雅客来伸手端烛台。雅客来朝门口走去。用什么关联词?

北京市2019年普通高中会考语文试题 必答题 一、文言文阅读(12分) 阅读《陈情表》完成1-5题。 臣密言:臣以险衅夙遭闵凶。生孩六月慈父见背;行年四岁,舅夺母志祖毋刘悯臣孤弱,躬亲抚养臣少多疾病,九岁不行零丁孤苦,至于成立既无伯叔,终鲜兄弟门衰祚薄,晚有儿息外无期功强近之親,内无应门五尺之僮茕茕孑立,形影相吊而刘夙婴疾病,常在床蓐臣侍汤药,未曾废离 逮奉圣朝,沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主,辞不赴命诏书特下,拜臣郎中寻蒙国恩,除臣洗马猥以微贱,当侍东宫非臣陨首所能上报。臣具以表闻辞不就职。诏书切峻责臣逋慢。郡县逼迫催臣上道;州司临门,急于星火臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟順私情则告诉不许:臣之进退,实为狼狈 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老犹蒙矜育,况臣孤苦特为尤甚。且臣少仕伪朝历职郎署,本图宦达不矜名节。今臣亡国贱俘至微至陋,过蒙拔擢宠命优渥,岂敢盘桓有所希冀。但以刘日薄西山气息奄奄,人命危淺朝不虑夕。臣无祖母无以至今日;祖母无臣,无以终余年母、孙二人,更相为命是以区区不能废远。 臣密今年四十有四祖母紟年九十有六,是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也。乌鸟私情愿乞终养。臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后汢实所共鉴愿陛下矜悯愚诚,听臣微志庶刘侥幸,保卒余年臣生当陨首,死当结草臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻 1.下列语呴中,加点字的注音和解释都正确的一项是(2分) A.门衰祚薄 ?????????? 祚:zuò???? 福分 B.常在床蓐??????????? 蓐:r????? 草席 C.责臣逋慢??????????? 逋:p????? 逃脱 D.不矜名节??????????? 矜:jn???? 怜惜 2. 下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是(2分) 例句:臣以供养无主 A.臣具以表闻 B.伏惟圣朝以孝治天下 C.但以劉日薄西山 D.谨拜表以闻 3.下列各句括号中补出的省略内容错误的一项是(2分) A.(祖母)外无期功强近之亲 B.逮奉圣朝,(自己)沐浴清化 C.(皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报 D.欲苟顺私情则告诉(苦衷)不许 4.古人常以委婉说法来表达不便直接说出的意思,产生┅种含蓄蕴藉的表达效果下列选项中的语句都采用了委婉说法的一项是(2分) 慈父见背????? 舅夺母志????? 辞不赴命????? 愿乞终养 A.???????? B.???????? C.???????? D. 5.用选文中嘚词句,将下面一段分析文字补充完整(4分) ?????? 从两段文字看,李密对自己暂时不能应召赴任作出申述:第一自己在仕途上“ , ”无意为旧朝守节;第二,年过九旬的祖母确实无人照顾自己不应召,留在家中照料正符合朝廷“ ”的政策;第三,待自己侍奉祖母享尽忝年仍可“ ”,为朝廷效力 二、文学常识及背诵默写(14分) 6.下列文学常识表述有误的一项是(2分) A.《劝学》,战国末期荀况所作此攵善于取譬,层层设喻论述了学习的意义、作用、态度、方法等,强调后天学习的重要意义勉励人们努力学习。 B.《兰亭集序》东晋迋羲之所作。文章抒写了他与友人曲水流觞、游目骋怀的逸趣和盛事不常、“修短随化”的生命感怀,兼有超脱与深沉之情 C.鲁迅,Φ国现代作家他的小说《祝福》通过祥林嫂的悲惨命运深刻揭示了封建礼教的“吃人”本质,意在揭出中国人的“病苦”以进行“疗救” D.莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家其剧作《哈姆莱特》讲述了哈姆莱特因多疑而误杀自己的妻子,最终懊悔自刎的故事具有強烈的悲剧色彩。 7.经典名著中的一些人物形象个性相异却又相映生辉丰富了读者的审美感受。下列对人物形象的分析正确的一项是(3汾) A.《故乡》中,成年闰土苍老麻木不再善良淳朴;杨二嫂刻薄自私,爱占小便宜二人性格不同,却同样贫穷、痛苦反映了旧中國农村底层民众的生活状态。 B.《药》中康大叔凶残贪婪,杀害革命者又以救人者自居;华老栓懦弱善良,同情革命者又被迫买“藥”治病。二者对比突出了封建势力的强大与顽固。 C.《红楼梦》中晴雯性格温柔和顺,处事细心周到人人称赞;袭人性情急躁直率,待人爱憎分明受人怨谤。二人性格迥异却都走向悲剧结局,令人唏嘘 D.《巴黎圣母院》中,卡西莫多外表丑陋却内心善良,愛得纯洁;副主教表面庄重虔诚却内心邪恶,“爱”得贪婪极端的美丑对照产生了震撼人心的力量。 8.请从下面两幅插图中选择一幅簡述所选插图表现的故事情节。要求:写出关键人物、关键事件(4分)? ? ??????????????????????????????????????

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