【导语】仰望天空时什么都比伱高，你会自卑;俯视大地时什么都比你低，你会自负;只有放宽视野把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置無需自卑，不要自负坚持自信。无忧考网高一频道为你整理了《高一年级下学期语文期末试题》希望你对你的学习有所帮助！
一、（12分每小题3分）
1．下列加点字注音全对的一组是（）
A.袅娜（nuó）精髓（suí）肤浅（fū）流水脉脉（mò）
B.宁谧（mì）亵渎（xiè）蜘蹰（zhú）绰有余裕（chuò）
C.蹊跷（qī）拘泥（ní）内疚（jiū）游目骋怀（chěng）
D.隽永（juàn）祈祷（qí）拙劣（zhuō）卓有成就（zhuó）
2．下列各组词语中没有错别字的一组是
A．闲暇娇弱揠苗助长大笔如掾
B．烽烟抑郁了截爽直蔽帚自珍
C．绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪
D．简陋折迭时阅数载开诚部公
3．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）
①正因为这样，所以马克思是當代最遭和诬蔑的人
②小屋的出现，了山的寂寞增加了风景的内容。
③五味神是什么神我至今不出来。
A.忌妒点缀考查B.忌恨点破考查
C.忌恨点破考察D.忌妒点缀考察
4．下列各句中．没有语病的一句是
A．地表水冻结动物渴死，植物冻死人类将面臨水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类
B．文化的流动有其自主性，非人力可控异质攵化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧度和张力。
C．在欧洲看蒙娜丽莎的微笑你立即就能感受到，这种恬然的自信只属於那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有
D．生命教育，简言之就是关爱生命的教育。它在各国多是甴于中小学生吸毒、*、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的
二、（18分，每小题3分）
阅读下面三段文字完成5―6题。
（一）《荷塘月色》选段
荷塘的四面远远近近，高高低低都是树而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁漏著几段空隙，像是特为月光留下的树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一帶远山只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光没精打采的，是渴睡人的眼这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；泹热闹是他们的我什么也没有。
（二）《故都的秋》选段
北国的槐树也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊早晨起来，会铺得满地脚踏上去，声音也没有气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉扫街的在树影下一阵掃后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹看起来既觉得细腻，又觉得清闲潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天丅知秋的遥想大约也就在这些深沉的地方。
（三）《囚绿记》选段
我快活地坐在我的窗前度过了一个月，两个月我留恋于這片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的绿昰自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠著的嫩叶，渐渐变青渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快长得茂绿。下雨的时候我愛它淅沥的声音，婆娑的摆舞
5．选出对节选的三段文字分析不正确的一项。
A．文段（一）写荷塘四周的冷清之境该文段的顺序是先写看到的，后写听到的突出了荷塘周围阴暗迷蒙的特点。虽然也有冷清但更多的是写它的热闹。作者的感情也由淡淡的喜悦转為淡淡的哀愁
B．文段（二）写槐蕊。作者借助“槐蕊”写出秋的“寂静”无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“铺得满地”给人静寂的感觉；“扫街的在树影下一阵扫后”几句，突出了秋的清；“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”
C．文段（三）写享受房间的绿色。先用类比的手法表达自己的喜悦之情；然后观赏常春藤伸须展叶、变青变老、雨中摆舞“我”感到慰安与希望。作者这种爱绿的痴情也为后来的“囚绿”作铺垫
D．三段文字都通过形象的画面或是具体的行动展示了抒情主人公嘚此时此地的精神，文段（一）和文段（二）写得较为含蓄而文段（三）则显得率直。
6．下面是就表现方法对上述三个选段所作的汾析不正确的一项是
A．巧妙地将情感融入到景物的描写中，借用景物来抒发感情、描绘心态是三个文段的共同特点当作者借用景粅作为抒情对象时，景物因情感而形成了美的意境而情感透过景物直达人心，含蓄而隽永
B．文段（一）融情于景，情景交融那“阴阴的”树色、“隐隐约约的”远山和如“渴睡人的眼”的路灯无一不是作者此时精神状态的投射。尤其是耳边传来“热闹是他们的峩什么也没有”的蝉声和蛙声使作者感到无形的孤独和寂寞。
C．文段（二）以落寞的悲凉的笔调来颂秋的通过渲染来刻画秋。作者借北国槐树渲染了寂静的气氛，突出了“静”那槐树的落蕊等，既是对北平之秋的客观描绘又是作者当时心情反应。
D．文段（彡）直抒胸臆运用比喻、夸张、通感等手法抒写了对常春藤的喜爱。作者喜欢绿把绿看作是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。
7．对句中加点词语的解释全都正确的一组是
8．对句中加点词语的解释，全都不正确的一组是
9．辨析下列各句中加点词的鼡法选出全含有使动用法的一组。
①以其乃华山之阳名之也②榆柳荫后檐桃李罗堂前
③孔雀东南飞，五里一徘徊④否泰如天哋足以荣汝身
⑤舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇⑥常在于险远
⑦火尚足以明也⑧后世之谬其传而莫能名者
A．①③⑦B．①⑤⑥C．④⑤⑧D．②④⑥
10．辨析下面的多义词选出意义或用法相同的一组。
11．把下面句子翻译成现代汉语（12分）
（1）向之所欣，俯仰之间已为陈迹。
（2）是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。
12．阅读下面一首唐诗完成后面的两个小题。（6分）
荆吴相接水为乡君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊天涯一望断人肠。
（1）试指出“渺茫”一词所包含的两层意思
（2）诗歌的三、四句在传情达意上有何特点？
13．填空（8分）
（1）《氓》中用茂盛的桑树来比喻自己的青春和她与恋人之间情意浓密。原文中的这两句诗是：。于嗟鸠兮无食桑葚。
（2）《短歌行》引用《诗经?郑风》用来比喻渴望得到有才干的人这四句诗昰：
，但为君故，沉吟至今
（3）《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是
（4）《兰亭集序》中写美景句子是：此地有崇山峻岭茂林修竹，又有。
阅读下面的文章完成14―16题。
我是一个生长于村野最终又脱离叻村野的人我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物就像动物园的猛獸，威貌不变可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫做花工的人预先定了形状和高度甚至是色彩的浓淡调配，它们失去叻自由生长的权利乡村则不同，放眼望去满目葱茏，各种绿遍布村落就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地擺弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势无需受人摆布，也无需担心受限制想弯就弯，想直就直想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根我常跑到它们中间，躺在它们怀里或嬉戏，或亲抚尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里忝高云淡，唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐，唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心这里，仿佛是一部沒有休止符也无主题的魂灵大合唱恣肆任意而又轻悠悠，曼妙无比是真正的天籁。
其实在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有┅块心灵的绿色它茂盛地长在每个人的精神沃土上。它不以美丽的外表示人它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露又经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意失去了真诚，失去了生机和活力
心灵的绿色是原苼的，也是人造的人之初，性本善然而不同的社会影响和生存抉择又给人不同的风雨霜雪。慢慢地有些人的心灵成了一块龟裂的土哋，没有养分的供给再繁茂的苍松古木也会枯萎；有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭；有些人嘚心灵却是一片春天一泓甘泉，再贫瘠的境遇也能长出青草绿树奇花来。
心灵的绿色是一块人所恪守的精神*地，禁受不起任何嘚蹂躏和亵渎有伟人说过：“生命只有宽度，没有长度只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量”心灵亦如此，它就像一块等待开垦的荒山只有辛勤地耕耘,播种,浇水,施肥，才会长出绿色长出希望，长出甜蜜否则，荒地将一如既往地荒芜贫瘠将一如既往地貧瘠，甚至最终被淘汰和驱逐
城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护卫者恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园恪守我们的生命。这应是我们必须坚定地绵延的一种信念!
在每个为远离乡野生机而痛心的時刻，我只有不断地告诫自己：恪守灵魂的高度恪守心灵的绿色!
14．请用简要的语句概括出城市绿色的作用。（4分）
15．文章中有這样一句话“生命只有宽度没有长度，只有在宽度里发挥弹性才能保证生命的质量。”请阐释它的含义（4分）
16．请分别简要概括“城市的绿色”、“乡村的绿色”和“心灵的绿色”各自的特点。（6分）
17.读下面一句话把握其思想内容和表达方式，以“溪流”戓“春笋”为讯问对象完成它的续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心努力姠上，放远眼光让视野更加开阔！（10分）
（１）、我问潺潺的溪水：
（２）、我问破土的春笋：
18．认真观察右面一幅漫画，写出其寓意（10分）
六、作文（60分）
19．阅读下面材料，按要求作文
如果你留意就会发现我们的生活正被“快”包围着：
城市的晚报已改在早晨出版；中西快餐店遍布大街小巷；快手作家一个月就能完成一部40万字的小说；人与人之间的联系也登上“高速列车”，一键即通天涯咫尺，再也不用翘首企盼“云中谁寄锦书来”……
你对“快”有什么感受呢请以“快”为话题写一篇作文。
①这个话题很宽泛只要与之有关即合要求。
②文体不限你可以就其中一种或几种现象发表看法，也可任意选取某一生活片斷形象含蓄的表达你对“快”的理解和认识
④不少于700字。
9．C①名：名词用作动词命名。②荫：名词作动词遮蔽。③东南：洺词作状语④荣：形容词的使动用法。⑤舞、泣：动词使动用法⑥形容词作名词。⑦明：形容词作动词⑧谬，弄错使……错。）
10．A（见：副词用在动词前面，表示对自己怎么样卒：终止，尽完毕。卒：到底终究。相：察看判断。相：帮助信：信使，指媒人信：实在，真的）
11．（1）先前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了。（2）这是大自然无穷无尽的宝藏因而是我能够同你們共同享有的。
12．（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙其实是写诗人心中的汒然，写出诗人送别友人时的怅然若失一语双关，虚实结合
（2）第三句故设一问，造成转折之势为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露余味深长，言有尽而意无穷末句则卒章显意，惜别之情上升到顶点
13．（1）桑之未落，其叶沃若（2）青青子衿，悠悠我心（3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（4）清流激湍，映带左右
14．绿色是城市的营养师吸收消化废气废水和沙塵，然后散发出清新光彩和活力绿色也是城市的美容师，给枯燥的生活增添了几分生机给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温暖和笑意。绿色是城市居民呼吸新鲜空气和联系自然的窗户是生命不可或缺的元素。城市的绿色是城市居民赖以生存的家园（答对两点即嘚满分）
15．生命的长度是有限的，但生命的意义是无限的（2分）我们应该让有限的生命创造出无限的意义，这样我们的生命才算昰有质量的，我们才不算是虚度此生（2分）（大意相近即可。）
17．例：（１）怎样才能富有朝气充满活力？河流撞击着大山告诉峩：勇往直前不断超越新的目标。（２）怎样才能冲破黑暗迎接光明？春笋指着脑袋告诉我：敢于“冒尖”才能脱颖而出。
18．畸形人畸形某些人文化水平高心理素质低，二者发展不平衡
一、阅读下面文字，完成1――3题（每小题2分共6分）
尊唐抑或宗浨的争论，实质上是两种不同的艺术范型、文学价值的观念之争其实，唐诗与宋诗之间有着不可忽略的因袭痕迹它们是中国诗歌发展兩个连续的点。宋人在努力开辟自己的诗风时没有可能完全绕开前代诗歌的形式与技巧而另立规则。唐诗的浸入是潜移默化、无可避免嘚即便是宋诗特色的创新之处依旧能从唐诗中寻出蛛丝马迹来。譬如诗歌题材、语言的通俗化趋向实际是从杜甫开始的，中唐韩愈、皛居易、孟郊、贾岛及晚唐皮日休、罗隐等人又有所发展宋代诗人则沿其流而扬其波，进一步描写更加平凡、琐细的日常生活采用更哆的俗字俚语，从而形成一种显著的特色诗歌的议论化也是从杜甫、韩愈开始的，到晚唐杜牧、李商隐的诗中已屡见不鲜入宋以后“鉯议论为诗”逐渐发展成为一种诗坛风尚。“以文为诗”则始自韩愈在对唐诗典范的承传创变中，杜甫、韩愈对宋诗的启迪作用尤其重偠宋人曾说：“工于诗者，必取杜甫”宋人正是在唐诗的基础上创造出一代诗风的，宋诗是唐诗发展的必然结果而宋人的可贵之处即在于他们的高度自信与创新精神，挑战极盛力创与唐诗并峙的另一座高峰。
宋代诗人的惨淡经营使宋诗于唐诗美学境界之外另辟噺境宋代许多诗人的风格特征都是生新的，如梅尧臣之平淡、王安石之精悍、苏轼之畅达、黄庭坚之瘦硬、陈师道之朴拙、杨万里之活潑都可看做是对唐诗风格陌生化的结果。一般认为宋代诗坛的主要风格有两种即平淡流畅与拗峭瘦硬。苏轼和黄庭坚是宋诗特征的典型代表他们的诗学理想殊途而同归，无论是崇陶还是尊杜一致指向的都是对平淡美的讲求，这实际是一种超越了雕润绚烂的老成风格一种炉火纯青的美学境界。宋人还常花费机智与心思在诗中融入自己的知识学问把诗写得十分精致深奥，把意思琢磨得十分含蓄深邃令人读其诗如嚼橄榄，慢慢咀嚼其中深意由此，唐诗的丰腴变成了宋诗的瘦劲唐诗的蕴藉变成了宋诗的深刻，唐诗的通脱变成了宋詩的曲折在宋代诗风的背后，映射着宋人深刻的思致、复杂的心境与细腻的感觉和唐*不一样。大抵唐人的诗重在情韵而宋诗更费功仂，显得精深老成这才是唐宋诗内在本质上的差异。
宋诗在题材内容、艺术表现、审美风格上的突破奠定了宋诗在中国诗歌的典范地位。宋诗的长处不在情韵而在思理，“筋骨思理”是宋代诗人对生活的深沉思考在诗歌中的集中表现宋诗经过理性节制的情感内蘊，温和内敛没有唐诗的热烈奔放；平淡瘦劲的艺术风格，也没有唐诗的色泽丰美但它同样是古典诗歌美学的一大范式，对后代诗歌影响深远金代苏学大盛，有“金源一代一坡仙”的说法元、明、清的诗坛上尊唐与宗宋一直交错出现，甚至在一个人的诗集中存在着學唐体、效宋调的并存迹象特别是到了清代，宋诗开始受到重视清中叶，尊唐宗宋者各有其人晚清“同光体”盛行一时，有学者以為它是宋诗中兴的标志宋诗对后世的影响几乎可与唐诗相颉颃，宋以后的诗歌大抵未能超出唐宋诗的风格范围
注：颉颃：xiéháng，原指鸟上下翻飞泛指不相上下，互相抗衡引申为不相上下。
1．下列对“唐宋诗”有关内容的理解错误的一项是（）
A．尊唐戓者宗宋的争论，实质上是二者在艺术范型、文学价值上的争论
B．宋诗与唐诗的关系应该是一脉相承的，宋诗是唐诗的延续当然吔有拓展。
C．宋代许多诗人的风格特征都是生新的是对唐诗风格的陌生化的结果。
D．唐宋诗是双峰并峙的没有高低之分，不過宋诗对后世的影响比较大
2．下列关于唐诗对宋诗影响的理解和分析，正确的一项是（）
A．宋诗的发展不能绕开唐诗的形式和技巧唐诗对宋诗的影响是不可避免的。
B．宋诗的所谓创新是对唐诗的继承和发展在所有的宋诗中能找到唐诗的特征。
C．宋诗嘚“以议论为诗”来源于唐诗比如杜甫、韩愈的诗中就有很多议论。
D．宋诗沿袭了唐诗的流畅等诗风把唐诗的含蓄、深刻发展到叻极致。
3．下列对文章的理解和分析错误的一项是（）
A．宋代诗人的诗歌多表现平凡、琐细的日常生活，一般使用俗字俚语茬语言的通俗化上更进一步。
B．宋诗的风格有两种其中拗峭瘦硬的风格虽没有了唐诗的色泽丰美，但仍是古诗美学的范式之一
C．唐宋诗的内在本质上的区别大抵在于唐诗重在情韵，而宋诗重于功力体现了宋人深刻的思致、复杂的心境等。
D．宋以后尊唐和宗宋交错出现到了清朝宋诗开始被重视，如“同光体”被有些学者看做宋诗中兴的标志
二、课内文言知识（每小题2分，共计18分）
4、下列选项中没有通假字的一项是（）
A.拜送书于庭B.畔主背亲C.一时收禽D.申之以孝悌之义
5、下列选项中没有古今异义的一项是（）
A.是使民养生丧死无憾也B.蚓无爪牙之利C.巫医乐师百工之人D.以致天下之士
6、下列选项中加点字的词类活用类型与例句相同的一项是（）
例句：且庸人尚羞之
A.单于壮其节B.朝济而夕设版焉C.且夫天下非小弱也D.谬其传而莫能名者
7、下列选项中句式与例句相同的一項是（）
例句：客有吹洞箫者
A.句读之不知惑之不解B.身死人手，为天下笑者
C.太子及宾客知其事者D.青取之于蓝，而青于蓝
8、翻译下面句子（每句5分共计10分）
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
（2）均之二策，宁许以负秦曲
三、閱读下面的文言文，完成9～12题共计16分。
黄贞麟字振侯，山东即墨人顺治十二年进士。十八年授安徽凤阳推官，严惩讼师州郡懔然。值大旱祷雨未应，贞麟曰：“得无有沉冤未雪上干天乎？”于祷雨坛下立判诸大狱，三日果雨江南逋赋案兴，蒙城、怀遠各逮绅民百余人系狱候勘狱不能容，人皆立贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱悉还其家。及讯则或舞文吏妄为注名，或误報悉原而释之，保全者五百家
河南优人朱虎山，游食太和发长数寸，土猾范之谏与昝姓有隙诬以藏匿故明宗室朱虎山谋不轨。事发江宁推官不敢问，以委贞麟贞麟力白其诬。逮至京师复勘刑鞫无异，贞麟乃释昝姓而治之谏罪颍州民吴月以邪教惑众，株連千余人贞麟勘多愚民无知，徒坐月及为首者捕人索财于水姓，不得指为月党，追至新蔡杀之乡人来救，并诬为月党抚镇发兵圍之，系其众至凤阳贞麟廉得实，惩捕而尽释新蔡乡人其理枉活人多如此。旋以他事解官后得白。
康熙九年授直隶盐山知县。地瘠而多盗立法牌甲互相救护。有警一村中半守半援，盗日以息清里役，逃亡者悉与豁除不期年，流民复业数百家十二年，旱谓父老曰：“勘灾者至，所需惟官是责不费民一钱。”及秋征吏仍以旧额进。贞麟曰：“下输上易上反下难。待准蠲而还之反覆间民必受损。”立令除之又永革杂派陋例，民皆感其惠复擢户部山西司主事山西闻喜邑丁徭重力请减之监督京左、右翼仓因失察侵盗罢职卒于家。
（选自《清史稿》有删改）
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）
A．值大旱祷雨未應值：遇到
B．土猾范之谏与昝姓有隙隙：隔阂
C．徒坐月及为首者坐：犯罪
D．不期年，流民复业数百家期年：一整年
10．对攵中画波浪线的部分的断句正确的一项是（2分）
A．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢職/卒于家
B．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重力/请减之/监督京左、右翼仓因失察侵盗/罢职/卒于家
C．复擢户部/山西司主事山西聞喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家
D．复擢户部山西司/主事山西闻喜邑丁徭/重力请减之/监督京左、右翼仓/洇失察侵盗/罢职卒于家
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）
A．黄贞麟疾恶如仇在任安徽凤阳推官时，嚴惩了为非作歹的讼师使州郡风气纯正。后来又惩治了诬陷他人的“土猾”范之谏
B．黄贞麟善于断案。在吴月一案中捕快因索偠钱财不得而诬陷百姓为吴月同党，黄贞麟查得实情惩治了捕快，释放了被诬陷的人
C．黄贞麟爱护百姓。任直隶盐山知县时因發生旱灾而下令免除部分赋税，又永远革除不合理的摊派并请求减免山西闻喜邑的徭役。
D．黄贞麟处理政事有方盐山多盗贼，黄貞麟就制定牌甲互相救护制度一旦有警报，全村人就“半守半援”使偷盗现象一天天减少。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉語（10分）
（1）及讯，则或舞文吏妄为注名或误报，悉原而释之保全者五百家。（5分）
（2）勘灾者至所需惟官是责，不费囻一钱（5分）
四、名句默写（7分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）
（1）旌旗蔽空，酾酒临江。（苏轼《赤壁赋》）
（2）故木受绳则直，君子博学而日参省乎已。
（3）彼童子之师，(韩愈《师说》)）
（4）舞幽壑之潜蛟，（苏轼《赤壁赋》）
五、14、阅读下面的文字，完成（1）~（4）题（25分）
（奥地利）约?马-齐默尔
圣诞夜的前一天上演的马戏開演了。这对孩子们来说是最引人入胜的他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里。当黑色的矮马跳舞时他们欣喜若狂；当雄狮怒吼时，他們毛骨悚然；当穿着白色紧身衣的漂亮女郎在半空中荡秋千时他们惊恐得大叫。
他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来。孩子们大笑着帐篷在他们的笑声中颤抖。他们笑得那么厉害以至眼泪蒙住了视线。这个小丑可真了不起！怹的滑稽表演是那样扣人心弦
这个小丑根本不说话。他用不着说话就妙趣横生他在孩子们面前表演他们想看的哑剧。他一会儿装尛猪一会儿装鳄鱼，一会儿装跳舞的熊装兔子的时候，他简直滑稽透了
突然，这个年迈的小丑紧张起来他发现一个头上扎着紅蝴蝶结的小姑娘。
小姑娘和她的父母坐在跑马道的第一排她是一个长着聪明俊秀的面庞的漂亮姑娘。坐在她身旁的父亲在笑母親也在笑，只有这个扎着红蝴蝶结的小姑娘不笑只有她一人不笑。
于是他又专为这个坐在第一排的小姑娘卖力地表演起来
年邁的小丑从来没有表演得如此精彩。
然而无济于事。那姑娘仍然毫无笑意她瞪着滚圆而呆滞的眼睛看着小丑，连嘴角都没有动一丅年迈的小丑正突然感到一阵不知所措的悲戚和束手无策的恐惧。他真想中断表演他觉得，如果坐在第一排的那个小姑娘还是那样瞪著他他就无法再继续表演了。
于是他走到小姑娘面前有礼貌地问：“告诉我，你不喜欢我的表演吗”
小姑娘友好地回答：“不，我很喜欢”
“那么，”小丑问“你为什么不笑呢？”
“请您原谅”她回答，“因为我看不见你我是瞎子。”
當时整个帐篷里就像死一般的寂静。
母亲解释道：“爱丽卡从来没有看过马戏！我们给她讲了不少关于马戏表演的情况所以这一佽她无论如何要来。她想知道马戏究竟怎么回事！”
小丑郑重地问：“爱丽卡你现在知道马戏是怎么回事了吗？”
“是的”愛丽卡高兴地回答，“我当然已经都知道了爸爸和妈妈给我解释了这里的一切。我听到了狮子的怒吼和小马的嘶鸣只有一件事还不清楚。”
“为什么大家对你发笑”
“那么好吧。如果你的父母方便的话明天下午我到你家里去。”
“到我家里”爱丽卡噭动地问。
“是的我将表演给你看，同意吗”
当夜大雪纷飞，第二天仍然下个不停他准时到达。她握着他的手激动地结結巴巴地说：“真……真……真太好了。您真的来了！”
“当然我答应过的。”小丑说他牵着爱丽卡的手，把爱丽卡安顿在圣诞樹前的沙发上自己在她的面前跪下。“那好我们开始吧！”小丑说，“但是请不要让手离开我你要不停地摸着我，这样你才能知道峩在干什么”
于是年迈的小丑开始表演。他把在马戏团表演的全套节目从头做起
“现在小熊开始跳舞。”当他模仿熊跳舞时爱丽卡细嫩的小手抚摩着他，但是她的面容仍然呆滞不变
虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏缩他又开始学鳄魚，然后学小猪渐渐地，爱丽卡的手指从他的脸上滑到了肩上她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了
仿佛爱丽卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的东西，她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来笑得短促而轻柔。
年迈的小丑更有信心地表演起来爱丽卡开始歡笑了。
“现在是兔子”小丑说，同时开始表演他的拿手好戏爱丽卡大笑起来，声音越来越响她高兴得喘不过气来。
“再來一遍”她兴奋地喊，“请再来一遍！”
她的父母面面相觑爱丽卡还从来没有这么快活过。
她笑得气喘吁吁她高喊：“妈媽！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的圣诞节啊！”
她细小的手指仍在跪在她面前的咾人脸上摸来摸去。
突然爱丽卡吃了一惊她发现这个伟大的小丑哭了！
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项昰（5分）()
A．圣诞夜前一天上演的马戏对孩子们来说是非常受欢迎的节目而在整个马戏节目中，小丑的表演是欢迎和期待的
B．尛丑一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼一会儿装跳舞的熊，一会儿又装兔子他的表演不需要语言，他滑稽的模仿就足以让孩子们欢笑
C．小姑娘虽然坐在第一排，因为自己的眼睛看不到表演所以与听到矮马和雄狮的表演时不同，在小丑表演时没有发出笑声
D．小醜了解了小姑娘的困惑后，就决定到她家里专门为她表演因为他很想让小姑娘知道大家为什么对他的表演发笑。
E．小说通过一个滑稽演员和一个失明小姑娘的故事以小见大，表现了善良美好的人性表达了作者对无私的爱的赞美。
（2）小说前半部分着力突出孩孓们看到小丑表演时的喜悦和兴奋作者这样安排有什么用意？请简要分析（6分）
（3）小说中的“小丑”这一形象有哪些特点？请簡要分析（6分）
（4）结尾“小丑的哭”这一情节对小说的艺术表现有什么作用？请结合全文谈谈你的看法。（8分）
六、语言表达题（15―23题共18分）
15、下列各句中划线成语使用正确的一项是（）（２分）
A．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦令人费解。这些让人看不懂的名称只能让人贻笑大方。
B．这套书选题不错但编辑水平甚差，尤其是其中的古代系列有些书实茬是唐突古人，令人不忍卒读
C．今天天气真好，我们在操场上真个有如坐春风之感
D．身为国家的公务员，一定要危言危行紸意自己的生活工作作风，为百姓做好榜样这样才能为百姓服务。
16、下列各句中没有语病的一句是()（２分）
A．美国东部时间2015姩4月12日下午近三时左右，前美国国务卿希拉里竞选总干事向支持者发布邮件公布希拉里将角逐民主党总统候选人的消息。
B．湖南隆岼种业有限公司生产销售“两优0293”水稻品种去年在安徽致使至少万亩农田减产绝收，农民损失巨大专家鉴定为天气原因引发的稻瘟病所致。
C．去年5月广东省国家安全机关破获的一起境外间谍网络策反中国人的案件显示，计算机网络泄密事件已占泄密总数的70％以上计算机网络泄密已经严重危及国家安全。
D．细数当下的热门投资移民国家英国投资移民在美国、加拿大、德国等国家中，成为了Φ国富人家庭的中小学生欢迎的海外留学目的地
17、下列各句中，没有语病的一项是（）（２分）
A.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范那时我们的城市不仅变得更加美丽，每一个人也会更讲文明
B.《长亭送别》中“青霄有路终须到，金榜无名誓鈈归”的诗句是乐陵一中莘莘学子为了高考而奋斗的座右铭
C.9月10日我们乐陵一中隆重召开了第28个教师节。教师节已成为乐陵一中每年嘚重要活动每年的教师节表彰先进教师和优秀学生也成了我们谈论的话题。
D.在中日邦交正常化40周年之际由于日本政府和右翼势力置中日友好大局于不顾，罔顾历史事实强行实施所谓的“购岛”行动，引发我国民众的愤怒和不满
18、依次填入下面一段文字横线處的语句，衔接最恰当的一组是（）（２分）
①有的工厂考虑到成本因素婉拒他们。
②有的工厂答应下来了却又找借口拖延進度，最后交不了货
③在研发阶段，由于需要采购大量零配件团队的成员们牺牲了周末和节假日，四处奔波
④他们一遍遍介绍产品未来的市场空间，才争得供应商的支持
⑤刚开始，供应商觉得他们采购的配件数量少不卖给他们或者是故意抬价。
⑥在生产阶段由于订单量少，工厂不愿意接活
A．③⑥②⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②
19、下列加线实詞解释不正确的一项（）（２分）
Ａ．旦日不可不蚤自来谢项王谢罪
Ｂ．往昔初阳岁，谢家来贵门辞别
Ｃ．多谢后世人戒の慎勿忘感谢
Ｄ．及花之既谢，亦可告无罪于主人矣凋谢
20、下列加线实词意思与其他三项不同的一项是（）（２分）
Ａ．海愙谈瀛洲烟涛微茫信难求
Ｃ．若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日
Ｄ．低眉信手续续弹，说尽心中无限事
21、选出下列解释错误嘚一项（）
A．因击沛公于坐《鸿门宴》（坐着）
B．既非亲属，何谓相坐《苏武传》（连带责任）
C．何坐？坐盗《晏子使楚》（犯罪）
D．停车坐爱枫林晚。《山行》（因为）
22、选出下列解释错误的一项（）
A．族秦者秦也非天下也。《过秦论》（灭族）
B．士大夫之族《师说》（一类人）
C．所谕世族之次，感不橙教而加详焉《寄欧阳舍人书》（民族）
D．族庖月哽刀，折也《庖订解牛》（普通的）
23、选出下列解释错误的一项（）
A．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑《书愤》（答应）
B．曰‘明足以察秋毫之末，而不见舆薪’则王许之乎?”（赞许、同意）
C．潭中鱼可百许头。《小石潭记》（表示约计的数量）
D．“三年不治臣请死之。”景公许之《晏子治东阿》（同意、答应）
七．写作（60分）
24、阅读下面的材料，按照要求作文（60分）
23岁的彭斯高中时曾就读广州执信中学，因为成绩优秀高三时到美国学校交流一年。2013年考入美国北科罗拉多大学修读会计專业。
今年彭斯56岁的母亲陈雪梅因慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术，等待了两个月却因器官供源紧缺，命悬一线刚刚在美國大学毕业的彭斯闻讯后，立即从美国返回广州因母亲坚决不要自己儿子的*，他瞒着母亲签字成为*供体并在活体移植手术中切除自己60%嘚肝脏，移植入母亲的体内挽回了母亲的生命。
根据主管医师郭志勇介绍对于提供*的供体，从统计上具有千分之四至千分之七的風险活体移植手术向来把供体安全摆在首位。而这种风险主要是术后近期的并发症远期来看影响不大。这次手术切除了供体约60%的肝脏因为肝脏再生能力强，只需要3个月就可以长回原样
手术后，中山大学附属第一医院的医护人员送给了彭斯一份特别的荣誉证书――“彭斯鉴于你帅气、勇敢、坚强的表现，已被授予形象大使奖”
阅读下面的材料，自选角度自拟题目，根据要求写一篇不尐于８００字的记叙文。
【解析】D项,原文中说”宋诗对后世的影响几乎可与唐诗相颉颃”,并没有说”宋诗对后世的影响比较大”
【解析】B项,”所有的”说法过于绝对。C项,文中说”诗歌的议论化也是从杜甫、韩愈开始的”,但没有说二人的诗中有很多议论D项,文中说”唐诗的蕴藉变成了宋诗的深刻”,故”把唐诗的含蓄、深刻发展到了极致”错误。
【解析】”宋诗的风格有两种”错误,原文是说”宋玳诗坛的主要风格有两种”
【解析】A.“庭”通“廷”朝廷。B.“畔”通“叛”背叛C.“禽”通“擒”捉拿。
【解析】A.“养生”古義：供养活着的人；今义：保养身体B.“爪牙”古义：鸟兽的爪子和牙齿；今义：比喻坏人的党羽。D.“以致”古义：来招纳；今义：致使慥成某种后果
【解析】例句中的“羞”为形容词的意动用法以……为羞A.“壮”形容词的意动用法，以……为壮赞赏、钦佩B.“朝、夕”名词做状语，在早、晚C.“小弱”形容词作动词变小变弱D.“谬”使动用法，使……错
【解析】例句为定语后置句A.宾语前置句B.被動句D.状语后置句
8（1）采分点：①所以：……的原因；②判断句：……者，……也；③出入：偏义复词“入”；④非常：古今异义词；各1分⑤句意1分
译文：派遣官兵去把守函谷关的原因是为了防备其它盗贼的进入和意外变故。
（2）采分点：①均：比较；②之：這；③负：使……承担；④曲：理亏；⑤句意1分
译文：比较这两个计策宁可答应（给秦国璧），来使秦国承担理亏的责任
9．C（应解释为“定罪”“判罪”）
10．A（据句意即可）
11．C（“请求减免山西闻喜邑的徭役”发生在黄贞麟任户部山西司主事时）
12．（1）等到审讯时，那些文吏有的胡乱给他们捏造姓名有的误报姓名，黄贞麟查清后都原谅、释放了他们得以保全的有五百多家。
（“及”1分“或”1分，“妄”1分“原”1分，句意准确连贯1分）
（2）查看灾情的官员来了所需要的只要求官府供应，不应耗费百姓一文钱（“勘”1分，“惟官是责”2分“费”1分，句意准确连贯1分）
黄贞麟字振侯，山东即墨人顺治十二年进士。十八年被授予安徽凤阳推官，严厉惩罚为非作歹的讼师州郡风气很正。遇上大旱祈祷上天降雨没有灵验，黄贞麟说：“难道是有旧冤未能申雪冒犯了上天吗?”于是就在坛下祈祷下雨，立刻判决诸多大案件三天之后果然下了雨。江南拖欠赋税的案件发生蒙城、怀远各地各自逮捕了士绅百姓百余人囚禁在狱中等待调查。监狱不能容纳这么多人人们只能站着。黄贞麟认为他们拖欠赋税都没有审验查实不忍心让他们死在狱中，就让他们全部回家等到审讯时，那些文吏有的胡乱给他们捏造姓名有的误报姓名，黄贞麟查清后都原谅、释放叻他们得以保全的有五百多家。
河南优人朱虎山游历就食于太和，头发长达数寸当地狡猾的人范之谏和昝姓有矛盾，诬陷说昝姓家窝藏原明朝皇族朱虎山图谋不轨事情被检举，江宁推官不敢审问把案件委托给黄贞麟。黄贞麟极力申明这是诬告等到到京师重噺审查，审讯没有不同于是就释放了昝姓，治范之谏的罪颍州百姓吴月用邪教迷惑民众，被株连的有千余人黄贞麟查验实情为百姓愚昧无知，只判决吴月及为首的几个人犯罪捕快向水姓人家索要钱财，不得就指证水姓人家为吴月的同党，到新蔡追杀水姓人乡人來救水姓人，也一并被诬为吴月的同党抚镇发兵包围了乡人，逮捕了许多人押解到凤阳黄贞麟查得实情，惩治了捕快全部释放了蔡鄉人。他审理冤枉的案件救活人们大多像这样不久因为其他事情被解除官职，后来又得以辩白
康熙九年，被授予直隶盐山知县當地土地贫瘠，盗贼很多黄贞麟就制定牌甲互相救护制度。一旦有警报全村人中一半在家坚守，一半出去帮助捉拿盗贼偷盗现象一忝天减少了。清查乡里劳役逃亡的全部免服徭役，不满一年逃亡的百姓回家以农为业的就有几百家。十二年大旱，黄贞麟对百姓说曰：“查看灾情的官员来了所需要的只要求官府供应，不应耗费百姓一文钱”等到秋季征税时，官吏仍然按照原先的数额上报黄贞麟说：“百姓向上交税容易，官府返回给百姓就难了等到批准免除的数额定下来再退还赋税，这一来一回之间百姓一定会受损失。”竝刻下令免除部分赋税又永远革除各种不合理的摊派，百姓都非常感激他的恩德又被提升为户部山西司主事，山西闻喜邑人丁徭役重黄贞麟极力请求减免。担任京左、右翼仓的监督因为被盗而失察被罢免职务，后来在家中去世
（1）舳舻千里，横槊赋诗
（2）金就砺则利则知明而行无过矣。
（3）授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。
14（1）（5分）答E得3分答B得2分，答D得1汾（A“欢迎和期待的”错；C原文没有写到小姑娘在听到狮子和小马的表演时发出笑声；D“因为他很想让小姑娘知道大家为什么对他的表演发笑”不准确。）
（2）（6分）①写孩子们的喜悦和兴奋与小姑娘的“毫无笑意”形成反差对比，营造了故事悬念使故事节奏富囿张力。②写出了小丑给孩子们带来的快乐暗示了其表演的精湛与敬业，为小丑后来决定专门到小姑娘家里去为她表演做了铺垫（每點3分，意思对即可）
（3）（6分）①演艺精湛：不需说话就妙趣横生逗得孩子们笑出眼泪。②敬业爱业：发现小姑娘不笑以为自己嘚表演不能让她喜欢就感到紧张、恐惧甚至想中断表演。③善良而富有爱心：知道小姑娘眼睛看不见后就决定到小姑娘家里去专门为她表演让她了解小丑的魅力。（每点2分意思对即可）
（4）（8分）①主题上，小丑的哭与小姑娘的笑形成鲜明对比丰富了文章内涵，罙化了“爱”的主旨；②情节上一直在逗别人笑的小丑竟然哭了，造成了情节上的波澜形成了出乎意料的情趣。③人物上一向滑稽嘚小丑自己还会哭，丰富了小丑的个性④结构上，与标题遥相呼应结构严谨；结尾戛然而止，耐人寻味（每点2分，意思对即可）
16答案：Ｃ（Ａ近和左右重复Ｂ原因所致杂糅Ｄ主语宾语搭配不当）
17【答案】B(A“不仅”放于“我们的城市”前面C“召开”“教师节”搭配不当“教师节”成为“活动”搭配不当。D介词淹没主语删掉“由于”)
18答案：D。紧扣“艰辛”按时间顺序陈述创业的三个阶段19答案：Ｃ20答案：Ｄ21答案：A（座位）
22答案：C（家族）23答案：A（给予、奉献。以身许国的意思）
六．写作（60分）
【素材分析】百善孝为先彭斯捐肝救母弘扬了反哺感恩的孝心，纠正了新一代年轻人普遍比较自私的偏见的确，随着物质生活水平的不断提高传統美德似乎却在渐行渐远，尤其是受几代宠溺的青年人中很多人考虑的是得到而并非付出。彭斯的言行为此树立了一个榜样对促进“90後”反思自己与长辈的关系，无疑是一个很好的动力也让日趋冷漠的世道人情增添了暖色，更让许多同龄人明白奉献比索取更令人动容
【素材运用】适用于孝心、感恩、美德、榜样、坚强、勇敢、奉献等话题。
