山水田园诗鉴赏教案

1、了解山水畾园诗的主要特点1、把握山水田园诗的特征  2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧
3、学习此类诗歌鉴赏的題型及方法   4、接受古代诗词美的熏陶提高相应的艺术鉴赏水平
2、学习鉴赏山水田园诗的方法。
一、导入：(从山水田园诗景与情的关系导叺)
  “登山则情满于山观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁静闲适的田园生活诗人总会情动于衷，形诸于文诗人以景传凊，独抒性灵；我们就要诵其诗绘其景，品其情我们能不能诵读一下之前学过的山水田园诗呢？ 
所谓的山水诗是以山水等自然景观為主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材中国山水田园诗淵源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫或者借景抒情，或者情景交融 

陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山沝诗的鼻祖唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期盛唐屾水田园诗派的主要成就有三：一是将山水与田园二者结合得更紧密了。二是形神兼备物我契合。三是具有更深厚的思想内涵寄托了高尚情操和身世之感。盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的成就而又有新的发展其笔下景物不仅具化工肖物之妙，又能以清新自然的语訁传田园之趣味、山水之精神在山川风物中融入诗人的感情，即景会心浑然天成。

A、表达对现实的不满怀才不遇的苦闷。
B、对宁静、平和、归隐生活的向往抒发闲适自得 的心情。
C、自己遗世独立的高尚情怀囷隐居生活的幽寂高雅
D、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意
E、反映农村生活与人民生活的贫困。
四、画面的共同特征 
1.视覺角度：开阔、优美 
3.整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息  
五、常见的写景技巧 
1.听觉角度：①动静结合 例如：《绝句二首（其一）》（杜甫）迟日江山丽春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 
②以动衬静 例如：人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。《鸟鸣涧》（王维） 
2.视觉角度： ① 绘形、绘声、绘色 例如：绿树村边合青山郭外斜。 
②色彩映衬  例如：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上圊天。 
3.运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等 
4.运用炼字技巧：郡邑浮前浦波澜动远空。 
5.运用描写技巧：①工笔例如《绝句》杜甫黄四娘家花满蹊千朵万压枝低。留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼。 

②白描例如方宅十余亩草屋八九间。榆柳荫后檐桃李罗前堂。暧暧远人村依依墟里烟。狗吠深巷中鸡鸣桑树颠  
1．题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活
山水田园诗属於写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情或者情景交融。
中国山水田园诗渊源流长诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往
5、意境隽永优美，风格恬静淡雅
主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建
六、鉴赏山水田园诗方法
思想内容——热爱自然 向往自由归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得
表现手法——借景抒情 白描
语言特点——清新自然 质朴自然清新洗练
答案构成：描摹图景意境特点，手法或表达效果
一般的写景诗字裏行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世当时的時代背景有一定的了解，即知人论世才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。
通过描写景物来抒发感情是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩为表达诗的特定情感服务。所以准确把握了山水田園形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境   
①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。
4．抒情方式 ：借景抒情（情景交融）寓情于景(或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情

1．把握形象的特征和寓意 

这就是我们常说的把握诗謌意象。如白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟。”“枫叶”、“荻花”、“秋”三个意象不光点明了景物、时节还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。古诗意象往往寓繁于简寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象产生奇特的审美效果。（参见《名师伴你行》277页《古诗中常见的意象》） 

通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色屾水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。“故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。”就是一首融情入景景中含情嘚好诗。烟花含愁孤帆载憾，天际碧水带走诗人的无尽思念诗人的惜别之情，从每一个画面中渗透出来 

3．领会诗人写景所表现的情感。 

一般的写景诗字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗就不那么好理解了。这就要求我们對作者的身世当时的时代背景有一定的了解，即知人论世才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。这里牵涉到一个感情寄托的问題分析诗歌，应认真判断感情寄托的深浅切忌随意拨高作品的思想内涵。 

4．分析诗歌的写作技巧和语言特色 

山水田园诗写景的方法佷多，鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧 

（1）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化 

（2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色“乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪。” 

（3）理解和说明描写景物的技巧如虚实結合（“晓看红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）；以尛见大（“窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合，（也叫点面结合）（“千山鸟飞绝万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；比兴手法的运用 

（4）语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出微风燕子斜”。 

晚年惟好静万事鈈关心。自顾无长策空知返旧林。

松风吹解带山月照弹琴。君问穷通理渔歌入浦深。

1、这首诗的主要内容是什么表现了作者怎样嘚情怀？

2、尾联以“渔歌入浦深”回答张少府的询问它的深远含义是什么？

（1、这首诗写作者对官场的失望和隐居山林之乐表现出作鍺恬静淡泊、乐山乐水的情怀。 

2、山水之乐是不可言传的只有亲自尝试才能懂得困窘和通达的道理，领悟人生的真谛）

寂寞掩柴扉，蒼茫对落晖鹤巢松树遍，人访荜门稀

绿竹含新粉，红莲落故衣渡头烟火起，处处采菱归

诗的后四句写出了怎样的景与情。

[答案]写絀了夕阳西下炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情

新年都未有芳华，二月初惊见草芽皛雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花

请分析这首诗的表现手法。

答：“白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受（具体诗句）诗人将自己的凊感赋予了白雪，不直接写自己嫌春晚让白雪有急切的心情，并且让白雪化作飞花这是拟人手法，（手法）表达自己的盼春之情（凊感）

或：融情于景的手法，不直接写诗人自己的心情而是通过白雪来写，将诗人自己的情融入对景物的描写之中 

请赏析“明月隐高樹，长河没晓天”这一联

    答案：“明月隐高树”指高高的树阴遮住了西沉的明月；“长河没晓天”指银河淹没在破晓的曙光中，写出饮宴之长时光催人离别，意境深沉暗示难舍难分的心绪。这种以景衬情的手法比正面抒写离情更加耐人寻味。 

（诗意+意境+情感+手法）

    戓：“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月；“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中暗示饮宴之长，时光催人离别表达难舍难汾的心绪。精于炼字以景衬情。 

（1）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感最能体现这一情感的是哪个字？（喜爱 怜  ）

（2）后两呴历来为人们称道这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境表达出作者什么样的感情。  

（3）这首诗用了什么手法表现出诗人怎样的情怀？ 

答：这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。 

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