世界上一般智商的人要占40%的人吗?

我们知道人的智商是与生俱来的,智商想要在后天提高其实是非常困难的,普通人的智商一般也就70左右,而在世界上有些人的智商更是高达300以上简直神一般的存在。那么今天小编就给大家来盘点一下世界上智商接近神的人,看看当今世上智商最高的5个人到底是哪五个,下面就一起来了解!

世界上智商接近神的人:

5、克里斯托弗·希拉塔(IQ:225)

4、玛丽莲·沃斯(IQ:228)

3、陶哲轩(IQ:230)

2、威廉·詹姆斯·席德斯(IQ:300)

1、威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿(IQ:350)

5、克里斯托弗·希拉塔(IQ:225)

克里斯托弗·希拉塔今年34岁,美国人,曾在智商检测仪上检测出了IQ225的超高智商,是当今世上智商最高的5个人之一,13岁获得国际奥林匹克物理金牌,也是目前该项目的年龄最小获得者。14岁进入美国加利福尼亚理工学院学习,16岁的他便就职于美国航空航天局从事火星移民研究,目前34岁的他已经成为加利福尼亚理工学院 最年轻的物理教授,简直神一般的存在!

4、玛丽莲·沃斯·莎凡(IQ:228)

玛丽莲·沃斯·莎凡是当今世上智商最高的女性,在吉尼斯世界纪录之中也有她的记载,其智商高达228。从小就非常聪明,在10岁的时候其智商检测出的心理年龄便已经达到了22岁。目前是美国著名的讲师、作家,也可以说是世界上最聪明的女人了。

3、陶哲轩(IQ:230)

陶哲轩是我国华裔数学家,起智商高达230,目前任教于美国加州大学数学系。从小就展现出了在数学上的超高天赋,3岁半就学会了所有的小学课程,7岁开始学微积分,8岁上初中,并开始学习大学数学和物理,关于他的荣誉是非常多,他因此也号称是中国智商第一人

2、威廉·詹姆斯·席德斯(IQ:300)

威廉·詹姆斯·席德斯是美国早期时的一位天才数学家,出生于1898年,但可惜的是在1944年时便去世了,其智商是高达300,这也可能和遗传分不开关系,其父母的智商也都在150以上,父亲是哈佛大学心理哲学的教授,母亲是医学博士。4岁的他并能精通法文,9岁便在哈弗讲座,16岁成为数学教授。

1、威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿(IQ:350)

目前世界上智商最高的人就是这位威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿,乃智商接近神的存在,其智商高达350以上,估计在400左右,出生5个月后便开始讲话,1岁时就能读写,2岁半开始学习代数和几何,11岁学会了20总语言。并且他非常之神秘,在网上关于他的介绍是寥寥无几,据说是在某个机密部门任职,其资料不允许外泄!

世界各国以及人种智商IQ的测试及总结是一项非常复杂庞大的工程。在英国曼萨协会林恩教授的研究中,对130个国家的人的智商测试都来自各种专业的智商调查组织。比如对中国的人种智商测试,北京、上海、香港、西藏等地区的不同年龄段的人群都接受了标准化的智力测试调查。测试题包括儿童智力量表修订版及瑞文标准推理测试等。在进行了复杂的表格处理和计算后,得出了现在的结论。其中包括的数据有,上世纪90年代中期在上海进行的儿童智力量表的测试,得出的人均智商值为107,另外对一些14 至15岁年龄段的青少年进行的其他几种智商测试题的智商值为103。另外还有通过瑞文标准推理测验(非文字智商测试题)对6到15岁的中国青少年进行的测试,平均分值为101,12到18岁平均分值为104,等等。 

世界各地华人的智商分数 ——英国曼萨协会05年公布

二、其他地区华人的智商分数

四、另据中国日报网站消息

据英国《泰晤士报》3月26日报道,英国北爱尔兰阿尔斯特大学研究人员的一项研究显示,在欧洲各国中,德国人的平均智商为107,远远高于欧洲的两大强国英国和法国。 

负责这项研究的是阿尔斯特大学的心理学教授查德·林恩。智商主要是指大脑的能力,包括思维能力、认识能力、创造能力、适应环境能力、表达能力等方面,人类智商的平均值是100,正常人的智商一般在85-115之间。 

在研究涉及的23个欧洲国家中,荷兰人的平均智商也达到了107,但是综合水平稍逊于德国人。英国人的排名第8,平均智商为100,刚好与人类平均水平持平。虽然没什么可炫耀,但值得安慰的是,和英国长期“较劲”的法国仅排在第19位,法国人平均智商为94。 

林恩的研究还对世界各国大学生的平均智商进行了比较,结果发现,美国大学生智商为110,居全球之首,而英国大学生紧追其后,平均智商109。 

林恩教授去年曾发表过引发争议的言论,他声称:男性的平均智商比女性高出5点

2003年,林恩在研究了全球代表不同人口的60个经济体的国民智商后曾得出这样的结论:世界范围内智商最高的人群分布在:

1. 东亚,包括中国、日本、韩国、新加坡、台湾、香港等国家和地区,平均智商为105;

2. 欧洲、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰的人群,平均智商为100;

3. 南亚、西亚、北非和大部分拉美国家的国民平均智商是85;

4. 非洲撒哈拉沙漠以南地区和加勒比地区,该地区国民的平均智商为70,是平均智商最低的地区。 

人才流动形成地区智商差异 

在谈到影响智商的因素时,林恩表示,遗传造成的区域差异在各国都很明显。比如在英国,爱尔兰人和苏格兰人的平均智商为97,英格兰人和威尔士人为100.5,而在伦敦和东南部地区,人群平均智商达到了102,这是高智商人口几百年来不断被吸引到伦敦的结果。“他们在此安家落户、养儿育女,孩子们继承了他们的高智商,然后一代代传下去。”在法国的巴黎和周边地区,也有相似的情形。而这种模式在很多其它国家都适用。 

除了遗传,客观环境也能影响智商的发展。林恩发现,生活在更寒冷、更具挑战性的环境中的人,如北欧人,比起生活在气候温暖环境下的人大脑更大些。北欧和中欧人的大脑平均体积为1320立方厘米,而东南欧的人大脑只有1312立方厘米。他认为这是因为北欧由于天气寒冷无法种植粮食,人们为了生存只能开动脑筋捕猎大块头的动物。 

通过研究,林恩认为,恶劣的生存环境造就了高智商的人种

另外,饮食营养也起着明显的作用。林恩举例说,东南欧人的大脑体积比较小与他们吃肉少有关,因为肉类所含的蛋白质、矿物质和维生素等成分正是大脑发育所必需的。

专访英国学者:中国人的智商全世界最高?  在收集研究了130个国家的智商测试后,最近,英国一位研究人种智商的学者得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的结论。他的研究结论是:中国人、日本人、朝鲜人是全世界最聪明的人,他们拥有全世界最高的智商,平均值为105,明显高于欧洲人和其他的人种。

世界上智商最高的民族,也是一个几近从地球上消失的种族,在联合国的帮助下艰难立国。

国家刚一建立就陷入了一场全面的战争,有着一亿多人口的众多阿拉伯国家,不愿在自己的腹地有一个与西方文明价值观一模一样的国家存在,于是发动了一次又一次的战争。但是这个仅有几百万人口的民族以自己特有的坚强,面对不息的战火,一边保国,一边建设,两条战线都取得了卓越的成就。今天的以色列是全世界任何一个国家都不能轻视的、强大的国家。

有着欧洲民族共有的理性,两次世界大战的挑起者,二战失败后,对本民族给欧洲各国带来的灾难,从内心发出了真诚的忏悔。在一片废墟上重建自己的国家。现在已经是世界的第三经济强国。

17世纪的荷兰共和国曾是当时世界上最强大的国家。殖民体系瓦解后,为了生存和发展,荷兰人竭力保护原本不大的国土,避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”。他们长期与海搏斗,围海造田。如今荷兰国土的五分之三是人工填海造出来的。成功拦海造田,强大的英格兰民族和大和民族都没有做到,而荷兰民族做到了。镌刻在荷兰国徽上的“坚持不懈”字样,恰如其分地刻画了荷兰人民的民族性格。现在领土面积只有9万多平方公里的荷兰是西方十大经济强国之一。

汉族是有着五千年历史,悠久的文化传统以及深厚的思想底蕴的民族,曾经在世界上繁荣一时。作为中华上下五千年文明的创造者和守护者,历经异族入侵却仍然一脉相承,从未消亡。古代遥遥领先于世界,把中华文明传播到世界各国,但经历了异族入侵和奴化后却停滞不前,近代不断为异族征服,在思想,文化,艺术,哲学,科技等领域远落后于西方,更少有举世瞩目的思想家,艺术家与科学家诞生,几乎已经归于没落。一百年后终于觉醒,中国军队在朝鲜战争中打败美国震惊世界,和平的崛起再次让中国登上了世界舞台。中国是世界上文明持续时间最长的国家。在和平与发展成为世界主题的今天,中国有可能取代美国,成为世界上最强大的国家。

一个善于学习的民族无论如何都算得上是优秀民族,而日本人是世界上最善于学习的民族

也是一个永远认为本民族需要向外族学习的民族。他们向汉族学了两千多年后,又转向学习欧洲美国的民主制度,甲午一战,把自己的启蒙老师汉族打得痛不欲生。后来自我膨胀,要与巨无霸美国一争高下,战败之后,甘心情愿地跪在山姆大叔的脚下拜师学艺,功夫不负苦心人,经过六十年的卧薪尝胆,发愤苦读,现在居然成了世界第二的经济超级大国。日本人通过学习完成了本国文化的全球汇总,他们也因此而实现了民族事业的辉煌。

古代罗马创造了现在的“西方社会”,包括法律、文化和宗教。罗马帝国灭亡后,欧洲在黑暗中度过了1000年。后来,意大利通过文艺复兴,使欧洲重新焕发了活力。创造一个文明就已经够伟大的了,但意大利在1000年后又拯救了欧洲,这确实不同凡响。当今人口不多、土地不大的意大利在世界上是一个经济大国,世界经济排位曾一度在13亿人口的中国之前。

英国是19世纪的工业大国和海洋大国,英国的贡献是“创造了现代世界”,在发展西方的资产、资本主义和议会民主以及在文学、艺术和科技等方面都扮演了重要角色,在鼎盛时期,大英帝国的疆土一度超过了全球地表的1/4,人口占全球的1/3,成为雄霸世界的“日不落”帝国。更伟大的是他们的后裔飘洋过海到美洲,建立了美利坚合众国。当今世界巨无霸美国的辉煌就是以英伦三岛后裔为主的欧洲移民们创造的。

充满了乐观向上精神的混合的民族,没有多么悠久的历史,却成为了现代商业文化的模范,在这个民族之中,深刻的哲学思想并不被看中,而充满着实干精神。无论从哪一方面而言,美国无疑是世界历史上最富有、最强大和最有影响力的国家。美国从两次世界大战的胜利中崛起,尤其在冷战结束,苏联解体后,美国成为世界上独一无二的超级大国。虽然美利坚民族是个年轻的民族,但它没有理由不被纳入世界优秀民族之林。

一个具有悠久历史和灿烂文化的民族,也是受异族入侵和征服次数最多的一个民族。自公元前8世纪起,西班牙先后遭受腓尼基人、希腊人、迦太基人、罗马人、汪太尔人、西哥特人、拜占庭人、日耳曼人和阿拉伯人的入侵,并在不同程度上建立了对西班牙的殖民统治。西班牙人为反抗外来侵略进行了两千多年长期英勇的斗争,终于建立了欧洲最早的统一中央王权国家。哥伦布发现美洲大陆后,西班牙开始向海外扩张,逐渐成为海上强国,建立了地跨欧、美、亚、非四大洲的"日不落"殖民大帝国,成为当时世界上最强大的国家。现在领土不大的西班牙是世界十大经济强国之一。

世界上最顽强的民族。拿破仑,希特勒巅峰时刻的终结者。一个总能从绝境中奋起,消灭强者的民族

民主、自由、人权思想的发祥地,伟大的资产阶级革命在法国爆发,诞生了一代战神——横扫欧洲如卷席的伟大统帅拿破仑,法兰西帝国曾经拥有的“殖民地”仅次于大英帝国。巴黎是世界人民心中的民主圣地,各国政治上的反对派受到迫害,想的是到巴黎避难,重新树立起民主的大旗。

一个有悠久历史的古老国家,一个有悠久传统的佛教国家,面对现代文明的冲击,不是奋起反抗,而是先痛苦地接受,成为大英帝国的殖民地。上世纪中叶出了一个伟大的甘地,用和平的方式向大英帝国争主权。大英帝国为他的精诚所感动,不但把主权全部归还,还把自己发财的传家宝——民主、人权毫不保留地送给印度作为纪念。印度人不管其是否合符自己的国情,拿来就用,且操作自如,一点没有异体反应和排他反应。今日的印度,方方面面的关系完全理顺,已渐成本世纪的当红明星。

一个很会做生意的民族,也是建立国家数量最多的一个民族。

自从约700万年前今天非洲乍得共和国境内孕育了人类的祖先古乍得人后,善于长跑的非洲黑人民族在马拉松式的人类文明发展史上领跑了接近700万年。700万年后,非洲兄弟的智慧足以征服飞禽走兽,但不能跟东方人玩智力游戏;他们的体力足以打倒所有的非洲野兽,但不能打倒欧洲人。虽然非洲黑人对现代文明没有做多少贡献,但做为世界上最古老人种,在人类诞生之初,手无寸铁的他们面对非洲凶猛的飞禽走兽进行了一系列艰苦的斗争,并且取得了一系列胜利。如果没有他们当年的驰骋草原,人类很可能走不出非洲。

如果说世界上智商最高的人,你肯定首先会想到爱因斯坦。不过据世界公认的智商测试,还有比爱因斯坦智商更高的人,他就是美国数学家威廉·詹姆斯·席德斯。爱因斯坦的智商是200,詹姆斯·席德斯的智商是300,为世界上智商最高的人。

威廉·詹姆斯·席德斯是一名美国数学家,他生于1898年,在1944年去世。詹姆斯·席德斯的智商可能高达250-300,他的父母也是智商十分高的人,父亲鲍里斯·席德斯在哈佛大学研究心理及哲学,取得过四个学位,他的母亲则是医学博士。不过詹姆斯·席德斯却是一位悲剧性的天才。

詹姆斯·席德斯在4岁时就已精通法文,9岁就在哈佛大学做四维空间的讲座,但是他就像中国的《伤仲永》这篇文章中提到的小神童一样,这位世界上智商最高的人虽然出名很早,被称为天才,但成年后却没有取得相应的成就。他46岁时死于脑中风,死时一贫如洗。

詹姆斯·席德斯天才事件

出生后6个月,会说:“Aluminum”。
出生后8个月后:指出地球的卫星为月亮。
出生后18个月,能阅读《纽约时报》。
2岁时,自学拉丁文,3岁时自学中文。
4岁时,可以用希腊文阅读《荷马史诗》,以拉丁文阅读《高卢战争》。
6岁时,自学解剖学和亚里斯多德的逻辑学。
7岁时,通过哈佛大学医学院的入学测试。
在4岁到8岁之间,写了四本书。两本解剖学和天文学的书已流失。
8岁时,通过MIT的入学测试。可以流利的使用拉丁语、希腊语、法语、俄罗斯语、希伯来语、土耳其语,并自己发明一种新的语言,把它称为Vendergood。
9岁时,通过哈佛大学入学测试。但是哈佛拒绝他父亲让他过早入学。
10岁时,修正哈佛大学逻辑学教授书稿的错误。
11岁时,入学哈佛,精通高等数学和天体运动。比如,在哈佛数学俱乐部演讲四维体。曾有麻省理工教授预言,他会成为伟大的数学家,并未来在该领域成为领袖级人物。
17-21岁时,在哈佛教书并继续学习。他教三门课程《欧几里德几何》、《非欧几里德几何》和《三角学》(他用希腊语写了一本欧几里得几何的教科书)。不到一年,因为对于部门和教学要求的失望,和比他还大的学生对他的不好待遇,他辞职并且回到了新英格兰。
23岁后,过上独立的生活,只从事类似与体力活的工作,并与父母疏离,并受到社会上的挫折。
46岁时,死于脑中风。在1923年,他父亲也于46岁死于脑中风。


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