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　　那些不曾凋落的生命日记
　　■过去，现在，未来，他们默默地生，默默地死。对许多人来说，他们只是冰冷的数字，绝望的数字。
　　■他们是汶川地震中山区的孤寂死者，看不见样子的死者，却是数万震灾死难者中的最大群体。
　　■他们的一生，就是这样，老牛般忠厚，婴儿般纯真，泉水般干净。他们的一生，就是这样，在泪水中开始，在泪水中结束。
　　向倩：身虽断，爱未绝
　　爱说爱笑的向倩，爱唱英文歌，学生们都称呼她“小向姐姐”。
　　[ 墓志铭 ]
　　阳光女孩离阳光更近
　　性别：女
　　终年：21岁
　　身份：什邡市龙居小学英语教师
　　遇难时间：5月12日下午2时28分
　　遇难地点：什邡市龙居小学
　　向倩的遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
　　救援人员怎么也无法扳开她的双手，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。
　　当时在现场的当地媒体《今日什邡》编辑部主任唐世华回忆，由于向倩的身体严重变形，救援人员最初无法确认其身份。在将其尸骸抬往室内时，救援人员发现其身旁有半截跟凉鞋的鞋跟，从而判断其为学校老师，并最终确认为年仅21岁的向倩。
　　事发后，向倩的父亲、什邡市南泉小学副校长向忠海曾恸哭道：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
　　说到向倩，该校校长谢洪安的眼睛再次湿润：“向老师当时离逃生口最近，她在三楼给六二班上课，只需跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！”
　　但最终，向倩没有留下孩子一个人离开。
　　袁文婷:师生情，天堂续
　　袁文婷毕业后有很多机会，最终她还是选择成为一名教师。
　　[ 墓志铭 ]
　　天堂里，你还是老师
　　袁文婷
　　性别：女
　　终年：26岁
　　身份：什邡市古镇民主中心小学教师
　　遇难时间：日下午2时28分许
　　遇难地点：什邡市古镇民主中心小学
　　一提到袁文婷的名字，吴佳辉便嚎啕大哭，嚷着：“袁老师还被埋在里面，她没有死，我看见她倒下的，她手里还牵着同学。”
　　吴佳辉是袁文婷最后救出来的学生，在他的脑海里，一直都回放着地震发生时的瞬间，袁老师的身影。
　　吴佳辉抽泣着回忆了地震来时的那一幕：“当时我们在教室里复习功课，袁老师正在给我们检查作业，我们只感觉地开始晃动，根本就没意识到地震发生了，只听见袁老师大声吼叫，地震了，大家快跑……”
　　“我们当时也吓傻了，站在那儿不知道该往哪儿跑，只见袁老师快速地奔跑过来抱起学生就往外跑，一个、两个、三个……十多个同学被送出了教室，正当袁老师把我放在教室门口又转身回去救其他同学时，我只听见‘嘭’的一声，楼板就掉了下来。”
　　5月12日晚上10点多，搜救人员终于发现了袁文婷――一块厚厚的水泥板，压在她的身上。
　　当水泥板被抬走时，眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师的身下，还藏着她的学生，而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了眼睛。
　　网友“方英年”发帖怀念袁文婷，自称是袁文婷在自贡师专的同学， “方英年”回忆，袁文婷曾私下跟他说：“每一个学生都是我的孩子，他们都才六七岁，好像一张白纸，他们的未来都在我的手中，我是他们的启蒙教师，他们的人格在此阶段形成，世界观、人生观、价值观都是在我的教育下树立起来。”
　　蒲斌：翅膀撑起门框
　　“在一群家长的面前，蒲斌的父亲听到了最多的一句话：我的孩子是你儿子救的。”
　　[ 墓志铭 ]
　　讲台是你的阵地，地震来时哪怕一米也不离开。身下护五个孩子，地震后双臂怎么也分不开。
　　性别：男
　　终年：27岁
　　身份：聚源中学初二年级地理老师
　　遇难时间：5月12日下午2时30分左右
　　遇难地点：聚源中学一层初二（七）班教室
　　聚源中学所有幸存老师都被眼前的一个事实震撼了，刚从外校轮岗来的蒲斌，为了营救更多的孩子，当教学楼坍塌下来时，他距离门外只有一米。有老师说，如果蒲斌不管学生或者少救一个学生，他完全可以一步跨出教室，那样他就没事了。
　　当人们找到蒲斌时，发现他和他身下的五个学生已经没有了呼吸。不过，蒲斌用来保护孩子的双臂怎么也分不开。
　　一直站在讲台上挥手让学生跑
　　从覃斌老师介绍的情况，蒲斌老师所在的二（7）班就在教学楼的一楼。
　　逃过一劫的蒲林轩回忆，当时刚刚上课不久，正在讲地理试卷，突然感觉整栋教学楼开始左右摇晃，正站在讲台上给学生讲卷子的蒲斌险些被摔倒，他一把抓住讲桌才稳住了身子。蒲林轩说，他还没有完全站稳，就听到蒲老师大喊，“地震，快跑！快跑！”蒲林轩的好友许文强清晰记得，在同学们跑出教室的时候，蒲斌老师一直站在讲台上，一边大喊快跑，一边不断地挥动手臂，叫同学们迅速撤离。
　　一阵冲天的黑色粉尘过后，许文强看到自己的教室塌了，蒲斌老师再也没有出来。
　　撑着门框，身下护着五个孩子
　　事后不久，人们开始拼命救援。
　　当晚10点，来自温江的救援武警战士从聚源镇中学的废墟中挖出了一个男人，他依靠着教室前门的门框边，双臂张开，呈一个保护、拥抱的姿势。
　　当武警战士扒开瓦砾时，发现此人的身下，还有五个孩子，不过，都已停止呼吸。
　　坚持救援三天三夜没有合眼的聚源中学体育老师覃斌，在当晚一眼认出这个男人就是蒲斌，从他遇难的位置看，正处在教室前门边，“如果他早跨出一步，就安全了。”
　　最后一个被蒲老师推出门外的学生王茜说，当时教室很混乱，同学们吓得大叫不止，她在逃生时被人踩了一脚，鞋子也不知去向。靠近门边时，只感觉背后有人猛地推了一把。后来有同学告诉她，正是蒲斌老师的一掌，她才得救了。
　　从覃斌老师提供的分布图看，只有蒲斌所在的教室距离逃生通道最近，也只有蒲斌所在的位置最容易逃生，但他却是最后一个靠近安全线。
　　黄玲丽：大爱以母之名
　　[ 墓志铭 ]
　　一位给女儿两次生命的母亲
　　黄玲丽
　　性别：女
　　终年：27岁
　　身份：回乡生产的年轻母亲
　　遇难时间：日
　　遇难地点：北川县陈家坝镇龙湾村
　　臂弯里的女儿随母姓
　　“我只能给她买一口最好的棺材，埋到一个能留下的地方，以后娃娃长大了，还要去祭奠她的妈妈。”已经8天了，黄玲丽的婆婆付老太一闭上眼，就看到儿媳妇跪在瓦砾上，用脊背和头撑住一根斜压下来的房梁，胳膊还执拗地圈成环状。
　　“我和父母闹意见时，她总是从中调和。”泪眼红肿的母剑峰这样评价自己的爱人。而更让他悲从中来的是，“女儿长得像极了她的妈妈，特别是皮肤。”接受引流手术缓解冲击脑积水后，孩子逐渐能哭了，手脚也动换起来。母剑峰决定，给女儿换一个名字，叫黄锦怡。“这也是她妈妈生前最喜欢的名字。”
　　地震前的鼠年春节，身怀六甲的黄玲丽被家人安排辞掉了上海的工作，留在北川老家安心养胎生产。“没想到，这个决定却丢了媳妇的命。”母剑峰常常设想爱人如果得救会怎样，可是一转念又否定，“她那么漂亮，被困在地下，难免脸上也会被擦得伤痕累累。”
　　王光香：幼儿园长护生
　　[ 墓志铭 ]
　　天使曾在人间，此刻已经返乡
　　王光香
　　性别：女
　　终年：52岁
　　身份：乡村幼儿园副园长
　　遇难时间：日
　　遇难地点：江油市武都镇五通村幼儿园
　　大地震后，她在房屋倒塌的废墟中被发现，身下抱着两个最终得救的娃儿。做了24年幼儿园教师的王光香终究没能实现一生最大的心愿：照看儿子的娃娃。
　　武都镇五通村幼儿园，残垣断壁和残留的娃娃衣物，无声诉说着大地震的惨烈。幼儿园教师余德英回忆，地震发生时，幼儿园100多个孩子都在睡午觉，52岁的副园长王光香率先大喊一声叫醒了大班的27名孩子。
　　摇晃越来越剧烈，王光香带着余德英不断往返将孩子们往外转移。当27个孩子只剩下杨阳和另一个女孩时，眼见教室马上就要倒塌，王光香再次冲进去，随即被埋入废墟。五通村村干部说，地震后，驻地警察、村干部、学生家长第一时间赶到幼儿园。40分钟的救援之后，一名救援人员惊呼，“王老师怀里的两个女孩还活着！”
　　园长周莉说，王光香在五通村幼儿园工作24年，获救孩子杨阳的父母也是她的学生。
　　25岁的李军知道母亲最大的愿望是看自己的孩子，她经常说：“等你有了娃儿，我就不去幼儿园了。”今年春节，李军把女朋友带回家，母亲高兴坏了，给他们订在年底结婚，也答应干完这学期就退休。
　　高蓉：放不下洗衣机
　　[ 墓志铭 ]
　　幼儿园向左，天堂向右。领着女儿，她消失在去天堂的路上。
　　性别：女
　　终年：38岁
　　身份：家庭妇女，羌族
　　遇难时间：日地震时
　　遇难地点：北川县某幼儿园路上
　　日13时57分，在亡城北川，烈日当头。
　　面前的土坡很陡，每爬一步，廖兴旺都大喘一口气，汗水顺颊而下，在黑黑的脸上留下两条沟。背上的一台洗衣机，廖兴旺已背着它爬了两个小时。
　　从北京到北川，从火车站到汽车站，廖兴旺告诉碰到的每一个人，他家里出事了，可就是买不到车票。妻子和女儿一定还平安，在搭车的路上，他安慰着自己。18日，被毁灭的北川撞破了他所有的希望。废墟中，廖兴旺几乎找不到自己的家，在羌乡名品市场旁，他发现了每天伴随妻子的洗衣机。那是家里唯一完好的东西。
　　他不懂洗衣机上每一个按键的功能，外出打工多年，他每次回家，妻子高蓉都会把衣服洗干净、叠好，装进远途的行囊。这是属于他妻子的洗衣机。这一次，他没有行囊，洗衣机里装的，是妻子满是尘土的衣裳。
　　幸存的大女儿廖越告诉他，妈妈和二妹去了，连尸体都没找到。地震时，妈妈正在送二妹去幼儿园的路上。二妹5岁，会识字了，总想试着写出自己的名字“廖美辰”，等爸爸回来看。
　　有人劝他卖掉洗衣机，他执拗不肯，“城没了，家没了，人也没了，就算能换几个盘缠，我还有啥？”背影仍在崎岖的山路上蹒跚着，一座、两座，越来越远，只见一个白点。
　　张家春：粉紫最后一缕
　　“这是我的名字，这个名字，将陪伴你们走过两年。”
　　[墓志铭]
　　同学眼中的“眼镜男”，同事眼中的“开心果”。
　　张家春
　　性别：男
　　终年：34岁
　　身份：北川中学物理教师
　　遇难时间：5月12日
　　遇难地点：北川中学教室内
　　绵阳市北川一中。
　　14时20分，物理课上，教室里一阵骚动，掌声响起。“好帅哦！”很多女生记得，那天，物理老师穿了一件粉紫色的长袖新衫。
　　物理老师显然情绪不错，板书写得异常工整。可几分钟后，他脚下一晃，地震了，房倒了，黑板上留下了他最后的板书。
　　可学生傅丽颖没有忘记老师第一次给他们写板书的情景。半年前的一个上午，老师缓步踏上讲台，在黑板上写下了“张家春”三个大字，“这是我的名字，这个名字，将陪伴你们走过两年。”
　　推出学生自己被压
　　16日，几十个幸存的孩子在废墟旁疯狂地叫着，他们努力搜寻哪怕是一丝粉紫色。
　　粉紫色最后一次出现，是在学生周昱铭身边。
　　可怕的地震，在颤动中呼号着。张家春踉跄一下，夺步打开教室门，用身体倚住，“莫慌，以靠门一组为先，快跑出去。”
　　可惜，全班68人，只跑出去8个孩子，周昱铭是其中之一。教室门口，周昱铭身后的廖三三跌倒，他转身去拉，一块足以笼罩两个孩子身体的石板砸了下来。
　　一股神奇的力量，瞬间将两个孩子推出4米开外，石板下面，是张老师。
　　学生仍在寻找老师
　　在绵阳市应急避难帐篷内，师生们的身边，已没有他，可还未走出灾难阴影的孩子们说起“眼镜男”时，脸上始终挂着笑。
　　谁也忘不了第一节物理课，张家春用夸张的动作和声音模仿水沸腾的样子，全班同学在笑声中，记住了这个身高1米68，瘦瘦的“眼镜男”。
　　可身旁的李云和另几位老师都低下头。
　　“如果他还活着，一定会第一时间联系我和学生们。”老教师李云曾是张家春的老师，他不敢告诉孩子们，自己昔日的学生，已永远不能站在讲台前。
　　（下转A8/A9）
　　民族记忆，中国精神！
　　悲铭?日记之活着（ A12|13）
　　悲铭?日记之伤城（ A11|12|13|14）
　　悲铭?日记之不哭（ A7|10）
　　悲铭?日记之逝者（ A7|8|9|10）
　　悲铭?七日祭之一周（ A11|14）
　　悲铭?七日祭之震撼（ A9|10|15|16）
　　悲铭?十日祭之瞬间（ A10|11）
】【】【】> > >我心中最美的教师600字我心中最美的教师600字篇一:《我心中最美的老师作文700字》
我心中最美的老师作文700字
我心中最美的老师作文700字
八年级（12）班辛思远
青青芳草我采一颗最绿的，艳艳红花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼红叶我拾一片最红的。有一种情感它不像友情一样纯洁，不像爱情一样甜蜜，不像亲情一样永恒，它就是对我们一生最重要引路人给予的——师生情。
亲爱的,不要走.
“好了,小宝贝们,我们现在开始上课,翻到课本50页.”“亲爱的,我们这节课的内容就这些,还没下课,我给你们唱首我才学的歌.”
“啦啦啦······”“美女你别唱了。”刚刚说话的是我们最爱的物理老师，她是一个搞笑到家的人，上她的课不但能学到知识，还得获得惊喜，比如刚才唱的那首歌够惊的。
新学期刚到，她就要去石家庄深造，虽然我们万分不舍，但最后，我们还是决定让她去，因为我们觉，爱她就给她最好的，她应该去寻自己的东西，只是再没人喊我们“亲爱的宝贝了。”
诗一样的女子
一个人不只要长的美，最重要的是心灵美，我一直坚信腹有诗书气自华。我们的语文老师就是这样一个腹有诗书的女子。上她的课是我们的享受，因为在她的课上，我们可以尽情感受文字带来的惊喜，我们可以在优美的词句中畅游，她仿佛就像一本没有止境的古书，有无穷优美的词汇。她的话像一杯清香的茗可以谈去心中的忧愁烦恼，文字有这样的魅力，她也有。
在人生的旅途中，我们将会遇到无数位良师，她们不仅传授给我们知识，更重要的是教我们做人。尊敬师长是我们这一辈子永远不能忘的事。 sf
我心中最美的教师600字篇二:《我心中最美的教师》
我心中最美的教师
有这样一份职业，崇高而神圣；有这样一种风范，“捧着一颗心来，不带半根草去”；有这样一群人，兢兢业业而又不失和蔼。正如古语所言：“教师是太阳底下最光辉的职业。”
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。
在我们心中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；
有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量 ；
还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。
可是，他只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图，在这里有你，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，他们欢笑，学习，长大……直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心
教室是他的家园，讲台是他的舞台，教科书是他领路的明灯，学生就是他可爱的孩子。每当新一年的学生来了，他会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让他含泪相送。他把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是他教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。他是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是他教会了他们怎样写下自己的名字，是他把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在他的搀扶下，挎上了奔驰的俊马 。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们心中的老师，都是最美丽老师！
我心中最美的教师600字篇三:《我心中最美的教师》
不 绝 的 爱
“太阳底下最光辉的职业是教师。”从古至今，教师这一职业便被万人所称赞。从春秋战国时期的孔孟，到宋代的欧阳修韩愈，再到近代的鲁迅胡适，每一位教师都在历史上留下了不可磨没的一笔，深深地影响着我们，教育着我们。但是她们不仅仅只是工作，师者父母心，她们也在用心的对待这每一位学生，传递着不绝的爱。
日，汶川发生了八级地震，对于九零后的我们，这可能是我们亲身经历的第一次大灾难，这次灾难改变了很多人，当然也包括我。就在网络媒体上各种英雄事迹爆发的时候，感动麻木的我唯独被一篇文章吸引。
“身虽断，爱未绝”
她，仅仅21岁，就在跟她
一般大的我们还在接受教育享
受生活计划着未来的时候她却
已经失去了她如花般的生命。在
地震的那一刻，她在三楼给六二
班上课，只需跨出教室门，再两
步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！但最终，她没有留下一位孩子离开。她镇定地指挥和疏导班里的孩子们有序撤离，使得班级37
位学生顺利逃生。在教学——我心中最美的教师
楼轰倒的最后一刻，她反而奔向了角落，将那里的三名学生仅仅的抱住怀中。。。
“出来了！出来了！”五月13日，在就在官兵24小时的努力后，她出现在我们面前。。。只是这位爱美的教师已经惨不忍睹：头皮已经被揭掉，脸只有半边，但仍看得到青春的轮廓。腹部已被水泥条击穿，两只手臂呈拥抱的姿势，在她的下面，是三名学生，也已停止了呼吸。整个身体，已经断了三揭，只有双脚还较为完整。一双漂亮的粉红色凉鞋，反而刺痛了在场人们的心。
她就是向倩，一名四川省什邡市湔氐镇龙居小学最为年轻最为普通的女教师，或许没有这次灾难我们永远也不会知道她的存在，虽然她的教龄尚浅，虽然她还未取得任何成就荣誉，但她却用她的生命向我们诠释了教师真谛。一名教师，面对的不仅仅是三尺讲台，更是一群群童稚未泯的孩子们。一名教师，肩上扛着并不只是教育学生知识的责任，更是祖国的未来。
向倩震撼了我，也改变了我的一生，是她，洗新了我脑海中教师无趣的这一观念，让我在填报志愿时依然决然的填报了师范大学，选择了教师这个光荣而伟大的职业。虽然她已经离开了我们，但是她的爱会永远在我们心中。我自认不会有她这么伟大，但我会时时刻刻以她为准，在以后的学习生活中不断的督促自己，不求有多大的成就，只求问心无
愧，将这份爱传递下去。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。希望同学们能在未来的教师道路上能兢兢业业，将五千年的文化传递下去，将中华文明传递下去，心不断，爱不绝!
我心中最美的教师600字篇四:《我心中最美的教师》
我心中最美的教师
武汉市第二十八中学初一（1）班 曾庆泽
老师，就像辛勤的园丁，栽培我们茁壮成长，让我从“咿咿呀呀”学语到了读书认字，让我明白了做人的道理和书中的世界。讲台上总能看见他们的身影，黑板上的粉笔总是叽叽喳喳叫个不停。他们呕心沥血培养我们长大成人。
当我刚迈进初中的大门时，虽然对一切是那样的好奇那样的期待，但还是望而却步。对环境的不适，对同学的生疏。是我不得不感到寂寞。
可就当我迷茫时，老师成为一个领路人的角色，出现在我的眼前，她大概40岁左右，眼睛不大却显得格外有神。她总是长发披腰，显得十分有气质，脸上总是带着和蔼的笑容令人感觉到十分的亲切。
后来才知道她就是我们的班主任胡老师。
在给我们讲第一节课的时候，那洪亮高亢的声音回荡在走廊上.突然老师让我起来回答问题，这才是我从梦境中醒了过来，可我还是不知道怎么回答啊，胡老师并没有批评我只是让我好好听讲下课去办公室，下了课后我忐忑的进入了办公室，看着老师正拿着一个本子等着我，我正准备过去试探一番的时候，胡老师给了我个本子，上面写了几个例题并把这节课知识的重点给我列举了出来，我非常感动老师对我的关心。心里想这么好的老师被我碰到了真幸福
到了中午老师搬了一个躺椅过来说你们自己自习我睡一会。可老师刚睡一会我们就有一些叽叽喳喳的声音。导致老师睡不着只好假装闭着眼睛眯了一会。到了下午，我去办公室给老师改作业却发现胡老师脸上黯淡无光，好像“病人”一般，就连改作业的劲都没有了。这才从别的老师那了解到胡老师体质非常弱中午不睡觉的话，下午就会浑身发软一点力气也没有。可就算这样她依然坚持的改着我们作业，就连一点休息的时间也没有，肯定是因为我们是新生所以没有批评，我感到无比自责。
还有一次考试我非常紧张，因为这是我迈进初中大门的第一次考试，如果考的不好我肯定给老师留下了一个“坏学生”的印象，考试中因为太过紧张导致我脑袋一片空白什么都忘了，还有几题没做。交完卷后，我感到有不良的感觉。老师改完卷后报分数的时候所有人的名字都报了却偏偏没有我的名字正当我疑惑时老师说你下课来一下办公室，我找你有点事。下课后我匆匆忙忙的到了办公室后老师把卷子递给了我才发现醒目的89分烙在了我的心中，小学100分的卷子我考89都很丑，何况这是120分的卷子我只考了89分我感到十分的羞愧恨不得找个洞钻进去，老师并没有狠狠地批评我只是说你知道你为什么这次考了89么？我很不解的说太紧张了考试的时候外面机器的声音好大，老师好像压着怒火跟我说那么别人怎么不受影响，你记住我跟你说的一句话：“不要为自己的失败找原因，要为今后的成功找方法”
这一句话深深地烙在了我的心中。过后老师给了我一个习题本让我每天过去做几个题无论对错。老师都会跟我讲解一番说你下次考试到了110以上就不用来了。果不其然我的确考了112分但却一直在老师那要求他给我出题，老师并没有厌烦只是比之前“啰嗦”多了就这样日复一日，老师也并不厌烦而是虚心的教导我说你肯定会成功的！
胡老师你在我心中永远是最美得教师您那和蔼的面容和那虚心的教导和那句名“名言”我永远都会铭记于心的！
我心中最美的教师600字篇五:《我心中最美的教师》
我心中最美的教师
有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告！”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老
师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊！”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧！来，穿上！”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么？穿上！”“可是，您会感冒的啊！”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上！就算我感冒了，我也乐意！”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏！”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊！”我突然冒出了这样一句话。
窗外仍是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊……
我心中最美的教师600字篇六:《我心中最美的教师》
我心中最美的教师
参赛组别：小学组
指导老师：方小慧
北苑小学六（3）班 金秋九月，丹桂飘香，每到那个时候，我就会想起我们可亲可敬的班主任——方老师。
方老师有着一双水汪汪的，会说话的大眼睛，樱桃般的小嘴更是可爱，她的脸上总是充满着微笑，给予人温暖与力量。
她手持一支粉笔，写过了数个春夏秋冬。每次上课，她是那么的幽默，讲得是那么的绘声绘色。在这六年里，她写出的每一个字，每一个标点符号，说的每一句话，都深深地烙印在我的心里。她无私的把自己渊博的学识传授给我们，七尺讲台上，总是可以看到这个熟悉的身影，她就像一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，舍弃了自己的幸福，造就了别人的成功。在我的心里，方老师就像是冬日里的暖阳，照亮了我；就像是夏日里的清泉，滋润了我；就像是黑夜中的光芒，指引了我！
记得有一次，我们班的同学个个儿都很浮躁，该做的事儿都没做好，那是老师最令我感动的一次讲话。老师并没有像预期中那样责怪我们，她柔声地与我们说：“或许你们这段时间心情不好，但是老师真的希望你们能够有一个好的未来，老师希望你们能在这个时间不长的小学中，保留一点童真。老师也希望你们能好好学习，为上初中打下一个良好的基础，老师真的尽心尽力了,,,,”老师讲完了，我们哭了，也不知道为什么，只是一种发自心底的感受。那是我才知道，黑板上写的是知识，被黑板擦擦掉的是名利；黑板上写的是彩虹，被黑板擦擦掉的是老师的艰辛。
老师是一个个勤劳的园丁，就像一支支红蜡烛，汇成了一片光的海洋，照亮了一张张稚嫩的小脸。老师啊，老师，感谢你的光，感谢你的情，正是因为有这么多勤劳的园丁，祖国才有了这么多鲜艳的花朵！
我心中最美的教师600字篇七:《我心中最美的教师》
我心中最美的教师
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“呱呱乱叫”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的知识。六尺讲台上，总是可以看到你们熟悉的身影，你们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，你们留在了我的心中，你们将自己所有的学识毫不保留地交给了我们，你们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我小学四年里，有这样一位好老师，她永远都像夏日的阳光，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，和蔼可亲；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——孟老师。
记得有一次，我们在语文课上做练习，我很快就做好了，想回头看看后面的同学做好了没有。正当我转过身去的时候，正好被老师看到了，老师当着全班同学大声地对我说：“你干嘛转过去啊？上去扣分。”我顿时无地自容，很想放声大哭，但我忍住了，因为我不想让同学们看到我如此软弱，只会哭鼻子。最后我还是忍不住，默默地低着头流泪。
坐在我后面的好朋友罗天看到我的样子，知道我很难受，就用手指点了点我的背，还轻声叫着我的名字，想安慰我一下，可我没反应，因为我不想让他看到我在哭。而我周围的同学也开始小声说话，我感觉大家都在看着我，议论着我。
这时老师也注意到了我的样子，便认真地对我说：“把眼泪擦干，看着我！”我便擦干眼泪，看着老师。“我可能误会你了，我允许你伤心一会儿，但你哭了那么久，就不好了。”这时老师已经很温柔地对我说，“哭是解决不了问题的。好了，现在不哭了！”我听了老师的话，顿时觉得自己做错了，就不再哭了。
从这件事上，我更加深刻的认识到孟老师是一个心地善良，责任心很强的好老师，她爱我们，我们也爱她。 功夫不负有心人，在孟老师的悉心教导下，我们班的语文成绩总是遥遥领先于平行班级。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵
儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，老师您给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。 谢谢你，亲爱的孟老师，希望你一直教我们，一直做我们的老师！值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
我心中最美的教师600字篇八:《我心中最美的教师》
我心中最美的教师
沙漏记得，我们遗忘的时光；走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆匆，遗忘在记忆中交错。13年了，我遗忘的人、物、事数不计数，但是，其中的一个人我确始终不能忘却 ，不管与我相处的时间是长或短——那就是，我们的路老师！
老师这份职业，崇高而神圣；有这样一种风范，“捧着一颗心来，不带半根草去”；有这样一群人，兢兢业业而又不失和蔼。正如古语所言：“教师是太阳底下最光辉的职业。”
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。
在我们心中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；
有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量 ；
还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。
可是，他只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图，在这里有你，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，他们欢笑，学习，长大……直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心
教室是他的家园，讲台是他的舞台，教科书是他领路的明灯，学生就是他可爱的孩子。每当新一年的学生来了，他会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让他含泪相送。他把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是他教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。他是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是他教会了他们怎样写下自己的名字，是他把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在他的搀扶下，挎上了奔驰的俊马 。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们心中的老师，都是最美丽老师！
唯有您，我敬爱的路老师，永世难忘。
尽管您，只教了我们不到一个月，但我们永远无法忘记您对我们的关怀。
万水千山总是情，师恩更比泰山重；回首过往，您为我们付出的一切历历在目，让我们向您道一声感谢，“老师，您辛苦了！”
我心中最美的教师600字篇九:《我心中的最美教师(演讲稿)》
我心中的最美教师
侯集实验小学
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我是三（2）班的邵旭，今天，我演讲的题目是《我心中的最美教师》
教过我的老师有很多,但在我心目中最美的却是我的班主任——龚老师。
刚入学的时候,我牵着妈妈的手走进了学校大门,面对陌生的环境,我感到那么孤单,那么无助!委屈的泪水在眼眶里直打转。龚老师那阳光般灿烂的笑容，像妈妈一样亲切，一下子驱散了我内心的恐惧与不安，她那暖暖的话语，让我觉得学校也是我的家。从那时起，我就喜欢上了学校，喜欢上了龚老师。
记得那是一年级的一天，我在拖地的时候，一不小心，拇指被拖把上的一小块铁片划破了，顿时，鲜血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起来，听到这个消息，龚老师连忙放下手中的工作，急忙跑过来，她轻轻捧起我受伤的小手，看了看，说：“快，上医务室！”她的声音是那样急切，神情是那么焦急；她跑的气喘吁吁，到了医务室，龚老师迅速拿出棉签、碘酒、纱布……，一边小心翼翼的给我止血、消毒、包扎，一边关心的问我：“还疼得厉害吗？”我摇摇头，在回教室的路上，龚老师又叮嘱我说：“邵旭，以后干什么事情都要小心，要时时注意安全！”看着她满头的汗水，一股暖流顿时流遍了全身，我使劲点了点头。
龚老师的语文课是快乐的，课堂上她仿佛是一位语言魔术师，能把枯燥的文字读得那么动听、悦耳，能把像“铅笔”、“橡皮”、“尺子”这样的普通文字，编成一个个生动、有趣的童话故事。渐渐地，我们学会了识字，学会了读书，学会了写话，……，现在，我们班每一个同学都深深地爱上了龚老师的语文课。
其实，龚老师给予我们的还有很多，很多，她有时严肃，有时温柔，她，就是这样，平凡而无私的爱着我们每一个学生，她难道不是最美的吗？
辅导教师：龚金侠
我心中最美的教师600字篇十:《作文 最美教师周彩莲
(最美教师候选人作文)我心中最美的老师》
我心中最美的老师
她叫周彩莲，是湖南道县祥霖铺镇中心小学的一名大龄女教师。她满脸的皱纹，一副饱经沧桑的面孔，在学生面前，一直呈现的却是她和蔼的笑容。她曾动过心脏手术，家人劝她不要教书了，但她执意要继续，而且一执教就是三十余年。没有人不怕危险，她也是，但她心里一直装着那些天真好学的学生，她要做一个好老师。
周彩莲曾在讲台上晕倒过三次，与死神擦肩而过，却坚持进教室，她就是这样一个执着的人。她有着严重腰椎病不能久坐，却为了教育事业而趴在床上完成了上百万字的教学笔记，教研报告,,,,周彩莲老师为了学生的未来，做出了巨大的贡献，用毕生的精力默默无闻地培养和教育山区的学生，她还说过“每个人的生命都会有终结的一天，假如我的这一天定格在讲台上，我将今生无憾”，我万分感动。“死而后已”的精神，在她身上完全体现了出来。
周彩莲，用执着的爱为山区孩子撑起一片蓝天。她无怨无悔地用她的资产来帮助困难山区孩子上学，她还创办“留守儿童关爱中心”，关爱这社会上的留守儿童,,,,她的爱心，感化了许多爱心人士，纷纷加入关爱留守儿童的行列，让这个世界充满了爱。她还尽职尽责，任何一个部门给她布置的任务她一定会完成，不论有什么原因阻拦。
“生命诚可贵，爱情价更高，若为教育故，二者皆可抛。”这是她在日记中写的一首小诗， 这也充分体现了她对教育的热爱。周彩莲老师，她像一抹阳光，时刻温暖山区孩子的心；像一盏明灯，照亮山区孩子的前途；像一朵太阳花，每一天的追求都是炽热的。她不顾病痛，每天坚持工作十六小时，这让大家非常心疼，可她自己不以为然，不会放弃教育事业直到她生命的最后一刻。
我们支持她，永远支持她。等我长大后，我也会用相同的举动来延续周彩莲老师的精神，让这个世界永远地充满爱。她默默奉献的精神非常感人，为道县的教育事业作出了巨大贡献；以大爱之心，做大爱之事，成大爱之人，这就是周彩莲老师，即使人已经很老了，但她仍然是我心中最美的老师，不论何时！
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