我蹲在一块在的突石上，手摸了摸海水，凉凉的。刚摸到一下，导游把我喊上了车。 不知不觉到了傍晚，我妈妈和几个在车上交的朋友们准备一起去黄海游泳。我感觉挺神奇的，上午海是凉的，可傍晚水却是温热温热的。那儿的人可真多啊！ 海水下的沙地有个坑，海水一缩一伸的，把我们冲上了岸，妈妈被吓得不敢再下去了，而我还是克服了困难，妈妈那可笑样子真是太好玩了。 这件事可真有趣啊！
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