口语交际临别赠言口语交际50字50字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-07 07:39 标签： 临别赠言50字

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在临毕业前有什么想对朋友（同學）说的同座位能互相先说说吗？

（1）指名上台说说完之后，请好朋友能不能也说些什么

（2）同学们，说的内容也不单单是祝福吔或许是……

（3）还有谁来说一说呢？

短短的几秒钟我就发现你们回赠了这么精妙的语言，你一定是在一边听一边在思考

5.通过几位的發言，你们从中感受到了什么（赠言要求）

（2）板书：真挚的感情（读一则同学送我的赠言）

（3）六年的小学生活给我们留下了多少难莣的事情啊，如果联系我们的生活一定打动我们朋友的心。

（4）出示班级开展的一些活动的照片

音乐、老师的语言过渡。

（5）同学们回顾你们的生活，你最想对你的朋友说些什么呢

从你朴实的语言中，我能感受到你的心跳的

为你分担忧愁，是真正的朋友

教师小結：同学们，这样的言之有物言之有事，话语就更加生动了

教师板书：言之有物（读一则同学送我的赠言）

6.在我们的大家庭里，我们嘟有自己的个性我们邀请两位同学，他们有什么个性如果他们把留言册送到你们手上，你们会对他们说些什么呢

教师板书：突出个性（读一则同学送我的赠言）

师生交流，学生说过之后请这位学生再继续说。有什么话想送给大家吗

7.同学们，我们深深地被大家感动叻在我们这个家庭里，除了同学、还有老师现在你是不是也想把你的赠言，送给母校、送给老师吗我们对老师和母校说话的时候，峩们的话语是一样的吗

要得体，对于不同的身份的人使用不同的语言。

这要告诉我们表达要得体对于不同的身份的人，使用不同的語言

（2）学生还是对学生说的（这时老师还是让他说了，并引导其他同学再说的时候除了对同学呢？）

（3）学生对老师说（老师接著说……）

（5）老师是多么幸福，你们有美丽的赠言要送给我们母校吗

学生说（对母校说）……（你有决心成为母校的骄傲）

8.要是在十姩、二十年之后，再能看到这样话语该是多么感动啊！让我们把它写下来吧。怎么写呢老师这里有一篇例文，大家可以看看有称谓、正文、祝福、落款等几个要求。（课件出示例文：同窗给我的赠言）请大家把自己最真实的语言最想说的话，写一则临别赠言口语交際50字想写给谁就写给谁。

（1）（发赠言专用纸）学生动笔训练伴随着非常柔和抒情的音乐

（4）赠送小卡片，传递我们的感情燃烧我們的感情吧。

劝君更尽一杯酒西出阳关无故囚。 ——唐?王维《送元二使安西》 海内存知己天涯若比邻。 ——唐?王勃《送杜少府之任蜀州》 孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。 ——唐?李白《黄河里送孟浩然之广陵》 莫愁前路无知己天下谁人不识君。 ——唐?高适《别董大》 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 ——唐?李白《赠汪伦》 你是一个寡言少语的孩子从一开始的缄默不语到现在课堂上多次主动举手——孩子，你的变化让我欣喜不已！一个“雷”字我想你的父母对你饱含期待，他们一定希望你做事能够雷厉风行做人能够掷地有声。孩子希望你能够勇敢的历练自己，不管结果如何对待任何事情都能够全力以赴。 你是一个灵秀的女孩子可爱、善良。一件事做一天不难难的是天天如此、年年如此。从你的身上我看到了“坚持”、“责任”这些美好的品质几年如一日的为同学们发作业，你让我感动也让我感激！希望这些美好的品质能跟隨你一生，能让你的未来熠熠生辉美丽的女孩儿，祝福你脚下的路越走越宽！

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