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提高试管婴儿成功率、增进胚胎着床率的方法―――胚胎辅助孵化
时间: 21:41 来源: 作者:ren 点击:次
提高试管婴儿成功率、增进胚胎着床率的方法―――胚胎辅助孵化
　　提高、增进胚胎着床率的方法&&&胚胎辅助孵化
　　在正常卵子或胚胎的细胞外，都有一厚度为10～15微米的透明带(zona)包覆着。其作用除防止卵子多重受精外，更可保护发育中的胚胎免受白细胞或其他免疫物质的伤害。
　　但老化的卵子，或在体外培养环境过久，或受温度改变的刺激(如：冷冻胚胎或冷冻卵子)，常会使透明带变硬、增厚。有一部分病人胚胎不能在子宫内膜着床，可能是因为胚胎无法破壳孵出(亦即无法穿过透明带)，而导致不能受孕。
　　因此对于透明带厚度在15微米以上，以及年龄在35岁以上的妇女，或FSH(促卵泡生成激素)高于15毫国际单位/毫升，或多次移植优良胚胎而不明原因不孕者，可在其胚胎发育至4～8个细胞期时，利用显微操作技术，进行透明带部分切割，帮助胚胎孵出，以提高妊娠率。
　　一般在临床上应用的人工胚胎辅助孵化(AH)的方法，主要为：胚胎透明带部分切割(partialzonadissection，简称PZD)或钻孔(zonadrilling)。
　　先以玻璃吸管将胚胎吸住固定，采用机械法，利用尖锐的玻璃细针将透明带切割出约为25微米大小的裂缝，帮助胚胎从透明带中孵化出;或利用酸性溶液直接将透明带溶开一个小洞(drilling)，但行此方法必须极为小心要避免酸性化学溶液对胚胎内部的损伤。
　　近来又有利用激光束，精确地在透明带上开口或将透明带局部削薄的技术，与PZD的意义差不多，该法定位准确，操作时间短，但激光辅助孵化仪很昂贵，所以手术费用很高。
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网络预约最省心考点：胚胎移植,受精作用
分析：受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合．受精作用的实质就是雌雄原核的融合．精细胞的变形：细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．胚胎移植的生理基础：（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；（2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响．
解：（1）①精子与卵细胞在体外受精成功的标志是雌雄原核的融合．②胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎，该时期进行移植成功率高．（2）①在精子形成过程中，细胞中的高尔基体将发育成顶体．②胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用促性腺激素对受体进行同期发情处理．此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．（3）基因检测的原理是利用DNA分子杂交技术技术来检测是否有遗传病．故答案为：（1）①雌雄原核的融合&&②桑椹胚或囊胚（2）①高尔基体&&②促性腺&& 同期发情&& 免疫排斥（3）DNA分子杂交技术
点评：本题考查了胚胎工程的相关知识，要求考生能够识记受精作用的实质；识记胚胎移植用选择桑椹胚或囊胚；识记精子的变形过程；识记胚胎移植的生理学基础等，难度适中，属于考纲中识记层次的考查．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
关于四分体的叙述，不正确的是（　　）
A、四分体出现在减数分裂第一次分裂过程中B、每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体C、染色体的交叉互换现象发生在四分体时期D、经过复制的同源染色体都能形成四分体
科目：高中生物
脂质普遍存在于生物体内，具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质相符的是（　　）
A、构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种B、磷脂是构成生物膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C、脂肪是细胞内的主要能源物质D、固醇类物质对生物的生命活动的维持起重要作用
科目：高中生物
下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（　　）
A、离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织或胚状体B、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同C、植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素D、从植物体上取下器官或组织后应立刻进行接种
科目：高中生物
如图中甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请据图分析．（1）图甲中字母A～E代表反射弧的各部分，其中D表示．若在D处给予适当的刺激，则该处细胞膜两侧电位表现为，A、B、C、E处能随之产生兴奋的是（填字母）．（2）乙图中突触小体可与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成，该结构由、、&组成．（3）丙图中兴奋传递的方向是（用字母、箭头表示）（4）③中液体属于内环境中的，可以从[⑤]中释放到③中的物质是．
科目：高中生物
英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种，其数量少，生育力低．现代生物工程能有效提高优质马的生育效率．请回答：（1）用激索处理适龄纯血母马，使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子．采集的卵母细胞人工培育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和．（2）体外受精前要对精子进行一定的处理，使其．（3）为取得同卵双胎或多胎，可以在胚胎发育的期用机械方法将胚胎分割（4）随着动物克隆技术的发展，人们可以将纯血马的移人其他马的细胞中，将其激活并发育成胚胎，植入代孕母马体内．为保证胚胎移植的成功，胚胎的供体和受体应保持．（5）克隆技术在带来巨大社会效益的和经济效益的同时，也对人们的传统观念造成极大冲击，我国政府的态度是禁止性克隆人．
科目：高中生物
请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势．这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物的特性．（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为．（3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在点后进行，原因是．（4）若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用毒饵诱杀的办法，则老鼠的数量会很快恢复到原有的数量．请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：．
科目：高中生物
探究不同因素对生态系统的影响：生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计．（一）实验过程如图所示：取同样形状同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，1、2、3号加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样数量、大小相同健康的金鱼、2、3中加入等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧．然后放在阳光下．记录结果如下表所示．
瓶中金鱼生存的时间（周）
25（1）1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有．（写出三个）（2）2号和3号相比较，2号中存活的时间较短，最可能的原因是缺少生态系统成分中的．（3）两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的．（二）请设计实验探究阳光（能量）对生态系统的影响．方法步骤：第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与号锥形瓶作对照第二步：第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间推测最可能的实验结果．
科目：高中生物
基因型为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于（　　）
A、9：3：3：1B、3：3：1：1C、1：2：1D、3：1
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）：注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质（1）会产生CO2和H2O的试管有________，会产生酒精的试管有________， [酵母菌、线粒体、无氧呼吸、内膜、细胞质基质、葡萄糖、细胞呼吸、化学反应][] - 高中生物试题 - 生物秀
为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）：注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质（1）会产生CO2和H2O的有________，会产生酒精的有________，根据________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解________（填“能”或“不能”）继续进行。
答案:（1）C、E　 B、F　B、D、F（2）线粒体内膜　能【解析】试题分析：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中。（1）酵母菌在有氧呼吸条件下（既E）能产生CO2和H2O；线粒体能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C也能产生CO2和H2O。据表分析可知，能够产生酒精的试管有B和F。若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断。（2）[H]与O2结合生成水的过程发生在线粒体内膜上，故DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP。DNP不影响葡萄糖的氧化分解。考点：探究酵母菌的细胞呼吸点评：本题重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查，有一定的难度。
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