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常年法律顾问 许乃义律师1．不迟疑2．景物；万象纷乱；突出毫无私利的母爱是万象纷乱中“我”的渴望。3、无处不在、广博、无私。4、“我”：天真、好奇　　　母亲：温柔、刚强
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2012届河南省驻马店市九年级第二次质量检测语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成文后题目（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。&（&送东阳马生序&）【已】　匡衡①,勤学而无烛。邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。（&西京杂记&）【注释】①匡衡：西汉经学家，以说&诗）著称。曾位至丞相。&②逮：到，及。&③大姓：富户；大户人家。&④与：帮助。&⑤大学：很大的学问。【小题1】解释下面句中加下划线词的意思。（2分）(1)家贫，无从致书以观(&&& )&&& (2)录毕，走送之(&&& )(3)同舍生皆被绮绣(&&& )&&& (4)腰白玉之环(&&& )【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（4分）(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。【小题3】【甲】【乙】两文主人公的成才之路有哪些相同之处？（2分）【小题4】你从中悟出怎样的道理？（2分）
科目：初中语文
来源：2012届山东省东阿三中九年级中考模拟语文试卷（二）（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文段，完成文后题目。（共21分）生命是美丽的李永康举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。尽管来这个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却是一脸陌生。 有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀!我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还未发现过这样的现象。为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，可当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢?世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点钟就得起床，还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付，可眼下是深冬——寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课。我着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没来。我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动，可没隔几天，他又不来上课了。我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。我问他想不想走出大山。他说，想。我说，要走出大山就得好好读书。他抹着眼泪点点头。我说，相信老师，老师会帮助你的。这个冬天，每天早晨等上课铃响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也有过埋怨这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字——想到这一点就脸红——我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢?一件事净化了我的灵魂。我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里／前面一片荒郊／走尽荒郊／便是人们的道／呀，黑暗里歧路万千／叫我怎样走好／上帝!快给我些光明吧／让我好向前跑／上帝说：光明／我没处给你找／你要光明，你自己去造!”一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》：“没有理想的人像是草木／在春天生发，到秋日枯黄／没有理想的人像是流水／为什么听不见它的歌唱／原来它已为现实的泥沙／逐渐淤塞，变成污浊的池塘……”下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己的歌》，有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充满了喜悦。那位尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的![来源:学。科。网]霎时，我的眼泪夺眶而出。【小题1】第一段的景物描写有什么作用？（4分）【小题2】本文文风质朴，语言平实，几处细节描写于轻言慢语中自然地传情达意，请你简析下列句子中划线词的作用。（6分）⑴离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。⑵下课后，同学们都围拢来，要我把诗集借给他们抄。【小题3】结合文章内容，分析文中的“我”是一个怎样的老师？（6分）【小题4】结合文章内容，请谈谈你对“生命是美丽的”这句话的理解。（5分）
科目：初中语文
来源：2012届广东省梅县松口中学九年级第一学段考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读语段，完成文后题目。(14分)购买上帝的小男孩&　　一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。&　　天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。&　　说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。&　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”&　　邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”&　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。&　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。&　　帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。&　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住：真正的上帝，是人们的爱心！（选自《短小说荟萃》）&【小题1】“医生说，只有上帝才能救他。”医生这句话是何意？邦迪是怎么理解的？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度？这说明了什么？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】从文中摘一句能概括本文主旨的话。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】文中小男孩和那位60多岁的老头，你更喜欢哪个？请简要说说理由。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】根据选文给你的启示，在下面横线上填写3个不同的喻体。（3分）&爱是什么？爱是&&&&&&&&&&&&&&，是&&&&&&&&&&&&&&&，是&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&
科目：初中语文
来源：学年福建省晋江市季延中学七年级上学期语文第一单元测试卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文段，完成文后的练习。（19分）一枚古钱币第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们可爱的故乡。他们当中许多人都生活得不错。弗朗科·雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动力，生活是很贫苦。弗朗科·雷勃自尊心素来很强，他从不接爱别人的施舍。第二年，这些老战士要举行一次聚会。有一天，他们在朱力斯·格兰汀家聚会。格栏汀长得胖乎乎的，钱总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古币的年代、价值和来历。来客们坐在长桌上一一传着观赏，溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从古金币转到别的上面去了。忽然，格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出搜身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。“你不同意搜身？”格兰汀问。雷勃红着脸说：“是的，我反对搜身。”“你是否明白，拒绝搜身意味着什么？”金币的主人不客气地追问道。“我没有金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把口袋翻开，等着搜身，但始终不见金币出来，于是注意力转到雷勃的身上。“现在，你总不见得还坚持自己的意见吧？”格兰汀问道。雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉一落千丈。直到有一天，意想不到的事发生了。格兰汀家的房子装修，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币……【小题1】.请找出文中使用的成语，抄写下来。（3分）【小题2】.本文叙述了一件发生在朱力斯·格兰汀家的事情，请按要求把下面的横线填完整。（5分）时间：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&人物：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&起因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&经过：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】.第一段交代雷勃丧失了劳动力，生活很贫苦，在文中起什么作用？（3分）【小题4】.当格兰汀的金币不见了时，人们为什么都赞成搜身？雷勃为什么不同意？（3分）【小题5】.简要概括雷勃的性格。（2分）【小题6】、小说结尾给人留下了想象的余地，发挥你的想象，补写故事的结尾。（3分）
科目：初中语文
来源：学年福建省福州外国语学校八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文段，完成文后题目。（共13分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。&&&&&
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1.给下列句子划分朗读停顿。（每句用“∕”画一处）（2分）
（1）此人一一为具言所闻&&&&&&&&（2）无丝竹之乱耳
2.解释划线词在文中的意思。（4分）
①阡陌交通&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②便要还家&&&&&&&&&&&&
③往来无白丁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④无案牍之劳形&&&&&&&&&&&&&
3.翻译下列句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）斯是陋室，惟吾德馨。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.有人认为无论是甲文中虚构出的“世外桃源”还是乙文中作者的隐居自娱其实都反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（3分）
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吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A入学成本高多数为跟风心理 网友呼吁放下虚荣
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入学成本高多数为跟风心理 网友呼吁放下虚荣
日期： 13:50:39 作者： 来源：重庆晨报　
　　声音>　　把体贴父母　　当成大学第一课　　高校陆续开始开学报到，采购“入学装备”成为新生们的头等大事。一些新生提出手机、电脑等一样不能少，还非得是名牌，动辄上万元的花费，让不少家长感叹开学成“开劫”。记者调查发现，入学装备万元起步已十分普遍。不少新生认为，上大学是人生大事，应该改头换面，衣服需要换新，电子产品更是要赶上潮流。　　一位最近向浙江大学报到的浙江籍新生张文（化名）向记者坦承，入学采购花了家里近1.5万元，而这个价位在同学中仅是“中等水平”。“初高中时穿什么用什么都无所谓，但上大学了要开始注意形象了。要是大家都用苹果手机，我还用不知名的，就觉得有点丢人，都不好意思在大家面前用手机。”张文说。　　一些网民认为，之所以入学成本这么高，很多是学生的虚荣心造成的。“还没有赚钱就不该开口要这要那，读书是学生的第一要务，炫耀的资本应该是成绩，而不是手机的品牌。”不少网民建议新生把放下虚荣、体贴父母当成大学第一课。　　标签：父母新生开学上大学学生
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