古典小说人物出场描写方法初探(二)
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&《红楼梦》中刘姥姥的出场，也颇见艺术，当然，从刘姥姥的性格来看，它也是曹雪芹创造的成功的艺术形象之一。但是年，她的出场，在作者的艺术构思里，却只要是一本描写封建贵族家庭的作品，它所反映的生活是复杂的，它所描写的人物是众多的。因此，为了展开故事故事的情节，真实地再现生活，就必须有精心的艺术安排，才能使它的结构依照生活的复杂性组成一个周密的艺术的网，刘姥姥的出场就是起了整体结构布置上的网结的作用。《红楼梦》作者在第六回《刘姥姥一进荣国府》里，就说明了他如何在庞杂的生活现象里抓住了刘姥姥出场作为牵一发而动全身的结构意图：
&按荣国府一宅中，合算起来，人口虽不多，从上至下也有三百余口，事虽不多，一天也有一二十件，竟如乱麻一般，并没有个头绪，可作纲领，正思从哪一件事，哪一个人写起方妙？突然从千里之外，芥豆之微小的一个人家，因与荣府略有些瓜葛，这日正往荣府中来。因此，便就这一家说起，倒还是个头绪。
&为什么安排刘姥姥这样一个人物的出场，在描写贾府的生活中有“头绪”的作用呢？很明显，是因为她的出场，对于整个封建贵族家庭生活的描写和小说的结构具有特殊的意义。刘姥姥一进荣国府，正式展开了《红楼梦》的现实内容的生活场景的描写。刘姥姥再进荣国府（第三十七回）时，作者在对她的活动详细描写里，更充分的表现了这种结构意图。作者是有意地假借刘姥姥的出场，通过刘姥姥的眼睛和嘴的描写，含蓄地刻画出贫富贵贱的悬殊，形象地揭露了封建贵族生活的奢侈淫逸，罪恶和腐朽，等到刘姥姥最后一次进荣国府时，这个封建家族已经处于土崩瓦解的绝境了。王熙凤再也没有料到，这个最初向他们乞求为他们所耍笑的乡下老婆子，最后却是她的独生女的救命恩人。贯穿首尾的刘姥姥的几次出场，一方面是创造了一个复杂的典型形象，同时，她也是一个“第三者”――这部荣宁府兴亡衰败史的见证人。她的几次出场，在描写这个封建贵族生活的兴亡史里起了重要的结构作用。
&二、小说《水浒传》写李逵的“粗鲁”出场
&小说《水浒传》写李逵的出场，在局势的布置上并不多，但一出现就立即进入了性格刻画，使李逵的性格取得了多方面的表现，如小说写道：
&宋江和戴宗“正说到心腹相爱之处，才饮得两三杯酒，只听得楼下喧闹起来，过卖连忙走入阁子来对戴宗说道：‘这个人，只除非是院长说得他下，没奈何，烦院长去解拆则个。’戴宗问道：‘在楼下作闹的是谁？’过卖道：‘便是时常和院长走的那个唤做“铁牛”李大哥在底下寻主人家借钱。’戴宗笑道：‘又是这厮在下面无礼，我只道是什么人。DD兄长小坐，我去叫了这厮上来……’”
这是一段虚写，在宋戴两人的叙话中，突然插入了这样一个人物。紧接一段：“戴宗……不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见，吃了一惊，便问道：“院长，这大哥是谁？”戴宗道：‘这个小弟身边牢里一个小牢子，姓李，名逵。……唤做“黑旋风”……这是对李逵身世遭遇的叙述性的介绍，仍然是段虚写。人物出场的行动还未在具体的描写上开始，紧接着这两段虚写是连续展开的对李逵的实写，也就是真正开始了出场的行动，但也立即进入了性格刻划：
&……李逵看着宋江问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮凭什么粗鲁！全不识此体面！”李逵道：“我问大哥，怎地是粗鲁？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位客人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’这不是粗鲁却是什么？我且与你说知：这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若这个是宋公明，我便下跪，若是闲人，我却拜甚鸟！节级哥哥，不要嫌我拜了，你却笑我！”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷，你何不早说些个，也叫铁牛欢喜！　……
&这段实写的话和行动，才是李逵真正的出场，而这段生动的对话和行动的实写，却是极深刻地描绘了李逵的性格特征：从“粗鲁”中表现了他对宋江的爱戴，也从“粗鲁”中表现了他的性格的豪爽和纯朴。自然这还不是李逵出场性格特征的全面描绘，紧接着宋江借银子给李逵，戴宗还有一段对他性格的补充介绍：“兄长休借这银与他便好，”“这厮虽耿直，只是贪酒好赌，他却几时有一锭大银子了。兄长吃他嫌漏了这个银去，他慌忙出门必是去赌。若还赢得时，便有的送来还哥；若是输了时，那里讨得这十两银来还哥”。这段补充介绍实际上又是李逵在赌房赖赌的虚写，随之而来的就是李逵的赌房赖赌，江边抢鱼，酒楼打歌女，一连串的李逵性格的实写。虽然也是在交错地描写别人，但中心却是在反复突出他的性格特征。李逵的性格，也是恰恰在这个出场里取得了多方面的表现。作者通过李逵出场所要达到的目的，是想慨括地表现他的性格的忠直和豪爽可爱。
&因此，从《红楼梦》中的王熙凤，刘姥姥这个人物的出场，到《水浒传》中的李逵的出场，可以看出古典小说在描写人物的出场时，是独具匠心，具有如下的特点：
一、人物一出场，立刻就集中到它的性格描写上去，从各种角度映照它的性格特征，给读者留下深刻的印象；二、人物一出场，立刻就进行性格刻划，出场的描写交融在性格全面展开的表现里，这是这两部小说在描写人物方面相同之处。李逵的出场和王熙凤的出场，虽然在艺术处理上，一个是层次井然，一个是集中突出，但都还只是侧重于性格刻划和整个作品情节发展的关联，不甚密切，也就是说，人物性格刻划因为并没有关联到作品中的情节的发展，所以出场的描写几乎没有什么特别突出的局势布置，他们的出场，是随着故事的发展，突然出现在读者面前，随后又随着故事情节的需要而展示人物的性格，这同现代的小说有很大的不同。
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你可能喜欢平面的生活 （法）米·图尼埃
眼镜商放下检验镜，一边说话，一边带着明显的好奇表情，窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的。事情很简单，您是独眼龙。”
“独眼龙？我？但我有两只眼睛，并且是用两只眼睛来看世界的啊！”
“或许您是用两只眼睛来看的，但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视，而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片，“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼。对您的左眼来说，这个物体太近了，因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米，您的右眼开始感觉不适。但您的左眼，也就是远视眼，却苏醒过来。再远十厘米，行了。您的右眼放弃了，并将接力棒传给了自己的邻居。左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到。”
“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专攻，分工协作呢？”
“请您不要太过得意。”眼镜商说，“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏，一切都会相安无事。”
“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”
“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏，必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”
“因此我是生活在—个只有二维的世界中了？”
“是的，您看到的是一个平面世界。对您来说，有左有右，有高有低，至于深度，则根本没有，这便是独眼龙的视觉。”
“您揭示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢？”
“我要给您配副眼镜，有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说。
三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一位夫人？应该说是一只鼻子，一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子，项大，无边，尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来。
接着便到了马路上。马路？毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞，长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜蛇似的，直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象。
最终，我得救了，折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦，多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸出舌头，这恰好构成了微笑的对立面。
弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞①。眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。
注 ①弗兰西斯·培根（），英国画家；拉乌尔·杜飞（)，法国画家和设计师。
1．文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因。
2．结合全文，理解“我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。
（1）四个动作分别指：
（2）“秘密”是指：
（3）使用“普遍”一词的原因是：
3．文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话分别加以概括。（各不超过12个字）
（1）培根的绘画风格：□□□□□□□□□□□□
（2）杜飞的绘画风格：□□□□□□□□□□□□
4．下面对这篇散文的赏折，错误的两项是（　
A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻。
B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判。
C．本文不同于一般叙事、抒情散文，它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新。
D．本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用，则更增添了文章的艺术感染力。
E．本文语言独特，风格鲜明，简朴中显灵动，明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度则一本正经，令人忍俊不禁。
平面的生活
（法）米·图尼埃
　　眼镜商放下检验镜，一边说话，一边带着明显的好奇表情，窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的。事情很简单，您是独眼龙。”
　　“独眼龙？我？但我有两只眼睛，并且是用眼睛来看世界的啊！”
　　“或许您是两只眼睛来看的，但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视，而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片，“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼。对您的左眼来说，这个物体太近了，因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米，您的右眼开始感觉不适。但您的左眼，也就是远视眼，却苏醒过来。再远十厘米，行了。您的右眼放弃了，并将接力棒付给了自己的邻居。左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到。”
　　“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专攻，分工协作呢？”
　　“请您不要太过得意。”眼镜商说，“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏，一切都会相安无事。”
　　“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”
　　“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏，必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”
　　“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”
　　“是的，您看到的是一个平面世界。对您来说，有左有右，有高有低，至于深度，则根本没有，这便是独眼龙的视觉。”
　　“您提示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢？”
　　“我要给您配制眼镜，有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说。
　　三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一位夫人？应该说是一只鼻子，一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子，硕大，无边，尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来。
　　接着便到了马路上。马路？毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞，长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜似的，直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象。
　　最终，我得救了，折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦，多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸舌头，这恰好构成微笑的对立面。
　　弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞①。眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。
　　［注］①弗兰西斯·培根（），英国画家；拉乌尔·杜飞（）法国画家和设计师。
文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因。
_________________________
结合全文，理解“我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。
（1）四个动作分别指什么？
_________________________
（2）“秘密”是指什么？
_________________________
（3）使用“普遍”一词的原因是什么？
_________________________
文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话加以概括。（各不超过12个字）
（1）培根的绘画风格：____________________。
（2）杜飞的绘画风格：____________________。
下面对这篇散文的赏析，错误的两项是
本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻。
作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判。
本文不同于一般叙事、抒情散文，它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新。
本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和
愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用，则更增添了文章的艺术感染力。
本文语言独特，风格鲜明，简朴中显灵动，明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度一本正经，令人忍俊不禁。
阅读下文，完成文后各题。
平面的生活
（法）来??图尼埃
眼镜商放下检验镜，一边说话，一边带着明显的好奇表情，窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的。事情很简单，您是独眼龙。”
“独眼龙？我？但我有两只眼睛，并且是用两只眼睛来看世界的啊！”
“或许您是用两只眼睛来看的，但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视，而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片，“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼。对您的左眼来说，这个物体太近了，因此它此时处于休息状态，现在卡片距离五十厘米，您的右眼开始感觉不适。但您的左眼，也就是远视眼，却苏醒过来。再远十厘米，行了，您的右眼放开了，并将接力棒传给了自己的邻居。左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到。”
“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专攻、分工协作呢？”
“请您不要太过得意。”眼镜商说，“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏，一切都会相安无事。“
“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”
“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏，必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”
“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”
“是的，您看到的是一个平面世界。对您来说，有左有右，有高有低，至于深度，则根本没有，这便是独眼龙的视觉。”
“您揭示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢？”
&“我要给您配副眼镜，有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说。
三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一位夫人？应该说是一只鼻子，一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子，硕大，无边，尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来。
接着便到了马路上。马路？毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞，长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜蛇似的，直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象。
最终，我得救了，折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦，多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸出舌头，这恰好构成了微笑的对立面。
弗兰西斯??培根和拉乌尔??杜飞①。眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。
注：①弗兰西斯??培根（），英国画家。拉乌尔??杜飞（），法国画家和设计师。
文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因。
结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。
（1）四个动作分别指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“秘密”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）使用“普遍”一词的原因是：
文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话分别加以概括。（各不超过12个字）（6分& &&&
（1）培根的绘画风格：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）杜飞的绘画风格：
下面对这篇散文的赏析，错误的两项是（&&& ）
&& A、本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻。
&& B、作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判。
&& C、本文不同于一般叙事、抒情散文，它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新。
&& D、本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与矛和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用，则更增加了文章的艺术感染力。
&& E、本文语言独特，风格鲜明，简朴中显灵魂，明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度则一本正经，令人忍俊不禁。
阅读下文，完成文后各题。
平面的生活
（法）来•图尼埃
眼镜商放下检验镜，一边说话，一边带着明显的好奇表情，窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的。事情很简单，您是独眼龙。”
“独眼龙？我？但我有两只眼睛，并且是用两只眼睛来看世界的啊！”
“或许您是用两只眼睛来看的，但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视，而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片，“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼。对您的左眼来说，这个物体太近了，因此它此时处于休息状态，现在卡片距离五十厘米，您的右眼开始感觉不适。但您的左眼，也就是远视眼，却苏醒过来。再远十厘米，行了，您的右眼放开了，并将接力棒传给了自己的邻居。左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到。”
“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专攻、分工协作呢？”
“请您不要太过得意。”眼镜商说，“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏，一切都会相安无事。“
“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”
“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏，必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”
“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”
“是的，您看到的是一个平面世界。对您来说，有左有右，有高有低，至于深度，则根本没有，这便是独眼龙的视觉。”
“您揭示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢？”
&“我要给您配副眼镜，有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说。
三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一位夫人？应该说是一只鼻子，一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子，硕大，无边，尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来。
接着便到了马路上。马路？毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞，长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜蛇似的，直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象。
最终，我得救了，折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦，多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸出舌头，这恰好构成了微笑的对立面。
弗兰西斯•培根和拉乌尔•杜飞①。眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。
注：①弗兰西斯•培根（），英国画家。拉乌尔•杜飞（），法国画家和设计师。
1.文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因。（4分）
2.结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。（6分）
（1）四个动作分别指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“秘密”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）使用“普遍”一词的原因是：
3.文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话分别加以概括。（各不超过12个字）（6分&&& &&&
（1）培根的绘画风格：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）杜飞的绘画风格：
4.下面对这篇散文的赏析，错误的两项是（&&& ）（2分）
&& A、本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻。
&& B、作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判。
&& C、本文不同于一般叙事、抒情散文，它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新。
&& D、本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与矛和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用，则更增加了文章的艺术感染力。
&& E、本文语言独特，风格鲜明，简朴中显灵魂，明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度则一本正经，令人忍俊不禁。