车身印有Q-SEVEN折叠自行车,劳问这是什么牌子?

  • 90 后护理实习生临床带教新问题及应对措施 1、心理问题 90 后护理实习生多为独生子女,独立生活能力弱,没有树立明确的人生观和价值观,从学 校步入社会各种因素都会导致其出现恐惧、紧张等不安心理。 2、专业知识掌握不足 有关调查显示,目前 90%的学生为被动学习,在考试临近时,死记硬背重点,对于所学的 知识并没有真正的理解和掌握, 这种情况导致在临床中不敢实际操作, 在临床实习过程中发 现很少有实习生主动问问题, 只是被动的实习操作, 或者只有当医生或带教老师提问问题时 才会思考。 3、交流问题 交流是临床中的重点问题, 由于实习生刚刚进入临床实践, 在临床护理中与患者进行交流时 基本用专业术语, 而患者对于医学专业语有很多不懂之处, 因此在与患者交流时会出现很多 问题, 可见大部分实习生在实际临床中缺乏交流的技巧, 不懂用通俗易懂的语言和患者进行 交流。 4、社会因素和法律意识 在传统观念中男人就应该做大事,但是迫于专业的选择,就业的压力等问题,导致很多男性 选择了护理专业,因此很多男性会产生巨大的压力。而个人的形象在职场中又很重要,外形 不佳的实习生又会无形中产生自卑感, 除此之外, 所有的实习生在学校期间接受的法律知识 较少,缺乏法律意识。 带教老师也存在一些问题,主要包括: 1、经验不够 带教老师的精力有限,休息期间时间需要花在家庭上,上班期间大多时间奔赴在临床一线, 没有太多时间去钻研教学,对教学工作方面知识和经验有所欠缺。 2、力不从心,缺乏热情 临床工作较繁琐,病区加床多,每位带教老师承担护理工作力量较大,所以对于教学就会力 不从心,更多是传授操作技能,而忽略专业理论知识、法律知识以及沟通技巧的教学。部分 带教老师知识陈旧,不善于思考,不接受新知识学习,对实习生缺乏热情。 3、带教老师对安全性认知不够: 带教老师护理安全认知水平直接影响实习护生安全行为, 带教老师树立积极态度可提高实习 护生安全行为。由于带教老师的工作繁重,因此,很多带教老师在实习生学会操作后,不管 实习生是否真的掌握就放手放眼地让其操作,在临床中导致大量问题发生。 而实习护生, 是我们的未来, 是我们神圣职 业的接班人, 所以更应该注重言传身教, 采取适当的教学方式, 以达到最好的效果,让她们也积极投身到“创优”活动中来。 但现在的护生,大多数是 90 后,90 后的一 代人,被喻

  • 精品文档 问题和不足: 个人 1、环境适应能力差。一方面,个别学生对异地实习生活不习惯,恋家思想严重,不能坚持 正常工作。另一方面,企业的要求与学校的管理不同,个别学生适应不了企业严格的规章制 度,违犯实习纪律,出现中途离岗等现象。 2、职业素质低。职业素质欠佳、工作态度不踏实、思想上不够重视。缺乏职业所必备的责 任心。不严格遵守实习生规章制度,自由散漫,迟到、早退、请假现象严重。 3、缺乏主动性。大多数依赖性大,缺乏独立性和主动性,不知道积极面对工作,有效处理 日常工作的琐事。 4、对未来实习工作的期望值高。学生希望能够在实习中系统提升专业知识,受到系统的培 训。而事实上,企业提供的实习岗位大都是辅助岗位,“技术含量”低,专业性也不强,而 且难以适应工作角色的转换。 另外,在这次毕业实习环节中,我也发现自己存在的一些不足和缺点,主要有以下三点: 5、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面 不够广,尚不能轻松胜任人资工作。 6、专业实践阅历远不够丰富。由于专业见习时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中 去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。 7、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次企业见习,我切实感受到以前所学的专业知 识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起 来很困难。 学校: 1、学校未能重视学生实习阶段。目前很多学校未能重视实习问题,不能灵活、有效的管理 实习,对实习工作的管理模式和方法较为单一,评价体系亦相当不规范。大学生在实习期 间被分到各行各业,去到不同的地方,较为分散,这对于本来就要完成学校教学重任的老师 来说无法全程参与和指导他们所带学生的实习工作。 2、学校重理论、轻实践。许多学校把教学重点放在课堂上,而忽视了实践的重要性,忽略 了实践教学对人才创新教育的不可替代的作用。由于这种认识上的偏差,导致对实践工作上 的投入不足,社会实践活动和设施偏少,实践环节的建设也相对落后。 企业: 1、未来的招聘实习生目的与学校不一。从企业招聘实习生的目的来看,企业的主要目的都 是储备人才此外,实习生还能够满足企业填补简单的工作空缺,缓解短期业务高峰的压力、 精简人力成本等方面的需求。而对学校而言,让学生实习是为了让学生所学到的知识能够得 以实践和应用,反过来还能检验书本上理论的正确性,

  • 实 习生在 实 习过 程 中存 在 的 问题 及 改 进 措 施  殷海洋  摘 要 :实习是 高等教 育的重要环节 ,是全面提升 学生综合素质的重要手段 , 是 学生适应未 来工作 的必要途径 。它可以验证学生的职  业抉择 ,让 学生了解 目 标 工作 的实际工作 内容 ,学习工作及企业标准 ,找到 自 身职业的差距 ,可以及 时的纠正和反馈 自己的职业发展轨迹 。   然 而,在 实际中实习生在 实习过程 中存在许 多问题 需要去解决和规范。本文在 当前实 习生一职难 求、实习效果不佳 、实习生权 益难 以保障  的 背景 下,对 实习的意 义、存在的 问题及改进的措施作 了详细论述。   关 键 词 : 实 习生 ; 实 习 ; 问题 ; 改进 措 施  基于对当前实习生 实 习过程 中存在 的问题 的系统 思考 ,着 眼于 2 1   世纪个人 、企业 、社会的发展 ,关注实习生的特殊地位和作 用 ,本文 以   实习生在实习过程 中存在的问题及改进措施为题 。对 目前实 习生实习过  程中存在的问题进行全方位的解读 。通过对企业 、实习生 、学 校的全方  面调查 ,分析 了目前实习生实习过程中存在的问题以及产生 的原因和后  果 、影响 ,然后通过文献研究总结经验教训 ,探讨有效 的解决 办法 ,以  帮助企业 、学校 、实习生本人正视实习生和其他员工不 同和特 点 ,根据  实习生的身份的差异性进行相应的制度的完善 , 从 而解决企业 实习生在  实习过程中存在的问题。   一 作 的可能性不大 ,因而不能安心实习和工作 ,缺乏职业所必备的责任心。   不严格遵守实习生规章制度 ,自由 散漫, 迟到、早退 、 请假现象严重。   2 .3 .3缺乏主动性 。大多数实习生为独生子女 ,由于父母 的溺爱 ,   依赖性大 ,缺乏独立性和主动性 , 不知道积极面对工作 ,有效处理 日常  工作 的琐事 ,在实习期间不知道 主动学 习新知识 ,遇到不懂 的问题不 知   道请教 ,导致了整天无所事事的局 面,到实习结束什么也都 没有学到 。   三 、改进实 习存在的问题的措 施  3 . 1企 业 方 面  、 实 习 的 概 述  1 . 实习的界定。实习 :顾名思 义 。在实 践 中学 习。在经 过一段 时  间的学 习之后 ,或者说当学习告

  • 53   i  。2 ^   毒 亲 置  .   口 、 , 垂 m   .   。   乏 壹   _   、   6   I . 一 ’ 口   1 口 丢   甚  耋 妻 莩 l 】雩    墨   垂 。   妻 q 口 耆之 £  ¥  。   . 乏 乏 未乏   .   。   q  主 一 习 j  7 叮   .   一   .   于  a 萎 m   差 . m   .重 重 墨 妻   口 、 , 口 、 ,   £u   斗  萋 u   主   ’ 口   寸―   誊 寻  蔓   。   ∞ 。 。 7 , v   £u   乏 6 I   £ ^ { 壹 宝  塞   。   妻 _   a垂 。: i 。   ;   耋 采   殳  考 £u   m 垂 . j   委  乏   丑  c  司   . -   重 。   耋 口 、 ,   垂 。 t    .千 乏   支 鼍  之。   至 呈 j .   宇   ¨主   。   主 一 .   习  置   口 、 ,   善   m   . 要 一 一 .   未 一 哭 :   ¥ 才妻 之。   ( I   。不  c   ‘ ’ ;   耋 。: 萎 u   ( I   一耋 吾 i   国 寻. I   毒 寻  .   :   耋 .i     Z。主   萋   芝   i至圭 爿  霉   杰  乏   吾  。   要 萎   j .   垂 。   于习日口 、 ,毒  £ 萋 :   差   。   差 壬a习 、   .   之  乏   :   妻 ^ 趸 2乏 。   ' 口   _   言  口:   面  ^   ;1 ’  . j   争   善 墓   6 I   要 夏 一 t  巳  善 芝   2 f 。   ∽芝  5 4   ―   茧   巳薹 毛   。 ] _ ∽   要   妻 .差 垂   .    6 I 萤 .   。   u   乏 童 ; .妻   。   刍   , 『

  • 职业学校实习生在实习中存在的主要问题 一、劳动观念差,在实习中怕苦怕累怕远怕难,计较报酬与工作时间长短 二、性格自内,不善沟通[见(二)]5 个(实际因此退回 12 个) 三、纪律性差,无视实习单位的规章制度[见(三)]9 个 四、未经基层磨炼而不适应高位[见(四)]2 个 五、学习能力低,竞争能力不强[见(五)]4 个 六、基本素养差,有过激行为[见(六)]3 个 七、形象问题[见(七)]4 个 八、擅自离岗,造成严重不良影响[见(八)]1 个 注:在一、二、三、五、六中同时存在劳动态度差这个问题 实习生在实习中存在不足之案例 (一)劳动态度存在问题而被单位退回或擅离者 1、自动化班某学生,在某公司做文员工作时,一拨一动,甚至拨而不动,打字 速度慢,无材料可打时,上 QQ、打游戏机,办公室其他工作一律视而不见,被 单位退回。 2、广告班某同学,在某广告公司工作。平时抱怨不让自己上设计,当有人教其 设计时,又不专心学,做完别人指出须修改之处,又说“可以了,不用改, ”而 且经常请假,给人的感觉是极不情愿工作,被退回。 3、有三个同学,在航空公司实习,懒得学习,连基本的几个航空班次也不肯背。 4、单证班某同学,在某会计服务所实习,认为工作辛苦,工作量太大,心有不 满, 又不肯学习新的业务知识, 致使工作能力较差, 不能圆满完成任务, 被退回。 5、广告班三个同学,在印业公司实习,工作中怕脏怕累,向往轻松位高的岗位, 因此实习中不肯多干,也不服从单位领导的安排,最终擅自离岗。 6、自动化班某生,在电脑公司工作。这种单位的性质决定上班时没什么闲功夫, 事务也杂, 但该生很会忙中偷闲, 别人忙不过来, 她总有时间打瞌睡, 非但懒惰, 还要与老板交涉提高工资,很不受欢迎。 7、网络(2)班某同学,处事灵活,能言善语。但在工作中眼高手低,爱钻空子, 担任营销业务员工作。这工作表面上较自由,无人监督,但实际上领导在观察新 员工人品和工作能力,该生因态度不踏实,又散漫,干了仅一个星期就被退回。 8、维修班某同学,在某物流公司实习。该生的工作性质,需经常联络市区其它 单位,该生因对市区环境不熟,就以此为由拒绝执行派给的工作,被单位退回。 (二)性格问题造成不适应被退回或擅离 1、自动化班某同学不爱说话,在陌生环境下总低着头,过于内向,不主动与他 人交谈,他人问话亦不甚搭言,无法适应文

  • 大学生毕业实习中存在的问题 为了提高大学生的就业能力,国务院在《关于加强普通 高等学校毕业生就业工作的通知》中强调指出:学校要积极 组织以促进就业为目的实习实践,确保大学生都能参加实习 实践活动。但是很多学生对实习的重要性认识不足,对毕业 实习的定位处于模糊不清的状态,或者持消极态度。对实习 缺乏了解,也缺乏必要的准备。在实习过程中经常忙于各种 考试或者和就业相关的事情,而对实习缺乏积极性,尤其不 愿意参加集中实习。以笔者所在单位为例,2014 年上半年, 笔者带领十几名毕业生到某检察院实习,通过了解得知,这 些学生中只有一名同学是主动要求参加集中实习的,其他学 生都希望进行分散实习,但是按照学校的规定,集中实习的 学生数量应当达到一定比例。在绝大多数学生不愿意参加集 中实习的情况下,只能按学习成绩倒数排名的方式来确定哪 些同学集中实习。有的学生甚至直接对我说:为什么让我们 这些学习不好的同学集中实习,不怕给学校丢脸吗?大学生 对毕业实习不够重视,甚至消极对待。究其原因,主要是毕 业实习与考研、考公务员、撰写毕业论文以及就业找工作产 生矛盾,严重影响了学生的实习积极性。许多同学选择了自 主实习,这样不管事实上参加不参加实习,只要最后在实习 鉴定表上盖上实习单位的公章就可以。面对实习,学生出现 “集体消极”态度。[1]虽然学校要求学生必须参加毕业实习, 但对于大多数学生来说,这段时间面临着考研或者考公务员 以及找工作等多种选择,所以,无法认真对待毕业实习。 第一,很多学校实习时间安排过于集中,从而造成实习 双方供求矛盾突出。由于许多学校的毕业实习都集中安排在 第七学期或者第八学期,这两学期是很多高校安排大学生实 习的时间,过于集中的实习时间安排造成了实习的“拥堵”, 使得大量学生难以找到合适的实习单位,更何况很多单位不 远接受学生实习,从而导致学生和实习单位双方供需矛盾非 常突出。就本身体会而言,笔者所在的单位,每年安排实习 都是困难重重,实习单位非常难找,往往通过同学、朋友、 师生甚至亲戚等各种关系通过“求人”的方式才能找到,但仍 然难以满足实习的需要。第二,毕业实习与考研、撰写毕业 论文、公务员考试以及找工作产生矛盾。无论高校把毕业实 习安排在第七学期还是第八学期,都会产生上述矛盾冲突。 因此有些学生要么不实习、要么实习也是心不在焉、得过且 过,敷衍了事。如果

  • 基于对当前实习生实习过程中存在的问题的系统思考,着眼于 21 世纪个人、企业、社 会的发展,关注实习生的特殊地位和作用,本文以实习生在实习过程中存在的问题及改进措 施为题,对目前实习生实习过程中存在的问题进行全方位的解读。通过对企业、实习生、学 校的全方面调查,分析了目前实习生实习过程中存在的问题以及产生的原因和后果、影响, 然后通过文献研究总结经验教训,探讨有效的解决办法,以帮助企业、学校、实习生本人正 视实习生和其他员工不同和特点,根据实习生的身份的差异性进行相应的制度的完善,从而 解决企业实习生在实习过程中存在的问题。 一、实习的概述 .cn 大学生毕业实习存在的问题及对策 作者:韩欣 来源:《学园》2013 年第 10 期 【摘 要】大学生毕业实习历来被看做是高等院校教学过程中十分重要的环节,是课堂教 学与实际工作相结合的平台,是学生由学校迈入社会的基础与前提。通过实习,可以将学生所 学的理论知识与技术付诸实践,以提高学生独立解决问题和实际工作的能力。根据近些年大学 生毕业实习存在的问题,诸如学生对毕业实习的认识不足、实习权益难以保障等,本文提出相 应的对策。 【关键词】大学生 实习问题 对策 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】(2013)10-0041-02 一 大学生毕业实习存在的问题 1.大学生对毕业实习环节的认识不足 大学生毕业实习是高等学校教学过程中十分重要的环节,是课堂教学与实际工作相结合的 平台,是学校检验学生学习效果,提高学生学习能力的一个过程。但是不少大学生并没有认真 对待专业实习,在实习前,对实习的具体知识缺少相应的了解,缺乏必要的实习准备;在实习 时间里,部分学生常常忙于各种与就业相关的事情,将实习与就业完全割裂开来。有调查表 明,46%的人看实习单位是否有名气,是否符合自己的意愿,若不满,则主动放弃实习。同 时,在实习的过程中,更多的学生持散漫的态度,认为只要实习结束就可以了,找工作与实习 完全没有关系。 2.实习场所相对不足 实习基地建设困难、实习场所的缺乏仍是大学生毕业实习面临的一大难题。首先,从实习 单位来看,由于实习生在较短的时间里很难为公司带来利润,所以公司的积极性较低,同时对 实习生进行培训也要花费必要的人力、物力、财力等,更加剧了企业的困难,这是造成实习场 所缺乏的主要原因。其次,随着社会经济水平的不断提高,人们对教育也越来越重视,所以大 学生的数量也在急剧增加,从而导致大学生实习场所的紧张。最后,大学生对实习单位持挑剔 的态度,非好单位不去,大部分学生蜂拥到好的工作单位,也导致实习单位不足。 3.学校及实习单位对实习生缺乏管理 实习是大学生由学校步入社会的第一步,相应的管理是必不可少的,但多数学校及实习单 位对实习生缺乏相应的管理与指导。首先,学校与实习单位并没有签订相关的合作协议,多数 实习单位在上岗前对实习生缺乏相关的专业培训与指导,实习生对工作的流程缺乏相应

  • 教育实习中存在的问题及解决办法 第 6 卷第 1 期 2004 年 3 月 遵义师范学院 JournalofZunyiNormalCollege Vo1.6.No.1 Mar.2004 教育实习中存在的问题及解决办法 李中学 (遵义师范学院教科系,贵州遵义 563002) 摘要:教育实习是高等师范院校培养合格师资的重要环节.本文在总结经验的基础 上,提出教育实习管理工作中存 的,系统的实践训练,使师范生的教育能力,教学能 力得到初步的发展,为毕业后独立从事教育,教学工 作打下良好基础."[1 具体地说就是通过初步接触中 学教学实践,观摩课堂教学和教育活动,使实习生了 解中学教育教学的各个环节及运行机

目前,新型冠状病毒疫情是全中国乃至全世界关注的公共卫生事件!受此次疫情影响,考生春季开学延迟。作为2020年的重点事件,新冠疫情相关内容很可能成为2020年高考考察内容。中学生上分收集整理了与新冠疫情相关的各科考点,供各位考生学习参考。(文末获取新型冠状病毒知识点打印版)关注公众号:中学生上分。

1.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过25个字)


北京商报1月25日消息,中通、申通、韵达、圆通、百世、德邦等中国主要快递物流企业,以及AirCity国际物流集团、辛克物流、丹马士物流、4PX递四方、宏远物流、斑马物流等海内外物流企业联合菜鸟平台发布公告,正式开通国内及全球绿色通道,免费从海内外各地为武汉地区运输社会捐赠的救援物资。该绿色通道面向各地政府、企事业单位、社会团体、公益组织、商业机构和医疗用品生产企业开放,将优先确保口罩、消毒液、护目镜、防护服等防护用品第一时间送达。


【答案】全球物流开通武汉救援物资免费运输绿色通道


2.阅读下面文章,完成下列各题


①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。


②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。


③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。


④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%.实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。


(1)本文的说明对象是什么?说明对象是__________

(2)仔细阅读全文。归纳病毒的主要特征。

(3)选文第②段划线部分用了什么说明方法,有什么作用?

(4)选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中加点词能否去掉,为什么?

(5)本文的中心意思是什么?请简要回答。

(2)①病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸

②只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存

③自己不能完成生化反应。抗生素对病毒全无作用

(3)打比方   生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。

(4)不能去掉。“大多数”和“有的”只是指部分而不是全部,如果去掉,就成了全部了,就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。

(5)本文介绍了病毒的结构及生理特性,告诉人们病毒可以防治,并不可怕。

3.鼠年的第一缕阳光回归大地。又一个万象更新的时刻,今年,人们心中惦念武汉。这份惦念凝结在医务工作者“驰援”武汉的脚步声中。除夕之夜,四面八方的人们都在举家团圆之际,我们看到有许多匆匆的脚步“逆向而行”,他们告别家人,甚至没有吃上团圆饭,就从上海,从广州,从四川,从江苏,从各个不同的方向集结奔驰武汉。


细读材料,结合自己的生活体验,以“爱__________”为题写一篇作文。要求:

(1)先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整。然后作文。

(2)除诗歌外,文体不限,600字左右。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

爱是什么?爱就是一朵小花。在广阔的世界中,已经有了着成千上万的小花的点缀,才让我们放眼望去,遍地芳香。奉献﹣﹣爱的深根大爱无疆,却总源于那无私的奉献,让爱茁壮成长。2020年的春节,本该是全家团员的日子,但是受新型冠状病毒的侵袭,有多少家庭因疫情而无法团聚,又有多少医护人员因疫情成为逆行者,又有多少武警官兵公安战士奋战在抗击疫情第一线。面对严重的疫情,如今已经84岁的钟院士再度出现在公众视野,出任国家卫健委高级别专家组组长时,针对疫情,他给出的建议是:“我总的看法,就是没有特殊的情况,不要去武汉。”但18日傍晚,84岁的他还是义无反顾地赶往武汉防疫最前线;隐瞒了身患渐冻症的病情,顾不上被新型冠状病毒感染的妻子,武汉市金银潭医院院长张定宇,坚守在抗击疫情最前沿,用渐冻的生命,托起信心与希望;武汉科技大学天佑医院肿瘤科护士李慧,在医院征集志愿者时主动要求到任务较重的呼吸二病区参与一线工作,并要求如有不幸,捐献我的遗体研究攻克病毒。从除夕到初一,这个内心有些怕的95后护士仍然坚守在一线……他们勤勤恳恳的工作,他们付出了时间和精力,只为二字﹣﹣奉献。这是人间最无私的爱,从他们身上流出的不仅是淋漓大汗,更是源源不断的爱!付出﹣﹣爱的茎叶花朵的鲜艳和芬芳,让人醉于其间,但我们是否顾及花朵下那默默无闻的茎叶?只是一个特殊的群体,出没于大城市各个角落﹣﹣繁华的别院,喧闹的工地,脏乱的平房…他们源于中国最朴实的基层农民,但却奔波于异地,只为赚钱养家。他们叫农民工。他们终日饱受日晒雨淋,却从未叫苦喊累。曾经在报纸中看到某工地的模范工人,他的故乡在遥远的山西,却不远千里跑到南京打工。家中两个婴儿,一个失业的妻子,以及家中病倒的老母。沉重的家庭负担让他心中压上了一块巨石,但他依然乐观地工作生活。在向家中寄钱用时,还在暗中资助一名同村儿童读书。烈日下,他黝黑的背影总闪着耀眼光芒。千千万万位农民工,撑起祖国现代化建筑的一片蓝天,他们默默的付出和爱只为我们过上美好的生活。有了坚实的深根和甘愿付出的茎叶,在千千万万的人们的不懈努力之下,我们的生活蒸蒸日上。万紫千红遍布着我们的社会,爱的曙光映照着人们幸福的脸庞。简单而无私的爱,让生活更美好。


crown),因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外,还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类(mammals and birds)。

科学家认为动物是“最有可能的初始感染源”,不过,也有一些人传人的病例。

感染症状包括:呼吸道症状,发烧,咳嗽,呼吸短促,呼吸困难等。近期,湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。 


文章翻译一种新的中国冠状病毒,是SARS病毒的一个堂兄弟,自去年12月在中国武汉爆发以来,已经感染了1000多人。科学家LeoPoon首先破译了这种病毒,他认为它很可能是从动物身上开始传播到人类身上的。香港大学医学院公共卫生学院的病毒学专家Poon说:“我们知道这会导致肺炎(PoT),然后对抗生素治疗无效,这并不奇怪,但就死亡率而言,SARS杀死了10%的个体。” 世界卫生组织向各国提供了如何做好准备的指导,包括如何监测病人和如何治疗病人。


关于冠状病毒你应该知道七件事

冠状病毒是一大类常见于动物的病毒。据美国疾病控制和预防中心称,在极少数情况下,它们是科学家所称的人畜共患疾病,也就是说它们可以从动物传染给人类。  


这种病毒能使人生病,通常是轻微(或中度)上呼吸道疾病,类似于普通感冒。冠状病毒的症状包括流鼻涕、咳嗽、喉咙痛,可能是头痛,也可能是发烧,持续几天。对于那些免疫系统弱的人,老年人和非常年轻的人来说,病毒有可能引起一种较低、更严重的呼吸道疾病,如肺炎或支气管炎。有一些人类冠状病毒已知是致命的。中东呼吸综合征(Middle East Respiratory Syndrome,简称MERS病毒)于2012年在中东首次报道,也会引起呼吸系统问题,但这些症状要严重得多。疾控中心称,每10名感染MERS的患者中就有3至4人死亡。


严重急性呼吸综合征(Severe Acute Respiratory Syndrome,简称SARS)是另一种能引起更严重症状的冠状病毒。据世卫组织称,首次发现于中国南方的广东省,它会引起呼吸系统问题,但也会引起腹泻、疲劳、呼吸急促、呼吸窘迫和肾衰竭。根据病人的年龄,SARS的死亡率在0-50%之间,其中老年人最易感染。 

病毒可以从人类与动物的接触中传播。据世界卫生组织称,科学家认为,MERS是从骆驼开始的。对于非典,科学家们怀疑是麝香猫引起的。当涉及到人与人之间的病毒传播时,通常发生在有人接触到受感染者的分泌物时。 


根据病毒的毒力,咳嗽、打喷嚏或握手都可能导致暴露。这种病毒也可以通过触摸被感染者触摸过的东西,然后触摸你的嘴、鼻子或眼睛来传播。根据疾病预防控制中心(CDC)的说法,医务人员有时可以通过处理病人的废物来暴露自己。

1.在抗击新型冠状病毒时期,感染病人或疑似病人自觉接受隔离;在洪灾、冰雪灾害以及以地震等灾难面前,中华儿女众志成城,一方有难,八方支援,表现出空前的凝聚力。上述材料说明(  )

①维护公共利益有时需要个人付出一定的代价  ②公共利益和个人利益在根本上是矛盾的  ③中华民族精神具有强大的生命力和时代特点  ④中华民族精神是维系我国各民族人民团结一心的精神纽带。


2.“新型冠状病毒”、“疯牛病”、“禽流感”、“人﹣猪链球菌”感染……随着人类改造自然的范围扩大和程度加深,一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康,这提醒我们(  )

A.人类改造自然的同时要尽力改变自然界的自然规律  

B.利用和改造自然必须以遵循自然规律为前提

C.人类要尽可能做到不开发自然资源

D.人类改造自然的范围扩大和程度加深对环境的破坏必然越大


3.2020年1月,“新型冠状病毒”疫情全面爆发。湖北是首先发现疑似病例的省份,这与他们喜欢吃野生动物是分不开的,同时,不卫生的生活习惯和人们对于传染病防御意识淡薄,使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。在那场没有硝烟的战争中,广大科学家及医护人员表现出极大的积极性主动性,临危受命、挺身而出,冒着生命危险拯救受害者,书写出了壮丽的人生赞歌。

(1)从新型冠状病毒爆发的原因上看,你能认识到什么呢?

(2)广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为给了你哪些启示呢?

(1)各种生命息息相关,需要相互尊重,破坏生态要受到自然处罚;防御意识淡薄,说明公民生态环保意识差。

(2)肯定生命、尊重生命,无私奉献延伸生命的价值;弘扬民族精神,教育我们要善待生命,爱护自己的生命,还要尊重他人的生命。


4.即时的传播、海量的存储、方便的查询……互联网在给我们带来便捷的同时,也给一些人造谣、传播提供了空间和渠道。从“抢盐风波”到“地震谣言”,到“武汉新型冠状病毒传言” ……网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。近期,公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理,有关部门还依法查处了一些传播谣言的。

(1)相关部门为什么要摘除网络谣言这个“毒瘤”?

(2)如何才能遏制网络谣言、净化网络环境?请你出主意、想办法。(至少三个方面)

(1)①网络谣言严重破坏社会诚信.

②污染社会文化氛围,败坏社会风气,扰乱社会秩序.

③严重损害互联网的形象和公信力.

④容易诱发犯罪行为,不利于构建社会主义和谐社会.


(2)①政府:制定和完善相关的法律,加强执法和监管力度,严惩不法.

②互联网企业:增强法律意识和社会责任感,依法规范经营行为,主动承担相应的责任.

③网民:要严格遵守法律法规,做到文明上网,不发布、不传播谣言,做到对自己负责任;坚持理性上网,学会抵制不良诱惑.(从其他角度,言之有理即可)

5.材料:某市卫生材料厂,在新型冠状病毒疫情蔓延、防护用品急需的情况下,大量制作销售用化纤、无纺布、碎布条等伪劣原料制作的防护口罩。

(1)该厂侵犯了消费者的哪项合法权益?

(2)在我国,保护消费者合法权益的法律是什么?

(3)消费者权益受到侵害后,应通过哪些途径来公正、合理地解决问题?

(2)《中华人民共和国消费者权益保护法》.

(3)这些途径是:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼.究竟采取哪种方式维权,要根据具体情况而定.

1.2020年,新型冠状病毒在我国迅速蔓延。2009年,甲型H1N1等疫病也在我国快速传播。以下哪部著作可以给我们提供医疗和防治帮助(  )

A.宋应星的《天工开物》

B.李时珍的《本草纲目》

C.贾思勰的《齐民要术》  

D.徐光启的《农政全书》


2.2019年12月以来,湖北省武汉市发现新型冠状病毒。湖北省武汉市在对外开放格局中处于的位置是(  )


3.武汉(包括武昌、汉口、汉阳)是湖北的省会城市是现新型冠状病毒的爆发地,武汉历来有“九省通衢”之称武汉见证了中国近代史上的很多重大变迁,一部武汉城市史,也是一部中国近代史的缩影。阅读材料,回答问题。

材料一:1858年,英法联军北上。清政府被迫签订《天津条约》。通过这些条约,西方列强获得了外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。——统编教材《中国历史》八年级上册

材料二:他(熊秉坤)率队直入武昌,进攻总督衙门……文武官吏均弃城逃走,武昌便为革命军所据……打倒了清政府,这是革命唯一的成绩。——蒋廷黻《中国近代史》

材料三:(1927年)在遭受严重挫折后,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,这便是八七会议。这是中国共产党在处于生死存亡关头召开的一次紧急会议……会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,它使中国共产党看到了新的出路,踏上新的征途。——金冲及《二十世纪中国史纲》(第一卷)材料四:沿长江西进的日军主力,先后攻占了安庆、马当、湖口、九江……武汉门户大开,已无险可守。但在这个过程中,中国军队节节抵抗,给了日军很大杀伤,并且赢得了很宝贵的时间。——金冲及《二十世纪中国史纲》(第二卷)

(1)材料一中,汉口被开辟为通商口岸是在哪一次战争期间?与第一批开放的五个通商口岸相比,汉口的地理位置有何特点?这说明了什么问题?

(2)材料二反映了什么历史事件?在这一事件之前,革命党人还进行过多次革命斗争,请列举一个。除了“打倒了清政府”,“革命”还有哪些重大意义?

(3)材料三中的“严重挫折”是指什么?在这次会议上,毛泽东提出了什么著名的论断?会议结束后,毛泽东领导了什么革命斗争?

(4)材料四中的“中国军队”主要是哪个党派领导的?武汉失守之后,抗日战争进入到什么新的阶段?列举一项此后中国正面战场的战役。

(5)综合上述村料,结合所学知识,请你为武汉设计一条城市形象宣传标语。

(1)第二次鸦片战争;地处长江中游;西方侵略势力有东南沿海深入到长江中下游地区。

(2)武昌起义;萍浏醴起义、安庆起义、黄花岗起义等;辛亥革命结束两千多年的封建君主专制制度,使民主共和的观念深入人心。

(3)国民革命失败;“政权是由枪杆子中取得”;领导了秋收起义。

(4)国民党;相持阶段;第三次长沙会战等。

(5)武汉,每天不一样。

1.有两箱新型冠状病毒急救药品从上海运往广州,应采取的运输方式是(  )


2.自然灾害有一类灾害生物灾害.它包括动物灾害、植物灾害、微生物灾害三类.新型冠状病毒疫情与下列哪一种灾害类别一致(  )


3.2019年12月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。如果从湖北武汉直线到达A城市,必须经过的山脉是(    )


4.2019年12月以来,湖北省武汉市发现新型冠状病毒。湖北是长江经济带省市。读图回答问题。


(1)武汉生产的200台重型机械销往上海,最佳的运输方式是_____。


(2)某游船从江苏南京搭载400多名旅客前往重庆,在湖北监利翻沉,船上400多人遇难,获救的只有12人。事故发生后,展开了积极挥救援工作。关于这次救援面临的困难,下列说法不正确的是(          )

B.长江流域水土流失严重,长江的含沙量较大

D.长江6月份处于枯水期


(3)长江沿江省份自然风光优美,旅游资源丰富。下列著名旅游地与其所在省的连线正确的是(          )


(4)长江沿岸平原是我国重要的农业区。这一农业区内的主要粮食作物和油料作物是_____和_____。


(5)结合图完成下列问题。出行方面,右上图中的A为_____高铁;B为_____铁路。长江流域水污染严重,湖南的保护长江志愿者为了实地调查长江流域的水污染情况,决定从长沙出发,乘船到湖北武汉、江西南昌等地考察。从长沙到南昌依次经过了_____江、_____湖、_____、鄱阳湖、赣江。


(6)武汉东湖新技术开发区是中国的“光谷”。由关东光电子产业园、光谷软件园、武汉软件新城、光谷生物城等园区组成。东湖新技术开发区内科研机构众多,有71个国家级科研院所;高等院校林立,有中南财经政法大学、华中科技大学、武汉大学等58所高等院校。请你分析武汉东湖高新技术产业发达的主要原因___________。

(5)沪昆;京沪;湘;洞庭湖;长;

(6)大学和科研单位多,高科技人才多等。

分析历年高考试题发现,以“病毒”为材料的命题在全国高考题中频频出现。主要知识考查点包括: 病毒的种类、结构、培养,病毒致癌因子,噬菌体侵染细菌的实验,烟草花叶病毒重建实验,遗传信息的传递与表达,生物诱变因子,细胞免疫与体液免疫,基因工程的运载体,基因探针,动物细胞融合的诱导剂等。

1.冠状病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中。说明(细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞)。

2.冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA(正链RNA能与核糖体结合,具有mRNA的功能),它的基本组成单位是(核糖核苷酸)。可以被(吡罗红)染液染色。之前学过的艾滋病毒(HIV)、烟草花叶病毒(TMV)都是RNA病毒,注意RNA是单链结构,相对于双链DNA更易突变。

3.冠状病毒包膜上有多种糖蛋白,可以起到识别介导吸附与膜融合、作为抗原等作用。冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有(进行信息交流)的功能,也说明细胞膜(控制物质进出)的功能是相对的。

4、外有包膜,这与HIV相同,侵入细胞时病毒包膜与细胞膜发生整合,病毒核心进入细胞。

【例题1】冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒,下列关于该病毒的叙述正确的是

B.可利用自身的核糖体合成蛋白质

C.能在宿主细胞中增殖

D.特有的碱基为胸腺嘧啶

【例题2】下列关于冠状病毒的叙述,不正确的是

A.各种抗菌素对它都没有杀伤作用

B.它的遗传物质是RNA

C.它只有侵入活细胞内才具有生命活动

D.将冠状病毒的核酸彻底水解后,可得到5种碱基、1种五碳糖、一种磷酸

病毒是只由遗传物质和蛋白质组成的一类生物,没有完整的细胞结构,只有在活细胞中才能生存,所以AB错误,C正确。RNA的碱基有AUCG,其特有的是U,DNA特有的是T,D错误。

抗菌素是杀细菌的,对病毒没有作用,A正确

病毒是只有遗传物质和蛋白质组成的一类生物,没有完整的细胞结构,只有在活细胞中才能生存,所以BC正确。

RNA水解后得到4种核糖核苷酸,彻底水解后得到4种碱基(AUCG)、一种五碳糖(核糖)、一种磷酸,D错误

二、冠状病毒的侵入与释放

冠状病毒细胞内复制模式图

      冠状病毒侵入宿主细胞通过两种可能途径,一种是受体介导的内吞途径,另一种是膜融合途径,即病毒包膜直接与细胞膜融合,将病毒基因组注入到细胞质内。

      如果是受体介导的内吞途径,会涉及糖蛋白的识别作用及胞吞的考查,比如胞吞体现细胞膜的流动性、需要消耗能量等。

      如果是膜融合方式,可联系膜结构方面考查,比如冠状病毒包膜和细胞膜都是以磷脂双分子层为基本支架,因此能相互融合。

      冠状病毒结构蛋白和基因组RNA复制完成后,将在宿主细胞内质网处装配生成新的冠状病毒颗粒,并通过高尔基体形成囊泡运输到达宿主细胞膜处,再以胞吐方式释放到细胞外

【例题3】冠状病毒是一种包膜病毒,与噬菌体侵染细菌的机制有所不同,病毒进入人体细胞的方式通常为( )

D.诱导宿主细胞膜裂解

1、冠状病毒的+RNA进入病毒后,首先翻译为RNA聚合酶。这一过程需要的条件有(模版:冠状病毒的+RNA,原料:氨基酸,能量,酶,tRNA,rRNA),进行的场所是(核糖体)。然后利用该酶完成-RNA的转录合成、各结构蛋白mRNA的合成及病毒基因组RNA的复制。这说明+RNA的作用最类似于人体的(mRNA)。

2、+RNA上结合多个核糖体的意义是(少量正链RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质)。

3、病毒基因组RNA为模板表达病毒RNA聚合酶的过程即基因表达中的翻译过程。然后在此酶的参与下,合成-RNA,即合成与+RNA互补的RNA,此处会发生RNA与RNA之间的互补配对。再然后,以-RNA为模板,转录+RNA翻译产生病毒的各蛋白。最后,产生的基因组+RNA与各蛋白组装成新的病毒。特别要理解,实现基因组+RNA的复制,需要以-RNA为中介。与HIV进行比较,HIV属于逆转录病毒,冠状病毒则不是逆转录病毒,它属于RNA复制病毒。

【例题4】冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法错误的是

A.寨卡病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶

B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成

C.病毒RNA可直接作为翻译的模板

D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则

【例题5】如图表示HIV感染人体宿主细胞的过程。下列叙述正确的是(    )

A.图示中的宿主细胞是辅助性T淋巴细胞

B.HIV入侵细胞的过程依赖宿主细胞的吞噬作用

C.图示①过程表示HIV的两条RNA互补形成双链结构

D.子代HIV的形成需要宿主细胞的RNA聚合酶的参与

据图分析,冠状病毒由RNA和蛋白质组成,属于RNA病毒,其增殖过程中没有方式逆转录过程,所以其体内没有逆转录酶,A错误;冠状病毒没有细胞结构,其体内的酶是在宿主细胞的核糖体内合成的,B正确;病毒RNA可直接作为翻译的模板,C正确;病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则,即A与U配对,G与C配对,D正确。

(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。

(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。

(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。

【详解】图示中的宿主细胞是辅助性T淋巴细胞或脑细胞、巨噬细胞等,A错误;HIV能识别并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体,进入细胞,B错误;图示①过程表示HIV的RNA为模板合成DNA的过程,C错误;子代HIV的形成需要经过逆转录、转录、翻译等过程,转录时需要宿主细胞的RNA聚合酶的参与,D正确。故选D。

      病毒入侵人体后,免疫系统会被调动起来,歼灭敌人的时候,往往就会发生炎症反应。在生活中,大家对“炎症”的观感往往是负面的。其实炎症反应是人体免疫系统清除它认为有害的物质时所发生的一系列生理反应,是免疫系统保护我们的正常反应,通常具有“红肿热痛”的表现。

但是如果炎症反应过强,就会造成太多的自体细胞损伤,而大量被破坏的细胞释放出细胞内容物,又会进一步给免疫系统提供更多的分子信号,反应进一步增强,最终达到失控的程度。在某些患者体内,大量细胞内容物释放进入血液,引起广泛、强烈的免疫应答,多种细胞因子迅速大量产生。产生过量细胞因子导致的结果,是一场极端的、同归于尽式的免疫攻击。在杀伤病原体的同时,更多自身细胞被杀伤。病毒性肺炎引起的这种反应主要发生在肺部的血管壁内皮细胞,会导致大量活化的免疫细胞涌入肺部,同时血管通透性增加,最终患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫综合征和低血容量休克。

此处可以结合高中生物学的免疫内容进行考查,特别是体液免疫和细胞免疫过程。病毒会侵入细胞,形成靶细胞,需要通过细胞免疫把靶细胞裂解,释放病源体,再通过体液免疫产生的抗体清除。在冠状病毒这种突发疫情爆发的情况下,“血清疗法”也需关注。血清治疗是指将康复者的血清输入患病者的体内,从而使患者产生病毒抗体,实现康复。在治疗没有特效药物的情况下,血清治疗是一种可以尝试的疗法。

1、冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭,淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是(血浆和淋巴)。

2、ACE2具有调节人体血量和血压的功能。通常情况肺部细胞ACE2蛋白合成量不大,根本原因是(基因的选择性表达)。中老年人的一些疾病会导致低钠血症或低血压,分析中老年人易感染冠状病毒的原因是(低钠血症或低血压会使血管紧张素Ⅰ增加,因此肺部细胞膜上能与冠状病毒结合的ACE2分泌增加,故中老年人容易感染)。

3、冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜和毛发属于保卫人体的(第一道防线)。冠状病毒进入人体后,吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬。这属于(非特异性免疫),是人体的(第二道防线)。

4、冠状病毒病毒突破前两道防线后,引发人体特异性免疫反应的物质称为(抗原),如冠状病毒病毒表面的蛋白质。

5、吞噬细胞对冠状病毒进行摄取和处理后,将抗原呈递给T细胞。这说明吞噬细胞(既能参与特异性免疫,又能参与非特异性免疫)。冠状病毒会入侵肺细胞,要将其完全清除需要经过(细胞免疫和体液免疫)过程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是(T细胞)。

6、肺细胞被冠状病毒感染后,效应T细胞与肺细胞密切接触,使细胞裂解死亡。这(属于)细胞凋亡。

7、冠状病毒感染后,免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用(免疫抑制剂)对病人进行治疗以避免肺部严重受损。

8、已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染,这是由于他们体内产生了(记忆细胞),当再次接触冠状病毒抗原时,可以迅速增殖分化为(浆细胞和效应T细胞)

【例题6】2020年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列样问题:

(2)新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做______免疫。

(3)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,_____能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被_____(填“细胞”或“体液”)免疫产生的_____所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。

冠状病毒的检测有这样一些方法:

1、RNA检测,即检测病毒的遗传物质RNA(基因探针,选修3内容);

2、特异性抗原N蛋白检测,即检测病毒表面的一种糖蛋白;

3、特异性抗体检测,即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体(选修3 单克隆抗体的制备)。

    联系高中生物学,如果检测RNA,也要用到PCR技术,当然需要先对RNA进行逆转录得到对应的cDNA。如果检测抗原蛋白或对应抗体,会涉及抗原、抗体结合的特异性。

【例题7】2020年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列样问题:

(2)新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做______免疫。

(3)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,_____能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被_____(填“细胞”或“体液”)免疫产生的_____所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。

目前仍没有预防新型冠状病毒的疫苗,现阶段最有效的方式就是避免接触传染源。个人预防感染新型冠状病毒注意以下五个方面:

        一、勤洗手。包括在制备食品之前、期间和之后;咳嗽或打喷嚏后;照护病人时;饭前便后;手脏时;在处理动物或动物排泄物后,立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。

  二、外出戴口罩。在自己咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住,并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内,并洗手(此处体现社会责任核心素养)。易感人群应尽量避免去人群密集的公共场所,可佩戴口罩减少接触病原风险。避免在未加防护情况下与病人密切接触,避免触摸其眼、口、鼻。同时注意保持家庭和工作场所开窗通风,环境清洁。

  三、避免密切接触。尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触;避免与生病的动物和变质的肉接触;避免与生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水接触。

  四、良好安全饮食习惯。将肉和蛋类彻底煮熟食用,处理生食和熟食之间要洗手,切菜板及刀具要分开。

       五、如果您是一位密切接触者,按照要求进行居家医学观察,不用恐慌,不要上班,不要随便外出,做好自我身体状况观察,定期接受相关部门随访,及时报告、排查、整治。如实报告个人的情况是《传染病防治法》要求的法定义务;不如实报告的,需承担法律责任。(核心素养中的社会责任最重要的体现!)

【例题8】2020年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。预防传染病的主要措施有控制传染源、切断传播途径 、保护易感人群、消灭病原体。

(1)疫区的人们采取了以下措施,其中属于切断传播途径的是_______。

①隔离病人②使用一次性口罩、手套和防护服③接种疫苗 ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

(2)武汉紧急启动封城措施,限制人员进出武汉,对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说,这种措施属于 _______。

新型冠状病毒来袭,春节该期间人员流动大,而冠状病毒可以通过打喷嚏和咳嗽等方式,借着飞沫传播,接触被病毒污染的物品也可能引发感染。然而,冠状病毒在环境里并不是无坚不摧。

根据国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士在记者会上透露:新型冠状病毒怕酒精、不耐高温,56℃持续30分钟,冠状病毒就死亡了。按照以往对冠状病毒的经验,乙醚、75%乙醇、含氯的消毒剂,还有过氧乙酸等,均可有效灭活病毒。

84消毒液——次氯酸钠溶液

1984年,地坛医院的前身北京第一传染病医院研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液,经北京市卫生局组织专家鉴定,授予应用成果二等奖,定名为“84”肝炎洗消液,后更名为“84消毒液”。

84消毒液是以次氯酸钠(NaClO)为主要有效成分的消毒液,有效氯含量为1.1%—1.3%,其主要作用是杀灭肠道致病菌、化脓性球菌和细菌芽孢。适用于一般物体表面、白色衣物、医院污染物品的消毒。

NaClO具有强氧化性,作漂白剂,其漂白原理是NaClO水解生成具有漂白性的HClO(次氯酸)。HClO是一种较弱酸,其酸性比碳酸要弱。但其具有强氧化性,能够将具有还原性的物质氧化,使其变性,因而能够起到消毒的作用。空气中的 CO2(二氧化碳)溶解于NaClO溶液中可以与NaClO参加反应得到具有漂白性的HClO。

Q1:如何对家里的地面、桌面,以及宝宝的玩具表面进行消毒?

A:首先,在超市或药店购买84消毒剂,然后取1份消毒剂,加入99份冷水(不要用热水),得到浓度为500mg/L的含氯消毒液。然后,用专门的抹布沾取溶液擦地、擦桌子、擦玩具表面。等待不少于15分钟的时间后用清水再擦拭,去除残留消毒剂。

地面需要定时清洁,养宠物的家庭要增加清洁次数,并保持地面干爽。

可以蒸煮的玩具,例如宝宝的咬胶,单独清洗后煮沸或使用消毒蒸锅,至少15分钟。

能耐受酒精消毒的玩具,或者金属表面,可以使用75%酒精棉片擦拭。

Q2:如果地面、桌面有呕吐物等明显的污染,应该怎么进行消毒?

A:依然使用84消毒液,但浓度和上面有所不同。

取1份消毒剂,加入49份冷水(不要用热水),得到浓度为1000mg/L的含氯消毒液。用于消毒被呕吐物、排泄物或分泌物污染的表面或物件。

Q3:如何对水杯、碗筷等餐具进行消毒? 

A:首先,彻底清洗,去除粘在上面的食物残渣。如果有家用的碗筷消毒机,可以直接使用高温消毒模式,注意温度一定要大于56℃,时间持续30分钟。

如果家里没有消毒柜,清洗后可以直接煮沸消毒,至少15分钟。

当然,也可以使用有效氯为250mg/L 含氯消毒液浸泡15分钟后,再用清水洗净。

燃爆危险:该品不燃,具腐蚀性,可致人体灼伤,具致敏性

在使用过程中注意以下几点:

1.84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性,必须稀释以后才能使用。

2.84消毒液的漂白作用与腐蚀性较强,最好不要用于衣物的消毒,必须使用时浓度要低,浸泡的时间不要太长。

3. 84消毒液是一种含氯消毒剂,而氯是一种挥发性的气体,因此盛消毒液的容器必须加盖盖好,否则达不到消毒的效果。

4.不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用,因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒。

5.外用消毒液,不得口服,

6.本品对金属有腐蚀作用,对织物有漂白作用,慎用。

7.本品对皮肤有刺激性,使用时应戴手套,避免接触皮肤。

8。本品宜现用现配,一次性使用,勿用50°以上热水稀释。

9.使用时最好戴手套。

过氧乙酸又名过醋酸,分子式C2H4O3,分子量76.无色透明液体,呈弱酸性,易挥发,有刺激性气味,可溶于水或乙醇等有机溶剂。为强氧化剂,腐蚀性强,有漂白作用。性不稳定,易解,遇热、强碱、有机物或重金属离子等分解加速。完全燃烧能生成二氧化碳和水,具有酸的通性,可分解为乙酸、氧气。

过氧乙酸的合成原料为冰醋酸、硫酸、过氧化氢。被硫酸处理过的冰醋与过氧化氢混合后,过氧化氢中的一个氢被冰醋酸中的乙酰基置换,形成过氧乙酸。

过氧乙酸不稳定,降解产物为冰醋酸和过氧化氢。因此,过氧乙酸为混合水溶液,除含主要成分过氧乙酸,另含过氧化氢、冰醋酸、硫酸等。市售过氧乙酸浓度一般为20%.

过氧乙酸属高效消毒剂,过氧乙酸的气体和溶液都具有很强的杀菌能力。能杀灭细菌繁殖体、分枝杆菌、细菌芽胞、真菌、藻类及病毒,也可以破坏细菌毒素。其杀菌作用比过氧化氢强,杀芽胞作用迅速。

可用于食品工业器具,医疗器械及其它医疗用品的消毒。玻璃、塑料、搪瓷、不锈钢、化纤等耐腐蚀物品一般均可用过氧乙酸消毒。也可用于消毒地面、污水、淤泥等。低浓度过氧乙酸溶液及其气雾剂可用于消毒橡胶制品、棉纺织品、水果蔬菜及皮肤等。

过氧乙酸可通过浸泡、喷洒、喷雾、擦拭的方式对物品进行消毒。对细菌繁殖体污染物品的消毒,用0.1%(1000mg/L)过氧乙酸溶液浸泡15min;对肝炎病毒和结核污染物品的消毒用0.5%(5000mg/L)过氧乙酸溶液浸泡30min;对细菌芽胞污染物品的消毒用1%(10000mg/L)过氧乙酸溶液浸泡5min,浸泡30min灭菌。市售过氧乙酸为加有稳定剂的过氧乙酸水溶液,浓度一般为20%,消毒前稀释至使用浓度。另一种剂型为二元包装型:过氧乙酸稳定性较差,但合成过氧乙酸所用的冰醋酸、硫酸与过氧化氢等原料却比较稳定,因此,将加有催化剂硫酸的冰醋装于一瓶,将过氧化氢装于另一瓶,两瓶配套出售。临用前,将两瓶液体混匀,静置2h以上,即可产生预定浓度的过氧乙酸。

1.因过氧乙酸溶液不稳定,应贮存于通风阴凉处,用前先测定有效含量;用蒸馏水或去离子水配制稀释液,稀释常温下保存不宜超过两天。

2.过氧乙酸对金属有腐蚀性,配制消毒液的容器最好用塑料制品;配制过氧乙酸时忌与碱或有机物混合,以免产生剧烈分解,甚至发生爆炸。

3.高浓度药液具有强腐蚀性、刺激性,使用时谨防溅到眼内,皮肤上。如不慎溅到应立即用水冲洗。

4.金属器材与天然纺织品经浸泡消毒后,应尽快用清水将药物冲洗干净。熏蒸消毒后,应将有关物品刷净,或用湿布将沾有的药物擦净。

医用酒精是指医学上使用的酒精,医用酒精的纯度有多种,常见的为95%和75%。

75%的酒精用于消毒。这是因为,过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜,阻止其进入细菌体内,难以将细菌彻底杀死。若酒精浓度过低,虽可进入细菌,但不能将其体内的蛋白质凝固,同样也不能将细菌彻底杀死。

要使蛋白质变性,就要让蜷曲、螺旋的蛋白质分子长链舒展、松弛,其中关键是破坏形成蜷曲和螺旋的各种力。酒精分子有两个末端,一端是憎水的(一C2H5),可以破坏蛋白质内部憎水基团之间的吸引力;一端是亲水的(一OH),但它难以破坏蛋白质外部的亲水基团之间的吸引力。另一方面。水分子虽然可以松弛蛋白质亲水基团之间的吸引力,但它即使钻进细菌内部,也无法破坏其蛋白质中憎水基团之间的吸引力。所以,纯酒精或水都不足以使细菌内的蛋白质变性,只有酒精和水共同存在,同时使保持蛋白质几何形状的各种吸引力松弛,蛋白质才会失去生理活性。因此,只有一定浓度的酒精溶液,才能达到良好的消毒杀菌目的。

Q:出门在外,在没有肥皂和水的情况下,应该怎么做好手的消毒?

A:可以使用含60%以上乙醇(酒精)的免洗洗手液。

注意:氯己定(洗必泰)不能有效灭活病毒,氯己定也是FDA禁止在日用清洁产品中添加的抑菌成分,购买免洗洗手液之前请千万看清楚有效成分。

Q:如何对水杯、碗筷等餐具进行消毒?  

A:首先,彻底清洗,去除粘在上面的食物残渣。如果有家用的碗筷消毒机,可以直接使用高温消毒模式,注意温度一定要大于56℃,时间持续30分钟。

如果家里没有消毒柜,清洗后可以直接煮沸消毒,至少15分钟。

(当然,也可以使用有效氯为250mg/L 含氯消毒液浸泡15分钟后,再用清水洗净。)

1. 2019年12月以来,我国部分地区突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识,你认为符合科学道理的是(  )

A.家庭消毒时,消毒液越浓越好

B.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”

C.应经常保持室内清洁卫生和通风

D.必须每天吃药,补充人体所需化学物质

2.双氧水(即过氧化氢H2O2)因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂,可用于家庭消毒以预防“新型冠状病毒肺炎”。下列有关其说法正确的是(  )

A.双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成

B.双氧水是由氢分子和氧分子构成

C.双氧水的分子比水分子多一个氧元素

D.双氧水分解产生氧气,说明在双氧水中原来就含有氧分子

3.为预防新型冠状病毒,公共场所可用0.5%的过氧乙酸[化学式为C2H4O3]溶液来消毒,要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g,下列方法中正确的是(  )

A.称取0.5g过氧乙酸、溶于l00g水中

B.称取5g过氧乙酸、溶于995g水中

C.称取0.5g过氧乙酸、溶于1000g水中

D.称取50g过氧乙酸、溶于950g水中

4.为预防新型冠状病毒,教室喷洒过氧乙酸溶液后,室内充满过氧乙酸气味,这说明(  )

5.近期,我国部分地区突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康.过氧乙酸可以起到消毒作用,其分子结构如图所示.有关过氧乙酸的下列叙述不正确的是(  )

A.过氧乙酸分子的化学式为C2H4O3

B.其相对分子质量为76

C.C,H,O3种元素的质量比为2:4:3

D.完全燃烧生成CO2和H2O

6.预防“新型冠状病毒肺炎”的消毒剂--过氧乙酸是无色液体,易溶于水,有强烈刺激性气味,有腐蚀性,对人的眼睛、皮肤、黏膜、上呼吸道有强烈刺激作用,易分解,易爆炸.据此回答下列问题:

(2)用过氧乙酸进行消毒时,消毒人员应采取的防护措施是(要求答两点):____________;

(3)储存、运输过氧乙酸时要注意的事项是(要求答两点):_________________。

7.自从在我国部分地区出现新型冠状病毒肺炎疫情以来,一些医用消毒剂走进了百姓家。过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效消毒剂。请根据过氧乙酸的化学式(C2H4O3)回答:

(1)过氧乙酸由_________种元素组成,属于_______物.(填“化合”或“氧化”)

(2)过氧乙酸的相对分子质量;

(3)过氧乙酸分子中各原子个数比;

(4)过氧乙酸中各元素的质量比;

(5)过氧乙酸中碳元素的质量分数(精确到0.1%).

8.抗击“新型冠状病毒”,学以致用,现需溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸对地面、墙壁、门窗进行消毒.请根据你学过的“一定溶质质量分数溶液的配制”方法,配制0.5%的过氧乙酸.

水(把水的密度近似看成1g/cm3);

密度为1.0261g/cm3,溶质质量分数为20%的过氧乙酸:

量筒(1000mL)、10L塑料桶、竹棍(或木棍),口罩、眼镜、橡皮手套.

(2)实验(配制)步骤

①计算配制比例:将200mL20%的过氧乙酸(密度为1.0261g/cm3)稀释为0.5%的过氧乙酸,需加入水的体积为_________mL;过氧乙酸与水的配制比例为 _________(体积的整数比).

②戴好防护用品,因过氧乙酸有________性:

③用量筒量取200mL20%的过氧乙酸倒入塑料桶中,按比例兑水,用_____________搅拌后,盖好桶盖待用.

(3)请根据你学过的“(某些)金属能与(某些)酸反应”的有关知识思考分析:

6. (1)无色液体,易溶于水,有强烈刺激性气味;

(2) 戴手套、戴口置、戴防护眼镜等合理答案(任填其二);

(3)放阴暗处、避免碰撞、不能放在易燃物附近、密封等合理的答案即可(任填其二).

(3)④不能  与铁反应

如果对你有用,点在看告诉我哦 

圣诞节前,我飞来香港,看杨千嬅的演唱会。

连开十场的跨年演唱会,首场演出,把最好歌词都写给她的林夕是座上宾。

却不见同样为她量身写出多首动人歌曲的黄伟文。

不仅再次让人想起,杨千嬅和黄伟文之间,兜转波折的友谊。

杨千嬅是水瓶座,黄伟文是双子座。

两个人识于微时,又是最登对的两个星座。

成为最亲密朋友,本是自然。

但多年以来,杨千嬅每发新专辑,都会有林夕和黄伟文的填词作品。

派单主打的,永远会是林夕的。

尤其是2001年,黄伟文交出呕心沥血一首《野孩子》。

但更风头无两被杨千嬅形容为“心头肉”的,却是林夕填出的《姐妹》。

2005年,双方各自缺席对方出道十周年音乐会。

当事人口中都称“大家脾气硬颈”与“timing不对”。

加上圈内八卦媒体煽风点火,两个人自此七八年不再联络。

本是最亲好友,那一句话,却始终说不出口。

其实多次场合机会,一句话讲开,便可前嫌尽弃,重修旧好。

可惜,两人都始终未说出那要紧一句。

即便后来,在黄伟文的YY演唱会上,杨千嬅挺着大肚献唱支持。

终究是错过那一个节点,再回不去先前的程度。

台上如此,台下听歌看戏的我们,又何尝不是。

看完演唱会,我走路回酒店,一面为杨千嬅没有唱《勇》而感觉遗憾。

你去听杨千嬅演唱会了啊?

我说“是啊”,她说“真羡慕你啊”。

我回到酒店,忙着洗漱和收拾第二天的行李,便没有再回复她。

过了半响,她传给我一段视频。

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