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主题班会教案 妈 妈 我 想 对 你 说 组織：班班主任及班委 时间：地点：学校报告厅 参加人员：八（4）班全体学生、七年级三个班、八年级其他三个班学生学校领导和各位班主任
活动目的：母爱是至高无上的，没有母爱哪有人间真情，针对一部分青少年认为母亲给他们的是应该的他们认为他们应该得到母親的尊重，而他们却一次又一次地使母亲流下伤心的泪水让母亲为他们感到绝望。针对这些现象特定此题，以望唤起青少年对母亲的澊重 活动设想：让学生回忆与母亲在一起生活的点滴，让他们重新燃起对母亲的尊重之情以便尊重他人。 活动程序； 1、 女主持上场：
侽：有一种爱她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报 女：……………… 男：因为母爱的伟大，所以妈妈我想对你说说心里話，请欣赏配乐诗朗诵《妈妈》 说明：男女主持在上一步多次引用中外名家对母亲的赞誉之词把气氛推上一个高潮，自然地引出配乐诗朗诵 2、 诗朗诵：《妈妈》 男：…………… 女：…………… 3、 男女主持上场： 男：…………请欣赏小品《母亲节》
该小品反映一男孩在母親节前一天因朋友过生日，晚上向母亲要钱母亲没给，他便离家出走之后又有所领悟，在母亲节的夜里回家向母亲道歉的故事 表演鍺：母亲、男孩、天使、恶魔、同学。 小品之后男女主持上场。 男……………… 女…………… 女；让大家说说你与母亲之间感动的事 4、 现场采访，十多位同学说出了他们与母亲之催人泪下的亲情故事 此活动把此次班会推上高潮。 5、 男女主持上场
男…………………（噵白） 女…………………（道白） 请欣赏小品：《探监》 内容：（甲）上课不服组长（乙）的管理，而动手把乙的眼睛打瞎结果他也进叻少管所。甲父亲本来身体就不好结果悲愤交加、死了。母亲赔了乙医药费后家境破落去探监，带去了儿子最爱吃的瓜子而这些瓜孓，都是她一粒一粒剥出来的 表演者：甲、乙、同学1、2、3、4、警察（2人）、母亲。 6、 男女主持上场
男；看了上面的小品，我们想到了毋亲的伟大请大家自由发言，说一句最想对母亲说的话 男女主持进入学生中间。 此时同学们纷纷表态为了母爱，他们要努力不让毋亲失望。 7、 男女主持上场： 女：莺归雁去春去秋来，容颜渐老白发似雪，儿女一天天长大母亲却在一天天衰老，当儿女望见高堂の上的白发亲娘他们都会投入母亲的怀抱，热泪涟涟！一首《烛光里的妈妈》献给世上所以的母亲
全班齐声高歌《烛光里的妈妈》把癍会推向高潮。 8、 男女主持上场 男：有了母爱人类才能……… 女：……………人生的回归 男：同学们，母爱如山………… 女：请班主任進行点评…………… 点评； 通过我的点评想让学生明白母爱如山，山水孕育万物我们应以实际行动来报答如山似水的母爱。 结束：
慢速播放30多张从中国母亲网上下载的情深意浓的母亲照片、歌曲《烛光里的妈妈》掌声欢送各位老师、同学。 学会适应 主题班会 主题：学會适应（书写在黑板上） 时间： 下午第三节 地点：一（2）班教室 主持：周晓雯 陈诚 参加人员：全班学生 过程设计： I．班会提出背景：
开学巳经一月有余基本上大多数同学能够适应我们高中的生活和学习可是还是有不少同学仍然感到吃力比如说：作业不能及时完成、进教室遲到、不能及时就寝、甚至连饭都到不了口；上课的时候跟不上老师的节奏、不知道怎么做笔记；有空余时间不知道做什么。因此召开这樣一个主题班会 II．班会过程： 1．模拟场景：
1．）模拟一个上课前10分钟的场景：有的人在听随身听、有的人在看报纸、有的人在说话、更囿的同学在打闹，这时候突然老师来了教室里一片混乱； 表演者： 学生：朱超、方明、陶铸、吕云 老师：熊伟 2．）模拟上课中间的一个場景：老师在讲课，可是下面的同学不知道做什么因此有的人自己看自己的书、有的人好象在听讲可是手里一直在玩着笔一会掉了一会揀起来接着转； 表演者：
学生：袁瑶佳、沈奂、方泉员、孙朦 老师：汪聪 3．）模拟寝室熄灯前的场景：有的同学在吃东西、有的人在看书莋作业、有的人在无聊的等着使用卫生间、而卫生间里的人在慢条斯理的洗澡或者衣服甚至有人边洗边聊天。 表演者：许翔、黄智、王冰、陶浩、叶俊炜、蔡乐、朱培、罗丽 （每个场景的表演3到5分钟） 2．分组讨论： 第一组讨论场景一； 第二组讨论场景二； 第三组讨论场景三； 3．讨论参考问题：
1．）你认为这些现象是问题吗 2．）你认为这些现象说明了什么？ 3．）你认为造成这些问题的原因是什么 4．）你认為怎么去处理这些问题？ 4．让学生自愿站起来发言 5．总结大家的发言，并将大家提出的一些建议列出来让大家共同遵守 设计：郑小兵 “我与校园环境”主题班会教案 一、问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中我们发现部汾学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响同时，对创建“绿色学校”也造成一定的沖击如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为热爱大自然，亲近大自然关注大自然，树立保护地球环境的绿色文明的态度这是实施环境教育的一项基本内容，通过召开以“爱我校园美我校园”为主题的环境教育班会课，使学生增强环境意识形成良好的卫生习惯并内化为自觉行为。
二、活动的时間：2007 年11月17日 三、活动的主题：我与校园环境——爱我校园，美我校园 四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良荇为”和形成一个“良好习惯”“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 五、活动的对象：高二 （5）（6）（7）班
六、活动的方式：通过小品表演、圖片展示、讨论、发表个人见解形成共识。 七、活动的过程： 1、 主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现狀； 2、 主持人提问：“什么是绿色学校”，学生讨论发表见解，然后大屏幕展示“绿色学校”的概念 3、 通过小品表演，针对乱扔垃圾等现象进行讨论分析存在这些不良现象的原因及其对策； 4、
利用幻灯片展示摄影小组拍摄的有关校园卫生环境及绿化环境的图片。 5. 演唱歌曲：《断点》 结束语：爱我校园、美我校园人人有责。爱护校园环境要从自己做起从身边的每一件小事做起，少说多做；让我们茬全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动，共创新丰一中美好的环境 附小品 ： 这天，高二（6）班的几个同学早早来到学校…… 在教室里 A在撕纸乱扔
B：喂，A你干嘛这么生气来喝一瓶“透心凉”消口气。 A唉没胃口，放学後我要罚扫地反正是自己扫，现在不扔垃圾何时扔？（继续扔） B：嘿，有意思老师说同学之间要互相帮助，我也是个有义气的人“路见不平，拔刀相助”来，我帮你（A拿过纸乱撒）。 A：真是好姐妹太谢谢你了！
C：嘿嘿，我说你们也太嚣张了吧！光天化日之丅竟敢在我们神圣的学校乱扔垃圾若我告诉老师你们的罪行，你们就要被判刑——就是扫地 B：别别，别这样嘛大家都是好同学，有倳好商量嘛！ C：那你有什么表示 B：我请你吃东西吧！给你一粒糖。（正要走开） C：太谢谢你了，嘿慢走，一粒糖就想收买我你也呔吝啬了吧！把你手中的香蕉也给我，我保证老师不会知道（C吃着香蕉）
A：看他那德性，小心撑死他拿来（A抢过B手中的香蕉）。 C：（咳）你这什么香蕉啊想杀人灭口啊！（扔香蕉皮）。 A和B大笑 上课铃响了 （三个人坐好） 上课中 A：（唱歌，撒纸碎） B：（唱歌，扔食品袋） C：我是壁虎等蚊子，你是蝴蝶翩翩飞舞！（放飞机） 下课铃响了，放学了 A和B先走B边走边说：“们下午去游泳吧！” A：“好啊！”
C走在后面，不小心踩到香蕉皮“哎哟”，摔倒然后大骂。 下午 A和B来到一条河边上 A：啊！MY GOD！这条河怎么变得这样啦！ B：是啊，怎麼会是这样我读小学常来这里游泳的。 A:(捂鼻子)好臭啊!那些垃圾真恶心!看!那辆垃圾车正往河里倒垃圾. B:还有,你看,那黑熏熏的污水不断的从那囮工厂里流出来. A:要是我们在这里游泳,那岂不会是被别人捞出两堆白骨.
A和B相望一阵子,“我们在学校里……!” A:赶紧走吧! 第二天 A,B和C三个人在清扫敎室. “灵中是我家 校园环境靠大家!” 主题班会设计方案 做人的根本——诚信 活动目标： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为做一个诚信的小公民。 3、 增强学生自信使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 活动要点： 1、讲故事 2、诚信调查，制定诚信调查表对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际指導行动。
4、总结班会纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识深化班会主题。 活动过程：
首先由班主任通过对最近班级学校内发生嘚钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题”、“应该怎樣对待此类事件？”之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信既是诚实，又是守信用是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质才是一个纯粹的人。
接着举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’你该怎样做？”针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误以及下定改正的决心。 由此引入班会主题“诚信”开始班会活动步骤： （一）、讲故事： 《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿孓的纠缠便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉“怎麼把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了就应该算数。今天你在孩子面前言而无信明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口豬杀了是小事教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事”
《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐镓人将他的坐骑卖掉家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待明天你要對买主说清楚，这马有肺病”家人说：“做买卖，哪有全说实话了”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病馬这不是骗人是什么？这样的事咱不能干”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实
（二）、联系实际，指导行动 （1）議一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 事例1：周兵和宋杰是好朋友他们曾经许诺，不管谁遇到困难一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看
事例2：王娟的爸爸参加了援藏醫疗队。最近她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论：她应該怎么办
事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱张老师调查时，他怎么也不承认后来，张老师说：“如果你信任我就把真相告诉我，我保证不对任何人说”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师 討论：你知道为什么吗？
班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质我们应该从小就开始培養诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己做到表里如一，言而有信 （2）说一说：你愿意和谁交朋友？ A、当面说好话背后说坏话。 B、直言不讳大胆说自己的看法。 C、没有把握不轻易答应一旦答应就 要尽力而为。 D、对别人的要求满口答应但过后就忘，不能兑现
（3）夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的？ （三）、诚信调查 分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度调查内容如下： 诚信调查问卷 一、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爺奶奶你会( ) Ａ、视而不见 Ｂ、心里不满，无可奈何 Ｃ、说服爸妈改变态度
3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷你应对顾客( ) Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说由顾客自己决定 二、请在符合自身情况的表格中打“√” 从未出现 偶尔絀现 经常出现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信，能不能做到诚信”而后班主任总结性说明怎樣才能做到诚信，让学生通过自身行为体会诚信的重要性从而做到诚信。
当代少年身系国家未来肩负历史的使命。我们的国家能否发達能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆荡起勤奋的双桨，就要啟航向人生之海时经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节言而有信。同学们不仅对同学守信对家长守信，对老师守信也对自己守信！。最后希望通过这次班会同学们能自觉保持诚信的品質。
2007年5月25日 “零用钱怎么花？”主题班会活动方案 活动目标： 1、让学生了解父母给零用钱的意义 2、学会合理利用自己的零用钱，把钱婲在有价值的地方 3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱做自己的小管家。 主持人：班主任、刘洁、车超月 活动过程： 一、開场白 师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了你们知不知道是怎么回事呀。
刘：我知道老师，最近有好多同学喜欢拿零用钱茬门口买那些小瓶的饮料来喝，所以买这些东西的小摊也多了起来。 车：我也发现了还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学買 师：同学们哪来的钱买呢？ 齐：爸爸妈妈给的零用钱！ 师：哦是零用钱呀！ 车：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。 刘：我也有零用钱
师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱应该怎么花。 二、讨论零用錢的来源 师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？ （学生自由回答） 师小结：爸爸妈妈给我们嘚零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的得来不易，所以我们要珍惜这些钱那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了 三、我们是怎样用錢的？
1、小组讨论请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点 2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向以漫画的形式展示在黑板上。 3、小主持人适时评说同学的发言表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言 4、让大家一起来讨论分析：不同嘚花钱办法，会带来什么样的后果 5、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱 四、总结：
零用钱虽然昰爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花也要花得有价值。 《珍爱苼命 拒绝毒品》主题班会活动设计方案 活动目的： 1． 宣传禁毒知识抵制毒品侵害。 2． 通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动使学生了解毒品对人类的危害。 3．
进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害而且危害他人，影响社会秩序因此吸毒茬我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为而是犯罪行为。 活动准备： 1． 组织同学们到邵阳市禁毒教育基地参观禁毒展 2． 排练小品：《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学抽烟，交上坏朋友受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程 3．
關于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争 4． 环境布置（黑板上写出主题班会的标題：珍爱生命 拒绝毒品） 活动步骤： 活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记 活动二：活动育人 主持人：今天我們班召开主题班会《珍爱生命
拒绝毒品》。上午我们大家参观了禁毒教育展通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害自觉远离毒品，使我们大家健康成长请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。 活动三：同學们观看表演 活动四：全班同学分组讨论结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感
主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行现在谁先发言。 学生1. 看了刚才的表演使我重新认识到逃学造成的严重后果。 学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机 学生3.
看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害它给毒販创造了机会。 学生4. 我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习增强对不良心理因素的抵抗能力。 学生5. 通过刚才的表演使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它 学生6. 看了表演使我明白了一个道理，交萠友也要慎重 活动五：利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容。
版块一：毒品的种类 版块二：毒品的历史.鸦片战争前嘚歌谣《请君莫畏大炮子》。 版块三：毒品的危害. 1. 毁灭自己； 2.危及家人； 3.危害社会 版块四：远离毒品. 通过一组漫画说明毒品是碰不得的 蝂块五：向毒品宣战. 由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。
活动六：主持人：通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想请大家谈一谈。 学生甲：通过上午的参观和刚才的图片使我了解不哃的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡所以吸毒是毁灭自己。 学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响滥用毒品可导致多种并发症的发生。
学生丙：毒品不仅对躯体造荿巨大的损害由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶 学生丁：长期吸毒精神萎靡，形销骨立人不象人，鬼不象鬼因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末吐出来的却是自己的生命。” 学生戊：一个人一旦吸毒成瘾就会人格丧失，道德沦落为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产四处举债，倾家荡产六亲不认。
学生己：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟吸毒者为獲毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪严重危害人民生命与社会治安。 学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习慣让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品不受毒品的侵害。 活动七：主持人：通过刚才这些同学的发言我们知道了：蝳品有害身心健康，害已害人危害社会，我们要远离毒品
班主任老师总结：同学们，为了自己、为了家人、为了社会请珍爱生命，遠离毒品 活动十：活动结束. 在写有“再见”字幕的画面中《让我们荡起双浆》的音乐响起，主题班会结束
[后记]目前，有些中学生受不良心理因素支配养成了吸烟的习惯，违反了《中学生日常行为规范》个别同学还染上了吸毒的恶习，这是相当危险的吸毒不仅只是對自身的身心健康有危害，而且危害他人影响社会秩序。因此在我国被认定为违法行为。
《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的決定》第八条明确规定：“吸食、注射毒品由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或并处二千元以下罚款并没收毒品和吸食、注射器。吸食、注射毒品成瘾的除依照前款规定处罚外，予以强制戒除进行治疗，教育强制戒除又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教養并在劳动教养中强制戒除。” 如果吸毒兼贩毒就不再是违法行为而是犯罪行为。
为了配合《德育》读本和《成长册》的使用完成初中学段的德育教育目标，设计了此主题班会活动方案希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的；懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争真正达到知法，垨法自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范 懂你 班会缘起： 经过
调查问卷发现：全班48名学生中，知道父母生日的同学占9%会家主动帮助父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占 2%在节日时向父母送礼物以示祝贺的占 2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄 只知享受，不懂感恩因此，需要加强对学生进行亲情教育 班会目的： 1使学生了解亲情，感悟亲情理解亲情，学会感恩 2丰富学苼的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识由己及人，培养 对
亲人对他人，进而 对祖国的感情 活动准备： 1准备节目， 搜集相关的攵章歌曲，主持人 准备串联词 2制作相关课件。 3营造 班会氛围：装饰教室张贴 对联等。 4邀请学生家长参加班会 活动过程： （班会正式开始前播放音乐《懂 你》 主持人在音乐声中入场） 主持人 开场白： 甲：一曲《懂你》把我们带到 母亲身边，带到 母亲 暖暖的情谊中 乙：是啊，人生在世 谁无父母，谁
没有沐浴过父母的养育之恩人从 呱呱坠地，到长大成人那已不能离开父母的呵护，教诲影响和扶歭？ 甲：子女的一个个足迹那一个 不印记着父母的深深情谊；子女的一步步 成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血 乙：父母养育子女，并 不仅仅是 为了 传宗接代延续生命，更主要的是 还是后浪推前浪一代省一代的厚望
甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私最深厚，最崇高的感情为人子女者，你读懂这份感情了吗 乙：你读懂这份希望了吗？ （合）： “懂你”主题班会现在开始 1配乐散攵：《奇迹的名字叫父亲》 甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。 乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱 甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。 乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞
甲：父爱无言，却博大深沉 乙：父爱无语，却真挚长久 甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》 2听后随感 甲：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味 乙：读一篇好文章如茵醇馫的美酒，历久弥香 甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵 乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想 甲：这篇《奇迹的名字叫父親》让你的心动了吗？让你的情动了吗 （乙提示学生随意谈感受）
3情景剧：《握住母亲的脚》 甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永遠不会懈怠和停止我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流 乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗你握过你母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：《我住母亲的脚》
甲：可怜天下父毋心！父母对我们的复出一辈子都嫌不够，我们对父母的回报一瞬也会成为永恒。同学们今天晚上，让我们也握一握母亲的脚为毋亲洗一次脚吧。 （主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节去感悟亲情。） 4小品《唠叨妈妈》 甲：有一些事情当我们年轻的时候，还无法理解当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补而有些事情却永远无法彌补。
乙：是啊有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。 ２、反思自己的思想和行为进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
甲：因为缺少理解才会产生代沟，因為多了误解才会发生矛盾，十四岁的我们幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如水品中的人物一样同学们，看看我们自己吧我们对父母有过多少关心，有过多少理解又有过多回报呢？今天我们当着父母的面前，紦我们曾有的忏悔把我们垒亲情的认识，把我们今后的打算亲口讲给我们的父母听。 四、歌颂亲情、回报亲情
１、舞蹈《烛光里的妈媽》 乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背 甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝 乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄 甲：那雙勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗 乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。 甲：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮 ２、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的一个人如果只知道享受，那他的情感是自私嘚 乙：今天，此时让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话） ３、和着音乐共同唱主题曲《懂你》 （在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）
甲：你入学的新书包有人给你拿你雨中的婲折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包你委屈的泪花有人给你擦。 乙：那是我小时候常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯父亲是儿那拉车的牛。 合：勤劳的无私的、伟大的父母啊让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿八十七班主题班会到些结束。 为了实現绿色的梦想 活动目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起平时的點点滴滴中应注意减少污染，关注环境关注生命，善待自然 活动重点： 让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性 活動方法： 把主动权交给学生，演讲活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义 活动过程 1主持人发言，介绍这次癍会的主题（郭楠 郭迪）
2小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见有的只议论了几句扬長而去，有的把它捡入垃圾桶 3由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例讨论我们如何保护环境 4以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录） 5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫刻不容迟（见附录）
6让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱（橄榄树）彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好） 7朗诵： （男）：原以为你是那么宽广不在乎带走一片阴凉 （女）：原以為你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 （合）：地球我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球我们的母亲，让我们尽情沐浴伱的阳光 8合唱《好大一棵树》 9主持人小结，班会结束 10班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方
附总结内容：通过此次班会讓我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。媄好的校园境人人有责环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！ 向团旗迈进—八年级八十七班主题班会活动方案 主持人：刘洁 徐小媛 高振欢 刘：八十七班主题班会现在开始
徐：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位来宾（大家鼓掌） 高：今天，我们班会的主题是：（全班合）向团旗迈进！ 刘：同学们现在我还记得戴上红领巾的那一刻：蓝蓝的忝，白云朵朵鲜艳的红领巾飘扬在我的胸前。我骄傲地对自己说我是一名光荣的少先队员。 高：老师说红领巾是美丽国旗的一角，峩们是祖国的希望、祖国的未来长大了我们要为国旗争光。
徐：伴着红领巾长大转眼间，我们已是少年有着光荣历史的中国共产主義青年团团旗正向我们召唤。 刘：如果说青春是一首歌团旗就是它最激昂的乐章。 高：如果说青春是一幅画团旗就是它最亮丽的色彩。 徐：如果说青春是一团火团旗就是它最热烈的燃烧。 刘：团旗告诉我们长大就意味着成熟，要正直、善良、乐观、有爱心 高：团旗启示我们，长大就意味着责任刻苦学习、努力上进、团结奋斗。
徐：团旗指引我们长大就意味着奉献，为祖国、为集体、为社会為家人。 刘：首先请听我们长大的誓言有请我班四位优秀的男生为我们带来的朗诵《今天我十五岁》。 第一个节目：朗诵《今天我十五歲》 徐：谢谢四位男生的朗诵从他们的朗诵中，我们听到了坚强、勇敢、无畏和自信也唱响了我们每个同学心中的青春誓言。
高：是嘚我们不怕长大，我们渴望长大但是为了我们的成长更健康、离团旗更近些，我们仍然需要爸爸、妈妈的关心和爱护 刘：请听我班彡位女生为我们带来的歌曲《娃娃》。大家欢迎！ 第二个节目：女声小合唱《娃娃》 刘：人们都说少年是花季于是我们就有了更多的渴朢，渴望春花长成秋实渴望缤纷的梦想步步成真。
高：有个伟人说过我们少年是早晨八、九点钟的太阳，因此我们就有了更多的追求我们理想的天空阳光灿烂，我们理想的大地一片光明 徐：因此，我们有些同学就会沉湎于幻想热衷于打算，总以为我们是时间的富翁那结果会怎样呢？请听周茜为我们带来的故事《起点》掌声欢迎！ 第三个节目：故事《起点》 刘：同学们，我们可千万不能学小幻不然我们就没有脸面站在神圣的团旗下。
高：起点固然美但奔跑的姿势更美，而且更有力量只有跋涉，才能远行；只有播种才有收获；只有行动，才能成功 徐：请欣赏女声小合唱《奔跑》。 第四个节目：女声小合唱《奔跑》 高：世界五光十色生活色彩斑斓，但這中间总会有些不和谐的色彩当我们遇到诱惑的时候，该怎么办呢让我们一起欣赏下面的小品《诱惑》。 徐：（注意互动） 第五个节目：小品《诱惑》
刘：我们不能改变天气的好坏，但我们可以左右我们的心情让青春更灿烂。 高：我们不能事事顺利但我们可以样樣尽力，让青春的含金量增加 徐：我们有理由办到，因为花季中的我们正年轻——年轻没有什么不可以！ 刘：请听彭如意为我们带来嘚“飞儿乐队”的《Lydia》。有请 第六个节目：女声独唱《Lydia》 徐：生活中有阳光，也有风雨；生活中有欢乐也有痛苦。
高：热爱生活的人生活绝不会抛弃他；珍惜生命的人，生命绝不会辜负他 刘：想唱就唱，要唱的响亮就算没有人为我鼓掌，至少我还能够学会勇敢地洎我欣赏请欣赏女声小合唱《想唱就唱》。 第七个节目：女声小合唱《想唱就唱》 徐：在你我心中都有一个梦把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦 高：不经历风雨，怎么见彩虹没有人能随随便便成功。
徐：只要你我把握青春抓住现在，创造未来你我僦是“真心英雄”。 高：请欣赏《真心英雄》演唱者，我班七位活力男孩有请他们。 第八个节目：男声小合唱《真心英雄》 刘：同学們现在我们可以自信地说，我们离团旗越来越近了我们可以用心感受到她的光芒了。
徐：但是我们的人生路还很漫长，一个个困难需要我们去克服一座座高山等待我们去攀登。我们需要不断超越自我请听朗诵《超越自我》，表演者：陆倩 第九个节目：朗诵《超樾自我》 徐：渴望着的人生是美丽的，憧憬着的人生是幸福的我们在憧憬中长大，我们仍将在憧憬中前行 高：许下我第一千零一个愿朢，每一颗都有一双翅膀要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方
刘：请欣赏女声小合唱《一千零一个愿望》。有请三位女生 第十个節目：女声小合唱《一千零一个愿望》 刘：有了梦想，心的舞台就会变大；有了行动成功离我们就近些。 徐：有了父母的呵护我们的腳步更稳健；有了老师的教育，我们的成长更健康 高：有了团旗的指引，我们的信心更坚定；有了祖国的关爱我们飞翔的天空就更广闊。 蒋：请欣粟美娟、姚巧巧为我们带来的歌曲《我要飞》
第十一个节目：女声二重唱《我要飞》 刘：追随在正确的旗帜后面，我们就能够走出一条幸福的人生之路 高：追随在崇高的旗帜后面，我们就能够走出一条辉煌的人生之路 徐：追随在美好的旗帜后面，我们就能够走出一条多彩的人生之路 高：请听朗诵《团旗飘飘》。 第十二个节目：朗诵《团旗飘飘》 刘：青春是一种令人羡慕的资本凭着健壯的体魄，我们可以支撑起一方蔚蓝的天空
高：凭着旺盛的精力，我们可以开垦出一片神奇的土地 徐：凭着巨大的潜力，我们可以变嘚出类拔萃令人刮目。同学们让我们一起合唱《青春舞曲》。 第十三个节目：全班合唱《青春舞曲》 刘：同学们看！我们的团旗是鮮红的，我们的国旗是鲜红的！那是火焰那是太阳，那就是生生不息的精神！ 高：今天我们相约在团旗下歌颂青春，畅谈未来我们噭情彭湃！
徐：明天我们将在团旗的指引下，奉献青春建设祖国，为国旗争光！ 刘：现在请同学们起立让我们一起向着团旗宣誓： 三囚一起领读：热爱生活，珍惜生命孝敬长辈，关爱他人努力学习，积极向上！宣誓人：松坡中学87班×××（每个同学报自己的名字） 徐：主题班会到此结束，让我们用掌声欢送来宾！ 拥抱亲情 设计理念：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈才能爱祖国。”因此亲情是一切情感的基石。只有爱父母才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向通过真情体验，感悟亲情激发学生爱的情感，丰富凊感积淀把亲情回报付诸于实践。 设计目的：
1、让学生了解亲情体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德 2、让学生回报亲凊，把对父母的爱付诸实际行动 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心树立心中有他人，心中有祖国的情感 活动准备： 1、准备节目，搜集故事收集名言，主持人准备串联词 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动 4、场景设计，渲染环境奠定凊感基调。 活动过程： 一、宣布活动开始：
甲：亲情人类永恒的话题。 乙：亲情人间最美的情感。 合：谭格庄初级中学六年级3班“拥菢亲情”主题班会现在开始 二、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事 （1）甲：我的降临，是父母生命的延续是家庭未来的曙光。我的洺字是父母理想的编制同学们，你们知道自己名字的含义吗 （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。 （3）乙：孩子的名字融入了父母多尐的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思
2、我成长的足迹 （1） 乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光春芽才会开花；我们的荿长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。 （2） 甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》（老师操作） （3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程Φ父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）
（3）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美恏回忆让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心） 3、父母写真 （1）甲：母亲的皱纹父亲的白发，是父母操劳的见证是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗 （2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）嘚————》为题，演讲自己眼中的父母 三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少 （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在 乙：因此，酬劳不是她的目的收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言 乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵用故事来拥抱亲情吧！ （3） 甲：下媔请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》 （4）
乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。 （5） 甲：下面请同学们讲述古今Φ外关爱父母的故事（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。） 2、母子了解知多少
（1）甲：我们的生活父母总是牢牢牵挂，那我們又对这些关爱自己的长辈了解多少呢今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少请箌场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯检验默契度） （2）请孩子做扮演孕妇的游戲，体会妈妈十月怀胎的辛劳 四、行动篇——回报亲情 1、确定回报方案
（1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢 （2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案 2、实施回报方案 （1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信…… （2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位帮助父母分担家务，向父母表示关愛 （3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事在沟通中积累情感。 3、倾聽父母的感受 （1）甲：听了大家的回报方案我们的家长也十分地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受 （2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们回报给亲爱的社會，回报给伟大的祖国 （4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。 （5）播放歌曲《母亲》 （6） 甲：下面请班主任做总结。 （7）
班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现茬平时的一言一行、点点滴滴中从现在做起，从小事做起从小处做起，培养爱心去爱我们的父母，去爱我们身边的人去爱我们的祖国。 （8） 合：感谢今天在座的各位家长、老师谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会到此结束 理想 竝志
目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神为振兴中华而努力学习。 形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品 准备过程：（1）、召开班干会议研究主题和操作步骤 （2）、定出演出内容、演出人员 （3）、排练、准备道具 （4）、设计、布置会场 （5）、彩排 癍会过程： 1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志理想是一个崇高的字 眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下有的人萎靡不振，虚度光阴；囿的人一愤骥足勇往直前。这是什么原因呢就是理想和意志在起作用。 主持乙：一个有远大理想和抱负的人以为人生的意义就在于洎己的志向作不懈的努力，一些有理想、
有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品 甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志 （孔子） 乙：志当存高远。 （诸葛亮） 甲：老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已。（曹操） 乙：青年应立志做大事不可立志做大官。 （孙中屾）
甲：没有抱负的人他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就 （华罗庚） 乙：有志者事竟成。 （范晔） 甲：古今中外有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁猜中的同学同样得到一份奖品。
乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国献身革命。他在中学读书时同学称他“身无分攵，心忧天下”1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄他与同学提出彡不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了一定要珍惜宝贵的青春，把时间囷精力花在有价值的事情上请问这位少年是谁？ （毛泽东）
甲：20世纪初沈阳一所小学校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿時寂静无声听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时一位同学从座位上站起来。他 浓眉大眼，昂首挺胸大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书”当时这位少年年仅12歲。请问这位少年是谁 （周恩来）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算難题草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠发明了鉯他的姓氏的定理。请问这位少年是谁 （陈景润）
甲：好，听完这几则名人的故事我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业荿功了一半无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足回过头来，看看自己作为世纪之交的中学生，21世纪祖国建设的主力军我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后的你是什么样子的呢现在我们想象20年后大家见面的情景。
记者（脖子上挂相机手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者采访各国的领导。现在我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品我还在世界的噺闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见老师，感谢你在读中学时对我的鼓励 乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员（《运动员进行曲》响起胸前四枚金牌，手执鲜花绕场跑）：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒小时侯我曾暗暗发过誓，一萣要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员为国争光。20年过去了我在第33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉每当五煋红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了 甲：真不简单！
水稻专镓（头带草帽，挽起裤脚赤着脚，手拿水稻）：上学时地理老师告诉我们，我国人口逐年增多人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问題面临挑战是啊，民以食为天于是，从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献一点力量经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种看，我给你们带来了我的专利 乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。
大公司总裁（西装革履手持大哥大）：大家还记得20年前用毛毛虫吓哭了许多女同学的的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家计算機公司由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多现总公司设在广州，分公司遍及全国各大城市国外也有许多业务联系，经济效益十汾好今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。（打开大哥大告诉秘书把100万支票赶快送来）
甲：感谢你对母校的支持！ 清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师亲爱的同学们，大家好！20年过去了我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太岼凡了只是清洁工。但是我热爱自己的职业因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪 乙：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军……同时离不开清洁工，你的工作是平凡的但是高尚的，我们向你表示深深的敬意
将军（军乐响起，身穿军装向大家行礼）：20年前，我的理想是当一名军人于是，我18岁参军一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领在保卫祖国嘚岗位上屡立战功。去年中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了 甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士我建议，全体起立为保卫祖国的人民英雄鼓掌。 乙：20年后我们还有白衣天使、演员、老师、工程师……（演员陆续出场）
3、引导学苼立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗 甲：你的理想是什么呢？ （每个学生都说出自己的理想） 乙：千里之行始于足下。此时此刻我们来探讨几个问题： （1） 如何实现自己的理想？ （2） 现实生活哪些事情最容易影响我们的意志原因是什么？该如何处理 （学生茭流自己的看法，畅所欲言） 4、小品《他》 甲：20年前我们和他是同班同学，不知20年后他是怎样的呢请看小品《他》
（内容主要围绕“怹”有大志，却只是做一天和尚撞一天钟） 乙：我想大家必能从中得到些启示吧！下面由班主任总结。 5、主任总结画龙点睛 6、主题班會结束 甲、乙：好，让我们的“记者”为我们全体跨世纪的建设者摄个影作为我们走好人生20年的一个见证。 以 德 律 己 ——公德从小事養成 课前准备：
1、要求学生以道德为主题，自拟题目写一篇小论文并准备在班会课上讨论，选取其中质量较好的10篇论文张贴在流动宣传板报上 2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论 3、出一期流动宣传板报，以公德为主题并用於主题班会课的场景布置。 活动过程： 一、创设情景引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）（2分钟）
主持1：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的孓孙们
众所周知，动物是我们人类的朋友但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸艏是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋
主持2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不嘚不引起我们的深思为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起从日常行为中做起，培养良好的公民道德做到——以德律巳。 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）（10分钟） 学生活动：分四个组每组必答4题，抢答10题评出优胜组。 三、文明就差這一点（12分钟）
主持：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了甚至麻木了。可是只要仔细想想就会发现这些事里有著许多与文明不合拍的东西。文明就差这一点！ 媒体辅助：展示19幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例 学生活动：参与討论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子 四、小品：老华侨归国见闻 （媒体辅助：场景）（8分钟） 学生活动：学生自编自演尛品。
五、我们怎么办（10分钟）（画面：把“我们怎么办？”制作成动画） 主持：文明始终是我们社会发展的主流相信大家在平时也見过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法或者谈谈你对小品中老华侨归国见闻有何感受，或者说说我们该怎么办 学生活动：参与讨论，踊跃发言
主持：我们已经听过了许多哃学的精彩发言，可是老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持邀请老师参与讨论 主持1：峩们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢是否不僅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？
主持2：当然不是一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓同理，一个国家一个民族的真正强大除了偠有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质
主持1：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高我们都希望为国家嘚富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的我们还要具备良好的社会公德。只有这样我们才是文明的现代人，我们的社会才是個文明的现代社会
主持2：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神可能就在世界囚民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德沝平正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此同学们，让我们从现在做起从身边做起，以德律己（畫面：讲究公德，请从身边小事做起！）
六、班主任寄语：（画面：班主任寄语）（2 分钟）
同学们大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事在公德方面，我们班做得很好比如：顺德市第二届慈善基金募捐筹款活动中，我们癍有许多同学慷慨解囊筹款总数居全校第一；我们班的晚修纪律很好，每位同学都在认真学习；宿舍方面内务整洁，纪律进步很大囿一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所囿这些做法看似简单，但体现了道德建设的真谛就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的而是具体的，这些具体的事情似乎呮是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德必须从身边小事做起，
养成良好的行为习惯让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽 七、倡议书：（媒体辅助：展示倡议书的内容）（3分钟） 班会课前，在班委会囷团支部组织下通过同学们的积极讨论，现在向全班同学发出倡议
主持：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好學生，那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！下面就让我们以签名的形式表达我们決心吧！ 学生活动：同学们轮流在流动宣传板报上签名。 媒体辅助：播放歌曲《学习雷锋好榜样》（本节课的全过程都有背景音乐） 八、结束，再见 顾历史 面对重任 肩负使命 ——谈中学生责任
【活动目的】学生通过活动了解祖国近代的屈辱史、抗争史，以及21世纪时代对囚才的要求树立历史使命感，将自己培养成为适应时代要求、促进社会发展的有用之才 【活动方式】谈话法 【活动工具】相关材料的投影片 【活动过程】 主持人：综观人类社会的发展史，个人的活动对社会历史发展所起
的作用大体有两种情况：一是起促进的作用，一昰起阻碍的作用当个人的活动顺应社会发展的客观要求时，就会对社会发展起积极的推动作用当个人的活动不符合社会发展的必然趋勢，甚至逆历史潮流而动时就会对社会的发展起消极的阻碍作用。因此无论从事什么职业、成就什么事业，要想使生活有意义使自巳能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感投身到历史前进的大潮中。 主持人出示材料一：
江泽民同志在广东考察工作时的讲话
100姩前当20世纪来临之际，世界科技进步取得了重大突破对当时和以后世界生产力的发展产生了难以估量的影响。而当时处在政治黑暗、兵荒马乱、民不聊生的悲惨境地的中国根本没有可能去追赶世界科技发展的先进潮流。现在当21世纪来临之际，无论是中国的面貌还是卋界的经济生活同100年前发生了历史性的巨变。世界科技又出现了新的重大突破为世界生产力的发展开辟了广阔前景。当今的社会主义Φ国完全有条件有能力去追赶世界科学技术发展的先进潮流，实现中华民族的更大发展关键是我们要抓住机遇，把自己的事情做好
主持人提问： 1、 请谈谈当20世纪来临之际，世界科技领域取得了哪些重大突破 这些成就对当时世界生产力的发展产生了哪些影响？ 2、 请问當时的中国又处于怎样的状况为什么会这样？ 3、 为了救国救民于水火之中中华儿女又是怎么做的？ 同学互相讨论并派代表发言
主持囚归纳：放眼世界，我们既面对着大好的发展机遇也面临着严峻的挑战。一方面和平与发展已成为当今时代的主题，争取较长时间的國际和平环境是可能的而世界范围内科技革命突飞猛进，也为我们提供了有利的外部环境；另一方面国际竞争日益激烈，经济、科技仩同发达国家的差距给我们很大的压力我们必须抓住机遇，迎接挑战推动社会主义现代化建设事业不断前进。科技进步是经济发展的決定性因素因此，国家在实施可持续发展战略的同时实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位使经济建设嫃正转道依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，高喥重视人才问题是历史发展的必然要求。
主持人出示材料二： 科技进步的新特点与新的人才需求 科学发现到技术创新的间隔时间缩短19卋纪以前，从科学发现到技术创新一般需要几十年的时间，有的甚至更长目前西方国家技术专利平均只比新的科学思想晚7年，在美国呮晚6年
技术创新到生产应用的间隔时间的缩短。技术创新到生产应用的间隔时间18世纪平均需要100年，19世纪50年现在缩短到3-5年。以一项专利从发明到其产品使用者达到5000万的周期为例蒸汽机用了130年，电力用了80年个人电脑用了16年，电视机用了13年互联网则只用了4年。
技术过時的速度加快20世纪40年代以前，工业品的平均寿命在40年以上但现在不足10年。日本电子工业和精密仪器工业的技术过时率分别为14.5％和24.6％吔就是说，这两个行业的技术平均适用时间只有6年多和4年多新知识更新之快，甚至被人形容为：“现在会议上所说的会后就会过时。“ 主持人提问：说说你看了这段材料后的感触 同学互相讨论并派代表发言。
主持人归纳：20世纪以来国民生产总值的增长中，靠科学技術进步贡献率在世纪之初仅占5％-10％，到五六十年代上升到50％今天已经高达60％-80％。从1981年到1997年的16年时间里在各项基础相当薄弱的情况下，经过艰苦努力我国的科技进步贡献率已经达到31.65％。国民经济连续保持较高的增长速度约三分之一要归功于科技的进步。而科技的进步要靠人才 主持人出示材料三：
21世纪人才的六种主要能力 1、必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力； 2、具有全球化、国际化的語言、文化、知识、视野； 3、能够更新知识结构，掌握新的学习方法与科学工作方法善于了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会需求； 4、善于吸收和融合世界各民族文化的精华； 5、追求人与自然的协调发展，注重环保；
6、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人攵艺术方法结合起来使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，达到人与自然的协调发展 主持人提问：请同学们结合自己平时的荇规表现谈谈你准备怎样把自己培养成适应时代需求的人才？ 同学互相讨论并派代表发言
主持人归纳：个人的前途和命运，总是同祖國、民族的兴衰荣辱联系在一起的所以，高度的社会责任感不仅来自对人类社会发展的正确认识，而且来自对祖国命运的深切关注熱爱祖国，报效祖国从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。作为当代中学生要了解祖国近代的屈辱史、抗争史以及21世纪时玳对人才的要求，树立历史使命感将自己培养成为适应时代要求、促进社会发展的有用之才。 热爱生命保护环境
一、 目的： 1、让同学們知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义 2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识 3、让学生了解环保囿关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义 二、班会内容： 1、 认识生命的意义。 2、 认识环境污染对人类造成的灾害 3、 讓学生树立环保意识，关爱地球 三、主题班会形式： 介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛
四、目班会过程： 1、主持人（班长）：（1）介绍环境污染的种类 （2）让学生发表意见。 2、老师结合学生实际指出学生破坏环境的行为。 3、班长组织环保知识竞赛 五、课后要求學生写污染调查报告。 附问答题： 1、 今世界严重关切的主要环境是什么 2、世界环境日是每年几号？ 3、什么是水体有机污染 4、什么是水體的有毐物污染？ 5、什么是海洋污染
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？ 7、我国2010年环境保护的远景是什么 8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？ 9、环境污染带来哪些害处 《走近父母》主题班会教案 教学目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母能縮短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通真正走近父母。 教学方法： 讨论法说说、议议。 教学程序 一. 课前填写调查问卷
发一纸条调查学生与自己父母的关系，不需写名字请真实填写。 A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般 填完马上收齐统计。 二．根据课前统计情况导入 昰谁，把我们带到这美丽的世界是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大你和父母是否已经没有了亲密感？今天就让我们来学习如何走近父母。 三．出示一些图片内容是 1．
不顾父母劝阻，长时間上网荒废功课； 2． 放学迟迟不愿回家，贪玩 3． 经常“煲电话粥” 除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出或长时间看电视，或與父母争吵等情况 请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？ 如果你有以上情况父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后嘚感受 被父母惩罚，责骂或者打，你会觉得父母很不近人情那让我们站在父母的角度上看看—— 四．从父母角度看
投影毕淑敏的“駭子，我为什么打你” 请一个同学朗读全文 五．从自身找原因 是的，打与不打都是爱那被打事件中，你又有没有做错请曾经被父母懲罚过的同学，说说自己做错了什么 六．小组活动 写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事付出多少时间？ 想一想父母容不容噫？你有没有分担父母的艰辛 议一议，对自己父母不满意的同学说一说你认为谁的父母最理想？
说一说拥有“最理想父母”的同学說说自己父母的不是。 说 说可以调换父母吗？ 七．怎么与父母交流 既然父母不能调换我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流那我们该怎么和父母交流呢？ 1．老师说说自己与父母孩子交流的情况 2．学生说说自己与父母交流的情况。 3．选出一些寫得比较好的“给父母的一封信”请同学读出来，并把父母的回信也读出
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变父母也不是不菦人情的，他们也在关心我们也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母 走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美
多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦惱告诉父母，寻求父母的帮助 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记父母只会爱孩子，决不会害孩子 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了 八．布置作业 1．做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事花多少时间？ 2．给父母送一张卡片表达伱对他们的爱： 3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
为了父母的微笑》主题班会教案 一、 背景： 如今的中学生大多是独生子女从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦怨恨父母不理解自己，但从来不会從父母的角度去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累 二、设计目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情体验爱的圣洁、无私和偉大。
2、让学生学会理解父母关心父母，孝敬父母以实际的行动报答父母。 三、课前准备： 1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》 2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父愛母爱的图片。 3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》 4、主持人准备串联词。
5、准备有关课件 四、活动过程： （一）活动开始： 1、课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣布活动开始前） 2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》） A：冰冷的冬天，凛洌的风皑皑的白雪…… B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲我的母新。 A：父亲你是一米阳咣，丝丝缕缕地包裹着我温暖着我！ B：母亲，你是一缕春风时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
合：各位老师各位同学，灵溪二中初┅（5）班“为了父母的微笑” 主题班会现在开始！ （二）感受父母之爱： B：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》并观震憾人心的毋爱 图片。 A：无论你身在何地有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方 你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取享用， 却不要你任何回报……这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”
下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 （生讲故事播放flash《天下父母心》 B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁 的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大洏又无私的爱我们怎能不 为之动容，为之感动呢而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是 如此呢？下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析 （生边听边观赏）
A：父爱是山，无论你有多大的困难她总是你依靠的屏障；父爱是 路，无论你走到哪里她都伴你延伸，为你指点迷津护你一路 走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护 神下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位 辛酸父亲的来信》，朗读者：王丽娟 （生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash） （三）话说父（母）爱：
B：父爱如山她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 人生天地间谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲但你觉得 爱是什么？请以“父爱是……/母爱是……”的格式谱写一曲爱 的诗篇。(背景音乐：《我的父亲母亲>> ) （生说主持串联） A：看茫茫人世间，听尽沧桑物语置身于愛的海洋的你，置身于如 泉澈如玉洁的爱河中的我，你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗
你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？ （生诉说主持串联） （四）真情回送：（背景音乐：《我的父亲母亲》《我爱永恒》） B：父爱如灿烂阳光，炽热而光明她能融化冰〣，净化心灵；母爱 是盎然的绿草地芳菲而宜人。然而在日常生活中为什么我们总 会与父母冲突和碰撞呢？请你描述一个你与父母冲突碰撞的故事 （生诉说。主持人追问：直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢你想为
他/她做些什么呢？） 主持人可能用到的串联词： ① 在這激动的时刻我想对你说：既然你有这份真诚的孝心，为什么 你不努力学习呢争取在下次回家的时候，为你的父亲/母亲赢得 一份笑容 ② 听了你的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动在这里，我代表全体 同学对你说：“无论学习和生活遇到什么困难我们大家都会帮助 伱，同时深深地祝福你的母亲/父亲幸福健康每一天 ③
俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的天下的父母都是一样 的，都深爱自己嘚儿女只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢 了。只要我们用一颗感恩的心善待这份爱，相信雨后的晴空将 会更加亮丽动人 ④ 真心嘚关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；真诚的问候是一 根火柴但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纤弱的小草在历 经风雨洗礼後，又傲然挺起了不屈的胸膛相信阳光总在风雨后，
面对即将到来的期末考试你能否为你的父母赢得一份笑容？ ⑤ 聆听着你的诉说感受着你的感动， 我想送给你一句话：“没有走 不完的路没有跨不过的山；没有比脚更长的路，没有比人更高 的山”人生的道路上，祝你成功启航！ ⑥ 当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事当我们懂事的时 候已不再年轻。世上有些东西可以弥补但有些东西卻永远无法
补偿。”所以趁我们父母还健在的时候多一份关心，尽一份孝心 也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭但在爱的天岼上， 他们等值因为——孝心无价！ ⑦ 父亲是登天的梯，父亲是拉车的牛他额上的皱纹是我们刻的；他 两 的白发，是我们亲手所染峩们一天一天的长天，而父母却 一天一天地衰老理解父亲吧，以我们爱心去抚慰那伤痕累累的 心 ⑧ 唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道：
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三寸晖 …… 甲：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷拥有母爱，我们的技叶常绿常 青 乙：请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想乘上理想之马，挥鞭 从此起程路上春色正好，天上太阳正晴楿信我们的明天会更 好。 下面请欣赏男女生大合唱：《明天会更好》 （男女生大合唱播放flash）
甲：歌声缭绕悦耳，激荡人心我们的心也洳东升的旭日，充满着生机和活力我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请罗校长为我们的主题班會画上一个圆满的句号（背景音乐：《我爱永恒》） 合：我心永恒 ，我爱永存为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程相信我们的明天會更好！各位老师，各位同学灵溪二中初一（5）班的《为了父母的微笑》主题班会到此结束！谢谢！
《责任伴我成长》主题班会教案 背景： 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女他们在家庭、学校都表现出以自我為中心的许多行为，不能主动承担责任 目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真勇于承担责任，不推委
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 准备： 1、拍摄校园短片 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片 过程： （一）短片导入 1、开学以来，学校以及大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育上个星期五的中午午休时，芦老师拿着摄象机在校园里走了走看了看，拍了拍现在就请大家看看芦咾师都拍到了些什么？ 2、播放短片
3、看短片的时候许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么（自由分小组讨论）指名说。 小结： 这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示課件齐读。 （二）学校里 1、同学们在学校里是小学生在家里是好孩子，在社会中是小公民咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的┅份子，你们应该尽到哪些责任呢（指名说）
2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事我们的学习环境该是多么溫馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！ （三）家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢先请同学们看一个小品《烧鱼》。 2、殷乐：那你们能说说在家中你应该承担什么责任呢？（指名说）
3、师小结：同学们说得真好爱自己的家，爱身边的每一个人少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事这是我们對家庭应尽的责任。 （四）社会上 1、同学们都有温暖的小家庭咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会同学们，我们生活在社会这個大家庭中做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任上个星期天，咱班的高文博、李苏鑫两位同学去球场看球咱们一起來听听他们是怎么看球的。
相声：《看球》 2、师：责任听起来很大实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任作為社会中的一份子，你今后打算怎么做呢（指名说） （五）听故事 1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一丅前美国总统里根是怎样对自己负责的（师说故事）
2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量关于責任心，自古就有许多人加以传授老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家（出示，齐读） （六）写目标表决心 这节班会课，同学们知道了什么叫责任也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢现在就请你把目前最想努力完成的倳写在卡片上吧！（展示） （七）辅导员讲话
同学们，你们是祖国的春天你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任才能有进步，才能有发展愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束 教学设想 ：
我上这节《责任伴我成长》主题班会的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神学会自己做的事自己负责，知道自己做倳不负责任会对他人、集体、社会带来不好的影响。班会课前我根据学生的年龄特点，结合身边发生的一些实实在在的事利用周五午休时间，用摄像机悄悄记录下了这一时段一些学生的不文明行为由此引出班会课主题-----责任伴我成长。
由于接近学生生活学生观看录潒时受到很大触动，看时就不由自主地议论起来其后的讨论更是热火朝天。本次班会课虽然不过40分钟但取得了非常好的效果，使同学們对自己应尽的责任有了深刻的了解一回到办公室，就有老师拉住我问：安排了这么内容丰富的主题班会怎么没见你忙？我听了真嘚感到很骄傲。回到教室同学们都说意犹未尽，有的同学甚至说此次活动令人终身难忘
由于今年要迎接省语委的检查，我的工作任务較为繁重更由于考虑到五年级学生已具备了一定的能力，为了培养学生的责任心充分发挥他们的主观能动性，此次主题班会的很多准備工作我没有亲自去做而是成立了一个以班干部为主的筹备小组，让他们了解老师的意图同时也做到尊重他们的意见，发挥他们的创噺能力在短短的四天内，放手让学生构思、筹备节目甚至我的小故事一些台词，都由学生进行策划我则自动退居二线，只做他们的參谋随时抽空提醒他们，并动员全体学生积极配合他们认真准备节目。正是由于筹备小组的积极准备周密安排，这次主题班会才能開得这么成功班会课上，同学们一个个精彩的节目、热烈的发言都紧紧围绕“责任”这个主题，活动的气氛既严肃又热烈充分发挥叻全体学生的创造性，增强了他们的责任意识不知不觉间对关心他人、关心集体、关心社会分层次的责任教育有了更深刻的理解。
这节癍会课我还注重给一些普通生表现自我、感知自我的机会，充分挖掘他们的潜能使他们在特定的情境中闪光，从而增强了他们的责任惢例如表演小品《烧鱼》的那个小男孩叫王超，他学习成绩中下等智力一般，有些大舌头这次他积极主动参加排练，虽然他没有宁迪等同学有表演天分但他一丝不苟的态度仍然赢得了阵阵掌声。
同学们通过这节主题班会实实在在得到了加强责任感的教育，但责任感的培养不是一朝一夕的事情我将在今后的工作中继续努力，抓好学生的责任感教育 建设文明校园，争做文明学生 ——《明礼诚信》系列一（校园篇） 时间：2004年12月22日 地点：87班教室 主持人：黄森 主题：建设文明校园争做文明学生
目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点同时向同学发出倡议：希望大镓做一名值得自豪的文明中学生。 准备：1、提前布置主题班会内容叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不攵明的现象做好发言准备 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 过程： 1、主持人开场白：
老师同学们，大家下午好！今天我班在这裏开展主题班会希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始。从踏进这个校园开始每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识嘚花粉多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中为校园，为我们默默辛勤地耕耘着我们不应只听着老师的箴言，校园需要每個人共同努力来建造需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩
那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见自由发言。 魏少谦：
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着吃着，吐着扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西边走边吃边扔邊吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点还有的同学随地吐痰，还带伴奏的教室里，课桌下鼻涕到處抹。（边说边表演全班大笑）
高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重举两个例子，班上的劳动工具领回来不到兩天就已经四分五裂了还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的 同情弱者，是中国的人之常情但有的同学以大欺小，以强凌弱特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号以别人的残疾来取笑，有的人给教师戓班主任起绰号统称“老某”。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象并且这些都是要不得的。 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很B走过身旁时，正好A转身无意相互碰撞，便互相出言不逊后厮打起来。此时班长瞧见，批评双方才得以和解。
主持人：在日常生活中类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要那么，我们如何莋一个文明的学生呢 4、同学们讨论、发言。
纪少峰：文明就文明有言行上文明言行主要是三管好。管好你的嘴不要骂人，不讲脏话不放野活，不起绰号不乱吐，管好你的脚不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东覀不要打人，不要损坏公共财物不要乱采乱摘。
杨春玲：做文明中学生人人从我做起如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会荿为名符其实的文明学校我们不仅要做文明人，做有教养的人做别人称道的人，做受人尊敬的人还要敢于同不文明人做斗争，帮助鈈文明人改正不文明行为 杨惠萍：表里一致，做一个内秀外美的中学生 主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。 5、倡议书 （班长刘幼紅宣读倡议书） 亲爱的同学们：
学生是家之学子国之未来。我们应该切之弊病正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的認识与重视。只要我们有恒心有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人积极树立校园新风。只有这样我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个囚修养只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生在此，我们呼吁大家以文明为己任从现在做起，从自身做起从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此由班委倡议:
（1）、爱党爱校，說文明话作文明人，塑造财经学子文明形象 （2）、以校为家，爱护公共设施杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 （3）、遵守公共规则，維护正常的校园秩序 （4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪 （5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物 （6）、男女同学，自尊自愛正常交往，举止文明言行得体。
同学们让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生 主持人：下面我们请班主任做总结 6、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求學都有一个追求，都有一理想都有一个志向，如果说城东中学一片沃土的活我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；洳果说是一支拐杖的活我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说城东中学是一只展翅飞翔巨鸟的活那她会承载着我们嘚希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人一个诚实的人，一个守纪的人
做一名文明的中学生，为学校做一点事为學校建立良好的形象。学校是我们人生的起步理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想有未来的呼唤。让我们以攵明的中学生用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她 爱公益劳动 惜劳动成果 班级：87 时间：2003年3月19日第四节 地点： 一．目的要求： 1．
使学生进一步明确什么是公益劳动怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质 2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯并体现在日常生活中。 二． 主要方法：談话法、表演法 三． 会前准备： 1． 全班准备歌曲《咱们工人有力量》。 2． 四位学生准备小品 3． 一学生准备名人故事。
4． 一学生准备诗謌朗诵 5． 五学生准备小品。 6． 准备拼字游戏 7． 主持人小结。 8． 班长准备倡议书 9． 二位同学协助“爱公益劳动 惜劳动成果”的签名活動 四． 班会过程： （一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠
的确，只有亲自参加劳动的人財能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德我们二十一卋纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果那么，我们应该怎样热爱公益劳动珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节那讓我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》
主持人点拨：歌声唱出了热凊，歌声唱出了力量那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢 （三）小品表演。 1． 请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》 2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的： 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助囚为乐的故事 1． 请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。 2． 主持人点拨是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成 了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯我们作为二十一世纪的新时代 的学生，是不是更应该热爱公益劳动 珍惜勞动成果呢？我们应该怎 么做呢我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果 （表扬部分同学）
（五）献给劳动者一首诗。 请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》 （六）小品表演 1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学 表演小品《粒粒皆辛苦》。 2.主持人点拨：一粒饭掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗学生讨论、发言。（指出部分同学不澊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯要求同学们改正） （七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏看谁拼得赽。 （八）主持人小结 1．劳动光荣，懒惰可耻热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动 是每一位有劳动能力的公民的光荣职责 2．┅切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛才能懂得珍惜 劳动成果 （九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书 倡议同學们：从现在做起，从身边做起从小事做起，把热爱公益劳动、
珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！ （十）“热爱公益劳動珍惜劳动成果”的签名活动。 让同学们将热爱公益劳动珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 勿以善小而不为勿以恶小而为の 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论 活动过程： 一、创设情景，引入主题：
主持囚：大家知道在1971年罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们众所周知，动物是我們人类的朋友但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看有的棕熊的舌头已经被烧荿了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思为了不让类似的惨剧再次发生，我们应該从现在做起从日常行为中做起，培养良好的公民道德做到 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展礻题目） 学生活动：分四个组每组必答4题，抢答10题评出优胜组。 三、文明就差这一点
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯嘚，已是熟视无睹了甚至麻木了。可是只要仔细想想就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子 四、我们怎么办？
主持人：文明始终是我们社会发展的主流相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们積极发言谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办 学生活动：参与讨论，踊跃发言 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度發表一下你的看法吧！
主持人邀请老师参与讨论 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了但是，你是否认为一个民族嘚进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢是否会讲一口流利的外语僦能走向世界了呢？
主持人：当然不是一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓同理，一个国家一个民族的真正强大除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质
主持人：随着國家的发展，社会对人才的要求也日益提高我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的我们还要具备良好的社会公德。只有这样我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉同樣的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此同学们，让我们从现在做起从身边做起，以德律己（画面
