法语角微信号：lecoinfrancais（关注我哦）<> : voilà une petite introduction que vous n&#39;hésiterez plus à utiliser lors de vos prochaines rencontres avec des connaissances, gr?ce à cette liste de 88 faits et anecdotes sur la Chine et les Chinois, compilée par Chine Informations.《谈到中国，您知道...》：这里是一份简短的介绍，当您下次造访中国时，您将毫不犹豫的使用它哦。Comportements 行为举止篇1. Lors des saisons chaudes, de nombreux Chinois aiment remonter leur T-shirt pour s&#39;aérer. Cette tendance qui a débuté avec la Révolution culturelle n&#39;est pas une attitude indécente en Chine.天气热的时候，许多中国男人喜欢把自己的T恤撩起来透气。在中国，这种随文化大革命流行起来的行为趋势并不认为是失礼的。2. En Chine, il ne faut pas s&#39;offusquer si l&#39;on vous pose des questions sur votre poids, votre santé ou encore vos revenus. Ces questions que l&#39;on considère en Occident comme de l&#39;ordre de l&#39;intime, sont tout à fait naturelles en Chine.在中国，当有人问到你的体重、健康状况甚至是收入时，无须感到不满。这些在西方国家比较忌讳的问题，在中国却是相当的自然。3. Les Chinois on l&#39;habitude de laisser le linge propre sécher au soleil. Les cordes à linge sont placées partout où cela est possible : à l&#39;intérieur, dans la rue, dans le couloir et autres parties communes.
Il y a une explication à cela : de nombreuses personnes ne possèdent pas de balcon ou de cour pour étendre le linge. Le soleil assainit le linge et cette habitude a donc l&#39;avantage d&#39;être économique et efficace. Il est aussi surprenant de voir que les chinois ne se préoccupent guère du vol.中国人习惯把洗好的衣服晾晒在太阳底下。因而所有可以牵晾衣绳的地方都被利用起来：室内、大街、走廊以及其他的公共区域。对此作出的解释是：许多人都没有可供晾晒衣服的阳台或者院子。紫外线可以给衣服消毒杀菌，因而这种习惯即经济又有效。同样令人惊讶的是，中国人一点也不担心这些在公共场合晾晒的衣服会被偷走。4. En Chine, qu&#39;il pleuve ou qu&#39;il y ait un soleil radieux, les femmes sortent souvent avec des ombrelles, préférant un teint blanc à un bronzage qui pourrait faire référence à une catégorie sociale peu aisée travaillant dans les champs.在中国，无论是下雨还是天晴，女人们出门都会带着伞，她们喜欢白皙而非古铜色的皮肤，因为古铜色的皮肤会让人想到在田间干活、生活窘迫的社会群体。5.Certains hommes en Chine se laissent pousser les ongles pour signifier leur statut social. En effet, avoir des ongles longs implique qu&#39;on ne travaille pas dans les champs. Dans la Chine ancienne, certaines personnes se laissaient pousser l&#39;ongle du petit doigt pour signifier leur rang. Plus il était important dans la hiérarchie, plus l&#39;ongle était long.一些中国男人会留长指甲，以显示其社会地位。因为，长长的指甲可以说明其没有在田间干过农活。在中国古代时期，也有人留长小指指甲以显示其尊贵的地位。官衔越高的人，指甲越长。6. Un doigt pointé vers un interlocuteur ou une tierce personne est impoli. Pour désigner quelqu&#39;un, on tendra la main vers lui, paume ouverte vers le haut.谈话时，用手指着对方或第三者是无礼的行为。如果想要指着某人，就应该向其伸出手臂，掌心向上。7. Faire la queue n&#39;est pas encore un principe très répandu en Chine. Il faut savoir à certains moments jouer des coudes et même exprimer son mécontentement. Heureusement, la jeune génération est de mieux en mieux éduquée sur ce sujet.在中国，排队还不是一个让人普遍遵守的原则。有时候还是要学会排挤别人，甚至表现出自己的不满。值得庆幸的是，年轻人们在排队上的修养越来越高。8. En hiver, les Chinois préfèrent souvent garder les fenêtres ouvertes et porter de gros manteaux à l&#39;intérieur des logements plut?t que d&#39;allumer la climatisation car ils pensent que cela est meilleur pour la santé.冬天，中国人喜欢一直开着窗户，然后在室内穿很厚的大衣，而不是开空调。因为他们认为这样对身体更有好处。9. De nombreuses personnes en Chine aiment faire leur sieste avachis sur les tables de certains restaurants comme KFC ou McDonald&#39;s, en particulier en raison de la climatisation. Les magasins comme IKEA sont également des lieux privilégiés pour la sieste des Chinois en vadrouille.许多中国人喜欢在一些餐馆，如肯德基或是麦当劳的桌上打盹，这尤其是因为餐馆里开了空调。类似于宜家这样的商场也是闲逛之人休息的特定场所。Comportements à table 餐桌上的举止10. Si vous êtes invité à un repas par des Chinois, il est préférable de laisser un peu de nourriture sur la table ou votre bol afin de montrer à votre h?te que vous avez assez mangé.当您被中国人邀请进餐时，需要在桌子上或您的碗里稍微留下部分食物以向主人表示您已经吃的足够饱了。11. On ne plante pas les baquettes dans le riz lors d&#39;un repas avec des Chinois car cela rappelle les b?tons d&#39;encens br?lés en offrande aux morts. De même, les baguettes doivent être rangées en parallèle et non croisées.在和中国人吃饭的时候，人们不会把筷子竖插在米饭上。因为这会让人联想到祭祀死者时烧的香，吃饭的筷子应该平行放置，不能交叉。12. Lors d&#39;un repas en Chine, traditionnellement, la personne la plus importante (souvent l&#39;invité) est placée face à la porte de sortie. Moins la personne est importantes, plus elle est éloignée de cette première.传统意义上来说，在中国的餐桌上，最重要的人（通常是邀请的主人）会坐在面朝门口的位置，越是不重要的就餐者，离这个位置就越远。13. Un plateau tournant doit être tourné uniquement dans le sens des aiguilles d&#39;une montre.可旋转的桌盘只能照顺时针方向旋转。14. Les Chinois prennent leur nourriture bruyamment, et laissent tomber leurs déchets sur la table ou par terre, ce qui choque les Occidentaux. En revanche les Chinois peuvent être choqués de nous voir toucher la nourriture avec les doigts.中国人吃东西很热闹，食物残屑都丢在桌上或地上，西方人对此大为震惊。反过来，中国人在看到我们用手拿食物吃的时候也会感到震惊。<span style="margin: 0 padding: 0 font-family: V你的位置：&&&&&&
分支机构子站
毕业生毕业工作协作组
关于公布中国交通教育研究会年度教育科学研究课题立项评审结果的通知
交教研字〔2014〕25号
关于公布中国交通教育研究会
年度教育科学研究课题立项评审结果的通知
各会员单位、有关单位：
& & 根据我会《关于组织申报中国交通教育研究会年度教育科学研究课题的通知》（交教研字[2014]11号）要求，学术部于9月1日开始受理课题申报工作，各分会和有关省交通教育研究组织积极组织申报、初评和推荐工作，共计推荐申报交通教育科学研究课题300项。日，我会召开课题立项评审会，经过评审专家的认真评选，共有276个项目获得立项，现将评审结果及有关事项通知如下：
& & 一、通过评审、同意立项的课题276项，其中重点课题22项，评审结果见附件。
& & 二、请各有关单位接到通知后，要及时启动课题研究工作，并将开题报告于日前报送到中国交通教育研究会学术部。《课题管理办法》及开题报告式样可登陆我会网站（http://cice./）下载中心下载。
& & 三、课题研究经费：立项课题由课题承担单位资助或自筹，其中，重点课题由课题承担单位资助或自筹为主，中国交通教育研究会将给予适当补贴。
& & 四、学术部对立项课题负有管理职责，主要是过程管理，如课题开题、中期检查、课题验收（或鉴定）以及为课题组做一些服务性的工作等。学术部联系电话：0，邮箱：，联系人：宋旭红，李平，地址：山东省济南市长清大学科技园海棠路5001号，山东交通学院高教研究室，邮编：250357。
& & 五、请课题所在单位加强对课题研究工作的管理，并提供必要的研究条件和支持，保证按要求和进度完成课题任务。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &日
中国交通教育研究会
年度教育科学研究课题立项评审结果
（以课题负责人姓氏笔画为序）
课题负责人
交教研1401-1
大连交通技师学院
城市轨道交通车辆虚实融合模拟仿真实训基地
交教研1401-2
南京交通职业技术学院
交通类高职院校就业创业指导师资队伍建设问题研究
交教研1401-3
甘肃交通职业技术学院
“大交通”背景下交通职业院校人才培养对策研究
交教研1401-4
山东交通学院
工程教育专业认证与船员教育和培训质量管理体系异同点的研究与融合实践
交教研1401-5
武汉理工大学
普通高等院校向职业教育转型的路径研究
交教研1401-6
浙江国际海运职业技术学院
基于工作过程的国际物流项目化教学改革研究
交教研1401-7
南通航运职业技术学院
成人教育培训服务三项国家标准的执行研究――以南通航运职业技术学院海事职业培训为例
交教研1401-8
中国交通教育研究会学术部
中国交通教育研究会“十三五”发展规划研究
交教研1401-9
江苏海事职业技术学院
中新高等院校航运服务业人才培养模式比较研究
交教研1401-10
山东公路技师学院
基于工作任务与职业能力的技工院校信息技术专业技术人才培养方案与实践
交教研1401-11
中交第三航务工程勘察
设计院有限公司
适应海外市场的卓越工程师培养机制探索
交教研1401-12
杭州技师学院
体验式教学在中职汽车营销专业教学的实践研究
交教研1401-13
重庆交通大学
基于协同创新的特色交通人才培养
交教研1401-14
广东海洋大学
STCW公约马尼拉修正案对航海英语教学的启发及其对策
交教研1401-15
江苏省交通技师学院
电气自动化专业高技能人才培养模式改革研究
交教研1401-16
长江航道局
长江航道局&“十三五”人才发展规划
交教研1401-17
江苏省交通技师学院
工业机器人高技能人才培养模式探索与实践
交教研1401-18
交通运输部管理干部学院
交通运输行业公务员网络培训及管理研究
交教研1401-19
山东交通学院
基于课外科技活动提高应用型大学本科毕业论文质量的教学实践与研究
交教研1401-20
集美大学航海学院
基于卓越工程师培养计划的航海技术专业实践教学改革
交教研1401-21
重庆交通大学
轮机工程专业江海两用人才培养模式研究
交教研1401-22
广东交通职业技术学院
航海技术专业“双证融通，工学交替”人才培养模式研究
交教研1402-1
山东交通学院
“交+法+管”复合型人才培养模式创新实验区建设研究
交教研1402-2
广东交通职业技术学院
高职院校会计电算化专业教学“微课”的研究
交教研1402-3
江苏海事职业技术学院
航海专业“个人求生”课程的慕课教学应用研究
交教研1402-4
山东公路技师学院
“工程测量基本技术”任务驱动教学体系的研究
交教研1402-5
山东交通学院
基于应用型人才培养的交通运输专业综合改革与实践研究
交教研1402-6
江苏海事职业技术学院
高职游轮乘务专业人才培养与实践研究
交教研1402-7
辽宁省交通高等专科学校
基于道桥施工案例的毕业论文教学改革
交教研1402-8
山东交通学院
基于“应用型”人才培养目标下交通法学专业实践教学体系的构建与运行
交教研1402-9
山东交通学院
基于学分制的专业课程体系建设――以金融学专业为例
交教研1402-10
南通航运职业技术学院
MOOC环境下微课程设计研究――以“交通信息技术”课程为例
交教研1402-11
辽宁省交通高等专科学校
交通类院校专业实践教学质量评价体系研究
交教研1402-12
重庆交通大学
基于中外合作办学模式下的“思想道德修养与法律基础”课教学改革研究
交教研1402-13
江苏海事职业技术学院
信息技术条件下高职集装箱运输类课程翻转课堂教学的研究
交教研1402-14
杭州技师学院
职业院校开展微学分制管理的实践性研究
交教研1402-15
山东交通学院
管理类专业礼仪课程教学改革
交教研1402-16
新疆交通职业技术学院
基于以职业道德素质为主线的交通高职会计专业“114”人才培养模式研究
交教研1402-17
江苏省交通技师学院
情景模拟教学法在汽车保险与理赔教学中的应用研究
交教研1402-18
浙江公路技师学院
技工院校英语教学引入“集点换购”、“节点考证”机制的研究
交教研1402-19
山东公路技师学院
技工院校学生管理队伍建设科学化研究
交教研1402-20
广东交通职业技术学院
交通行业成人大学英语教学模式改革的实践与研究
交教研1402-21
甘肃交通职业技术学院
基于构建现代职业教育体系的汽车运用技术专业人才培养方案优化研究
交教研1402-22
山东交通学院
基于field-based&teaching的轮机工程教学研究
交教研1402-23
重庆交通大学
大类招生人才培养模式的教学体系、实施机制改革研究与实践
交教研1402-24
青岛港湾职业技术学院
经修正的STCW公约对船员教育和培训质量管理体系的影响分析及对策
交教研1402-25
沈阳交通技术学校
汽车运用与维修专业项目教学法的研究与初探
交教研1402-26
陕西交通职业技术学院
课程考核方式改革视阈下的交通院校人才培养研究
交教研1402-27
江苏省交通技师学院
校企深层次合作的探索与实践
交教研1402-28
南通航运职业技术学院
交通行业高职院校治理结构优化研究
交教研1402-29
浙江国际海运职业技术学院
航海英语教材对我国航海英语教学的影响研究
交教研1402-30
南通航运职业技术学院
对接上海自贸区的高职航空物流专业人才培养模式研究
交教研1402-31
南通航运职业技术学院
高等职业教育专业教学资源库建设校企合作路径及保障机制研究
交教研1402-32
广州市公用事业技师学院
基于单片机的汽车空气环境智能调节系统设计及其项目教学研究
交教研1402-33
江苏海事职业技术学院
高职图书馆在航海专业人才培养中的作用研究
交教研1402-34
广西交通技师学院
玉柴发动机综合实训项目精益化课程建设研究
交教研1402-35
广东交通职业技术学院
基于“现代学徒制”的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式研究
交教研1402-36
辽宁省交通高等专科学校
交通类高职高专大学生心理健康教育策略研究
交教研1402-37
山东交通学院
基于翻转课堂的混合式教学模式设计研究
交教研1402-38
大连交通技师学院
校企合作特色班管教深度结合探索
交教研1402-39
江苏海事职业技术学院
以服务中小微企业为导向的高职校企合作人才培养研究
交教研1402-40
新疆交通职业技术学院
基于公路施工过程的项目化教学实施及质量评价
交教研1402-41
天津市交通高级技工学校
以技能比赛为切入点构建交通职业院校汽车维修专业教学体系研究
交教研1402-42
广西交通技师学院
低耗材高质量的汽车钣金教学实践与研究
交教研1402-43
大连交通技师学院
中高职衔接下的德育课程体系建设
交教研1402-44
武汉交通职业学院
交通职业院校中高职职业素养紧密衔接培养的研究
交教研1402-45
面向工程教育专业认证的自动化专业综合改革研究与实践
交教研1402-46
武汉理工大学
基于现代大学制度的高校党外代表人士队伍建设机制研究与实践
交教研1402-47
盐城交通技师学院
技工院校一体化教材开发研究
交教研1402-48
广东交通职业技术学院
海船船员岗位适任技能训练教材开发与应用
交教研1402-49
山东交通学院
&&应用型本科计算机专业校企合作多元化培养模式的研究
交教研1402-50
山东交通学院
航海类大学生信息素养培养策略研究
交教研1402-51
广东省交通运输技师学院
广东省内河船舶专业师资队伍建设的研究
交教研1402-52
大连交通技师学院
中职学校学生创业模式及实现途径的探讨
交教研1402-53
江苏海事职业技术学院
高职船舶动力设备拆装项目化教材建设研究
交教研1402-54
辽宁省交通高等专科学校
MOOCs时代高职教学模式改革的创新研究
交教研1402-55
南京交通职业技术学院
社会阶层分化视域下的高职教育公平现状与趋势研究
交教研1402-56
天津市交通高级技工学校
基于Web的网络多媒体课件在电工课中的开发研究
交教研1402-57
青岛港湾职业技术学院
基于任务型教学法的航海英语口语教学研究
交教研1402-58
江苏海事职业技术学院
微课形式的高职英语课堂人文素质拓展研究
交教研1402-59
南通航运职业技术学院
国际海事新公约视阈下船长英语课程体系的定位与重构研究
交教研1402-60
南京交通职业技术学院
基于大数据挖掘的高职院校图书馆文献采访工作研究
交教研1402-61
广东交通职业技术学院
高职院校业余党校学生自主教育管理研究
交教研1402-62
基于粗糙集理论的大学生心理干预失效原因数据挖掘及其对策研究
交教研1402-63
广东交通职业技术学院
人才“国际化”导向下的高职土木工程专业群英语课程体系的重构与实践研究
交教研1402-64
山东交通学院
“开放训练式”实践教学方法在机械工程应用型人才培养中的应用研究
交教研1402-65
辽宁省交通高等专科学校
轨道交通信号设备实训课程体系的研究与开发
交教研1402-66
武汉交通职业学院
技能高考背景下工程测量技术专业实践教学体系改革
交教研1402-67
大连海事大学
高校教学质量二级管理模式的研究与实践
交教研1402-68
大连海事大学
我国高等航海教育E-learning的现状和进一步发展的建议
交教研1402-69
山东交通学院
&&ESP视角下交通类院校大学英语拓展教学研究――以商务英语拓展教学为例
交教研1402-70
江苏海事职业技术学院
高职院校航海类专业开发“视频公开课”的研究
交教研1402-71
广东海洋大学
航海类教师双师型人才培养机制研究
交教研1402-72
青岛港湾职业技术学院
顶岗实习学生换岗心理及分析研究
交教研1402-73
小组合作学习在《工程测量》实践教学中的应用
交教研1402-74
重庆交通大学
高校大安全观教育体系构建研究
交教研1402-75
山东公路技师学院
道路工程制图课程教学模式改革的应用研究
交教研1402-76
江苏省交通技师学院
技工院校公路施工与养护（机械化养护方向）专业开发研究――公路施工与养护（机械化养护方向）人才培养模式与课程体系研究
交教研1402-77
江苏省交通技师学院
关于技工院校职业技能培训管理的研究
交教研1402-78
重庆交通大学
“渝新欧大通道”背景下涉外物流专业的设置研究
交教研1402-79
武汉交通职业学院
交通类职业院校学生就业指导中的思想政治教育研究&
交教研1402-80
淮阴工学院
泛在学习环境下高校大学生自主学习策略研究
交教研1402-81
广东交通职业技术学院
高职交通类课程评价体系的研究与实践
交教研1402-82
浙江国际海运职业技术学院
航海职业院校教师职教理论阅读现状调研及对策研究
交教研1402-83
山东交通学院
航海类高校通识教育与专业教育融合研究
交教研1402-84
广东交通职业技术学院
现代职教体系下的城市轨道交通车辆专业职业能力标准及教学标准研究
交教研1402-85
南京交通技师学院
数控加工（数控车方向）中级专业一体化教学改革与实践
交教研1402-86
南京交通职业技术学院
高职与本科“3+2”分段培养课程衔接的研究―以电子信息工程专业为例
交教研1402-87
南通航运职业技术学院
产业调整升级时期高职院校机电专业人才培养模式的研究与实践
交教研1402-88
浙江国际海运职业技术学院
基于“高校课堂创新”的技术技能人才培养路径研究--以港口业务管理专业为例
交教研1402-89
广东交通职业技术学院
基于翻转课堂的微课程的研究与实践
交教研1402-90
重庆交通大学
内河船员基本安全视频课程资源开发研究
交教研1402-91
江苏省交通技师学院
交通类技工院校理实一体化教师培养模式的探索与研究
交教研1402-92
山东交通学院
车辆工程专业“3+4”贯通培养模式研究
交教研1402-93
江苏省交通技师学院
中等职业教育校企合作模式的探索与研究
交教研1402-94
杭州技师学院
校企合作的中职院校教学质量评价研究
交教研1402-95
南京交通职业技术学院
以学科竞赛为载体，探索计算机网络专业创新与实践能力培养的新途径
交教研1402-96
南通航运职业技术学院
基于校企合作的国际邮轮乘务专业人才培养模式研究
交教研1402-97
杭州技师学院
汽车类专业“机械制图”课程的一体化教学研究
交教研1402-98
江苏省交通技师学院
优化路桥施工企业材料管理方法的实践研究
交教研1402-99
南京交通职业技术学院
交通特色高职院艺术设计类专业人才培养模式的创新研究
南京交通职业技术学院
基于网络的高职教师专业成长研究
山东交通学院
应用科技大学培养模式下交通土建实验中心大学生实训模式的创新研究
江苏海事职业技术学院
“微教育”背景下航海专业学生英语应用能力培养研究
广州航海学院
国际航运服务人才培养模式的改革创新研究与事件
天津市交通高级技工学校
交通行业人才培养模式创新研究
广东交通职业技术学院
高职院校全员育人导师制德育模式的构建与运用
江苏省交通技师学院
项目引领-任务驱动联合教学法在汽车底盘构造与维修一体化课程中的应用研究
青岛远洋船员职业学院
企管高职院校校园文化与隶属企业文化对接融合的优势与路径研究
陕西交通职业技术学院
道路桥梁工程技术专业专业技能实训教材的研究&
辽宁省交通高等专科学校
全球产业集成视角下的高职国际物流双语人才培养模式探析
重庆交通大学
“技能-能力-计算思维”三层次教学在大学计算机基础课程中的应用与实践
山东交通学院
&&基于应用型本科教育的土木工程类实验教学的研究
江苏海事职业技术学院
航海高职“商务商务英语听力与会话”课程教学模式的研究
山东交通学院
基于“项目化”教学的设计实践融于理论教学“机械设计基础”课程教学改革
广东交通职业技术学院
校企协同培养高职汽车专业学生职业素养的创新机制研究
江苏海事职业技术学院
航海高职院“双师型”教师队伍建设与激励机制研究
辽宁省交通高等专科学校
基于国家道路与桥梁工程技术专业教学资源库平台的MOOC资源开发与应用研究
南京交通职业技术学院
微课在职教教学中的研究与应用―以南京交通职业技术学院为例
山东交通技师学院
职业院校学生管理工作探索
山东交通学院
应用技术型高校人才分类管理机制创新研究与实践
江苏海事职业技术学院
航海类院校企业文化与校园文化融合的实践性研究
大连交通技师学院
基于就业岗位的公共课学习情境设计与应用
山东交通学院
交通类院校大学生ESP能力培养路径探究
山东交通学院
&&应用型技术大学背景下交通环境设计专业中快速设计教学实践的新拓展
辽宁省交通高等专科学校
中高职衔接课程体系研究与实践――以机械设计与制造课程为例
甘肃交通职业技术学院
中高职一体化教育背景下的课程衔接研究――以甘肃交通职业技术学院“高等数学”为例
辽宁省交通高等专科学校
基于蒙氏教育的高职感官教育模式研究
武汉理工大学
基于学术职业分层的不同高校教师职称结构的合理性研究
云南交通技师学院
构建云南边疆地区现代职业教育体系研究
广东交通职业技术学院
校企合作背景下的高职校园文化建设研究与实践――以轨道交通专业群为例
重庆交通大学
“小桥大爱?重庆交通大学公益桥”项目实践教学体系构建与研究
南京交通职业技术学院
“弟子规”与交通类高职院校学生职业养成教育研究
浙江公路技师学院
课堂教学管理过程评价体系研究&
天津市交通高级技工学校
职业院校学生职业规划与就业指导教育体系建设研究
南京交通职业技术学院
终身教育理念引领下中高职教育衔接课程体系建设的研究
江苏省交通技师学院
数控加工专业学生评价模式改革的研究
广东交通职业技术学院
交通运输行业三维虚拟图书馆平台建设与应用
江苏海事职业技术学院
新公约下航海专业学生事务管理的创新研究
山东交通学院
二元制模式在交通事业应用型人才培养中的作用研究
江苏海事职业技术学院
船舶焊接技术专业“岗、课、证相融通，教、学、做一体化”人才培养模式研究
浙江公路技师学院
技工院校电子商务专业课程考核评价体系的探索与研究
重庆交通大学
基于“土木工程”专业国际化人才培养模式的课程考核和评价体系的研究
盐城交通技师学院
一体化教学在建筑专业教学上的研究和探讨
江苏省交通技师学院
公路施工与养护专业技能人才培养研究
江苏海事职业技术学院
高职海洋工程类“两线四段式”人才培养模式的创新研究
山东交通学院
基于应用型人才培养模式的工程数学优化教学研究
江苏省交通技师学院
公路施工与养护专业产教结合人才培养模式改革研究
重庆交通大学
应用型国际化航运人才培养模式研究与实践
盐城交通技师学院
汽车专业学生技能评价方法的实践研究（模块教学为例）
江苏省扬州技师学院
工学交替运行机制研究――以江苏省扬州技师学院为例
山东交通技师学院
基于团体辅导的中职生自我效能感的干预
南通航运职业技术学院
积极心理学视阈下当代大学生孝道教育研究
南京交通职业技术学院
机械化施工高素质复合型人才培养模式研究与实践
山东交通学院
基于11规则的轮机自动化教学改革方案研究与实践
江苏海事职业技术学院
航海类高职学生职业规划教育的比较研究
江苏海事职业技术学院
基于创新机制的航海教育研究
辽宁省交通高等专科学校
交通类高职院校职业实用性体育教学研究
云南交通技师学院
信息技术在职业教育教学中深度融合的应用研究
江苏海事职业技术学院
港口起重机安全监控系统教学研究
广东交通职业技术学院
中高职衔接交通安全与智能控制专业教学标准与课程标准研究
江苏省交通技师学院
工学结合模式下公路施工技术专业课程体系开发研究
南通航运职业技术学院
关键能力视阈下高职外语人才培养模式创新研究
广东交通职业技术学院
中高职教育衔接视角下的会展专业人才培养模式研究
广东交通职业技术学院
驾驶台资源管理项目化课程教学与实践
青岛港湾职业技术学院
对接地方港航企业产业的港口机械应用技术专业建设研究
青岛远洋船员职业学院
海洋工程人才工学结合培养模式探究
重庆交通大学
高校教师职业压力与职业倦怠感现状及相关研究
云南交通技师学院
汽车商务与服务专业工学结合人才培养模式研究
江苏省交通技师学院
交通职业院校的学生心理咨询工作存在的问题及对策
山东交通学院
&&应用技术型大学视域下的外语专业人才培养方案体系构建研究与实践
广西交通技师学院
物流管理专业人才培养模式改革
航海类专业学生职业心理适宜性研究及教学实践
江苏海事职业技术学院
基于校企合作的高职项目化教学课程的研究――以轮机自动化课程为例
广州港集团有限公司教育
新时期企业员工培训需求研究
江苏海事职业技术学院
校企合作条件下航海类专业专业英语课程体系研究
南京交通职业技术学院
交通高职路桥类专业学生安全技能培养研究
山东交通学院
&&以能力建设为核心的电气工程应用型人才培养研究
淮阴工学院
基于本科导师制的交通类“双创型”人才培养模式研究
辽宁省交通高等专科学校
以就业为导向的高职现代物流模块化实训课程体系建设与研究
山东交通学院
新时期大学生交通安全教育研究
云南交通技师学院
基于技工院校学生管理执行能力建设为导向的德育教育创新研究
广东交通职业技术学院
基于现代学徒制的会计人才培养模式研究――以广东省为例
杭州技师学院
基于职业核心能力培养的技工院校数学课程改革的探索与实践
江苏海事职业技术学院
高职航海技术专业实训体系建设的研究
南通航运职业技术学院
教育生态学视阈下高职思政课生态课堂的构建
江苏海事职业技术学院
和谐社会视阈下的航海职业院校文化建设研究
山东交通学院
&&交通类院校大学生职业生涯规划与用人单位人力资源需求互动性研究
山东交通学院
材料成型及控制工程专业工程教育专业认证指标建设研究
广东交通职业技术学院
基于产学结合的交通类高职校园文化建设研究
湖北交通职业技术学院
校企共建的高职院校校园文化研究
广州航海学院
应用型本科交通运输专业“运输规划”课程教学改革研究
大连交通技师学院
港口起重机虚拟仿真训练平台及课程实践体系构建
无锡交通技师学院
技工院校“伙伴合作”式班集体建设研究
辽宁省交通高等专科学校
高职院校就业创业指导服务体系创新研究
青岛远洋船员职业学院
“船舶与海洋工程项目管理”课程教学改革与实践
浙江交通职业技术学院
交通运输类高职教材评价体系与建设机制研究
山东交通学院
&&慕课国际背景下计算机专业的教学资源建设及教学模式研究与创新实践
陕西交通职业技术学院
道路与桥梁工程技术专业校企合作工学结合人才培养模式研究
南通航运职业技术学院
基于轮机工程技术专业教学资源库的自主学习模式研究与应用
基于内涵发展理念的专业综合改革建设研究
江苏省交通技师学院
工业机器人实训基地建设研究
江苏海事职业技术学院
航海职业院校教师多元发展性评价体系研究
上海海事大学
轮机工程特色专业建设及评估标准研究
南通航运职业技术学院
高职院学生文化生态系统研究
山东交通学院
应用技术类大学校企合作创新模式研究
江苏省交通技师学院
高职院校职业教育网络互动平台的构建
吉林交通职业技术学院
基于工程能力养的“市政桥梁工程技术”课程教学改革研究与实践
武汉交通职业学院
基于职业能力的模具专业中高职衔接研究
南通航运职业技术学院
基于系统论的失范大学生家庭心理档案机制研究
山东交通学院
汽车服务工程专业人才培养模式创新研究
南京交通职业技术学院
面向交通运输行业的信息安全课程改革的研究与实践
山东交通学院
&&应用型本科院校汽车类专业大学生就业竞争力培养的探索研究
江苏省扬州技师学院
双元制背景下汽车专业建设与改革研究&&&&&&
广东交通职业技术学院
基于“双线并行”的交通土建类专业实践教学质量监控体系研究
江苏省交通技师学院
基于网络及智能手机的出行行为调查方法研究
南通航运职业技术学院
网络环境下高职院校就业信息服务模式研究
山东交通学院
交通运输专业应用型人才培养体系创新研究
湖北交通职业技术学院
高职汽车运用技术专业学生岗位创新能力培养的研究
重庆交通大学
高校专业满意度指数（PSI）的系统构建及实践研究
广西交通技师学院
校企文化融合途径探索
广东交通职业技术学院
基于“GMDSS综合通信业务”一体化教学课程优化与开发
湖北交通职业技术学院
二级安全生产标准化考评机构建设与实践(交通运输企业水路运输类别)
常州交通技师学院
技工院校校园文化建设实践研究
广东省交通运输技师学院
顶岗实习精细化管理体系的研究
浙江国际海运职业技术学院
“船舶辅机”课程实训课双语音像库建设
南通航运职业技术学院
高职院校教育行政权力的优化配置研究
广东岭南通股份有限公司
公共交通一卡通行业人才培养模式研究
南京交通技师学院
PLC、变频器、人机界面综合实训平台开发
江苏海事职业技术学院
构建海事职教集团研究与实践
重庆交通大学
高校教师课堂教学评价指标体系构建与研究
江苏海事职业技术学院
企业文化视野下的航海高职校园文化创新研究
广东交通职业技术学院
汽车类按专业大类招生背景下的教学标准和课程标准研制
山东交通学院
交通类本科专业应用型人才培养模式的改革与实践
江苏海事职业技术学院
“校企合作、工学结合”职教模式在航海高职院的实践研究
辽宁省交通高等专科学校
弘扬传统文化加强交通院校学生人文素质教育研究
重庆交通大学
基于大工程观理念的交通土建类专业毕业设计一体化模式研究与实践
南京交通职业技术学院
交通土建类专业高职-本科衔接课程体系建设的研究与实践
内蒙古大学交通学院
微课在交通类专业课教学中的设计与应用
甘肃交通职业技术学院
高职院校英语教师自我效能感实证研究――以某交通职业技术学院为例
辽宁省交通高等专科学校
高职院校推进学历和职业资格“双证书”制度的研究&&
南京交通技师学院
技工院校学生职业素养培养研究
广东交通职业技术学院
以产品开发为导向的智能交通专业课程教学研究与应用-CDIO工程教育教学理念实践
辽宁省交通高等专科学校
城市轨道交通专业群基于职业能力培养的实训课程体系建设研究
湖北交通职业技术学院
具有交通特色的景观设计专业校企合作模式的研究
江苏海事职业技术学院
“课证融通、工学结合”模式下的高职“国际贸易实务课程”教改研究
杭州技师学院
机械类软件课的一体化教学研究――以cad为例
广州市交通技师学院
“订单式”人才培养模式的校企协同创新研究
南通航运职业技术学院
高职院校教师多元评价模式研究
新疆交通职业技术学院
新疆高职学生人文素质现状、问题及对策研究
重庆交通大学
系统论视角下旅游管理专业实践教学体系的优化路径及保障体系研究
浙江国际海运职业技术学院
基于WEB的轮机英语自主学习平台的开发与建设
浙江国际海运职业技术学院
基于协同创新的港口物流人才立体化培养模式研究
杭州技师学院
关于技工院校治理能力的评价体系研究
大连交通技师学院
基于校企深度融合机制的专业产学研训一体化
山东交通学院
&&高教园区校际间体育教育资源共享现状及对策研究――以济南大学科技园为例