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请简要评价唐太宗. 【】
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阅读下列材料，回答问题。 毛泽东在著名的《沁园春·雪》一词中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋租，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。” （1）唐太宗、成吉思汗都是中国古代杰出的政治家。请你分别用一句简炼的话概括他们各自在中国历史上作出的最大贡献。 ___________________________________________________________________________________________（2）元世祖忽必烈对国家统一作出了重要贡献。其中他加强对边疆民族地区的管辖促进了国家的统一，还关注民生，请各举两例说明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合史实和这首诗词，你认为评价英雄人物的标准是什么？___________________________________________________________________________________________
汉武帝和唐太宗是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。请结合所学知识，完成下列问题： (1)以具体史实说明汉武帝对我国历史做出了什么贡献? (2)与汉武帝相比，唐太宗在治理多民族统一国家方面有什么突出贡献? (3)请你结合所学知识，选择汉武帝、唐太宗中的一位帝王，做一下简要评价。
（12分）民生问题是国家经济发展中压倒性的问题。中央将民生问题提升为重大政治问题，对中国经济社会发展影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”——《贞观政要》（1）依据材料并结合所学知识说明唐太宗在改善民生方面采取的主要措施。（1分）材料二 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”——孙中山《建国纲领》（2）材料反映了孙中山对民生问题的主张，结合所学知识说明这些主张在当时为什么不能实现？（3分）材料三 为了解决农业危机，罗斯福政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同，并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品，屠杀猪、牛、羊等牲畜。（3）材料所述内容是在什么背景下实施的？罗斯福为解决民生问题采取的主要措施是什么？（4分）材料四 大型纪录片《百年中国》翔实地记录了一些历史片段，反映农业生产制度的变革。（4）材料反映了新中国农业生产制度的变革，请从表中任选一次变革进行评价。（4分） 
七年级下册历史记述了从隋朝建立（581年）至清前期（1840年前）的中国历史，这一历史时期，中国从辉煌走向辉煌，但是最终脱离了世界发展的大潮。请你逐一回答下面的问题。（1）学习历史我们首先要掌握历史的时序性（朝代沿革等），以及历史年代计算方法。请完成下面两问：第一问：请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）
①&&&&&&&&&&&& _____②&&&&&&&&&&&& ______③&&&&&&&&&&&&&& ____④&&&&&&&&&&&&&&&&____第二问：从隋朝建立（581年）至清前期（1840年）这总共是多少年的历史？（2）从隋至清历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图示
请回答：材料一中的两个示意图分别反映了我国哪两个王朝的哪两项制度？请任选其中一项制度作一简评。材料二：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下雍正七年，用兵西北，以（因为）内阁在紫禁城太和门外，恐漏泄机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用。&&&&&&&&&&&&&&
——《清史稿·军机大臣年序表》请回答：第一问：材料二反映了明清两朝为加强中央集权分别采取了什么措施？你怎样认识清朝的这一措施？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二问：从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）人们对这一历史时期的宋代的认识还存在偏差。提到宋代，人们想到的词总是蛮族入侵、积贫积弱等，但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价。请你分别从宋代社会经济、社会生活、科学技术、文化四方面各任意列举一项史实来证明宋代高度的社会文明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏大工程。第一问：请标出下面示意图或图片所代表的工程名称。
①隋&&&&&&&&&&&②明清&&&&&&&&&&&&&&&&③明&&&&&&&&&&&&&& 第二问：请你各用一句话来概括这三大工程在历史上的地位。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）学习了自隋至清这段历史，你有何感想？（请用一两句话来概括，可自由发挥，但不要离题）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七年级下册历史记述了从隋朝建立（581年）至清前期（1840年前）的中国历史，这一历史时期，中国从辉煌走向辉煌，但是最终脱离了世界发展的大潮。请你逐一回答下面的问题。（30分）
（1）学习历史我们首先要掌握历史的时序性（朝代沿革等），以及历史年代计算方法。请完成下面两问：
第一问：请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）
①________
②________
③________
④________
第二问：从隋朝建立（581年）至清前期（1840年）这总共是多少年的历史？
（2）从隋至清历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
　　材料一　如下图示
材料一中的两个示意图分别反映了我国哪两个王朝的哪两项制度？请任选其中一项制度作一简评。
　　材料二　在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下
　　雍正七年，用兵西北，以（因为）内阁在紫禁城太和门外，恐漏泄机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用。
——《清史稿·军机大臣年序表》
第一问：材料二反映了明清两朝为加强中央集权分别采取了什么措施？你怎样认识清朝的这一措施？
第二问：从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？
（3）人们对这一历史时期的宋代的认识还存在偏差。提到宋代，人们想到的词总是蛮族入侵、积贫积弱等，但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价。请你分别从宋代社会经济、社会生活、科学技术、文化四方面各任意列举一项史实来证明宋代高度的社会文明。
（答案示例：社会经济方面，宋代手工业取得巨大进步，煤的开采量居世界第一……社会生活方面，宋代城市盛行蹴鞠之戏，类似于现代的足球运动……科技、文化方面，略。）
（4）隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏大工程。
第一问：请标出下面示意图或图片所代表的工程名称。
①隋________
②明清________
③明________
第二问：请你各用一句话来概括这三大工程在历史上的地位。
（5）学习了自隋至清这段历史，你有何感想？（请用一两句话来概括，可自由发挥，但不要离题）
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在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。（12分）（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。（4分）（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。（2分）（3）唐太宗统治时期，历史上称为“（&&&&&&）”。（2分）你还知道与此类似的所谓“盛世”吗？试着例举两个。（2分）（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。（2分）
答案（1）重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；合并州县；任用贤才和虚心纳谏；完善科举制度。（只答其中两个即可，每个得2分）（2）文成公主入藏（2分）（3）贞观之治（2分）文景之治、光武中兴、开元盛世等（2分）（4）政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。（2分）（答“贞观之治”只得1分）
解析试题分析：（1）本题考查学生对基础知识的识记能力。结合所学，经济上，改革赋役制度，使人身束缚逐渐松弛；政治上，虚心纳谏，选贤任能，完善隋代科举制和三省六部制；法律上，修订律法，《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备法典；民族关系上，密切与少数民族的联系等。（2）结合所学可知，唐与吐蕃的关系比较密切。唐太宗时，文成公主入藏，奠定了汉藏密切而来交往的基础；唐中宗时，金城公主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹；唐玄宗时，尺带珠丹上表自称“外甥”，称唐朝皇帝为“舅”，与唐“和同为一家”；唐穆宗时，唐蕃两个政权又相互盟誓，互不侵犯。（3）唐太宗的年号为“贞观”，他统治时期政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。“治世”通俗地说是统治比较好的时期，主要表现是政治清明、经济发展、社会稳定、国力强盛，比如文景之治、光武中兴、开元盛世等。（4）政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。&&&考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”是褒是贬？看看唐太宗李世民是怎样评价司马懿的
[摘要]李世民认为，当魏、蜀对峙之时，司马懿是占优势的一方，结果兴师动众而来，却无功而返，这显然不是一个优秀将帅的作为。文/沈相辉《大军师司马懿之军师联盟》的热播，让原本颇有恶名的司马懿开始受到大众的喜爱。司马懿的谨慎谦恭，让他在事业上能够逢凶化吉、稳妥前进；而他的重视吸收人才，更是为他培养自己的力量提供了保障。司马懿的这些品质，使得电视剧中的魏文帝曹丕用了“完美”一词来评价他。然而，唐朝的明君李世民却并不这样认为。唐太宗李世民画像（资料图 图源网络）李世民作为大唐帝国的创业之君，很想从晋朝的兴衰治乱中吸取历史教训，故而曾对晋朝的历史作过一番探索。今日二十四史中的《晋书》里，就有李世民为《宣帝纪》、《武帝纪》等写的史论，里面反映了李世民的认识。宣帝即是司马懿，这里仅看看唐太宗具体论及司马懿其人其事的文字。首先看正面肯定的，李世民说：“宣皇以天挺之姿，应期佐命，文以缵治，武以棱威。用人如在己，求贤若不及；情深阻而莫测，性宽绰而能容。和光同尘，与时舒卷，戢鳞潜翼，思属风云。”这里重点论及司马懿个人的才华，认为司马懿是天纵英才，文治武功都很杰出，善于用人，求贤若渴。李世民指出了司马懿的情性，即城府高深莫测，脾性宽容，行事不露锋芒，善于韬光养晦，应时屈伸。电视剧中荀彧评价司马懿时，用了“静水流深”，正与此同。静水流深（资料图 图源网络）紧接着，李世民的笔锋逐渐由褒到贬了，他说：“（司马懿）饰忠于已诈之心，延安于将危之命。观其雄略内断，英猷外决，殄公孙于百日，擒孟达于盈旬，自以兵动若神，谋无再计矣。”李世民在这段话中认为司马懿是把自己的狡诈之心伪装成忠心，在世道动荡之中求得平安。司马懿因为自己百日之内平定了公孙文懿的叛乱，十天左右就擒获了孟达，所以自认为用兵如神，计谋天下无比。显然，在李世民看来，司马懿是一个表里不一，易于骄傲之人。为了证明自己说法的正确性，李世民接下来举例进行了说明。“既而拥众西举，与诸葛相持。抑其甲兵，本无斗志，遗其巾帼，方发愤心。杖节当门，雄图顿屈，请战千里，诈欲示威。且秦蜀之人，勇懦非敌，夷险之路，劳逸不同，以此争功，其利可见。而返闭军固垒，莫敢争锋，生怯实而未前，死疑虚而犹遁，良将之道，失在斯乎！”《大军师司马懿之军师联盟》中司马懿形象（资料图 图源网络）这里所论及的事情就是历史上著名的“死诸葛走生仲达”事件。司马懿率大军抵御诸葛亮，但司马懿坚壁不出。诸葛亮于是给司马懿送去女子服饰，司马懿大怒，决心出战；结果刚到营门，被朝廷的使者一阻拦，司马懿又退了回去。后来诸葛亮病死，司马懿仍旧不敢进军，致使蜀军顺利撤退。李世民认为，当魏、蜀对峙之时，司马懿是占优势的一方，结果兴师动众而来，却无功而返，这显然不是一个优秀将帅的作为。从李世民的这一席话中可以看出，他虽然不否定司马懿的才能，但并不认为司马懿就是一个十分优秀的将帅。或许，按照李世民的标准来看，司马懿可能当不起“大军师”这顶帽子吧。当然，李世民的说法也只是一家之言，况且他本身就是历史上杰出的政治家、军事家，标准自然要比一般人要高出许多。是者从之，不是者则改之（资料图 图源网络）作为平凡人的我们，不妨一方面学习一下司马懿的谨慎缜密和重视人才，另一方面也体会一下李世民的这一番话吧。所谓是者从之，不是者则改之，不也挺好的嘛。版权声明：本文为腾讯儒学独家原创稿件，未经授权请勿转载。收听语音版文章播报请上微信搜【腾讯儒学】（ruxue_qq），关注公号，点击菜单栏“语音播报”按钮，获取更多精彩内容
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如何评价唐太宗
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