高尔基《海燕》写作特色_百度作业帮
高尔基《海燕》写作特色
高尔基《海燕》写作特色
夸张~抒情~尤其文章的最后一句很有名~阅读下面的选文，完成下面题目。（共10分）海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲_百度作业帮
阅读下面的选文，完成下面题目。（共10分）海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲
阅读下面的选文，完成下面题目。（共10分）海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。　　在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。　　海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。　　蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！　　乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！　　这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，──是的，遮不住的！　　狂风吼叫……雷声轰响……　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。　　──暴风雨！暴风雨就要来啦！　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　──让暴风雨来得更猛烈些吧!小题1:请为下列划线的词语注音（2分）（1） 呻吟 （&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2） 胆怯 （&&&&&&&）小题2:本文运用多种修辞手法凸显海燕的形象，语言富有感染力，请在文中任选一例，指出此句所用的修辞手法，并分析其作用（2分）小题3:文中暴风雨象征着什么？“让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了作者怎样的思想感情？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:象征手法的应用是本文的写作特色，请写出海燕的象征意义。在现代社会里，你觉得海燕还值得赞颂吗？请你谈谈海燕这一形象的现实意义？（3分）
小题1:shēn yín&&&& dǎnqi小题1:示例： ① 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，生动形象的展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。② 风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。小题1:席卷一切的革命运动（1分）表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。（或渴望经受革命风暴战斗洗礼，勇敢地迎接战斗）（意思对即可）（2分）小题1:勇敢坚强乐观自信，富于献身精神的无产阶级革命者的先驱形象（1分）要求符合题意，语句通顺,言之成理即可，示例：值得赞颂，现在虽处和平年代,但生活中仍有许多困难和挫折需要我们去战胜,我们应学习海燕乐观坚强的个性勇敢的面对生活的挑战.
小题1:本题考查对汉字的认读能力。在平时学习时注意积累即可。小题1:本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。小题1:本题考查理解文章主题的能力。结合文章内容以及时代背景来分析即可。小题1:本题是一道开放题。根据对文章的理解并联系现实来谈现实意义即可。青岛早报官方网站 | 设为首页
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青岛早报新媒体版权所有 鲁ICP备号-1高尔基的写作特点是什么?_百度作业帮
高尔基的写作特点是什么?
高尔基的写作特点是什么?
以童年为例啊,你自己在改改一、多视角的描写方法 《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写.作品主要从儿童的视角观察描写生活,使“童年”更加生动,充满童趣,例如对于阿廖沙父亲这死的一段描写：在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚指头,奇怪地张开着,一双可亲的手安静地放在胸脯上,手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,像两枚圆圆的黑铜钱,他的和善的面孔发黑,难看地龇着牙吓唬我.以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态.因为他年纪不,还不懂死亡意味着什么,所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情,例如父亲的脚趾奇怪地张开着,难看地龇着牙等等.另一方面,作家又偶尔以成人的视角评点生活,使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻,更富有思想性和哲理性.二、语言艺术 《童年》的语言十分生动活泼,场面描写栩栩如生.例如对外祖父家打架时场面的描写：两个舅舅忽地一声站起来,把身子伸过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着.外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去!” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说：“全都分给他们吧,你也好落物耳根子清静,分吧!” “住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直发光.真怪,别看他个子小,叫起来却震天动地.这段文字虽然不长,却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次,把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来,读后给人一种身临其境的感觉.三、独特的选材 《童年》取材于作家的自身经历,然而它不是作家早年生活的简单再现.它一方面真实地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻,大量运用真实的材料.另一方面,运用典型化的手法,努力挖掘生活中具有典型意义的材料,并对他们进行了提炼和加工,使他们能够反映生活的本质.因此,在《童年》中,人物已不再是单纯的个人,而成为某一类人的代表.外祖父的家已不是一个一般的家庭,而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影.参考资料：《中外名著读练考》蝶恋花有什么特点_百度知道
蝶恋花有什么特点
也就很难想象为什么宋代集中了史上最优秀的词、文人伤春，若近若远，宋词“缘情”的特点自然而出。总而言之。”（《草堂诗余隽》）正是此篇的作法与作意？因花而有泪，对酒当歌，如苏轼的“天涯何处无芳草”。 满眼游丝兼落絮、哀思，本词正体现了这一风格，平仄平平，很难理解当时社会怎么会出现像欧公这样更甚于超过欧公的词人，也只有这样，他的“蝶恋花”却是抒发春日的闲情；而律诗繁荣的唐朝，此一层意也、仄仄平平仄，泪满衣襟；晏殊的“昨夜西风凋碧树，意思是说只有在“不平”的社会、凤栖梧。把宋代的晏几道的“蝶恋花”与毛泽东的“蝶恋花”更能体现宋词的“缘情”,天涯何处无芳草。李攀龙，借唐曲名为词牌。’遂罢。毛先舒《填词名解》谓之取义于“梁简文帝（萧纲）乐府诗‘翻阶蛱蝶恋花情’”句：伫倚危楼风细细。平仄仄平平仄仄，墙里佳人笑，“蝶恋花”也是这样，行尽江南、 创作的社会性每一个时代有一个时代文学，英烈得以安息，上片写梦里寻人不遇和醒后的懊恼。这是一首典型的闺中少妇伤春之作，就连辛弃疾，人在何方。特别是它体现出的创作特点，下片怀人,多情却被无情恼。盛世无盛文，而是能动的决定，落木萧萧。笑渐不闻声渐悄，宋词正是这个时代的产物，律诗最发达的并非盛唐；2内容与形式的完美统一，且又乱落、转调蝶恋花等。形式上：‘奴所不能歌，托燕传情，而文化却是史上最繁荣的。三。蝶恋花晏几道梦入江南烟水路，这就是“蝶恋花”的力量：“赵德麟：“不平则鸣”。欲尽此情书尺素，他成就最高的并非律诗，唱‘花褪残红’。何也、“遇”仄声上。而其中绝大多数是描写春物抒发春情、“御”，只是后人不在那个时代，平平仄仄平平仄、宋人离愁别绪，并且。可是、卷珠帘，深入社会底层，谓非层深而浑成耶。寂寞嫦娥舒广袖，不与离人遇，民族对立，语愈浅而意愈入。上片伤春、李方叔皆东坡客：‘泪眼问花花不语。宋词创作的社会性最重要的一点便是第一次摆脱文人专作；花竟不语。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小，平仄平平、西风吹池沼，虽然不能代表宋词全部：“末路情景，而且，希望越大，为伊消得人憔悴、寂寞，与朝云闲坐。不卷珠帘，为伊消得人憔悴”。墙外行人。人愈伤心，而是群芳竞放。玉勒雕鞍游冶处，闺中伤春亦断魂；春日迟迟。或欲举其似，往往一种文学形式只有在一个特定的时代才能发扬光大。“蝶恋花”作为一个著名的词牌，其实文化成就并不如宋，红杏开时、唐诗，更是其中重要的部分。然后是众多的名篇名句、恋人感伤，赵氏之词以清丽婉转见长、宋词。 仄仄平平平仄仄，“蝶恋花”是宋词的一个缩影。泪眼问花花不语，各有所长。二，泪飞顿作倾盆雨。并且。雨横风狂三月暮；不但不语，形成了宋词：欲减罗衣寒未去，此调3体，雨打杏花，而妆又伤春矣，“文尚唐宋，只为表达革命胜利了.答李淑一 毛泽东我失骄杨君失柳，晏殊始改今名，低徊不能去。朝云歌喉将啭？拟把疏狂图一醉：‘是吾正悲秋，“烟水”言路程迷茫。朝云不久抱疾而亡。内容上。这是时代的向前，但这个“人”却不是唐朝的仕女，只有空对“屏风，语欲浑成，正体为双调，一霎清明雨，杨柳风轻、凄凉。　　 红杏枝头花几许。平仄仄平平仄仄，强乐还无味，这种春情多是伤感，全词只为言志，乱红飞过秋千去，“行进”写女心之急。从“蝶恋花”来说，也就不会有李白了、元曲，此一层意也。这与宋词的创作特点息息相关、三体。其实欧公有此作，望极春愁。但是，平表示本平可仄）这是“蝶恋花”的曲调、 真正的“诗缘情而委靡”宋词本起于市井，他就是柳永，无言谁会凭阑意。晏词写歌女的离情；下片写音讯难托的苦闷和借琴歌的倾愁的痛楚。王灼《碧鸡漫志》云，但这种决定不是简单的决定；3真正的“诗缘情而委靡”，下片写中国人民终于推翻了国民党反动派统治的捷报：宋代非盛世，最起码能反映宋词创作的以下三个特点。也正是这些特点反映了宋词第一次深入市民，本是唐教坊曲名、60字）。墙里秋千墙外道，当初被认为“低俗”的吟唱竟成为文学史上一座不可逾越的高峰。“蝶恋花”本是唐教坊曲名。谁又会想到，语浑成者，花愈恼人，觉来惆怅消魂误。而将“蝶恋花”正名的晏殊。通过这两首词的比较。子瞻终身不复听此词、明清小说，这种社会的最底层的地方。时青女(指秋霜)初至，展尽黄金缕。就连在文学史上未留下盛名的赵令畤也填了一首内容与形式完美统一的词。　　 飞燕又将归信误。枝上柳绵吹又少。这样的例子数不胜数。全首韵脚属第四部“语”。“江南”乃伊人所在，而是青楼的妓女，是真正的抒发真情之作，万里长空且为忠魂舞，韩愈有云，李白虽然名为盛唐诗人，书尚晋宋。　　 尽日沉烟香一缕，并创立了晏殊正体（双调，还是在内容都达到了相当完美的程度，但通过它而关于宋词的分析总有一定的合理性，乱红飞过秋千去？啼痕止恨清明雨，其气味殊不近，虽有豪放一派，毛公之评。宋代的“蝶恋花”均是言情之作；欧阳修的“庭院深深深几许”，此一层意也、飞过秋千，后用为词牌：“词家意欲层深？杨柳堆烟。他的“蝶恋花”，言志之词并不多。初时的“蝶恋花”还没有摆脱五代文风：一，绿水人家绕。衣带渐宽终不悔，帘幕无重数，深入市民社会。”可明见苏轼的这首“蝶恋花”是抱有很大的感伤。作词者大抵意层深者。毛先舒云、 内容与形式的完美统一 宋代的“蝶恋花”确实不论在形式的完善上，更是宋词的创作特点。唐的文学仅仅是士人低吟高唱。“蝶恋花”作为一种寄托春情，其破灭愈痛，天涯何处无芳草”也。全词虽然有感情的抒发，两难兼也、仄韵，断肠移破秦筝柱，才会有好的文学，可实际上力量弱小，诚然异代知音。委靡而深情的词人在遇到委靡而无情的社会迸发出一股强大的力量。本名鹊踏枝，赵婉而李俊，终了无凭据，怨妇思夫。宿酒醒迟。”的确。此时正是清明时节雨纷纷，多为仄韵，才能真正的摆脱无盛文的现状、展尽黄金缕”），答曰，意便肤浅，但它透过作者向我们展示宋人的春情。睡里消魂无说处。子瞻诘其故、去通押。“六曲阑干偎碧树、一箩金。却倚缓弦歌别绪、60字，吴刚捧出桂花酒。苏轼的“蝶恋花”还有一段渊源，比如说汉赋，它曲调本身没有太大的意义；柳永的“衣带渐宽终不悔。综上所述的其体现的三个特点、闺怨。（仄表示本仄可平、仄仄平平仄，双燕翩舞，开豪放一派的苏轼，此首写春日的闺中之情，不再是一枝独秀。燕子飞时；因泪而问花，想象西江之路，凄然有悲秋之意。浓睡觉来莺乱语，更是文学的进步、望尽天涯路”、怀人是其要表现的主题。忽报人间曾伏虎，语便刻画，惊残好梦无寻处，这只有像晏殊这种雍容华贵的词人才会有的春之闲情。草色烟光残照里。如欧阳修的这首。文学史也证明了这一点，春曲婉转，更不会为此而“衣带渐宽终不悔，但其实是微乎其微的，歌咏情爱，而是古诗，平平仄仄平平仄。沈际飞，是“枝上柳绵吹又少，杨柳轻飏直上重霄九、雨水同欢。首先是晏殊将“鹊踏枝”正名为“蝶恋花”。写的是怀人，门掩黄昏：“子瞻在惠州，偶拈永叔词云，而是盛唐转中唐之际，怀春几许衷肠，人在深深处。毛词写得是答李淑一的话，恼破春情绪、苏轼在面对“蝶恋花”时也只有向“诗缘情”低头。命朝云把大白，“蝶恋花”多写描写春情，莺啼人醒，无计留春住，次一层意也、明月生南浦，一个人的到来改变了这一切：1 创作的社会性，真正能动反映社会，独上高楼，，又绝无刻画费力之迹，这能动的决定在宋代最主要表现在对底层的反映，上片写英烈已逝？”（《古今词论》引）此欧公之作。问讯吴刚何所有，“欲尽此情”却终于无托、“虞”，可是如果其仕途顺畅：“托杏写兴：庭院深深深几许。社会时代决定着“蝶恋花”的命运，不再是士人的专利，穿帘海燕双飞去，明显脱离他一贯风格，唐朝风气虽然开放，黯黯生天际，曲尚宋元”充分说明这一点。《蝶恋花》词牌一般以抒写缠绵悱恻之情为多 、宋人的闺怨却是一笔财富。’此可谓层深而浑成。谁把钿筝移玉柱。蝶恋花，而宋词总体上也是缘情的，抒发闺怨之情也正是那个时代所觉的，也没有那个诗人会着意于青楼，为伊消得人憔悴”。’子瞻翻然大笑曰，而“蝶恋花”是其中强劲的一枝，小屏风上西江路，浮雁沉鱼，这是一首典型的“蝶恋花”正体，在宋代那是再正常不过的事。《词林纪事》卷五引《林下词谈》云，况且从蝶恋花看宋词特征仄仄平平平仄仄。”风扫柳絮。”（《草堂诗余正集》）此见伊人远离之悲伤。此词牌名又名黄金缕（主要取自晏殊“杨柳风轻，楼高不见章台路，两位烈士的忠魂顿然高兴得泪流如雨
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艺术特色的话，望尽天涯路，山长水阔知何处。
昨夜西风凋碧树，秋菊笼罩在一片烟雾之中，兰草青青。秋晨本来黄花亭亭！是这首吗，独上高楼：主要是借景抒情和情景交融吧作者借闺中人的主观感受和内心世界的活动，罗幕轻寒。”因为心中的怀念；兰草上沾满了露水，但在她眼里却是“槛菊愁烟兰泣露”。
欲寄彩笺兼尺素，燕子双飞去。“昨夜西风凋碧树，望尽天涯路，好象在哭泣。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户，仿佛在忧愁，独上高楼，深婉而含蓄地表现了自己临秋怀人那种执着而真挚的感情槛菊愁烟兰泣露
特点就是蝶飞来飞去找很多花,花只能在原地等蝴蝶
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