台风暴雨图片时,在野外要格外注意哪些危险A,电线

《超星尔雅情感教育答案》_优秀范文十篇 www.fanwen99.cn
优秀范文《超星尔雅情感教育答案》日期:
范文一:大学生安全教育超星尔雅满分答案大学生安全教育 1.1课前热身 走近安全.绪论概述已完成1学习大学生安全教育的必要性不包括A、学习大学生安全教育是国家法律法规规定的B、符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件C、是学校开设的修学分的公共课D、有助于促进大学生健康成长正确答案: C2总体国家安全观是谁提出的A、胡锦涛B、江泽民C、习近平正确答案: C3绪论学习的重要意义A、使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点,了解大学生安全教育内容的整体结构B、学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义C、激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性正确答案: ABC4学习大学生安全教育对我们大学生来说有着重要的作用正确答案:√ 1.2
“安全”二字 牢记心中.安全教育概述已完成1远古时代人们主要的安全问题有哪些?A、自然灾害B、凶残的野兽C、战争正确答案: AB2人类在阶级社会当中解决安全问题最大的一种手段是A、战争B、和平C、流血正确答案: A3号发生了什么大事A、伊拉克战争B、911事件C、中国首次成功发射载人宇宙飞船神舟五号正确答案: A4如果掌握了保障安全的知识与技能,完全可以大大减少死亡人数正确答案:√5随着社会的发展、人类的进步,人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展 正确答案:√6除了自然灾害因素外,还有哪些因素影响人类安全A、自身因素B、社会因素C、世界因素D、国家因素正确答案: AB 1.3
举安全之盾 防事故之患.安全教育的概念特征与目标已完成1安全的基本概念是什么A、安全是指人的身心不受危害,它是人类生存和发展最基本的要求B、是生命与健康的基本保障,也是社会存在和发展的前提条件C、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性正确答案: AB2所谓安全,顾名思义就是“无危则安,无缺则全”正确答案:√3人的安全知识和技能是天生的正确答案:×4保障安全的捷径是A、天生B、传授教育知识C、社会传播正确答案: B5日本安全教育普及的人群包括A、青年B、少年C、中年D、老年正确答案: ABCD6大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面A、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性B、大学生具有全面性C、大学生安全教育具有反复性D、大学生安全教育具有创新性正确答案: ABCD 1.4
我要安全 安全为我1大学生安全教育的主要内容是什么A、是安全法规与校纪的责任教育B、是安全知识教育C、是安全技能教育正确答案: ABC2大学生是具有一定理论知识,具有一定的行为能力的年轻群体正确答案:√3安全教育的途径和方法包括几种A、2B、3C、4D、6正确答案: B4大学生安全教育的一般原则要求不包括A、坚持课堂教育与实践活动相结合B、坚持教育引导与强化管理相结合C、坚持内容充实与方法创新相结合D、坚持解放思想,实事求是,与时俱进正确答案: D 1.5
生命无价 安全至上.大学生安全教育的地位与作用已完成1谁提出人的需要是由低级向高级发展的A、威廉·赖希B、马斯洛C、费罗伊德正确答案: B2马斯洛需求层次理论包括几个阶段A、5B、3C、4D、7正确答案: A3安全教育对构建和谐社会起到重要的作用正确答案:√4在第一次海湾战争期间美国所有的单兵武器的枪管前面都套上了什么A、布料B、抢冒C、避孕套D、.镜子正确答案: C5我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能正确答案:√ 2 国家安全 2.1
小个人 大安全.确立总体国家安全观自觉维护国家安全已完成 1国家安全的核心问题有哪些?A、坚持以民为本、以人为本B、坚持国家安全一切为了人民C、一切依靠人民D、夯实国家安全的群众基础正确答案: ABCD2党的十八届三中全会成立了?A、国家安全委员会B、国家教育委员会C、国家经济委员会D、国家对外贸易委员会正确答案: A3国家安全是我们个人安全的前提正确答案:√4我们现今面临的安全问题除传统的安全问题外,还包括?A、恐怖袭击B、自然灾害C、非传统的安全问题D、疾病传播正确答案: C5三股恶势力不包括以下哪个?A、宗教极端主义B、民族分裂主义C、恐怖主义D、突发事件正确答案: D6有了安全保障后才会有安全机制正确答案:×7中国特色的国家安全道路包括哪些?A、以人民安全为宗旨B、以政治安全为根本C、以经济安全为基础D、以军事 文化 社会安全为保障正确答案: ABCD8习近平同志的11个安全观中排在前三位的是?A、生态安全B、政治安全C、国土安全D、军事安全正确答案: BCD 2.2
国格不可侵犯.提高国家主权安全观已完成1下面哪个是国家安全存在的标志?A、国家军事力量B、国家政治力量C、国家经济力量D、国家主权安全正确答案: D2当和比我们强的力量斗争时,我们应该采取?A、奋勇斗争B、敌进我退C、诱敌深入D、智取对手正确答案: BCD3中国第一具恐龙化石被哪个国家抢去?A、美国B、法国C、俄罗斯D、英国正确答案: C4中国被俄国抢占了多少平方公里的领土?A、150B、160C、180D、200正确答案: A5全世界有几大黑土地?A、2B、3C、4D、5正确答案: B6苏联于哪一年侵占我国的黑匣子岛?A、1924年B、1917年C、1929年D、1927年正确答案: C 2.3
爱我国土.增强国土安全意识已完成1我国的国家陆地领土面积是多少万平方公里?A、960B、1260C、1160D、1360正确答案: A2全世界哪个国家开了用地空导弹打下飞机的先例?A、?美国B、中国C、英国D、德国正确答案: B3中国周边环境有哪些特点?A、邻国多B、边界线长C、历史遗留问题多D、现实矛盾突出正确答案: ABCD4目前,印度还侵占我国多少陆地领土?A、7万平方公里B、8万平方公里C、9万平方公里D、10万平方公里正确答案: C5中国在1959年之前是没有领空安全的正确答案:√ 2.4
爱我海洋.树立捍卫海洋国土意识已完成1我国总的国土面积是多少?A、?960万平方公里B、1260万平方公里C、1160万平方公里D、1360万平方公里正确答案: B2中国哪个省份的面积是最大的?A、?四川B、新疆C、西藏D、海南正确答案: D3《联合国海洋法》规定,沿海国家都享有200海里的专属经济区 正确答案:√4在韩国和日本的争议中,有一个小岛,日本人称之为?A、独岛B、竹岛C、郁陵岛正确答案: B5中国的最南边是什么地方?A、海南岛B、西沙群岛C、曾母暗沙群岛D、南沙群岛正确答案: C61840年以来外国军队从海上总共侵略我国的次数?A、479次B、477次C、480次D、491次正确答案: A7在南海,我国和下列哪些国家存在争议?A、朝鲜B、日本C、越南D、菲律宾正确答案: CD8针对海洋国土的争议,中国政府的策略是寸土必争正确答案:√ 2.5
绝不放手亲手足.国家安全的核心反对分裂台海统一已完成1国家安全的核心问题是反对分裂、台海统一正确答案:√2新中国成立以后第一个重要任务是什么?A、大力发展经济B、大力普及教育C、跨海收复台湾D、大力发展社会生产力正确答案: C3中国解放台湾最大的障碍是下列哪个国家?A、美国B、?日本C、越南D、朝鲜正确答案: A4邓小平的“和平统一、一国两制”当时是针对香港提出来的正确答案:×5中国的很多周边问题主要是由于台湾问题没有解决正确答案:√6习近平同志的“四个绝不”包括哪些内容A、坚持一个中国的原则绝不动摇B、争取和平统一的努力决不放弃C、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不放弃D、对“台独”分裂活动绝不妥协正确答案: ABCD7以下哪种情况不包括用武力解放台湾A、台湾要宣布独立B、台湾社会发生大规模动乱、外国势力介入C、台湾当局长期拒绝和平统一D、台湾人民的爱国游行正确答案: D 2.6
钢铁长城永屹立.富国强军国家才安全已完成1我国的国防安全、军事安全采取的战略是积极防御的自卫性的安全战略 正确答案:√2中国政府郑重的承诺不包括以下哪一项A、永不称霸B、不争霸C、不搞军事扩张D、只有自卫防御正确答案: D3中印自卫反击战后,我国基本收复了多少被侵占土地A、9万平方公里B、10万平方公里C、11万平方公里D、12万平方公里正确答案: D4邓小平同志说中国军队在世界屋脊上进行了一次打出中国国威、军威的战斗 正确答案:×51979年中越自卫反击战以中国战胜结束正确答案:√ 2.7
法律法规心中记.遵守校纪校规树立法律意识已完成1对大学生违纪行为的处理方式有哪些?A、警告B、严重警告C、记过D、留校查看正确答案: ABCD2大学生在学校的违纪主要分为违反日常行为规范和违反教学管理规定两种 正确答案:√3马加爵事件告诉了我们一个在人与人相处过程中的什么道理?A、互帮互助B、全力救助有困难学生C、尊重困难学生的人格D、看不起困难学生正确答案: C4马加爵是在云南被抓住的正确答案:×5校纪校规与法律法规的区别包括下面哪项()A、制定的主体不同B、二者的效力不同C、二者面向的对象不同D、以上三项都正确正确答案: D 2.8
执科学之剑,斩邪教之恶.崇尚科学反对邪教已完成1教育部规定不允许在高校进行宗教传播正确答案:√2邪教的最终目的是A、反科学B、反社会C、反政府D、反人类正确答案: ABCD3宗教通常会危害社会秩序正确答案:×4一切邪教组织都是A、诡秘的B、邪恶的C、危害社会的D、非法的正确答案: ABCD5进入21世纪以后,和平统一成为了时代的主题()正确答案:×6邪教和宗教都是一种社会历史现象()正确答案:√ 3 公共安全3.1
突发公共事件与应急预防演练.突发公共事件的定义、特征与应急预防演练已完成1安全事故的颜色等级划分,最严重的事故颜色表现是A、橙色B、红色C、蓝色D、黄色正确答案: B2突发公共安全事件具体特征,不包括下列哪一项?A、突发性B、不确定性C、公共性D、广泛性正确答案: D3突发公共安全事件只分为自然灾害和事故灾难正确答案:×4突发公共安全事件具有不确定性正确答案:√5哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案A、2003B、2004C、2005D、2006正确答案: C 3.2
常见自然灾害的自救.自然灾害的种类与特征及如何防海啸已完成1自然灾害主要有哪些?A、?气象灾害B、海洋灾害C、地质灾害D、地震灾害正确答案: ABCD2哪些情况会影响地震的防范工作?A、政治稳定B、社会动荡C、缺乏健全的地震活动检测系统D、缺乏相应的工程设防设施正确答案: BCD3河湖泛滥、水涝倒灌属于洪水灾害正确答案:√4鼠灾不属于森林灾害正确答案:×5听到灾害预警时,要及时撤离现场正确答案:√6人们对印度洋发生大地震的警惕性很高。()正确答案:×7为更好的防范灾害,应对民众进行灾害风险知识的教育。=正确答案:√ 3.3
气象灾害的安全防御.台风雷电龙卷风的安全防范已完成1台风暴雨时,在野外要格外注意哪些危险A、电线杆倒塌B、电线杆断线C、公路塌方D、树倒枝折正确答案: ABCD2野外遇到打雷时,我们应该怎么做?A、赤脚站在地上B、紧闭门窗C、躲在树下D、防止侧击雷和球形闪电入侵正确答案: BD3雷电天气时不宜在哪些地方躲避?A、成片房屋内B、金属车厢内C、树下D、无防雷措施的低矮建筑物正确答案: BCD4遇到龙卷风时,应向龙卷风前进的什么方向逃离?A、相同B、平行C、相反D、垂直正确答案: CD5外出行走风力很大时,尽量弯腰正确答案:√6被雷电击中的人,身体会带电流正确答案:×7台风来临时最好呆在室内,当风力很大时要关闭窗户。正确答案:√8经过高大建筑物时,可以躲在下面正确答案:× 3.4
极端温度的防御.高温低温的安全防范已完成1高温情况下宜穿浅色、透气性好的衣服正确答案:√2大量出汗后大口大口喝水,能快速解渴。正确答案:×3.5
地震、泥石流、洪水的防护.洪水泥石流地震的防护已完成1泥石流发生时,要顺着滚石下方进行逃生正确答案:×2当车辆在水中抛锚时,车主应该A、立即打开车门下车,撤离到高处B、在车内等待救援C、大声呼喊求救D、手机呼救正确答案: A3如果雨水过大,把整个车门都淹没了,车主应该A、在车内等待救援B、手机呼救C、想办法砸破车窗D、用力打开车门正确答案: C4当洪水来临的时候,我们可以撤退到哪些地方A、高地B、山坡C、楼顶D、大树正确答案: ABCD5现在,我们已经可以准确地预测地震发生的时间及地点正确答案:×6泥石流发生时,要向两边撤退正确答案:√7如果洪水持续上涨,可以准备的救生器材有A、门板B、桌椅C、箱子D、大型泡沫板正确答案: ABCD 3.6
恐怖活动知多少.恐怖活动知多少已完成1在“9·11恐怖袭击事件”中,恐怖分子共劫持了()架飞机A、1B、2C、3D、4正确答案: D2上海合作组织成立之日是()A、日B、日C、日D、日正确答案: B3恐怖活动的性质不包括()A、反政府的性质B、反社会的性质C、反国家的性质D、反人类的性质正确答案: C4我国已经出现了带恐怖组织性质的犯罪正确答案:√5“藏独”恐怖主义是目前我国面临的头号恐怖威胁。正确答案:× 3.7
恐怖活动 沉着应对.常用的反恐措施已完成 1假如在地铁站遇到爆炸应及时跳车 2遇到身上着火时应该怎么做??我的答案:在地上打滚,或用重的衣物把自己包裹起来,使火焰窒息3发现可疑爆炸物的应对措施中,哪项不正确?A、及时报警B、迅速撤离C、深入观察D、协助警察我的答案:C4黑火药含有硫磺,会发出臭鸡蛋气味,这种气体是A、硫化氢B、二硫化氢C、过硫化氢我的答案:A5遇到纵火犯的袭击我们应该大声呼喊请求救援完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码,关注公众号 帮帮ING
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范文二:大学生安全教育超星尔雅满分答案.大学生安全教育 1.1课前热身 走近安全. 绪论概述已完成1学习大学生安全教育的必要性不包括A 、学习大学生安全教育是国家法律法规规定的B 、符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件C 、是学校开设的修学分的公共课D 、有助于促进大学生健康成长正确答案: C2总体国家安全观是谁提出的A 、胡锦涛B 、江泽民C 、习近平正确答案: C3绪论学习的重要意义A 、使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点,了解大学生安全教育内容的整体结构B 、学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义C 、激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性正确答案: ABC4学习大学生安全教育对我们大学生来说有着重要的作用正确答案:√ 1.2
“安全”二字 牢记心中. 安全教育概述已完成1远古时代人们主要的安全问题有哪些?A 、自然灾害B 、凶残的野兽C 、战争正确答案: AB2人类在阶级社会当中解决安全问题最大的一种手段是A 、战争B 、和平C 、流血正确答案: A3号发生了什么大事A 、伊拉克战争B 、911事件C 、中国首次成功发射载人宇宙飞船神舟五号正确答案: A4如果掌握了保障安全的知识与技能,完全可以大大减少死亡人数正确答案:√5随着社会的发展、人类的进步,人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展 正确答案:√6除了自然灾害因素外,还有哪些因素影响人类安全A 、自身因素B 、社会因素C 、世界因素D 、国家因素正确答案: AB 1.3
举安全之盾 防事故之患. 安全教育的概念特征与目标已完成1安全的基本概念是什么A 、安全是指人的身心不受危害,它是人类生存和发展最基本的要求B 、是生命与健康的基本保障,也是社会存在和发展的前提条件C 、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性正确答案: AB2所谓安全,顾名思义就是“无危则安,无缺则全”正确答案:√3人的安全知识和技能是天生的正确答案:×4保障安全的捷径是A 、天生B 、传授教育知识C 、社会传播正确答案: B5日本安全教育普及的人群包括A 、青年B 、少年C 、中年D 、老年正确答案: ABCD6大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面A 、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性B 、大学生具有全面性C 、大学生安全教育具有反复性D 、大学生安全教育具有创新性正确答案: ABCD 1.4
我要安全 安全为我1大学生安全教育的主要内容是什么A 、是安全法规与校纪的责任教育B 、是安全知识教育C 、是安全技能教育正确答案: ABC2大学生是具有一定理论知识,具有一定的行为能力的年轻群体正确答案:√3安全教育的途径和方法包括几种A 、2B 、3C 、4D 、6正确答案: B4大学生安全教育的一般原则要求不包括A 、坚持课堂教育与实践活动相结合B 、坚持教育引导与强化管理相结合C 、坚持内容充实与方法创新相结合D 、坚持解放思想,实事求是,与时俱进正确答案: D 1.5
生命无价 安全至上. 大学生安全教育的地位与作用已完成1谁提出人的需要是由低级向高级发展的A 、威廉·赖希B 、马斯洛C 、费罗伊德正确答案: B2马斯洛需求层次理论包括几个阶段A 、5B 、3C 、4D 、7正确答案: A3安全教育对构建和谐社会起到重要的作用正确答案:√4在第一次海湾战争期间美国所有的单兵武器的枪管前面都套上了什么A 、布料B 、抢冒C 、避孕套D 、. 镜子正确答案: C5我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能正确答案:√ 2 国家安全 2.1
小个人 大安全. 确立总体国家安全观自觉维护国家安全已完成 1国家安全的核心问题有哪些?A 、坚持以民为本、以人为本B 、坚持国家安全一切为了人民C 、一切依靠人民D 、夯实国家安全的群众基础正确答案: ABCD2党的十八届三中全会成立了?A 、国家安全委员会B 、国家教育委员会C 、国家经济委员会D 、国家对外贸易委员会正确答案: A3国家安全是我们个人安全的前提正确答案:√4我们现今面临的安全问题除传统的安全问题外,还包括?A 、恐怖袭击B 、自然灾害C 、非传统的安全问题D 、疾病传播正确答案: C5三股恶势力不包括以下哪个?A 、宗教极端主义B 、民族分裂主义C 、恐怖主义D 、突发事件正确答案: D6有了安全保障后才会有安全机制正确答案:×7中国特色的国家安全道路包括哪些?A 、以人民安全为宗旨B 、以政治安全为根本C 、以经济安全为基础D 、以军事 文化 社会安全为保障正确答案: ABCD8习近平同志的11个安全观中排在前三位的是?A 、生态安全B 、政治安全C 、国土安全D 、军事安全正确答案: BCD 2.2
国格不可侵犯. 提高国家主权安全观已完成1下面哪个是国家安全存在的标志?A 、国家军事力量B 、国家政治力量C 、国家经济力量D 、国家主权安全正确答案: D2当和比我们强的力量斗争时,我们应该采取?A 、奋勇斗争B 、敌进我退C 、诱敌深入D 、智取对手正确答案: BCD3中国第一具恐龙化石被哪个国家抢去?A 、美国B 、法国C 、俄罗斯D 、英国正确答案: C4中国被俄国抢占了多少平方公里的领土?A 、150B 、160C 、180D 、200正确答案: A5全世界有几大黑土地?A 、2B 、3C 、4D 、5正确答案: B6苏联于哪一年侵占我国的黑匣子岛?A 、1924年B 、1917年C 、1929年D 、1927年正确答案: C 2.3
爱我国土. 增强国土安全意识已完成1我国的国家陆地领土面积是多少万平方公里?A 、960B 、1260C 、1160D 、1360正确答案: A2全世界哪个国家开了用地空导弹打下飞机的先例?A 、? 美国B 、中国C 、英国D 、德国正确答案: B3中国周边环境有哪些特点?A 、邻国多B 、边界线长C 、历史遗留问题多D 、现实矛盾突出正确答案: ABCD4目前,印度还侵占我国多少陆地领土?A 、7万平方公里B 、8万平方公里C 、9万平方公里D 、10万平方公里正确答案: C5中国在1959年之前是没有领空安全的正确答案:√ 2.4
爱我海洋. 树立捍卫海洋国土意识已完成1我国总的国土面积是多少?A 、?960万平方公里B 、1260万平方公里C 、1160万平方公里D 、1360万平方公里正确答案: B2中国哪个省份的面积是最大的?A 、? 四川B 、新疆C 、西藏D 、海南正确答案: D3《联合国海洋法》规定,沿海国家都享有200海里的专属经济区 正确答案:√4在韩国和日本的争议中,有一个小岛,日本人称之为?A 、独岛B 、竹岛C 、郁陵岛正确答案: B5中国的最南边是什么地方?A 、海南岛B 、西沙群岛C 、曾母暗沙群岛D 、南沙群岛正确答案: C61840年以来外国军队从海上总共侵略我国的次数?A 、479次B 、477次C 、480次D 、491次正确答案: A7在南海,我国和下列哪些国家存在争议?A 、朝鲜B 、日本C 、越南D 、菲律宾正确答案: CD8针对海洋国土的争议,中国政府的策略是寸土必争正确答案:√ 2.5
绝不放手亲手足. 国家安全的核心反对分裂台海统一已完成1国家安全的核心问题是反对分裂、台海统一正确答案:√2新中国成立以后第一个重要任务是什么?A 、大力发展经济B 、大力普及教育C 、跨海收复台湾D 、大力发展社会生产力正确答案: C3中国解放台湾最大的障碍是下列哪个国家?A 、美国B 、? 日本C 、越南D 、朝鲜正确答案: A4邓小平的“和平统一、一国两制”当时是针对香港提出来的正确答案:×5中国的很多周边问题主要是由于台湾问题没有解决正确答案:√6习近平同志的“四个绝不”包括哪些内容A 、坚持一个中国的原则绝不动摇B 、争取和平统一的努力决不放弃C 、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不放弃D 、对“台独”分裂活动绝不妥协正确答案: ABCD7以下哪种情况不包括用武力解放台湾A 、台湾要宣布独立B 、台湾社会发生大规模动乱、外国势力介入C 、台湾当局长期拒绝和平统一D 、台湾人民的爱国游行正确答案: D 2.6
钢铁长城永屹立. 富国强军国家才安全已完成1我国的国防安全、军事安全采取的战略是积极防御的自卫性的安全战略 正确答案:√2中国政府郑重的承诺不包括以下哪一项A 、永不称霸B 、不争霸C 、不搞军事扩张D 、只有自卫防御正确答案: D3中印自卫反击战后,我国基本收复了多少被侵占土地A 、9万平方公里B 、10万平方公里C 、11万平方公里D 、12万平方公里正确答案: D4邓小平同志说中国军队在世界屋脊上进行了一次打出中国国威、军威的战斗 正确答案:×51979年中越自卫反击战以中国战胜结束正确答案:√ 2.7
法律法规心中记. 遵守校纪校规树立法律意识已完成1对大学生违纪行为的处理方式有哪些?A 、警告B 、严重警告C 、记过D 、留校查看正确答案: ABCD2大学生在学校的违纪主要分为违反日常行为规范和违反教学管理规定两种 正确答案:√3马加爵事件告诉了我们一个在人与人相处过程中的什么道理?A 、互帮互助B 、全力救助有困难学生C 、尊重困难学生的人格D 、看不起困难学生正确答案: C4马加爵是在云南被抓住的正确答案:×5校纪校规与法律法规的区别包括下面哪项()A 、制定的主体不同B 、二者的效力不同C 、二者面向的对象不同D 、以上三项都正确正确答案: D 2.8
执科学之剑,斩邪教之恶. 崇尚科学反对邪教已完成1教育部规定不允许在高校进行宗教传播正确答案:√2邪教的最终目的是A 、反科学B 、反社会C 、反政府D 、反人类正确答案: ABCD3宗教通常会危害社会秩序正确答案:×4一切邪教组织都是A 、诡秘的B 、邪恶的C 、危害社会的D 、非法的正确答案: ABCD5进入21世纪以后,和平统一成为了时代的主题()正确答案:×6邪教和宗教都是一种社会历史现象()正确答案:√ 3 公共安全3.1
突发公共事件与应急预防演练. 突发公共事件的定义、特征与应急预防演练已完成1安全事故的颜色等级划分,最严重的事故颜色表现是A 、橙色B 、红色C 、蓝色D 、黄色正确答案: B2突发公共安全事件具体特征,不包括下列哪一项?A 、突发性B 、不确定性C 、公共性D 、广泛性正确答案: D3突发公共安全事件只分为自然灾害和事故灾难正确答案:×4突发公共安全事件具有不确定性正确答案:√5哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案A 、2003B 、2004C 、2005D 、2006正确答案: C 3.2
常见自然灾害的自救. 自然灾害的种类与特征及如何防海啸已完成 1自然灾害主要有哪些?A 、? 气象灾害B 、海洋灾害C 、地质灾害D 、地震灾害正确答案: ABCD2哪些情况会影响地震的防范工作?A 、政治稳定B 、社会动荡C 、缺乏健全的地震活动检测系统D 、缺乏相应的工程设防设施正确答案: BCD3河湖泛滥、水涝倒灌属于洪水灾害正确答案:√4鼠灾不属于森林灾害正确答案:×5听到灾害预警时,要及时撤离现场正确答案:√6人们对印度洋发生大地震的警惕性很高。()正确答案:×7为更好的防范灾害,应对民众进行灾害风险知识的教育。= 正确答案:√ 3.3
气象灾害的安全防御. 台风雷电龙卷风的安全防范已完成 1台风暴雨时,在野外要格外注意哪些危险A 、电线杆倒塌B 、电线杆断线C 、公路塌方D 、树倒枝折正确答案: ABCD2野外遇到打雷时,我们应该怎么做?A 、赤脚站在地上B 、紧闭门窗C 、躲在树下D 、防止侧击雷和球形闪电入侵正确答案: BD3雷电天气时不宜在哪些地方躲避?A 、成片房屋内B 、金属车厢内C 、树下D 、无防雷措施的低矮建筑物正确答案: BCD4遇到龙卷风时,应向龙卷风前进的什么方向逃离?A 、相同B 、平行C 、相反D 、垂直正确答案: CD5外出行走风力很大时,尽量弯腰正确答案:√6被雷电击中的人,身体会带电流正确答案:×7台风来临时最好呆在室内,当风力很大时要关闭窗户。 正确答案:√8经过高大建筑物时,可以躲在下面正确答案:× 3.4
极端温度的防御. 高温低温的安全防范已完成1高温情况下宜穿浅色、透气性好的衣服正确答案:√2大量出汗后大口大口喝水,能快速解渴。正确答案:×3.5
地震、泥石流、洪水的防护. 洪水泥石流地震的防护已完成 1泥石流发生时,要顺着滚石下方进行逃生正确答案:×2当车辆在水中抛锚时,车主应该A 、立即打开车门下车,撤离到高处B 、在车内等待救援C 、大声呼喊求救D 、手机呼救正确答案: A3如果雨水过大,把整个车门都淹没了,车主应该A 、在车内等待救援B 、手机呼救C 、想办法砸破车窗D 、用力打开车门正确答案: C4当洪水来临的时候,我们可以撤退到哪些地方A 、高地B 、山坡C 、楼顶D 、大树正确答案: ABCD5现在,我们已经可以准确地预测地震发生的时间及地点 正确答案:×6泥石流发生时,要向两边撤退正确答案:√7如果洪水持续上涨,可以准备的救生器材有A 、门板B 、桌椅C 、箱子D 、大型泡沫板正确答案: ABCD 3.6
恐怖活动知多少. 恐怖活动知多少已完成1在“9·11恐怖袭击事件”中,恐怖分子共劫持了()架飞机A 、1B 、2C 、3D 、4正确答案: D2上海合作组织成立之日是()A 、日B 、日C 、日D 、日正确答案: B3恐怖活动的性质不包括()A 、反政府的性质
范文三:数学史与学前教育超星尔雅满分答案数学史与数学教育绪言(一)1第一部数学史著作是()写的《数学史》。A、阿基米德B、蒙蒂克拉C、华里司D、祖冲之正确答案:B2数学史成为一个独立的学科的标志是()问世。A、《算术史》B、《几何史》C、《数学史讲义》D、《新数学年刊》正确答案:C3数学史中最有影响的数学史著作是()A、《算术史》B、《数学史讲义》C、《几何原本》D、《新数学年刊》正确答案:B1855年法国戴尔卡《新数学年刊》后增设()成为历史上最早的数学史专业刊物,数学史开始为数学教育服务。A、《算术史》B、《数学史讲义》C、《几何原本》D、《数学历史、传记与文献通报》正确答案:D5历史的相似性的提出者是()。A、阿基米德B、蒙蒂克拉C、华里司D、德摩根正确答案:D6数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。()正确答案:√7公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。()正确答案:×
数学史与数学教育绪言(二)1美国第一位数学史家是()。A、蒙蒂克拉B、史密斯C、卡约黎D、德摩根正确答案:C2我国古代()开始引入〇的符号A、唐代B、宋代C、汉代D、元代正确答案:B3 “数学史是比面包和黄油更可口的蜂蜜。”是()对数学史重要性的评价。A、阿基米德C、华里司D、卡约黎正确答案:B4人们可以做出一个角的三等分角。()正确答案:×5倍立方体问题是现在数学界无法解决的三大难题之一。()正确答案:√ 数学史与数学教育绪言(三)1()年美国开始开设数学史课程。A、1894B、1893C、1892D、18912()提出了生物发生定律,运用到数学教学即历史发生原理。A、卡约黎B、E·haeckelC、华里司D、德摩根正确答案:B3学生学习遇到的数学问题也是数学史家历史上遇到的问题。()正确答案:√420世纪80年代,我国开始超过半数的师范类大学开设课程。()正确答案:× 数学史与数学教育绪言(四)1HPM的研究内容中,()是关于数学教学方法的研究。A、基于数学史的教学设计B、数学史研究C、历史的相似性D、以上各项都不是正确答案:C2下列哪一所高校没有举行过中国HPM会议。()A、北京师范大学B、东北师范大学C、河北师范大学D、华东师范大学正确答案:B3古代记录日期和时间的工具是()。A、沙漏B、太阳C、月亮D、日晷正确答案:D4国际HPM会议每隔5年召开一次。()正确答案:×5希腊三世纪天文学家发现,当月亮半圆的时候,月、地、日三个圆心呈直角三角形的关系。()正确答案:× 数学史与数学教育绪言(五)1驴桥定理指的是()。A、三角形内角和定理B、角边角定理C、边角边定理D、等腰三角形底角相等定理正确答案:D2平面直角坐标系中四个部分叫象限,源于()。A、《算术史》B、《周髀算经》C、《易经》D、《几何史》正确答案:C3数学归纳法的命名者是()。A、戴德金B、德摩根C、卡约黎D、阿基米德正确答案:B4古代6世纪以色列马塞克将黄道分成十二宫,每一宫分成30份,因此圆分成360份。() 正确答案:√5所有数学中的为什么都可以用数学史的知识来解答。()正确答案:× 数学史与数学教育绪言(六)1历史上的数学桥是()设计的。A、德摩根B、卡约黎C、牛顿D、阿基米德正确答案:C2“祖氏定理”的提出者是()。A、祖约B、祖逖C、祖冲之D、祖暅正确答案:D3“在科学和人文之间只有一座桥梁,那就是科学史。”这句名言是()的。A、德摩根B、萨顿C、牛顿D、阿基米德正确答案:B4任何桥梁的设计都必须运用三角形的稳定性的特性。()正确答案:×5数学和人文之间的桥梁是数学史。()正确答案:√ 数学史与数学教育绪言(七)1数学史上的“圣经”是()。A、《算术史》B、《周髀算经》C、《数学史》D、《几何原本》正确答案:D2历史上第一个对费马大定理做出杰出贡献的数学家是()。A、萨顿B、索菲·热尔曼C、戴德金D、德摩根正确答案:B3我国第二本微积分教材是()。A、《几何原本》B、《微积分》C、《微积溯源》D、《解析几何》正确答案:C4热尔曼因为阿基米德的故事而坚定数学学习,认为数学是最有魅的学科。()正确答案:√5徐光启和利玛窦共同翻译了15卷《几何原本》。()正确答案:× 数学史与数学教育绪言(八)1下列哪一位数学家曾经对“负负得正”产生过迷惑。()A、索菲·热尔曼B、戴德金C、法布尔D、罗伯森正确答案:C2著名哲学家()40岁开始学习勾股定理。A、亚里士多德B、托马斯·霍布斯C、西塞罗D、黑格尔正确答案:B3政治家林肯酷爱的数学著作是()A、《算术史》B、《周髀算经》C、《数学史》D、《几何原本》正确答案:D4法布尔的《昆虫记》是一部数学史著作,记录了很多数学故事。()正确答案:×5学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。() 正确答案:√ 数学史与数学教育绪言(九)1笛卡尔为了研究()问题而发明解析几何。A、折射B、轨迹C、切线D、悬链线正确答案:B2()强调“教学要符合自然发展的规律。A、约翰·第B、法布尔C、第斯多惠D、戴德金正确答案:C3“假如我们把自然看做我们的向导,她是不会把我们领入歧途的。”是()的名言。A、约翰·第B、法布尔C、第斯多惠D、西塞罗正确答案:D 4数学是探索宇宙的工具,可以探索人生的哲理。()正确答案:√5 数学教学将定理、公式灌输给学生比按照自然的方式进行讲解效果要好,学生更容易掌握。() 正确答案:×完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码,关注公众号 帮帮ING
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范文四:超星尔雅大学生心理健康教育答案4 完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观 1 主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实.。正确答案:√ 标准。 正确答案:√2 客观是被所有人都能够感知的那个现实。.正确答案:√5 心理学是研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。正确答案:√3 你理解的事物就是事物的本身。..正确答案:×1 马丁· 布伯是()(多 正确答案: C)家A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事4 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为(选). A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案: ABC2 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。 ”这句话出自于( ) A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁· 布伯 正确答案: D3 下列哪一项不属于柏拉图的爱情观)、情绪、意识与精神? ? ? ?5 心理学是:研究个体感觉、(活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作 正确答案: BA、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等 D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性 正确答案: B1 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。 正确答案:√4 不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 正确答案: B2 不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。 正确答案:√5 毕达哥拉斯认为(正确答案: D)是人类高级智慧的体现。A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主3 马丁· 布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案:√? ? ?6 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在?D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案: AA、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案: B7 有效的争论技巧都有哪些?(多选)? ? ?1 “错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。 A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳 正确答案: CA、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案: ABC2 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 正确答案: B8 我们理解的事件都需要用言语系统去解析。正确答案:√9 德谟克利特是原子唯物学说创始人之一正确答案:√3 皮亚杰认为依恋来自于(正确答案: A)A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯10 被称为西方哲学奠基者的是(正确答案: C)4()第一个提出生命周期的理论。A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 正确答案: D11 相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任。正确答案:√5 创建第一所心理实验室的是谁?A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正确答案: B12 电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 正确答案:√6 被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁? A、梅斯梅尔 B、威廉· 詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德13 科学世界有三大未解之谜: 物质起源、 生命起源、 (A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案: A)正确答案: B7 被世人誉为“精神分析之父”的是(正确答案: A)A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔14 毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在正确答案:√8 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言) 语系统, 并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会 重视,能够生存下去。15 被称为西方医学之父的古希腊医生是(正确答案:√ 我的答案:×2“认识自己的天性,人就超越了自己”这句话出自(正确答案: ABC A、皮亚杰 B、圣· 奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆 正确答案: B)。9 催眠包含几类?(多选)A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠10 美国行为学派大量的理论基于( )实验A A、动物 B、植物 C、人体 D、思想3 被称为“天使博士”的是(正确答案: 正确答案: C)。A、圣· 奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森1 心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。 正确答案:√4 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。正确答案:√1 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和)模式下研究人的问题的。 学校里的人际氛围。 正确答案:√2 心理学是在(正确答案: CA、简单 B、健康 C、通约 D、一般2 新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我)的局面。 晕轮效应。 正确答案:√3 心理学学科的发展迄今是(正确答案: CA、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前3 新生进入大学一年进入()、不要苛求( )。),如果仍存在不适应感,4 学习心理学要追求(A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理 正确答案: B焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老 师,获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期 正确答案: A4 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用(改变。)来A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动正确答案: C5 科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。正确答案:√5 进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的)文化的传承。 不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。 正确答案:√1 文艺复兴是对(正确答案: CA、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼1 下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求正确答案: D正确答案:√2“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自( ) A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 正确答案: B4 关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。正确答案:√5 六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。 正确答案:√3 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。正确答案:√1 成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责) 任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审 美情趣基本形成的阶段。 正确答案:√4 下列哪一条不符合 90 后大学生的生活学习态度(? ? ? ?A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己 C、欣赏他人,坚持自己 D、新知识接受性差,不深思熟虑 正确答案: D2 大学生在成年早期的阶段需要完成(正确答案: B)。A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟5 九十年代出生的人,最需要哪种情感?A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱 正确答案: C? ? ? ?3 大学生最重要的任务是(A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业 正确答案: C)。6《同一性危机》作者是?A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯· 摩尔 正确答案: A1 总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。 正确答案:√4 大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。 正确答案:×2 六七十年代的人一生下来就面临着(正确答案: D 我的答案:D)的局面。112-16 岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。 正确答案:√A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏3 六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90 年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。2 亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务正确答案:√2())年,国际心理大会为心理健康做出定义。 B、1966 C、1864 D、19453 利他与利己的平衡通常需要做到(A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的 正确答案: DA、 1946正确答案: A3 心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案:×4 心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。)、存在 正确答案:×4 存在主义的四大生命命题:自由、孤独、(的价值。 A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重 正确答案: C5 通俗地说,心理健康是指在同等环境下、(正确答案: D)的人。A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久5 你选择自由,代价是必须承受得起孤独。正确答案:√1 心理健康标准是唯一的。正确答案:×1 下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素:A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系 D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望 正确答案: C2()年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。 A、1984 B、1985 C、1986 D、1990正确答案: C3 在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:( )? ? ? ?2 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。正确答案:√A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力 正确答案: A3 进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好。 正确答案:×41992 年,世界卫生组织提出关于心理健康的()个方面。 准。 A、5 B、6 C、7 D、10 C、7 D、6)个标1 国际心理大会认定的心理健康体现在(A、4 B、3 正确答案: A正确答案: C5 哪一项不属于世界卫生组织 1992 年提出的心理健康标准:( ) A、智力正常 B、人际关系和谐周期节律性正确答案:√C、行为符合年龄特征D、4 个体处于心理健康维度图的纯黑状态时,必须求助于精神科医生。 正确答案:√正确答案: D1 心理不健康等于心理不正常。正确答案:×5 个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案:×2“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。 6 大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。正确答案:√ 正确答案:×3 心理健康与不健康是对立的双方。正确答案:×7 心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案:√4 心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。正确答案:√8 心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。正确答案:√5 心理健康的标准是一种理想状态。正确答案:√9 好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案:√6 异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。正确答案:√10 心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。正确答案:×1 心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强。 正确答案:√1 大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案:√2 理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案:√2 个体处于心理健康维度图的浅灰状态时,可以通过锻炼身体加以解决。 正确答案:×3 大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。正确答案:×3 心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。4 大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案:√正确答案: ABC5 无论大学生出现何种表现,我们都应采取同样的心理干预措施。 正确答案:×5 压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应正确答案:√1 适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。 正确答案:√1 适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。正确答案:×2 大学生必须适应人际关系的变化。正确答案:√2 适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案:√3 对于大学生而言,自我认识没有变化。正确答案:×3 承受压力不一定总是坏事正确答案:√4 对于大学生而言,需要适应自我认识的变化。正确答案:√4 情绪释放的前提是:(正确答案: D)A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人5 大学生需要确立新的学习目标和生活目标。正确答案:√5 失眠与消极情绪无关正确答案:×1 压力也叫应激正确答案:√6 长时间承受压力有利于身体健康正确答案:×2 压力感不可控制正确答案:×? ?7 人类()%的疾病与心理的压力感有关A、不到 10% B、20—30% C、65—90% D、100% 正确答案: C3 压力是紧张或唤醒的一种(A、外部 B、内部 C、中间 正确答案: B)心理状态? ?4 压力是人体内部出现的()的应对过程。(多选)8 詹姆斯· 林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:“孤独是致命的毒药,( )是生命的良药。”A、解释性 B、情感性 C、防御性 D、康复性A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话 正确答案: D4 即使朋友不多,但足以交心,仍然可以获得社会支持。正确答案:√9 身体健康与压力感有关正确答案:√5 我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案:×10 我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。 正确答案:√1 人类大脑主要由水构成。正确答案:√1 压力永远都是个问题。正确答案:×2 把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。 正确答案:√ )2 压力本身不是问题,关键在于:(A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对 正确答案: C3 下列与大脑左半球活动有关的是(多选)A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算 正确答案: ACDE 我的答案:ACDE3 如果产生压力感,是一件很可怕的事情。正确答案:×4 下列与大脑右半球活动有关的是A、逻辑推理 B、空间关系 C、欣赏音乐 D、艺术 E、 )情绪4 该段视频是希望你体会:人在压力情境下如何获得(A、道德提升 正确答案: C B、身体健康 C、心灵成长正确答案: BCDE 我的答案:BCDE5 在边缘系统中,与记忆有关的是A、杏仁核 B、海马 正确答案: B C、垂体 D、下丘脑1 建立和完善自己的社会支持系统,对于缓解压力非常有效。 正确答案:√1 记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。正确答案:×2 一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。正确答案:×2 记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。)就越多。 正确答案:√3 一个人和家人的关系越好,朋友越多,((多选) A、社会支持 B、情感支持 C、技术支持 正确答案: AB3 记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案:√4 记忆就是记忆力。正确答案:×8 按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为(忆)A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记5 能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。 正确答案:√正确答案: ABC9 按记忆是否受到意识的控制可分为(忆)A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、瞬时记1 记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。正确答案:×正确答案: AB2 任何信息只有经过记忆的基本过程,才能成为个体可以保持和利用的经验。 正确答案:√10 内隐记忆也需要有意识的回忆。正确答案:×1 遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。正确答案:√3 短时记忆的容量为()组块A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正确答案: D2 产生遗忘的原因有(多选)A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制 正确答案: ABCD4 短时记忆可以持续两分钟。正确答案:×3 遗忘主要是环境原因。正确答案:×5 长时记忆的容量是无限的。正确答案:√4 关于遗忘的规律是由()发现的。) A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯 正确答案: D6 按记忆内容与对象不同分为(绪记忆A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、语义逻辑记忆 E、情5 先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后遗忘速度会缓慢下来。 ) D、无意记忆 E、 正确答案:√正确答案: CDE7 按记忆有无目的可分为(形象记忆A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆6 短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。正确答案:×正确答案: CD7 创伤性失忆术语神经心理学病例。正确答案:√B、认知理论 C、操作条件反射学说 D、条件反射学说 正确答案: B8 顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。正确答案:×2 下列属于联结理论的是()(多选)A、尝试-错误学习 B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟 正确答案: ABC9 顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。 正确答案:√10 逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√3 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。正确答案:×1 如何提高记忆力()?(多选)A、合理组织知识 B、复习 C、逐个击破 D、重复记忆 正确答案: ABCD4 科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。正确答案:√2 将知识进行组块有助于提高记忆。正确答案:√? ? ?5 下列属于学习的联结-认知理论的是()(多选)A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论 正确答案: AB3 记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。 正确答案:×4 消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。正确答案:√6 学习是人和动物共有的。正确答案:√5 利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。 7 学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。正确答案:√ 正确答案:√1 “学习过程就是在头脑中形成,,编码系统"或,,知识结构"的过程”是学习的()理论提出的观点。 A、联结理论8 带来行为改变的一定是学习。正确答案:×9 学习是以行为或潜能的改变为标志的。正确答案:√4“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。 正确答案:√10 学习是个体行为潜能比较持久的变化。正确答案:√1 大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。 正确答案:√1 下列属于非认知因素的是()(多选)A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度 正确答案: ABCE2 大学生创造性学习多,深层次理解多。正确答案:√2 影响学习的非认知因素有()(多选)D、 学习动机 B、归因方式C、学习兴趣和学习态度3 如何正确对待大学的学习()(多选)A、明确任务 B、合理定位 C、掌握方法 D、保持积极的心态 正确答案: ABCDD、情绪和情感E、性别角色正确答案: ABCD3 学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。正确答案:√1 人际沟通就是人际交往。正确答案:×4 关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()(多选) A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平 D、运气2 在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。 正确答案:√正确答案: AB3 我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于()效应 A、曝光效应 B、接近效应 正确答案: B C、聚光灯效应 D、光环效应1 奥斯本 1957 年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。 正确答案:√2 创造力是后天可以培养的。正确答案:√? ?4 下列属于人际吸引的社会心理基础的有()(多选)A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要 正确答案: ABCD3 下列属于“脑力激荡法”的原则是()(多选)A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善 正确答案: ABCD? ?5 下列属于人际交往的规则的是()(多选)A、熟悉效应 E、互补规则B、邻近效应C、相似规则D、个人特质5 个人距离应该保持在()A、0-46 厘米 B、46-122 厘米 C、1.22-3.66 米 D、3.66 米以上 正确答案: B 我的答案:B正确答案: ABCDE1 下列属于人际交往带来的意义和价值的是()(多选)A、个性及社会发展B、信息获取C、身心健康D、安全感E、自我价值寻求正确答案: ABCDE1 信息沟通的基本要素有(A、信息来源 D、反馈 B、信息 C、冯特 D、斯金纳 E、译码和编码)2 著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。A、费钦纳 B、赫伦 正确答案: BC、信息渠道正确答案: ABCDE3 感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。 正确答案:√2 人际交往的形式有()A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往 正确答案: ABCD1 人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。正确答案:√3 人际沟通的一般模式由(A、信息发送者 C、信息接收者 D、反馈)构成。B、信息传递者 E、干扰2 语言符号系统包括()(多选)A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情 正确答案: AC正确答案: ABCDE4 干扰存在于人际沟通的各个阶段中。正确答案:√3 下列属于非语言符号系统的是()(多选)A、目光 B、表情 C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言 正确答案: ABCDE5 文化背景对人际交往有重要的影响。正确答案:√4 社交距离应该保持在()A、0-46 厘米 B、46-122 厘米 C、1.22-3.66 米 D、3.66 米以上 正确答案: C 我的答案:C6 在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()A、单线交往 B、书面交往 C、双线交往 D、直接交往 正确答案: B1 影响人际交往的因素有()(多选)A、信息交流过程的噪音干扰 B、交往双方心理素质的差异C、文化背景差异 D、社会角色差异 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD正确答案:×1 正确认识自我是人际交往中的第一步。正确答案:√2 信息交流过程中的噪音干扰主要是指()(多选)? ? ? ?A、层次过多造成的信息失真 B、外界信息的干扰 C、网络复杂造成的失真 D、社会角色差异带来的干扰 正确答案: AC2 下列属于人际交往的原则的有()(多选)A、真诚原则 B、交互原则 C、功利原则 D、自我价值保护原则 E、情境控制原则 正确答案: ABCDE3 交往双方心理素质的差异主要指()(多选)? ? ? ?A、双方心理承受力不同 B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、情绪失控使交往不能顺利进行 D、双方社会角色的差异 正确答案: BC3 下列属于人际交往的技巧的有()(多选)A、正确认识自我 B、以诚相待 C、学会倾听 D、交往中的语言艺术 E、同理心 正确答案: ABCDE1 印象是社会知觉过程的结果。正确答案:√2 印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程。 正确答案:√4 下列属于人际交往中的交往障碍的有()(多选)A、嫉妒 B、自我封闭 C、自我否定 D、腼腆害羞 E、盛气凌人 正确答案: BCDE3 光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。 正确答案:×5 在人际交往中要设身处地地聆听,用心和脑来倾听并做出反应,以理解讲话的内容、目的和情感。 正确答案:√4 当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这是()的心理效应。 A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应 正确答案: B1 每个人对爱情都有自己的理解。正确答案:√2 心理学著作《爱的艺术》的作者是:()A、弗洛伊德 B、荣格 C、弗洛姆5 首因效应强调的是第一印象。正确答案: C正确答案: C3“我需要你,因为我爱你”是()的爱。A、成熟 B、不成熟 正确答案: A3 占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态。正确答案:√4“我爱你,因为我需要你”是()的爱。A、成熟 B、不成熟 正确答案: B4 逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。正确答案:√5 爱情需要全身心投入,不需要有底线、有原则、有自我。正确答案:× C、承诺 D、财富1“爱情三角形”包括:()(多选)A、亲密 B、激情 正确答案: ABC1 亲密关系是需要建设的。正确答案:√2 亲密+激情是()的爱情A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: A2 恋爱关系中出现问题就分手。正确答案:×3 亲密+承诺是()的爱情A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: B3 我们需要学会用()化解恋爱中的问题A、忍让 B、争辩 C、沟通 正确答案: C4 激情+承诺是()的爱情A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: C4 视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。正确答案:√5 只有承诺是()的爱情A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案: D5 我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。正确答案:×1 沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。正确答案:√1 一见钟情属于()爱情A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式 正确答案: D2()是建设性的表达方式。A、你信息 B、我信息 C、他信息 正确答案: B2 出于寂寞而谈恋爱,属于()爱情A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式3“我信息”的表达顺序是:()? ? ?1 现实生活中,不同人的性别状态是风格迥异的。正确答案:√A、行为-感觉-愿望 B、感觉-行为-愿望 C、愿望-行为-感觉 正确答案: A2 性别角色是指属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。 正确答案:√4倾听就是一言不发,默默地听对方讲话。 正确答案:×3 男女性别角色并非相对存在。正确答案:×5 倾听需要听:()(多选)? ? ?4 男女性别角色无法互为参照。正确答案:×A、对方的问题 B、对方的看法 C、对方的感受 正确答案: ABC5 对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。正确答案:√1 被抛弃与被抛弃感是一回事。正确答案:×6 性别角色认同就是把自己看成男性或女性。正确答案:√2 主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。正确答案:×7 生理性别决定性取向。正确答案:×3 真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。正确答案:√8 生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。 正确答案:√4 有的人抢先一步说分手,正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。 正确答案:√9 性别角色认同是潜意识活动。正确答案:√5 为了让分手更多平静,更少伤害,当事人应该做到:() 10 哪些因素可以促成性别角色认同?(多选) A、尊重情感 B、态度明朗 C、场合适宜 D、言辞坦诚 正确答案: ABCD? ? ?A、家庭教养方式 B、成长环境 C、重要他人的评价正确答案: ABC1 性心理有健康和不健康之分。我的答案:√3 自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案:×2 互爱并非唯一健康的性动机或性需求。我的答案:√4 遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。正确答案:√3 健康的性意识包括:(? ? ? ?5 性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。) 正确答案:×A、健康的性情感 B、正确的性别认同 C、正确的性对象 D、正确的性行为意识 我的答案:ABCD1 性行为对身心健康没有影响。正确答案:×2 性行为不当可能带来遗传疾病的问题。) 正确答案:√4 情爱与性爱的结合属于:(? ? ? ?A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念 我的答案:B3 性行为不当可能带来身体健康的问题。正确答案:√4 性行为不当可能带来心理卫生的问题。正确答案:√ )5 健康的性心理包括:(? ? ? ?A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念 我的答案:ABCD5 婚前性行为有可能导致性罪错感。正确答案:√6 性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。 正确答案:√1 青春期是性的印刻期。正确答案:√7 性行为失调并非偶尔发生。正确答案:×2 青春期的性态度影响以后的性态度,进而影响未来的生活。 正确答案:√8 性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。正确答案:√9 性功能障碍一定有器质性病变基础。正确答案:×? ? ? ?正确答案:√3 表情包括()(多选)A、面部表情 B、姿态表情 C、语调表情 D、手势 正确答案: ABC10 性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。正确答案:√1 情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的反映。 正确答案:√4 情绪会带来一系列的生理变化。正确答案:√2 表情是生物所共有的。正确答案:√1 情绪和情感是相互依存的。正确答案:√3 喜怒哀乐是人的四种基本情绪。正确答案:×2 情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。正确答案:×4 表情传达情绪。正确答案:√3 情感与人的社会性需要相联系,属于高级心理现象。正确答案:√5 下列属于情绪的是()? ? ? ?A、考试得满分高兴 B、遭到别人攻击愤怒 C、失去亲人而悲伤 D、面临危险而恐惧 正确答案: ABCD4 情感较稳定,持续时间较长,甚至影响人的一生。正确答案:√5 情绪相对来说也是比较稳定的。正确答案:×1 情绪的组成要素有()(多选)? ? ? ?A、内省的情绪体验 B、外在的情绪表现 C、情绪的生理变化 D、情感 正确答案: ABC? ? ? ?6 下列属于情绪的成分的是(A、身体的变化 B、行动潜能 C、有意识的体验 D、认知成分 正确答案: ABCD)2 外在的情绪表现通常称之为表情。7 情绪涉及的认知的成分包括(? ? ? ?)? ? ?B、社会适应功能 C、动力功能 D、强化功能 正确答案: AA、注意、知觉、记忆 B、刺激的意义 C、情绪信息在大脑中的解释 D、情绪的认知表征 正确答案: ABCD3 情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的()功能? ? ? ?1 情绪分为基本情绪和复合情绪。正确答案:√A、自我防御功能 B、社会适应功能 C、动力功能 D、强化功能 正确答案: C2 下列属于基本情绪的是()A、兴趣 B、惊奇 C、悲伤 D、害羞 E、厌恶 正确答案: ABCDE4 情绪的信号功能主要通过表情传递的。正确答案:√3 复合情绪是基本情绪的不同组合。正确答案:√1 情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。正确答案:×4 下列属于情绪的状态的是()A、心境 B、激情 C、应激 D、平静 正确答案: ABC2 情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪 A、情绪的外周理论 B、情绪的丘脑理论5 心境是一种比较平静而持久的心理状态。正确答案:√C、情绪的认知理论 D、情绪的认知-分化理论 正确答案: A1 下列属于情绪的功能的是()A、自我防御功能 B、社会适应功能 C、动力功能 D、强化功能 E、信号功能 正确答案: ABCDE? ? ? ?3 情绪的认知理论包括()(多选)A、阿诺德“评定-兴奋”说 B、沙赫特两因素情绪理论 C、拉扎勒斯的认知-评价理论 D、动机-分化理论 正确答案: ABC2 遇到危险产生怕的呼救属于情绪的()功能?A、自我防御功能4 情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。 正确答案:√? ? ? ?正确答案:√ 我的答案:√1 理性情绪疗法是由美国著名的心理学家()提出的。A、埃里克森 B、艾利斯 C、斯金纳 D、罗杰斯 正确答案: B 我的答案:B5 情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。正确答案:×1 下列属于青少年的情绪特点的是()(多选)? ? ? ?A、丰富性与复杂性 B、波动性与两极性 C、冲动性与爆发性 D、外显性和内隐性 正确答案: ABCD? ? ? ?2 理性情绪疗法强调以来访者为中心。正确答案:×我的答案:×3 理性情绪疗法也称为 ABC 疗法,其中B指的是()A、诱发情绪的事件 B、对诱发事件的态度、解释 C、情绪的结果 D、行为的结果 正确答案: B 我的答案:B2 青少年常见的情绪问题有()(多选)A、抑郁 B、焦虑 C、自卑 D、自负 E、愤怒 正确答案: ABCDE3 影响青少年情绪的客观因素有()(多选)? ? ? ?A、社会环境的影响 B、学校环境的影响 C、家庭因素的影响 D、人际交往受挫 正确答案: ABC4 理性情绪疗法认为,左右我们情绪的并非是事件本身,而是我们对事件的态度和观念。 正确答案:√ 我的答案:×5 理性情绪疗法属于认知疗法。正确答案:√4 影响青少年情绪的主观因素有()(多选)? ? ? ? ?A、不能正确的评价自我 B、依赖性与自主性的矛盾 C、期望值偏高与现实的矛盾 D、恋爱问题 E、生命中的丧失 正确答案: ABCDE? ? ?1 不合理信念是主观的、没有事实依据的。正确答案:√2 下列影响不合理信念形成的因素有()(多选)A、以前的生活经历 B、其他人的评价以及对待我的方式 C、父母或重要他人对自我的接受度和评价5 人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。?D、父母或重要他人对自己的期望 正确答案: ABCD? ? ?B、找到非理性观念 C、尝试矫正非理性观念 D、以来访者为中心 正确答案: ABC3 理性情绪理论认为,对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应, 而错误的认知往往是导致一个人产生不 良情绪的直接原因。 正确答案:√12 合理信念就是积极化的想法。正确答案:×4 下列属于不合理信念的是()A、过度概括 B、任意推论 C、二分想法 D、负性想法 E、主观思维13 下列属于理性情绪疗法的步骤的有(? ? ? ?)A、列出引发不良情绪的事件和认识 B、找到对应不良事件认识的非理性观念 C、纠正非理性观念 D、建立合理信念 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE5 下列属于信念类型的不合理信念的是()A、过度概括 B、任意推论 C、二分想法 D、负性想法 正确答案: CD1 下列属于培养积极情绪的方法的有()A、爱和温情 B、感恩 C、好奇心 D、毅力 E、热情 正确答案: ABCDE6 不合理信念会产生焦虑等不良情绪。正确答案:√7 合理信念一般均为客观事实;不合理信念包含着更多的主观臆测。 正确答案:√2 付出和给予是培养积极情绪的重要方法。正确答案:√1 把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:()A、马克思 B、爱因斯坦 C、苏格拉底 正确答案: C8 不合理信念会使人产生情绪困扰。正确答案:√9“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。正确答案:×2 自我意识是个体对自己存在状态的认知。正确答案:√10 一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。正确答案:×3 存在状态包括:()(多选)A、生理状态 B、心理状态 C、人际关系 D、社会角色 正确答案: ABCD11 下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有(?)4 自我意识包括哪些层次:()(多选)A、明确 ABC 理论A、知 B、情 C、意 D、行 正确答案: ABC正确答案: ABC8 我们的自我感远远超越了我们的身体。正确答案:√5 除了人之外,没有任何动物具有自我意识。正确答案:×9 真实的物体、人或地点都属于物质自我。正确答案:√1 人格中最核心的成分是:()(多选)A、自我意识 B、自我觉知 C、自我认识 D、自我概念 正确答案: ABCD10 所有物并未延伸自我。正确答案:×2“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”,这句话出自心理学家:() A、弗洛伊德 B、冯特 C、罗杰斯 正确答案: C11 在 8 个月以前,婴儿已经萌发自我意识。正确答案:×3 在很大程度上,我们看待自己的方式,源于别人看待我们的方式。 正确答案:√? ? ? ?12 婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来,是在:( ) A、8 个月以前 B、8 个月左右 C、1 岁左右 D、2 岁左右 正确答案: C4“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是:()A、镜我 B、物质自我 C、社会自我 正确答案: A5 父母在培育儿童的过程中,要高度重视自我意识。正确答案:√ 我的答案:√? ? ? ?13 婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:( ) A、8 个月左右 B、1 岁左右 C、2 岁左右 D、3 岁左右 正确答案: C6 著名心理学家詹姆斯提出,自我包括:(A、主我 B、客我 C、生理的我 D、心理的我 正确答案: AB)7 詹姆斯认为,客我包括:(? ? ? ?)14 早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。正确答案:√A、物质自我 B、精神自我 C、社会自我 D、灵魂自我15 进入青春期之后,人的情绪更多受到自己内在世界的影响。正确答案:√正确答案: A 我的答案:A1 自我认同感有(正确答案: C8“我父母都是老师,所以我也想当老师”,属于:()种状态。? ? ?)A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得 正确答案: BA、2 B、3 C、4 D、62“我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属 ?于:( )? ? ? ?A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得 正确答案: A? ? ? ?9“我正在努力思考未来的工作,只是还不太确定自己适合做什么”,属于:( ) A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得 正确答案: C3 自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。 正确答案:√10“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医)? ? ? ?4 自我认同感包括:(? ? ?生工作最适合我。”( ) A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得 正确答案: DA、时间上的持续性 B、空间上的一致性 C、内在世界的统一性 正确答案: AB5 不同成长阶段的自我认同感即使不一致,也不会产生自我认同危机。 正确答案:×11 乔哈瑞窗的横坐标是:(正确答案: AB)A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知6 个体在哪些领域做出承诺时,自我认同危机便得以解决: 12 乔哈瑞窗的纵坐标是:(()(多选) A、职业 B、意识形态 C、性取向 正确答案: ABC 我的答案:ABC 正确答案: CD)A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知7 自我认同感的发展始于:()A、婴幼儿时期 B、少年时期 C、青春期13 乔哈瑞窗分为(正确答案: B)个窗口。A、2 B、4 C、6 D、814 他知而自不知的“我”,属于(正确答案: B)正确答案: A 我的答案:AA、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我4()强的人,遵循现实原则,懂得如何适应现实环境。A、本我 B、自我 C、超我 正确答案: B 我的答案:B15 自不知,且他不知的“我”,属于(正确答案: D)A、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我5 超我强或以超我为主导人格的人,要看:()A、先天遗传 B、所处环境 C、父母的教育 正确答案: C 我的答案:C1 人格是一个人成长历史的缩影。正确答案:√1 阿德勒从小就受到自卑感的困扰。正确答案:√2 在心理学领域,属于人格范畴的有:()(多选)A、气质 B、性格 C、能力 D、需要 E、动机 正确答案: ABCDE2 阿德勒以()为中心,创立个体心理学。A、英雄情结 B、自卑情结 C、金钱情结 正确答案: B3 人格是本质是差异。正确答案:√3 阿德勒认为,人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。 正确答案:√4 人格具有绝对的稳定性。正确答案:×4 阿德勒认为,并非每个人一生下来就有自卑感。正确答案:×5 运用人的投射心理,可以编制人格测验。正确答案:√5 阿德勒认为克服自卑心理的方法有:()(多选)A、逃避 B、补偿 C、超越 正确答案: BC1 西格蒙特· 弗洛伊德是()学派的创始人。A、精神分析 B、人本主义 C、行为主义 D、认知 正确答案: A1 气质是心理活动表现在()方面动力性质的心理特征。A、强度 B、速度 C、稳定性 D、灵活性 正确答案: ABCD2 弗洛伊德认为,人格结构包括:()(多选)A、本我 B、自我 C、超我 D、灵我 正确答案: ABC2 在心理学领域,气质没有好坏之分。正确答案:√3 本我遵循什么原则?()A、快乐原则 B、现实原则 C、道德原则 D、至善原则3 自我探索对于人格发展没有意义。正确答案:×14 对决定的事情付诸行动,并全力以赴,这不属于健全的自我意识的内容。 正确答案:×4“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。正确答案:√5 通常,气质可以分为:()A、抑郁质 B、黏液质 C、胆汁质 D、多血质 正确答案: ABCD15 对决定的事情投入情感,并乐在其中,这属于健全的自我意识的内容。 正确答案:√6 气质可以决定一个人成就的高低。正确答案:×1 当你认为身体出了状况,应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。 正确答案:×7 性格是个体人格差异的核心。正确答案:√2 人类的变态现象主要发生在精神,性格、情志与行为正确答案:√8“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。正确答案:√3“变态”这个词来源于()。A、临床医学 B、物理学 C、生物学 D、心理学 正确答案: C9“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。正确答案:×1 受制于观察者的动机,经验,拥有的知识系统,爱憎所影响,没有人可以做到客观的观察 正确答案:√10“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。正确答案:×2 下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。? ?11 寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。正确答案:√A、社会功能退行 B、持续 1~2 个月不能自动缓解 C、行为异常无法解释 D、心里痛苦的严重度到不能忍受 正确答案: B12 健全的自我意识包括:(正确答案: ABCD)? ?A、接纳 B、行动 C、情感 D、成就13 接纳仅指接纳自我。正确答案:×3 下列哪一个不属于心理学问题的识别? ?A、量表筛查 B、行为观察? ?C、症状自述 D、医院就医 正确答案: D2 生物医学认为:心理障碍是病态人格发展的必然结果,与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷 有关。 正确答案:√4 当头脑中有一些稀奇古怪的想法,但是不会被这些想法控制,我们认为这种情况是正常的。 正确答案:√3 心理障碍的社会学理论认为:“人是个体的人,不是社会的人” 正确答案:×5 下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?? ? ? ?A、他与环境的关系是否协调 B、他的行为是否可被人理解 C、他对情绪具有多大的容忍 D、他的过去是否有阴影 正确答案: D? ? ? ?4“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做()。 A、社会系统理论 B、人际系统理论 C、家庭系统理论 D、环境系统理论 正确答案: C6 人的情绪是人与环境,人与人际关系,人与生活事件互动的结果 正确答案:√5 社会结构理论:一个社会如果对个体压力太大,会增进个体心理障碍的风险。 正确答案:√7 心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于()。? ? ? ?A、自我调节能力 B、内心对情绪的接纳度 C、心态是否乐观 D、心态是否积极 正确答案: B1 古希腊医学之父希波克拉底就认为心理疾病与其他疾病一样是人体基本体液失衡所致。 正确答案:√2“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。 A、强迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏执型 正确答案: D1 案例中,导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项()?? ? ? ?A、童年养育问题 B、强迫性人格色彩 C、过于内向 D、社会与人际适应障碍 正确答案: C3 坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。 A、强迫型 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: C4 分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、(),不爱人际交往,不合群。 A、乐观 B、悲观 C、退让 D、积极 正确答案: CA、依赖 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: A12 依赖型人格的人通常会忽视自己的需要,通过无条件让权去维持人际关系。 正确答案:√5 与()人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。 A、强迫型 B、抑郁型 C、边缘 D、分裂型 正确答案: D13 表演型人格的人不能忍受孤独,孤独时即感到抑郁,情感不稳定,或好或坏没有原因。 正确答案:×6 对自己要求严格和完美,容易把冲突理智化,具有强烈的自制心理和自控行为,属于()人格。 A、强迫型 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: A14 有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是()人格。A、强迫型 B、表演 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: B7 跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容, 15 边缘型人格的人不能忍受孤独,孤独时即感到抑郁,没有什么禁忌,但爱憎分明, A、强迫型 B、表演 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: A 情感不稳定,或好或坏没有原因。 正确答案:√8 在长期的不良人际环境或者学习受挫时,()人格的人会发展到抑郁症,甚至出现自杀风险。 A、强迫型 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: B16“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。”可能是()人格。 A、依赖 B、攻击型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: B9 抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重,但这是假面具,他们内心却集聚着(),自我否定的情绪。 A、消极 B、痛苦 C、悲观 D、猜忌 正确答案: C17 “高度的冲动性和攻击性,无羞惭感,行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋。” 可能是()的人。 A、强迫型 B、表演 C、反社会型 D、分裂型 正确答案: C10 有意无意的赞美她,凡事征求她的意见,让她感觉被需要,感觉自己重要。这样有利于与()人格的人交往。 A、依赖 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: B18()人格的人既骄傲又低自尊,利己与利他都很明显。A、依赖 B、抑郁型 C、偏执型 D、边缘 正确答案: D11 缺乏主见,也从不主张,渴望别人为自己做决定,遵守规则,服从权威,属于()人格。1 进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。正确答案:√2 强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。 正确答案:√正确答案:×1 如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西,有遗书或自杀计划,涉及自杀方法,那么他可能有自杀倾向。 正确答案:√3 下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症A、偏执型分裂症 B、紧张型分裂症 C、妄想型分裂症 D、纠结型分裂症2 下列哪项不属于危机干预的要点?A、通知学校危机干预机构,分担压力,不要独自面对 B、提高心理防御,避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤 C、给可能有自杀行为的人私人空间,使之保持冷静 D、校方通知家人,让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持,减轻学校责任正确答案: D4 思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。是()人格。 A、依赖 B、精神分裂型 C、偏执型 D、分裂型 正确答案: B正确答案: C1 当发现你的室友,同学长久处在情绪痛苦中,甚至有自伤行为,这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需 要,避免遭受其他同学的不良对待 正确答案:√3 当学校发生自杀事件时,预防维特效应的发生,学校应当及时给与确切的信息,不让自杀信息被误传与夸大。 正确答案:√2 一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点:和谐取代分歧、协作取代竞争、 团结取代隔离。 正确答案:√4 危机事件后的处理原则:关心活着的人,才是真正的对逝去生命的告慰。 正确答案:√1 和谐的人际,关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。 正确答案:√2 下列哪项不属于预防自杀的关键点A、关注睡眠与心理健康 B、关怀温暖的大学文化氛围 C、关怀家庭氛围 D、社会与校园有效的人际支持系统 正确答案: C3 对于想轻生的人,外界预先干预也没有多大用。
范文五:情感哲学与情感教育尔雅满分答案55) “悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”是(B)的对悲剧的阐述。56) 强烈的情感往往性质比较简单,不强烈的情感比较复杂,爆发比较靠后。(√)57) 忧愁是一种中性色彩的复杂高级情感,任何时候都可以表达,不受年龄影响。(×)58) (C)是怀疑产生的基础。59) 怀疑主义的代表人物是(D)。60) 下列哪一位人物最具有怀疑精神。(B)61) 怀疑精神使人有问题意识,启发反思,因此怀疑一切是积极的人生观。(×)62) 有智慧的人往往具有怀疑精神。(√)63) (B)叙说做人的痛苦,人生的艰辛,是悲观主义的代表。64) (C)憧憬超人的快乐、权力的诱惑,是乐观主义的代表。65) 一切烦恼是消极的情绪,不会促进社会进步。(×)情感哲学与情感教育答案情感哲学与情感教育1. 情感哲学是以研究(B)为中心的一门学科。2. 下列哪一项不是学校情感教育的形式。(D)3. 人类的科学中,情感研究的进步是最缓慢的。(√)4. 父爱比母爱产生的晚,父爱具有排他性和明确性.(×)5. (D)是人性发展过程中一个非常重要的环节。6. 下列哪一项不是爱情的情感形式的层次。(C)7. 情感领域的首要条件是(B)。8. 文学家是通过了解别人的情感,进而表现情感,达到共鸣。(×)9. 情感研究与自然科学研究不同,它更注重个体体验。(√)10. 现在的情感世界是(C)的。11. 在情感研究的方法中,(D)是人学。12. 在情感研究的方法中,(B)是情感表现。13. 爱情的自然目的是组建家庭,繁育后代。(√)14. 中国文化是以儒家文化为根基,道家文化为表象。(×)15. 下列哪一项不是研究情感世界的一般规律。(B)16. (A)是基于情感科学的原理,和情感科学相连。17. 为了满足更高级的情感需求,出现了与情感相关的产业,即(C)。18. 管理科学是研究情感的重要路径。(√)19. 在情感领域中,现代艺术朝向正面情感。(×)20. 下列哪一项不是情感的群体目标(B)。21. 下列哪一项是情感的个体目标。(A22. 下列哪一类人的心理结构是非常态。(D)23. 美是一种精神上的驯化,尤其是优美,形式上是格式化的。(√)24. 在情感研究领域中,普通人不可能研究情感。(×)25. (C)是一切认知的动力。26. (B)是情感认知的阶段。27. (D)是情感认知的方向。28. (A)是情感认知的基础。29. 人的情感智慧越高,表达的意愿也就越低。(√)30. 有艺术天赋的人多愁善感,知觉天生敏锐,可以自然形成统觉。(×)31. 下列哪一种演员的情感表达最细腻。(B)32. 情感的第一步是(C)。33. 下列哪一种情感是积极的情感。(D)34. 情感之间可以相互制约,悲伤制怒。(√)35. 情感的感受很简单,只基于感官。(×)36. 恐惧情感的产生与(B)有关。37. (C)是基于恐惧心理产生的。38. 下列哪一项是简单而强烈的情感。(D)39. 下列哪一项本能与恐惧无关。(A)40. 内心征服的表现就是恐惧的对象成为了(C)。41. 14岁以后,人的情感是自己决定的。(√)42. 情感表达与情感之间是一一对应的关系。(×)43. 恐惧的最低的层次是(C)。44. 下列哪一项不是恐惧艺术的风格。(D)45.愤怒的产生与(B)有关。46.下列哪一项不是君子三畏的对象。(C)47.恐惧最低的层次是恐怖。(√)48.欲望受阻产生恐惧,特别是拥有的东西被剥夺感。(×)49.下列哪一项不是排解愤怒的方法。(C)50.积累的愤怒可以转化为(D)1) 愤怒艺术化的结果是(B)2) “蛇蝎心肠”是(C)的表现。3) 表达和表述愤怒,会生成愤怒的艺术,比如战争片。(√)4) 犯罪、战争、歧视、虐待都与恐惧有关,如果恐惧失控会引发极大的破坏性。(×)5) 下列哪一项不是恐惧的客体的特征。(D)6) 下列哪一项不是恐惧的主体的特征。(C)7) 不论文化是否相同,人们对恐惧对象以及恐惧的表现都一样。(×)8) 人的价值观决定人的恐惧焦点,比如爱情、地位、金钱。(√)9) 人间最严密的,惩罚最严酷的是(B)。10) (C)是利用恐惧的心理,以非常明晰的方式表现出来。11) 在科学领域中,(D)是认知的焦点。12) 宗教的装饰都是为了压制自己恐惧的对象。(√)13) 恐怖片的市场比较高,但它的引入受文化限制。(×)14) 在历史悲剧中,情感爆发的焦点是(C)15) 贝多芬的《命运交响曲》体现了(D)情感。16) 放大的愤怒是(B)17) 摇滚乐中充满了愤怒,缺失愤怒就不会具有摇滚的灵魂。(√)18) 愤怒具有正向意义,但是它固着在集体上就只有破坏性。(×)19) 下列哪一位哲学家的最高的哲学是明哲保身。(C)20)

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