22．如图.炽热金属丝发出的电子经加速后由金属板中的小孔射出.电子穿出后速度多大?——精英家教网——
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22．如图.炽热金属丝发出的电子经加速后由金属板中的小孔射出.电子穿出后速度多大? 【】
题目列表(包括答案和解析)
如图11所示，是电视显像管工作原理图。炽热的金属丝发射出电子，在金属丝k和金属板M之间加一电压U，使电子在真空中加速后，从金属板的小孔C穿出，进入有界abcd矩形匀强磁场，经匀强磁场射出后，打在荧光屏上，荧光屏被电子束撞击而发光。已知电子的比荷C/kg，匀强磁场的磁感应强度B=1.0×10-4T，磁场的长度l=12cm，磁场的右边界距离荧光屏L=15cm。加速电压U=20V时，电子恰好从有界匀强磁场的右下角c点飞出。不计电子间的相互作用及重力影响。求： （1）电子射入磁场时的速度大小； （2）电子在磁场中运动的轨道半径； （3）电子打在荧光屏上的亮点与荧光屏中心O点的距离。
实验表明，炽热的金属丝可以发射电子．如图所示，设射出的电子速度为零，经加速电压U1加速后进入偏转电场．偏转电极长L1，相距d, 竖直放置的荧光屏距金属板右端为L2.若在偏转电极间加电压U2时，光点偏离中线，打在荧光屏的P点。已知，电子的质量是m，电量为e ,电子重力不计。求:(1)电子离开加速电场时的速度．(2)电子离开偏转电场时偏转角的正切值．(3) 荧光屏上op距离.&
实验表明，炽热的金属丝可以发射电子．如图所示，设射出的电子速度为零，经加速电压U1加速后进入偏转电场．偏转电极长L1，相距d, 竖直放置的荧光屏距金属板右端为L2.若在偏转电极间加电压U2时，光点偏离中线，打在荧光屏的P点。已知，电子的质量是m，电量为e ,电子重力不计。求:(1)电子离开加速电场时的速度．(2)电子离开偏转电场时偏转角的正切值．(3) 荧光屏上op距离.
实验表明，炽热的金属丝可以发射电子．如图所示，设射出的电子速度为零，经加速电压U1加速后进入偏转电场．偏转电极长L1，相距d, 竖直放置的荧光屏距金属板右端为L2.若在偏转电极间加电压U2时，光点偏离中线，打在荧光屏的P点。已知，电子的质量是m，电量为e ,电子重力不计。求:(1)电子离开加速电场时的速度．(2)电子离开偏转电场时偏转角的正切值．(3) 荧光屏上op距离.
（2013北京市海淀区质检）如图11所示，是电视显像管工作原理图。炽热的金属丝发射出电子，在金属丝k和金属板M之间加一电压U，使电子在真空中加速后，从金属板的小孔C穿出，进入有界abcd矩形匀强磁场，经匀强磁场射出后，打在荧光屏上，荧光屏被电子束撞击而发光。已知电子的比荷C/kg，匀强磁场的磁感应强度B=1.0×10-4T，磁场的长度l=12cm，磁场的右边界距离荧光屏L=15cm。加速电压U=20V时，电子恰好从有界匀强磁场的右下角c点飞出。不计电子间的相互作用及重力影响。求： （1）电子射入磁场时的速度大小； （2）电子在磁场中运动的轨道半径； （3）电子打在荧光屏上的亮点与荧光屏中心O点的距离。
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辽宁省北票市学年高二物理新人教版选修3-1学案：1.9带电粒子在电场中的运动
辽宁省北票市学年高二物理新人教版选修3-1学案：1.9带电粒子在电场中的运动
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课题 高中物理
选修3-1 1.9 带电粒子在电场中的运动 A层： 1、理解带电粒子在电场中的运动规律 2、分析解决加速和偏转方向的问题． 3、知道示波管的构造和基本原理．
（3）平抛运动的相关知识:
二、主要内容
内容一：电场中的带电粒子分类 知识与技能 4、掌握带电粒子在电场中加速和偏转所遵循的规律 B层： 课1、理解带电粒子在电场中的运动规律 2、分析解决加速和偏转方向的问题． 堂 目A层： 通过了解示波管的工作原理，体会静电场知识对科学技术的影响。 标 过程与方法 B层： 通过了解示波管的工作原理，体会静电场知识对科学技术的影响。
情感态1、联系生活，学习带电粒子在电场中的运动。 度目标 2、培养学习物理的兴趣。
第一课时（授课日期： 10
日） 重点 带电粒子的加速 带电粒子的加速 结合实际问题进行教学 难点 方法 教法 讲授法，互动法，测试法 学法 自主学习，探究学习
备注（手写） 一、课堂导入
（5分钟） 1、复习回顾相关知识
（1）牛顿第二定律的内容
（2）动能定理的表达式
- 1 - 1、带电的基本粒子：如电子，质子，α粒子，正负离子等。 这些粒子所受重力和电场力相比小得多，除非有说明或明 确的暗示以外，一般都不考虑重力。（但并不能忽略质量）。 2、带电微粒：如带电小球、液滴、尘埃等。除非有说明或明 确的暗示以外，一般都考虑重力。 3、某些带电体是否考虑重力，要根据题目暗示或运动状态来 判定。
内容二：带电粒子的加速
[问题设计] 在真空中有一对平行金属板，由于接在电池组上而带电，两 板间的电势差为U.若一个质量为m、带正电荷q的α粒子，在 电场力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动，板间距 为d. (1)带电粒子在电场中受哪些力作用？重力能否忽略不计？ (2)粒子在电场中做何种运动？ (3)计算粒子到达负极板时的速度？
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物理 学科 归纳总结： 1．电子、质子、α粒子、离子等微观粒子，它们的重力远小于电场力，处理问题时可 以忽略它们的重力．带电小球、带电油滴、带电颗粒等，质量较大，处理问题时重 力不能忽略． 2．带电粒子仅在电场力作用下加速，若初速度为零，则qU＝12mv2；若初速度不为零， 则qU＝1mv2－122mv20. [延伸思考] 若是非匀强电场，如何求末速度？
习题1：（B层）如图所示，在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动，则关于电子在两板间的运动情况，下列叙述正确的是：(
A.两板间距越大，加速的时间越长 B.两板间距离越小，加速度就越大，则电子到达Q板时的 速度就越大 C.电子到达Q板时的速度与板间距离无关，仅与加速电压有关 D.电子的加速度和末速度都与板间距离无关
习题2：（A层）实验表明，炽热的金属丝可以发射电子，在金属丝和金属板之间加以电压是2500V，发射出的电子在真空中加速后，从金属板的小孔穿出，电子穿出时的速度有多大？设电子刚离开金属丝时的速度为零。（见教材例题图）
三、课堂检测（10分钟） 1. 如图所示，电子由静止开始从A板向B板运动，到达B板的速度为v，保持两板间的电压不变，则 (
) A.当增大两板间的距离时，速度v增大 B.当减小两板间的距离时，速度v减小 C.当减小两板间的距离时，速度v不变 D.当减小两板间的距离时，电子在两板间运动的时间增大 2. 如图所示，在点电荷＋Q激发的电场中有A、B两点，将质子和α粒子分别从A点由静止释放到达B点时，它们的速度大小之比为多少？
四、作业（A、B层） A层： 完成练习册,学案，预习下一节 B层：完成练习册
五、（教师：板书设计/学生：知识方法总结）
六、课后随笔
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第二课时（授课日期： 10
重点 难点 教法 带电粒子的偏转 带电粒子的偏转 (4)粒子沿电场方向的偏移量y为多少？ 结合实际问题进行教学
自主学习，探究学习 (5)速度的偏转角与位移和水平方向的夹角是否相同？ 方法 学法 讲授法，互动法，测试法
备注（手写） 一、课堂导入
（2分钟） 带电粒子仅在电场力作用下加速，若初速度为零，则
若初速度不为零，则
二、主要内容
（15分钟）
内容一：带电粒子的偏转 [问题设计] 如图3所示，两平行板间存在方向竖直向下的匀强电场，电荷 量为q的粒子以速度v0水平射入两极板间，不计粒子的重力．
(1)粒子受力情况怎样？做什么性质的运动？
(2)若板长为l，板间电压为U，板间距为d，粒子质量为m， 电荷量为q，求粒子的加速度和通过电场的时间．
(3)当粒子离开电场时，粒子水平方向和竖直方向的速度分别 为多大？合速度与初速度方向的夹角θ的正切值为多少？
- 3 - 习题1：（B层）两个相同极板Y与Y′的长度l=6.0cm,相距d=2cm, 极板间的电压U=200V,一个电子沿平行于板面的方向射入电场中, 射入时的速度v0=3.0×107m/s.把两板间的电场看做匀强电场,求 电子射出电场时沿垂直于板面方向偏移的距离y和偏转的角度θ。
习题2：（A层）离子发生器发射出一束质量为m，电荷量为q的负离子，从静止 经加速电压U 1 加速后，获得速度v0
，并沿垂直于电场线方向射入两平行板中央，受偏转电压U2作用后，以速度Ｖ离开电场，已知平行板长为Ｌ，两板间距离为d， 1）离子在偏转电场中运动的时间、加速度、速度Ｖ的大小； ++++++
vd0 u1------l
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物理 学科 2）离子在离开偏转电场时的沿电场方向的偏移量和偏转角的正切值。
三、课堂检测（10分钟） 1． 如图4所示，电子经过加速后以速度v0垂直进入偏转电场，离开电场时偏转量为h，两平行板间距离为d，电势差为U，板长为l，每单位电压引起的偏移量(h/U)叫示波器的灵敏度．若要提高其灵敏度，可采用下列方法中的
A．增大两极板间的电压 B．尽可能使板长l做得短些
C．尽可能使板间距离d减小些 D．使电子入射速度v0大些
2． 如图5所示，a、b两个带正电的粒子，以相同的速度先后垂直于电场线从同一点进入平行板间的匀强电场后，a粒子打在B板的a′点，b粒子打在B板的b′点，若不计重力，则
图5 A．a的电荷量一定大于b的电荷量 B．b的质量一定大于a的质量 C．a的比荷一定大于b的比荷 D．b的比荷一定大于a的比荷 3.
一带电量q=6.4×10-19C、质量m=1.6×10-25K的初速度为零的粒子，经电压U=200V的加速电场加速后，沿垂直于电场线方向进入E=1.0×103V/m均匀偏转电场。已知粒子在穿越偏转电场过程中沿场强方向的位移为5M，不计粒子所受重力，求偏转电场的宽度和粒子穿越偏转电场过程中偏角的正切。
四、作业（A、B层） A层： 完成练习册,学案，预习下一节 B层：完成练习册
（教师：板书设计
/ 学生：知识方法总结）
六、课后随笔
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第三课时（授课日期： 10
日） 随时间变化的稳定图象．
重点 难点 教法 示波器的原理 示波器的原理以及综合习题 方法 学法 结合实际问题进行教学
讲授法，互动法，测试法 自主学习，探究学习
一、课堂导入
1．运动状态分析：带电粒子(不计重力)以初速度v0垂直于电场 线方向飞入匀强电场时，受到恒定的与初速度方向垂直的电 场力作用而做
运动． 2．偏转问题的分析处理方法：与平抛运动类似，即应用
的知识分析处理． 3．两个特殊结论 (1)粒子射出电场时速度方向的反向延长线过
， 即粒子就像是从极板间l2 处射出一样． (2)速度偏转角θ的正切值是位移和水平方向夹角α的正切值 的2倍，即：tan θ＝2tan α.
（2分钟） 二、主要内容
内容一：示波器的原理 1．示波管是示波器的核心部件，由
组成，管内抽成真空． 2．如图2所示，电子枪中发射出来的电子经加速电场加速后， 以很大的速度进入偏转电场，如在电极YY′之间加一个待 显示的
，XX′偏转电极通常接入仪器自身产生的 锯齿形电压，叫做
如果信号电压和扫描电压的
，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内
备注（手写） 15分钟）
3. 完成教材36页思考与讨论
习题1：（B层）如图所示，M、N是真空中的两块平行金属板，质量为m、电荷量为q的带电粒子，以初速度v0由小孔进入电场，当M、N间电压为U时，粒子恰好能到达N板，如果要使这个带电粒子到达M、N板间距的12后返回，下列措施中能满足要求的是(不计带电粒子的重力)(
) A．使初速度减为原来的12
B．使M、N间电压加倍
C．使M、N间电压提高到原来的4倍 D．使初速度和M、N间电压都减为原来的12
习题2：（A层）如图所示，一个电子(电荷量为-e，质量为m)以速度v0从A点沿着电场线方向射入场强为E的匀强电场中，到达B点时速度恰为零，则在此过程中，电子的电势能的增量为______,A、B两点的电势差为______，A、B两点的距离为______.
三、课堂检测（10分钟） 1. （B层）下列粒子由静止经加速电压为U的电场加速后，
哪种粒子动能最大 （
） 哪种粒子速度最大 （
） A、质子
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物理 学科 2.
（B层）某电场的一条电场线如图所示，在正电荷从A点移到B点的过程中：（
） A、电场力对电荷做正功
B、电场力对电荷不做功 C、电荷克服电场力做功
D、电势能增加 3.
（B层）下列带电粒子均从静止开始在电场力作用下做加速运动,经过相同的电势差U后,哪个粒子获得的速度最大：（
） A、质子121H
D、钠离子Na+2He
（B层）如图所示P和Q为两平行金属板，板间电压为U，在P板
附近有一电子由静止开始向Q板运动，关于电子到达Q板时的速
率，下列说法正确的是：（
） A、两板间距离越大，加速时间越长，获得的速率就越大 B、两板间距离越小，加速度越大，获得的速率就越大 C、与两板间距离无关，仅与加速电压U有关 D、以上说法都不正确
5. （B层）真空中水平放置的两金属板相距为d，两板电压是可以调节的，一个质量为m、带电量为＋q的粒子，从负极板中央以速度vo垂直极板射入电场，当板间电压为U时，粒子经d/4的距离就要返回，若要使粒子经d/2才，返回，可采用的方法是（
） A、vo增大1倍 B、使板间电压U减半 C、vo和U同时减半 D、初速增为2vo,同时使板间距离增加d/2
6. （B层）如图所示，电量和质量都相同的带正电粒子以不同的初速度通过A、
B两板间的加速电场后飞出，不计重力的作用，则：（
） A、它们通过加速电场所需的时间相等 B、它们通过加速电场过程中动能的增量相等 C、它们通过加速电场过程中速度的增量相等 D、它们通过加速电场过程中电势能的减少量相等
四、作业（A、B层） A层： 完成练习册,学案，预习下一节 B层：完成练习册
五、（教师：板书设计/学生：知识方法总结）
六、课后随笔百度题库旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖中小学财会类、建筑工程、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！
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