街上车辆很多,行人很多,商店里商品很多.柜台前顾客很多 以上句子很多俩字不说.用四个成语表达出来_百度作业帮
街上车辆很多,行人很多,商店里商品很多.柜台前顾客很多 以上句子很多俩字不说.用四个成语表达出来
街上车辆很多,行人很多,商店里商品很多.柜台前顾客很多 以上句子很多俩字不说.用四个成语表达出来
车水马龙 ；摩肩接踵；琳琅满目 ；顾客盈门 门庭若市有时要放弃，在放弃中实现价值。（意思对即可，共4分）【解析】试题分析：老人是个睿智的人，鞋子对于一个正常人来说，一双才能发挥它的正常作用，而一只鞋子，即使是高价买来的最贵之物，不仅无用，而且会成为累赘，老人扔掉了只剩一只的鞋子，也就扔掉了累赘，老人的这种行为启示人们，有时要学会放弃；而老人认为“如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢”则表达出老人的善意，也就是说老人放弃了对自己来说无用的一只鞋子却有可能成全别人，从这一点上看，老人的放弃是有价值的。由以上分析，考生就可以归纳出本题答案了。另外，考生要注意题干中的字数限制。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：学年广东省韶关市高三调研试卷二语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（2）
，师不必贤于弟子，
，术业有专攻。（韩愈《师说》）（3）守着窗儿，
，到黄昏点点滴滴。（李清照《声声慢》）（4）书生意气，
；指点江山，激扬文字，
。（毛泽东《沁园春·长沙》） 
科目：高中语文
来源：学年江苏南京金陵中学河西分校高三第四次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的作品，完成后面题目。 黄土招魂
王灏然①大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情，这也许是人们情感的一种皈依。故乡的存在就像是母亲的爱一样，总在我们干旱的心田里及时洒下雨露。它让我们骄傲地意识到，家园还在，我还在，一切似乎都有了着落。②生长在黄土高原这方神圣的土地上，我发觉自己总对她有着一种难以割舍的情结。我们的血脉早已深深地渗透、交融于这一片承载着我们整个躯体与灵魂的土地。当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时，我发觉，在这片天空下绵亘着的生灵和黄土，竟是如此的富于灵气而值得敬重。正是这片贫瘠的土地，养育出了最让人向往的秦汉与隋唐；正是这片贫瘠的土地，却成了整个西北地区物质文明与精神文明的载体，它更是撑起了一个民族的魂骨。③黄土无言，从那起伏的峰峦、寂寥的旷野中我们读出了她的深沉与豁达。置身于旷荡无垠的三秦大地，除了有时西北风的呼呼声以外，你似乎再也听不到任何声音，你只会感觉到黄土那沉默诱人的品质是如何潮水般地把你淹没。黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力；源生于黄土中的那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重思想的载体。而秦兵马俑乃是人类史上真正的文明。④黄土是原始而单纯的生存，而它似乎总在沉思，但沉思的背后却隐藏着一种神圣的孤独。也许正是因为黄土的朴实与单纯，才让她隐秘得更加深不可测；也许正是因为黄土的沉默，才告诉了我们更多。⑤黄土大多时刻是静默的，而在它那静默的背景之下，上演着的更是一种刚劲与烈性。一种风卷黄沙的浩荡气势，在那宽阔纵深的黄土地上豪情恣肆，血性喷薄。黄土里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着信天游，还有那“替古人卖劲儿”的说书人的谈笑风生。另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的黄土尘埃共同欢笑成了一片沸腾的海……⑥我想这便是黄土真正灵魂之所在，它以那兼容的性情凌驾于一切而又战胜着一切。沉默与刚烈的互相映衬使它成了一幅色泽鲜明的巨画，或者说是一部音域起伏的神曲。⑦再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考，想起一些黄土地上的歌子，那歌声随即萦绕在我的脑海中。我突然间觉得那些曲调怎么变得那么生疏而又平淡老土。而这本应该是一些淋漓而又契合本土的歌子。我开始疯狂的寻觅，古老的黄土地里散发着的沧桑，是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱。此时，我觉得脚下踩着的土地像是一块易碎的玻璃，整个黄土领域成了一副失去了灵与肉的枯瘦的骨架。⑧我们仿佛正在经历着人类精神家园史上的一场浩劫。技术时代的到来给了我们完善的物质文明的良好机遇，然而，正是人们对于物质方面的过分掠夺导致了其对精神方面的摒弃和敷衍。我们似乎已在流浪，可笑的是，我们流浪的脚步竟然没有踏出家园或者是故乡的领地。我们是另类流浪者。⑨我突然间想起了自己的父母，父母是属于这片原始的黄土地的。他们日出而作，日落而息，面觑田亩，背灼天光，甚至在夜里，也没有搁下手中的活。尽管他们没能在天空中放飞太多的梦想与愿望，但那播种在土地里的品质与精神却足以养育起一方众生；尽管没有在这方土地里洒下无数辉煌，但他们栽起的那成片的树木还是如此葱郁地撑起了一片蓝天。⑩这时候，我更感觉到我们原来是那么肤浅，当不得不追随着时代的步伐时，本质上我们已成了一群失去航向的无助者。也许，我们会去凭吊一个远去的王朝，但是，我们是否更应该去挽留自己丧失着的精神家园呢？我们还将遭遇什么，秉持什么，还将经历怎样的浩劫与缅怀呢？从迷惘走向清醒吗？无疑，我们应该固守我们的文明，固守我们的精神庄园，固守我们祖先的每一处经典传承！ （选自《中国散文家》双月刊2010年第4期，有删改）1.文章题目为“黄土招魂”，请结合全文概括“黄土魂”的具体内涵。（5分）2.文章第⑦段写到了“老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱”，这在文章中有什么作用？（4分）3. 第⑤段画线文字叙写了黄土地上人们欢腾的景象，请分析它的表达特色。（5分）4.第⑦段开头说“再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考”，请结合全文探究作者怀着怎样的复杂心情。（6分） 
科目：高中语文
来源：学年江苏省兴化市高三上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的作品，完成各题。甘山之甘王剑冰①我们来甘山的时候，已是深秋。甘山上一片艳丽的色彩。②上午阳光斜射，把一片片树叶都染亮了，聚在树的下面往上看，看得魂牵梦绕。那是城里少见的色彩，每片叶子都在风中旋转。③最好看的是甘山的柿树。柿子红在枝上，叶子遮不住，就让它们把一棵树渲染成红艳。甘山上到处都是这样的柿子树，时间再深些，树上的叶子会全部落完，惟剩了一树的柿子，那时就像挂着一树的灯笼。随着风的摇，熟透的柿子会掉落下来，你只需伸出手，就能得到一枚甘甜。多么富有诗意的画面。④有人说，在平原地带，过去遇荒年会饿死很多人，而甘山一带这样的事却很少发生，山上可以果腹的东西实在是太多。这里就像一片世外桃源，要吃的有吃的，要喝的有喝的，而且用现在的话说，是真正的绿色食品。⑤山里出好颜色，陪同我们的两个女子，说到甘山总是眉飞色舞，显出难抑的自豪。这帮子写散文的都说她们像甘山的散文。一个男士还真同她们探讨起散文来，说不清是形散还是神聚，是开头还是结尾。⑥风越大了，树上的叶子可劲地旋，满树都是红色的响，而后满山都是。而后就看到一片红的舞。真正的大风歌。大风起兮云飞扬，云就是叶，纷纷地扬，哗哗地响，整个甘山欢动了。⑦走在山道上的时候，觉得是雨，那是叶子刷刷啦啦地落，你真是想象不到有多少叶子在落，就像天女在散花，风这时就是天女，那叶子落在身上，落在脸上，迷了眼，乱了心。脚下一会就成了松软的地毯。⑧伴着响的还有蜿蜒而下的山溪，清清的水上也漂了一层的叶，有些叶子落下又变黄了，红红黄黄的更有了色彩。色彩被山溪输送带似的送向山外，像一条泼满胭脂的香溪。⑨还真是想到一个女子，杨玉环，这陕县老杨家的女子，她可是在这样的环境里长大？可是住过地坑院？昨晚大家从平地上下到建在地下的四合院的时候，简直要惊叫了，仰头看天，天成了方的，像打开了一扇天窗，一窗的黑，在城里从来没感到这么的黑，也就越发地感到星星的多，星星的亮。四合院是窑洞的聚集，一孔孔的窗子透出一格格的光亮，显示着生活的活力。有的地坑院，已经过了数千年时光。静静的乡间，哪户小门吱呀一闪，就闪出个杨家的女子。杨玉环一定在这甘山不远，周围的百姓都这么说。说不定也来甘山赏过红叶，吃过这里的柿子。也是走过那条官道，翻过那架不大的山包，山上至今还留着深深的车辙。杨玉环在这里出落得天生丽质，像一颗红透的柿子，被大唐摘走了。由此便有了一个惊心动魄的爱情故事。⑩在甘山的红里走，在甘山的风里走，竟就见到一对对的男女，笑着、跑着，迎着风，迎着叶，感染着爱情的浪漫。他们同甘山融在了一起。?喝了甘山的水，品着甘山的特产，感受着甘山的红和甘山的笑，就觉得，甘山是让人心甘的，情愿地来，心甘地去，留一生的好想头。?等我们跑出树林深处，一片开阔之中，竟又看到了一棵棵的红柿树，风和雨越猛，柿子树就越见出鲜亮和红润。甘山红叶中，柿树或许成了最后的坚守。（原载《散文》2012年第5期，有删改）1.请概括这篇散文中甘山有哪些特点。（4分）2.这篇散文中第⑨自然段运用了什么表达技巧？有何作用？（4分）3.这篇散文中多处写到甘山的柿子树（柿子），作者这样安排有何用意？（6分）4.请探究这篇散文中所表现出来的甘山的人性美。（6分） 
科目：高中语文
来源：学年江苏省南京市高三第三次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。有唐赠太子少保崔公墓志铭［唐］元稹公讳倰，字德长。宣州观察使崔衍状为南陵，会南陵赋钱三万，税输之户天地相远，不可等度，由是岁累逋负，人被鞭迫。公始至，一旦命负担者三四人，悉以米盐醯①酱之具置于担，从十数辈，直抵里中佛舍下，因召集老艾十余人与之坐。遍谓里中：“赋输之粗等者，吾不复问；贫富高下之大不相当，亟言之。不言，罪且死；不实，罪亦死。”既言之，皆笔于书，然后取所负米盐醯酱，饱所从而去。又一里亦如之。凡十数日，尽得诸里所传书，因为户输之籍，有自十万钱而降于千百者，有自千百钱而登于十万者。卒事悬于门，莫敢隐匿者，是岁前逋负尽入焉。宣使骇异之，当去复留者凡七载。歙州阙刺史，府中宾皆愿去，宣使不遣去，以公摄理之，用能也。累迁转运判官。会朝廷始置两税使，俾之听郡县，襄州湖鄂之税皆莅焉。公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。岁余计奏，宪宗皇帝深嘉之。会凤翔阙节度，宰相奏名皆不可，上曰：“得之矣。”以公为凤翔节度观察处置使。先是岐吴诸山多椽栎柱栋之材、薪炭粟刍之数，京师藉赖焉。负气势者名为相市，实出于官，公则求者无所与。由是负气势者相与皆怨恨，又无可为毁，乃扬言曰：“以崔之峭削廉隘，好是非人，士众不愿久为帅。”陛下一旦问宰相，予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗，乃以公为河南尹。理河南不旬月，家家自谓有崔尹，卒吏无敢过其门。识事者皆曰：“五十年无是尹都者。”是岁七月抗疏云：“臣七十当致仕。”词意不可遏，朝廷嘉之。近世未有心胆既强，声势方稳，而能自引去者。明年春，暴疾薨于家。予与公更相知善有年矣。考公之所尚，仁孝友爱，内外死丧婚嫁之不能自持者，莫不己任之。为理尚严明，勤于举察，胥吏辈始皆难于公，然而终卒无大过。词色朗厉，若不可支梧②，然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见。此其所多也。                        (节选自《元氏长庆集》卷五十四)［注］①醯（xī）：醋。　②支梧：抗拒。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）（3分） A．赋输之粗等者，吾不复问　　　　 　　　 粗：大略B．会朝廷始置两税使，俾之听郡县　　　
　听：听从C．负气势者名为相市，实出于官　　　　  市：购买D．又无可为毁，乃扬言曰         毁：指责2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）A．崔公任南陵县令，广泛调查民情，制定了合理的赋税标准并公之于众，解决了贫富悬殊而赋税轻重很不相称的弊端，使无人敢隐瞒资产。B．崔公为政有方，宣州观察使重用其能，让他留任多年；歙州刺史空缺，让他代理。皇上嘉许他监察税务之功；凤翔节度空缺，皇上亲自选用他出任。C．崔公任河南尹深受百姓爱戴，却上疏直言自己年已七十，应当退休。他态度坚定，无法劝阻。近代以来，退休的官员在胆略、声望上无人能与他相比。D．崔公仁孝友爱，内外亲戚无力操办婚丧嫁娶，都由他承担。他治理崇尚严明，勤于考核官员，属吏虽起初深感在他治下为官不易，但最终无大过错。3.对于负气势者的“扬言”，元稹为什么“心知其不然，然亦惑于众口”？请简要说明。（3分）答：4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）税输之户天地相远，不可等度，由是岁累逋负，人被鞭迫。（4分）译文：（2）公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。（3分）译文：（3）然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见。（3分）译文： 
科目：高中语文
来源：学年江苏省南通市高三第一次调研测试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。曾于天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。1.“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法？（2分）2.颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）3.请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4分） 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高一下学期3月阶段检测语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，完成后面的题。水调歌头杨炎正①把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。1.词的上片如何表现“愁”？请简要赏析。（5分）2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感？（4分） 
科目：高中语文
来源：学年广西贵港市高三5月高考冲刺模拟语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目（22分）也是水湄张晓风（台湾）(1)那条长几就摆在廊上。(2)廊在卧室之外，负责数点着有一阵没一阵的晚风。(3)那是四月初次燥热起来的一个晚上，我不安地坐在廊上，十分不甘心那热，仿佛想生气，只觉得越来越不负责，就那么风风雨雨闹了一阵，东渲西染地抹了几许颜色，就打算草草了事收场了。(4)这种闷气，我不知道找谁去发作。(5)丈夫和孩子都睡了，碗筷睡了，家具睡了，满墙的书睡了，好象大家都认了命，只有我醒着，我不认，我还是不同意。春天不该收场的。可是我又为我的既不能同意又不能不同意而懊丧。(6)我坐在深褐色的条几上，几在廊上，廊在公寓的顶楼，楼在新生南路的巷子里。似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了，可是我清楚知道，我并不在那条几上，正如我规规矩矩背好的身份证上长达十几个字的统一编号，背自己的邻里地址和电话，在从小到大的无数表格上填自己的身高、体重、履历、年龄、籍贯和家庭。(7)可是，我一直知道，我不在那里头，我是寄身在浪头中的一片空白，在一瞬眼中消失，但我不是那浪，我是那白，我是纵身浪中而不属于浪的白。(8)也许所有的女人全是这样的，象故事里的七仙女或者田螺精，守住一个男人，生儿育女，执一柄扫把日复一日地扫那四十二坪地（算来一年竟可以扫五甲地），象吴刚或薛西佛那样擦抹永远擦不完的灰尘，煮那象“宗教”也象“道统”不得绝祠的三餐。可是，所有的女人仍然有一件羽衣，锁在箱底。她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了。(9)如此，那夜，我就坐在几上而又不在几上，兀自怔怔地发呆。(10)报纸和茶绕着我的膝成半圆形，那报纸因为刚分了类，看来竟象一垛垛的砌砖，我恍惚成了俯身城墙凭高而望的人，柬埔寨在下，越南在下，孟加拉在下，乌干达在下，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的故土在下……(11)夜忽然凉了，我起身去寻找披肩把自己裹住。(12)一钵青藤在廊角执意地绿着，我大部分的时间都不肯好好看它，我一直搞不清楚，它到底是委屈的还是悲壮的。(13)我决定还要坐下去。(14)是为了跟夜僵持？跟风僵持？抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持？我不知道。我只知道我不要去睡，而且，既不举杯，也不邀月，不跟山对弈，不跟水把臂，只想那样半认真半不认真地坐着，只想感觉到山在，水在，鸟在，林在，就好了，只想让冥漠大化万里江山知道有个我在就好了。(15)我就那样坐着，把长椅坐成了小舟。而四层高的公寓下是连云公园，园中有你纠我缠的榕树，榕树正在涨潮，我被举在绿色的柔波上，听绿波绿涛拍舷的声音。(16)于是，渐渐地，我坚持自己听到了“流水绕孤村”的潺缓的声音，真的，你不必告诉我那是巷子外面新生南路上的隆隆车声，车子何尝不可以“车如流水”呢？一切的音乐岂不是在一侧耳之间温柔，一顾首之间庄严吗？于无弦处听古琴，于无水处赏清音，难道是不可能的吗？(17)何况，新生南路的前身原是两条美丽的夹堤，柳枝曾在这里垂烟，杜鹃花曾把它开成一条“丝路”，五彩的丝，而我们房子的地基便掘在当年的稻香里。(18)我固执地相信，那古老的水声仍在，而我，是泊船水湄的舟子。(19)新生南路，车或南，车或北，轮辙不管是回家，或是出发，深夜行车不论是为名是为利，那也算得是一种足音了。其中某个车子里的某一把青蔬，明天会在某家的餐桌上出现，某个车子里的鸡蛋又会在某个孩子的便当里躺着，某个车中的夜归人明天会写一首诗，让我们流泪，人间的扯牵是如此庸俗而又如此深情，我要好好地听听这种水声。(20)如果照古文学学者的意思，“湄”字就是“水草交”的意思，是水跟岸之间的亦水亦岸亦草的地方，是那一注横如眼波的水上浅浅青青温温柔柔如一带眉毛的地方。这个字太秀丽， 我有时简直不敢轻易出口。(21)今夜，新生南路仍是圳水，今夜，我是泊舟水湄的舟子。(22)忽然，我安下心平下气来，春仍在，虽然已是阴历三月的最后一夜了。正如题诗在壁，壁坏诗消，但其实诗仍在，壁仍在，因为泥仍在，曾经存在过的便不会消失。春天不曾匿迹，它只是更强烈地投身入夏，原来夏竟是更朴实更浑茂的春。正如雨是更细心更舍己的液态的云。(23)今夜，系舟水湄，我发现，只要有一点情意，我可以把车声宠成水声，把公寓爱成山色的。(24)就如此，今夜，我将系舟在也是水湄的地方。1.联系上下文，理解第(5)段中作者感到“懊丧”的原因。（4分）2.理解第(8)段中“可是，所有的女人仍然有一件羽衣，锁在箱底。她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了”这句话在文中的含义。（6分）3.联系全文，从内容和结构两方面分析第(22)段的作用。（6分）4.题目“也是水湄”富含深意，请结合文本内容加以探究。（6分） 
科目：高中语文
来源：学年江苏南京金陵中学河西分校高三第四次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点的字，读音全都相同的一组是（3分）
）A、拗断/ 拗口
称心/ 拍手称快
风尘仆仆/ 返璞归真B、症状/ 病症
为首/ 为虎作伥
埋怨声声/ 瞒天过海C、结晶/ 结业
累赘/ 果实累累
徇私舞弊/ 壮烈殉国D、堵塞/ 阻塞
铜臭/ 臭名昭著
弦外之音/ 飞机舷窗 按要求写句子。1．“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。”这是一个设问句，请仿写一句。____________________________________________-语文试题及答案
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1、试题题目：按要求写句子。1．“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
按要求写句子。1．“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。”这是一个设问句，请仿写一句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．仿照画线句子的形式，把后面的句子补充完整。　　大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的树林是___________________，___________________是她___________________，___________________是她___________________。
&&试题来源：专项题
&&试题题型：写句子
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：仿写句子
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．是上帝创造了世界吗？当然不是。（答案不唯一）2．她飘逸的长发　温暖的太阳　明亮的眸子　和煦的轻风　甜蜜的絮语
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“按要求写句子。1．“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势..”的主要目的是检查您对于考点“小学仿写句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学仿写句子”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、有下列四个句子：①这首歌太高,我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗.其中“高：字指音调的是如果瓦罐里的酒越来越少,敲击瓦罐发出的声音变化特点是火车停靠站_百度作业帮
有下列四个句子：①这首歌太高,我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗.其中“高：字指音调的是如果瓦罐里的酒越来越少,敲击瓦罐发出的声音变化特点是火车停靠站
有下列四个句子：①这首歌太高,我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗.其中“高：字指音调的是如果瓦罐里的酒越来越少,敲击瓦罐发出的声音变化特点是火车停靠站台时,常见有维护人员检查车轮和支撑弹簧,他们不时地用锤子敲击被检查部位,根据声音做出判断,这是因为
1和3 ,2和4是直音量音调变高 根据音色判断的(维护人员长时间工作有这方面的经验)
①③音调越来越高声音可以传递信息
有下列四个句子：①这首歌太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高：字指音调的是①③.如果瓦罐里的酒越来越少，敲击瓦罐发出的声音变化特点是音调变低. 火车停靠站台时，常见有维护人员检查车轮和支撑弹簧，他们不时地用锤子敲击被检查部位，根据声音做出判断，这是因为车轮或弹簧有故障,则音色将发生变化。...
楼上正解第3个问题我看不懂，也从来没看过。。。
①③2题 音调变低3题 根据敲击铁轨发出的音色来判断。爸爸 成都 和 乘车 我 去 用这9个字组成两个意思不同的句子.“和”也要用_百度作业帮
爸爸 成都 和 乘车 我 去 用这9个字组成两个意思不同的句子.“和”也要用
爸爸 成都 和 乘车 我 去 用这9个字组成两个意思不同的句子.“和”也要用
我和爸爸去成都乘车。（我乘车和爸爸去成都可以吗？）我和爸爸乘车去成都。