孤独的小螃蟹的故事 今天跟大家分享的是著名童话作家冰波的――《孤独 的小螃蟹》，这个童话故事讲了小青蟹离开后，小螃蟹十分 孤独，但它还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自 我；帮狮子剪头发；为了救土坑里的小乌龟失去了一只大钳 子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。 小螃蟹和小青蟹是邻居，也是好朋友。小螃蟹很喜欢 她，但是，小青蟹要离开这里去闯荡世界，小螃蟹很孤独也 很伤心，这可怎么办呢?小螃蟹决定去寻找他的朋友。小螃 蟹在寻找的路上又认识和帮助了许多小动物，他用他的善良 和勇敢给很多小动物带来快乐。他用大钳子为小纸鸟画画， 让他重新飞了起来，并且，比以前飞的更好。他用空瓶子做 成了咚咚鼓,每天都会敲咚咚鼓，把自己的快乐和伤心都敲 了进去，小青蛙、小乌龟和小金鱼都非常喜欢听，因为听着 听着，身上就会产生一种力量。他用大钳子帮助掉进很深的 土坑里的小乌龟，小螃蟹用力地拉他，终于把小乌龟拉了出 来，但是，他的大钳子却断了，他很伤心，躲在洞里不肯出 来，小动物们知道了都来安慰他，都说他是一个真正的英雄。 小螃蟹在寻找和等待小青蟹的时间里，他的善良和勇 敢让他的生活变得充满希望，终于他等到了回来的小青蟹， 他们都长大了，小青蟹听说了小螃蟹的故事，她非常佩服小 螃蟹的勇敢，也越来越喜欢小螃蟹。从此，他们就幸福地生

《孤独的小螃蟹》课外阅读试题 一、选择题。每题 5 分，共 18 题。 螃蟹的故事 作者： 来源：《课外阅读》20XX 年第 21 期 很久很久很久很久以前，有三个聪明人，陆续来到一个大湖边。 甲在湖里发现了那种叫螃蟹的动物，勇敢地做了第一个吃螃蟹的人， 当然，因为从来没有经验，吃得比较生猛囫囵。后来因为两个小 case， 甲被判了死刑，也难怪，甲本是性情中人，把那敢吃螃蟹的勇气释放 到社会生活中，也忒招摇。 乙风闻螃蟹之事，也来了，不仅记下了甲吃螃蟹的过程，画下了示意 图，而且还做了部分技术创新，搞出个理想螃蟹的指标体系。不过呢， 乙的个性有点高傲，认为吃螃蟹是桩很有技术含量的活动，一般老百 姓是不敢吃也不会吃的。后来，他办了个螃蟹培训班――不是给螃蟹， 是给人，给有钱有闲喜欢理想螃蟹的人办班。乙有不太对劲的地方， 也不给学员上真螃蟹，天天拿示意图进行精神操练，所以真就有学员 从来没见过现实中的螃蟹，以为螃蟹全都应该是腿儿少少、黄儿多多。 丙是个美食家，兴趣广泛，见了乙的“螃蟹效果图”，嘴馋并且技痒。 他来到湖边，在总结了甲和乙的经验教训之后，以前人所未有的科学 竭诚为您提供优质文档/双击可除 态度写了第一本专著：《螃蟹学》。这本书算不上思路清晰――因为时 局不稳，赶稿急了点。但是好歹面面俱到，不仅充分论证了螃蟹存在 的生态环境、螃蟹存在的自然合理性，而且具体写明了几种常见的螃 蟹食谱：蒸、炒、锔，丙以古代刘仪伟的精神这样唠叨着：这么着呢， 你就揭开了盖，这么着呢，你就掰开了腿儿。多年以后，这三个人的 故事、示意图、专著还在湖边热卖着。不计其数的聪明人一头扎进去， 研究纸上的螃蟹。湖里的螃蟹爬上来，朝他们扬扬爪，他们说：去去 去，你们也配叫螃蟹。等他们研究完了，就在湖边就地出书，或者是 边研究边出书，书名如下：《上帝的螃蟹》、《关于甲的螃蟹观》、《比 较螃蟹学》、《论丙：可能的螃蟹与可欲的螃蟹》、《乙之再再传弟子小 传》、《混合烹蟹法的优点与局限》、《古代的螃蟹与现代的螃蟹》、《社 会螃蟹论》、《蒸蟹党人文集》、《螃蟹与自由――兼谈螃蟹与醋的关 系》。如此多年，湖里螃蟹生螃蟹，湖边专著生专著，那个热闹。最 可恨的是，甲乙丙已经在地狱和炼狱的交界处――“芳草如菌”小区安 家落户了，却总有不懂事儿的读者深夜敲门：喂，老丙，你那书的第 250 页，到底要说

螃蟹的励志故事 螃蟹又称螯毛蟹、梭子蟹、青蟹，属甲壳类动物。螃蟹相信大家 就吃得多了， 但是关于螃蟹的一些励志故事你又知道多少呢？以下是 为大家整理推荐关于螃蟹的励志故事，希望对大家有所帮助。 海边小朋友在抓螃蟹时，有一项流传已久的独特技能，值得我们 来学习。 当他们抓到螃蟹时，会把螃蟹丢到一个特殊的竹篓里。这种竹篓 的外型相当奇特，有点像酒瓶，开口处窄窄的，只能容一只手进去： 竹篓的肚子却宽大的多，可以装很多的螃蟹。海边的小朋友把抓到的 螃蟹丢进竹篓时，有特殊的技巧。若是竹篓中有一只螃蟹的话，他们 会将竹篓的出口紧紧地盖住，以防抓到的螃蟹逃脱：但是如果竹篓里 有两只以上的螃蟹，他们就不需要盖上竹篓的出口了，而螃蟹也逃不 出来。 其中关键何在？ 当竹篓里有一只螃蟹的时候， 这只螃蟹就会顺着粗糙的内壁爬到 出口逃脱，所以要将竹篓的出口封住，以防螃蟹逃脱。 如果竹篓里有两只以上的螃蟹时， 螃蟹一样会沿着竹篓的内壁拼 命向外爬，但是往往当一只螃蟹快要爬到出口时，另外一只也会拼命 地赶着逃出去，结果就会死命地把前一只往下拖，以利自己逃生。 就这样，一只螃蟹想逃，其他的螃蟹会把它拉下来，其结果是根 1 本就没有一只螃蟹可以逃得出去，所以就不用盖竹篓的顶盖了。 螃蟹的励志故事篇 2：小螃蟹成长记很久以前,在一条河流旁边, 有一只小螃蟹出生了，刚出生的它,只长有两只脚。面对这个新奇的 世界,螃蟹对一切都充满了好奇。它来到沙滩上,迈着两只小脚,走来走 去,可高兴啦。 有一天，螃蟹遇到了一只乌龟,刚要和它打招呼,可乌龟却坏极了, 伸出它的长脖子,一下就把螃蟹顶翻了。小螃蟹爬起来去追乌龟,可它 只有两只脚,怎么也追不上长着四只脚的乌龟。螃蟹气坏了,只能气喘 吁吁地停在一棵树下休息。 又有一天，小螃蟹遇到蜈蚣，看到它全身竟然长满了脚 ,走起路 来很是威风，小螃蟹刹是仰慕。但是蜈蚣也是坏透了，经过小螃蟹身 边时， 它的一只脚碰了小螃蟹的身子， 蜈蚣的毒汁一下就伤了小螃蟹, 这下可把小螃蟹难受坏了。 再三被人欺负，小螃蟹不干了,它再三乞求上帝多给它长几只脚。 上帝说,我只能满足你的一次要求,你可要想清楚,不要后悔。 螃蟹心想, “八” 是大家喜欢的吉利数,自己就要八只脚吧,免得以后受别人欺负。 上帝答应了它的要求。 第二天一早醒来,螃蟹高兴地看到自己果真长出了八只脚。它太 兴奋了,可它

《孤独的小螃蟹》读后感 在暑假里我读了一本很有意思的书------《孤独的小螃蟹》，当我看到这个 题目的时候，就深深地吸引到了我，不一会，我就在书的海洋里遨游了。 螃蟹是两只鳌和八条腿组成的节肢动物，靠在泥土里寻食生活。 文中这个小螃蟹的大夹子可厉害了，两只夹子张开着，就像两把老虎钳。钳 口上下各长者一排又小又尖像小狗的牙齿一样的齿，上面还有黑乎乎的毛呢。 小螃蟹和小青蟹是最好的朋友。小螃蟹和小青蟹每天都坐在洞口晒太阳。 一天，小螃蟹举起他的大钳子在墙上敲了两下：咚咚，这时，小青蟹听到声音就 从洞里爬了出来。 一天,有两只螃蟹下到一个坑中去寻食。吃饱后它们想爬出这个上坑,但是由 于嫉妒、贪婪和自私,两只螃蟹互不相让,爬不出来了。这只向上爬时,那只就挡 住,两只便同时掉了下去。那只试着往上爬时,这只就拦住,于是两只又一起滚了 下去。尽管它们有像钳子一样坚固的赘和强劲的腿,本来不会打滑,但是它们没有 爬出坑来。它们呼吸不到外界清新的空气,也看不到明媚的阳光。它们继续纠缠 在秽气浓重和使其灰心丧气的黑暗中,谁也不让谁。直到两只螃蟹全都死在了只 要相互忍让本来可以爬出的坑里。 生活中，我们也经常感到孤独，当身边的小伙伴不和我一起玩耍时，我会为 此悲伤难过，就像小青蟹刚离开后小螃蟹的感受一样。也许孤独并没有什么不好， 当我们处在孤独中时，才有足够的时间和精力专心去做一件事情。我们应当学着 享受孤独，在孤独中寻找快乐，就像这只神奇的小螃蟹，与无声无息中给我力量。 读完这本书我明白了：我们要学会团结友爱,互相帮助,相互忍让。决不能像 那两只螃蟹一样,因为嫉妒、贪婪和自私,互不相让,导致最后全都死在了只要相 互忍让本来可以爬出的坑里。 点评：1 开头紧扣主题，引起下文 2 轻描淡写文章的主要内容，结合生活中的事情金 口文章的主旨 3 运用比喻句给文章增添色彩，让文章更加生动

盘锦河蟹的历史故事 大约在一千四百年前， 唐王李世民御驾东征。 途经盘山县的三 岔河口 （今盘山县古城子乡， 系辽、 浑、 太三河交叉处） 的时候， 正逢秋雨连绵的季节，河宽水深，浊浪滔天，汹涌的大河拦住了 去路。 唐王见此情景， 望河兴叹： 朕自东征以来， 一路上三军浩荡， 越山海关， 下广陵地， 所向披靡， 势不可挡。 而今取此道进盖州， 竟遇如此大河，一时难造众多船只， 贻误了战机如何是好？转念 又思道：我唐王自幼以来，事事都能逢凶化吉，处处都有上天保 佐，今天的三叉河口，又奈朕何？ 唐王想到此处，急令中军，摆设香案，求助河神。少许，香 案摆好，供品上齐。唐王焚香叩拜道：我乃唐王李世民，为平乱 保民，御驾亲征至此。今遇大河拦路，无桥无船，兵马难渡，望 河神显灵，变天堑为通途。 祭罢河神，天已入夜，朗月当空，秋蝉哀鸣。唐王安坐于中 军帐中，朦胧间，仿佛看见一白胡子老人飘然而至。老人向唐王 深深一揖道：唐王吉人天相，洪福齐天，此番东征，定有神兵相 助，请放宽心，拂晓之前，有桥可渡。说罢，老人悄然不见。唐 王一惊，见案上香烟缭绕，烛光正明，方觉乃南柯一梦。这时， 探马来报，三岔河面大雾弥漫，凸显一座大桥。 唐王急令兵马起程渡河，又令大刀王君可将军断后。唐王率 领三军先行。只见大雾弥漫，天昏地暗，水天一色，兵马所过之 处只听吱吱作声，但桥又平又稳如踏平地。天将拂晓，大队人马 已全部登上对岸，可是断后将军王君可心甚疑惑。心想，昨天这 里分明没桥， 怎么一夜之间，忽然现出这样一座大桥？本想看个 究竟，怎奈大雾弥漫，伸手不见五指。于是他便跳下马来，用手 去摸，这一摸不要紧，所摸之处，非石非木，全是河蟹。王君可 大叫一声：是螃蟹！天机泄漏，只听哗的一声，蟹散桥无，王君 可连人带马跌入河中，倾刻之间被螃蟹吃掉。 在此之前，螃蟹的盖上是光滑无痕的，被唐王的马蹄一踩， 从此便留下了马蹄的印迹。 大刀王君可藏在蟹腹之中， 今天的人 们扒开煮熟的盘锦河蟹，依然会发现有两根白翅， 那就是王君的 帽翅。 虽然这是历史传说，但足以佐证，盘锦自古以来就是盛产河 蟹的地方，而且数量多的惊人。历史的传说毕竟有演义的成分， 但生长在盘锦这块土地的老人们都可以用自己的亲身经历， 来佐 证盘山县河蟹数量之多。 在盘山县一带，曾流传这样的民谣：棒打獐子瓢舀鱼，螃蟹 爬到被窝里。在五六十年前，盘锦大地到

《孤独的小螃蟹》阅读推进课教案 教学目标 1.了解故事主要内容，并能用自己的话讲一讲这个故事。 2.在阅读的基础上，积累好句，学会摘录笔记法。 教学过程 一、谈话导入 同学们，让我们一起喊出我们的口号。今天的阅读课我们继续来 阅读《孤独的小螃蟹》。 二、再读故事 1、孩子们，我们用了两周的时间读了《孤独的小螃蟹》这本书。 老师要通过导导引单来检测一下大家的读书情况。 2、这本书一共写了八个小故事，你能说一说你喜欢哪个故事 吗？ 用这样的句式说一说：用我喜欢 这个故事，因 为 。 3、接下来同学们自由读自己喜欢的故事，试着用自己的话讲一 讲这个故事。 三、积累好句 1、 刚才大家读书时候有的同学一边读书一边画出了好的词语和句 子。不动笔墨不读书，这是一种好习惯，值得我们学习。老师在读书 过程中发现了好的句子和精彩片段，我们一起来看一下。 2、 同学们，故事中还有一些好句和精彩，你发现了吗？ 小组内分享好句和精彩片段。 3、今天老师还要教给你们一种读书方法---摘录笔记法。 摘录笔记法就是读书时把文中的好词好句找出来，抄在笔记本上，多 积累，多记忆。 四、总结方法 同学们，这节课我们读了《孤独的小螃蟹》这本书，我们还学习 了新的读书方法――读书笔记法。希望同学们养成不动笔墨不读 书的好习惯。 最后，老师把这几句读书的名言送给大家。

《孤独的小螃蟹》阅读单（计划 9.17---24） 孩子们，从这本书起，我们要学着自己默读了，接下来开启我们自己的阅读长跑吧。 1 每天是自己独立读完的，请给自己一颗星； 2 每天能拿着笔读书，圈出 5 个好词的画一颗星； 3 每天能拿着笔读，读完能自己画出答案的请给自己再画一颗星。小 4 能参加抢答的，还可以再送自己一颗星。 最后，看看读完这本书，你可以获得几颗星。我们将评出一二三等奖。 章节（ 每章读 问题 1 问题 2 问题 3（朗读、画 5 完在这画星） 个词） 第1. 2 章(3-16) 小青蟹为什么要走？ 小 青 蟹 喜 欢 坐 什 么 读Ｐ4 第 1.23.段 917（科