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(人教版)五年级第一学期期末语文试卷
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人教版五年级第一学期期末语文试卷
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人教版五年级第一学期期末语文试卷
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3秒自动关闭窗口学年度第一学期五年级寒假调研测试语文试题
学年度第一学期五年级寒假调研测试
卷（人教版）
同学们,一个学期又要结束了,这张试卷为你搭建了一个展示的平台,请把自己学语文的收获毫无保留地展示出来,作为新年的礼物献给所有关心你的人吧!祝你成功!
&&&&&&&&&&&
命题人：& 李志强&&
一、语汇积累（共34分）
1、座右铭就是写出来放在座位旁边激励自己进步的格言，请把自
己最喜欢的座右铭用楷书工整地默写在下面的方格里。（2分）
2、请用“√”标出加点字的正确读音。（4分）
一张一翕（xī& h&） 踌躇不前（zh&&
ch&）呕心沥血（ōu& ǒu）&
倾情演绎（y&& z&）
3、根据音节和语境填写词语。（8分）
j&ng&&&&&&&&&&&&
shū& lǐ
（1）雨后的山谷十分（&&&&&&&
），杂草像被（&&&&&&
）过似的整齐，那
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
z&ng&&&&&&
yīng h&n
座微微隆起的小丘就是（&&&&&&&
）烈士（&&&&&&&
）的地方。
（2）印度孟买发生的（&&&&&&
）事件确定是一起恐怖袭击，原来的饭店
xū&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
huī& j&n
高楼变成了（&&&&&&
），里面的办公设施化为了（&&&&&&
），170多个无
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
辜的人失去了生命，人们看着眼前的惨状，内心对恐怖分子更加（&&&&&&
4、根据积累按要求写词语。（4分）
（1）描写过春节喜庆气氛的四字词语：&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）想到春天，你胸中涌动的四字词语：&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、“腹有诗书气自华”， 请根据上下文或语境提示填写诗句、谚语或歇后语。（12分）
（1）洛阳城里见秋风，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，明月何时照我还。
（3）红军不怕远征难，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）爸爸是个麻将迷，每次与人“战斗”的结果都是“(&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)
——(&&&&&&&&&&&&&&
)”，尽管妈妈苦口婆心地劝过他好多次，但他“(&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&
&&——(&&&&&&&&&&&&&&
（5）农谚就是在农民之间口耳相传的一些关于农业生产的谚语，请根据积累写出一则农谚：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、班里要以“浓浓的乡情”为主题组织一次语文活动，经过大家热烈讨论，一致推荐张云同学朗诵台湾作家余光中先生的诗歌《乡愁》。可是，张云生性腼腆，不敢上台。如果你是班长，你会怎样劝说、鼓励她上台朗诵呢？（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、阅读理解（共30分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
材料一：俗话说“读文就是读人”，请根据下面给出的一组材料，
谈谈你眼中的毛泽东是怎样的一个人。（8分）
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句话的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
（3）“岸英！岸英！”主席用食指按住紧缩的眉头，情不自禁地喃喃着。
（4）说着，毛主席从桌上拿起一筒茶叶，说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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材料二：广告是一种应用性的说明文，目的是通过宣传让大家熟知。请阅读下面的一则图文广告，然后回答问题。（6分）
小学生阅读文库
XX少年儿童出版社
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&让读书走进人生
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&让人生飘逸书香
每套75%的价格
（1）广告介绍的书名&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）出版社编写此书的用意是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）“100%”精品说明这套书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；“75%”价格说明这套书&&&&&&&&&&&&&&&&&
；两个意思用一个成语概括为&&&&&&&&&&&&&
&&阅读下面文章，回答后面问题。（16分）
两个鱼罐头
住院那段时间，我时常到医院附近走走，既是散心，也是锻炼。
医院坐落在城乡结合部，出医院门右拐，行约数十米，是一家小食品店。食品店的门面约十米长，开架供货，顾客可以走到店堂里挑选。老板是个五十多岁的汉子，一口江西口音，和和气气的，给人很容易接触的感觉。
散步时，我就时常到店里来看看，与老板说说话。
每次到店里来，总觉得生意还是蛮清淡的。老板穿一套并不合时的灰色西装，花领带与衣服不很相配，系得也不好，时常歪在一边。去的次数多了，老板有时就跟我叹苦经：租金高，客人太少，生意难做。但苦经叹是叹，脸上始终是平平和和的。
那是快出院前的一天，我到了店里。老板在整理货架。店堂里，只有一个小女孩，默默地站在货架前。她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了。正看着，老板过来，弯腰问小女孩：“小朋友，看好了吗？要买什么？”
小女孩转过身，怯怯地，忽闪着一对大大的眼睛，张张嘴，没说话。
老板和善地对她说：“你先看吧。”回头，轻声告诉我：她家里有人在住院，她常来的，但从没买过东西。看到他这样友善地对待一个不买东西的小孩，我说：你人不错。他说，做人嘛。正说着，小女孩似乎选定了物品，问：“这能买吗？”
小女孩手指的，是一排罐头。但那里，既有鱼罐头，也有肉罐头。老板走过去，俯身问：“鱼罐头，还是肉罐头？”“鱼。”小女孩轻声说。“你买这鱼干吗？活鱼营养好。”我说。“妈妈病了。我们是山里的，妈妈没吃过鱼。我想让妈妈吃吃。”
小女孩轻轻的话语，让我感动。老板显然也是受了感动。他问：“你想买哪种？”“不知钱够不够。”小女孩说。
我抢着说：“你别管钱够不够。你说，想要哪种？”
“我想要这，”小女孩用手指点点两种鱼罐头，“可钱，好像不够……”
她点的罐头，一种是凤尾鱼，另一种是豆豉鱼，标价分别是七元三角和五元三角。
小女孩边说，边从裤袋里抽出手，张开。她那只小小的手里，躺着六枚硬币：一枚一元的，两枚五角的，一枚一角的，一枚五分的，一枚一分的。硬币上，粘着孩子的汗汁，有些潮，还有一些泥垢。
这才是多少钱呀？可对一个山里的孩子，对一个母亲病着的孩子，这些钱，就是她全部的积蓄和财富了，也不知她攒了多久才积下的。
我把手伸向了装钱的口袋。老板用手势制止了我&&
轻声对我说&&
别伤了孩子&&
还用你来&&
他笑对着孩子，张开手：“来，给我，我数数，看够不够。”
他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头，说：“你还真行，钱刚刚够，一分不多，一分不少！”说完，他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼，用塑料袋装起，交到孩子手里，说：“好孩子，快去，给妈妈送去吧。”
此后不久，我就出院了。
打那以后，三年多了，我再没见过那个小女孩，也没再见过那个老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更深的理解。
1、“垢”和“豉”字不认识，可以用&&&&&&&&&&
查字法来解决，先分别查
和&&&&&&&&
，在分别查&&&
&&&&&&&&&和&&&&&&&
&&&&&&&&。（3分）
2、联系下文理解，“叹苦经”的意思是&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
3、把描写小姑娘外貌的句子抄写在下面的横线。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、为下面句子加上恰当的标点符号。（3分）
老板用手势制止了我&&
轻声对我说&&
别伤了孩子&& 再说&
5、爱使世界充满阳光，文中的小女孩、老板和“我”都有一颗让人感动的爱心。用自己的话说说他们的“爱心”表现是什么？（6分）
小姑娘的爱心表现在：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
老板的爱心表现在：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“我”的爱心表现在：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、快乐表达（36分）
我们学了《可爱的地球》、《富饶的海洋》等课文，使我们懂得了人类生存与自然环境息息相关。认真观察下面的图片，想一想图上画的是什么情景，然后写一句广告语，唤起人们的环保意识。（6分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、以“令我敬佩的&&&&&&
”为内容，完成一篇作文。
要求：（1）写一个人，写出令你敬佩的原因。（2）文中不要出现真实的姓名和地名。可用***代替。（30分）
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