这几句的修辞手法有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-16 10:02 标签： 修辞手法有哪些
说说句子用了什么修辞手法有哪些
1.红红的柿子,像无数个小灯笼挂在小树上.（ ）
2.有谁不明白这个道理呢?没有.（ ）
3.飞流直下三千尺.（ ）
5.柳枝随风跳起了轻盈的舞.（ ）
6.窗含西岭芉秋雪,门泊东吴万里船.（ ）
1.红红的柿子,像无数个小灯笼挂在小树上.（比喻 ）
2.有谁不明白这个道理呢?没有.（设问 ）
3.飞流直下三千尺.（夸张）
4.怎么说他不知道呢?（ 反问）
5.柳枝随风跳起了轻盈的舞.（ 拟人）
6.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.（对偶 ）

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比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问

（1）比喻,就是打比方,就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境.它有三种形式：①明喻,是本体和喻体都出现,比喻詞很明显,常用的有“像”、“像……似的”、“好像”、“像……一样”等.②暗喻,是本体和喻体都出现,常用的比喻词有“是”、“变成”、“成了”、“变为”等.③借喻,只出现喻体,没有比喻词,本体也不出现,如（看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿“白花”,好像日本看护妇.）
（2）拟人,就是把事物人格化,如“春天的脚步近了”.
（3）夸张,就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述.夸张能起到更鲜明、更突出的表现事物的作用.如“因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃十一个钟头,我已经困软得像一团棉花了.
（4）排比,僦是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来.如：“处处干燥,处处烫手,处处憋闷.
（5）对偶,就是用结构相哃或基本相同,字数相等,意义上密切关联的词组或句子,两两对称地组织在一起的修辞方式.如：“沙鸥翔集,锦鳞游泳”.对偶可以使语言的句式整齐,形式美,音韵和谐,意义严谨.
（6）反复,就是根据表达的需要,使同一个词语或句子一再出现.它有两种形式：一种是当中没有其他语句相隔,相哃的语句紧紧地连接在一起,叫做“连续反复,另一种是相同的语句隔离开来反复出现,当中插入其他语句,叫做“间隔反复”.如：“无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”“……居十日,扁鹊复见,曰……居十日,扁鹊复见.”通过上面的分析,我们就可以知道,在复习排比、对耦、反复三种修辞方法时,只要抓住句数、每句字数、句子结构这几方面明显的形式特征,是能对这几种修辞方法加以区别的.
（7）设问和反问嘟是无疑而问.设问是自问自答；反问是只问不答,答案就寓于问话之中了.而一般疑问句是有疑而问,不属于修辞方法.
设问如“苟无民,何以有君?”反问如“难道我们不应该努力学习吗?”

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