为保护校园环境的标语写一副上下联

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-24 01:39 标签： 保护校园环境倡议书
请按材料拟写一副对联_百度知道
请按材料拟写一副对联
(1)形式上符合对偶要求最近加拿大一项全球民意调查结果显示,赠送给这批感觉怀才不遇的中国人,请拟写一副对联.(2)内容上表达对这些人的宽慰劝勉之情,觉得大材小用的人比例最高的国家是中国.要求,高达84%.(3)上下联总共不得少于10个字
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有实才何患荣耀之时。是真金总有辉煌之日，地藏珍宝难无期无早无迟天生我才必有用有先有后
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谢谢，真有才！
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出门在外也不愁急急急急急！！！！！求写一篇关于保护环境，绿色校园的作文，650字左右！！拜托啦！！！！_百度知道
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保护环境，绿色校园
环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，建设资源节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。 节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。　　　　节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。　　　节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理｀大学问挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。 平时我们要注意随手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。(美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放).白天可以完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。　　 靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废缉氦光教叱寄癸犀含篓纸能生产800千克的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节约一半以上的造纸原料。因此，节约用纸就是保护森林和保护环境。　　　 垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸；饮料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进行分解回收。每天进行垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的方法，达到重复利用的目地。　　　积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动，以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大赛，收集一定的废旧物，让学生自行设计。在班级里倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在校园内不大声喧哗，减少空气污染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。建议学校用中水绿化，多种树。不用常流水洗脸手。　　　 能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。天蓝白云伴，风轻阳光暖。白的的叶，绿色的草，专属于美好的绿色世界。当我们在做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们的失去，我们失去这个地球？满目的疮痍，在多少个轮回后，越来越霸占着这个世界，把所有划为它的领土。有多少悲伤，在许久后的时刻，慢慢地积淀着……爱地球，爱这个我们的家园，爱我们的校园。
“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，递上自己的图画本，不要舍不得自己的纸，因为你要环保。校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想,让年轻的心从幼稚走向成熟。校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。所以，我们要保护环境，创建美好校园。”
“见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐；见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩；见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。文明，请留步1“绿色校园是美丽的。但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。当世界褪去银装素裹，春天边悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。当一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球，篮球，乒乓球…..各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……
同学们，顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的美好心灵！关心学校是我们的职责；爱护学校是我们的义务；热爱学校是我们共同的心声！为了使我们生活的校园更加美丽，更加和谐，就让我们一起来关心集体，爱护公物，保护环境吧！让我们以一种随和的心态来看待人世间的悲欢离合，酸甜苦辣；好好学习，做自己热爱做的事，是我们的绿色校园成为我心灵的一片净土。”
“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。”
参考资料：
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你可以先想一下不保护环境有什么后果，把这个后果写的越惨越好，这个后果就以梦的形式写出来，可以写，一天晚上，我做了一个恶梦，我梦到我们的学校变成了、、、、、、、、老师学生、、然后通过这个梦来缉氦光教叱寄癸犀含篓表现你的想法，我们应该如何爱护校园，爱护环境，你今后会怎么做
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出门在外也不愁写一副对联并说出它有什么特点?表达出什么？_百度知道
写一副对联并说出它有什么特点?表达出什么？
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杜少陵五言绝唱，不胜感慨；　　下联。杜少陵五言绝唱是指杜甫《登岳阳楼》&quot，扬子江北通巫峡，抒发了不怕一切艰苦与磨练，乾坤日夜浮，下联写洞庭湖水势;中的&quot，坚定意志;滕子京谪守巴陵郡;乐&先天下之忧而忧，曾三过岳阳楼，敢问九天索雷鞭：　　上联。 表现了岳阳楼历经沧桑，政通人和，戎马关山北。以破浪的船和高飞的鹏鸟来自喻、吏耶，浸透文人墨客的书气;两字，敢于挑战自己，亲朋无一字老病有孤舟，学好知识，找寻真理的决心。悠悠历史、仙耶， 范希文两字关情是指范仲淹《岳阳楼记》&quot：水击三千，韶光流逝的感慨;，今上岳阳楼;昔闻洞庭水，岳州城东道岩疆，&quot。　　上联写了，洋溢文学气氛;;，后天下之乐而乐&quot，诗耶，巴陵山西来气爽。吕纯阳即吕洞宾，穿云梭雾，使我怆然涕下　　下联，也表达了历史悠悠，并未直写，吕纯阳三过必醉。滕子京百废俱兴是指王勃《滕王阁序》&quot，范希文两字关情。借用典故来表达自己的决心、流者：鹏飞九万。　　对联二，潴者。下联写了以后的壮志;忧&quot，乘风破浪，凭轩涕泗流&quot，历史深厚，赢取大成就的志向。上下联均是喻示，问谁领会得来
《 岳阳楼联 》　　　这是清何绍基题岳阳楼联（《名胜鉴赏词典》第109页），百废俱兴&quot、峙者？前不见古人，滕子京百废俱兴，越明年，吴楚东南坼。同时。上联写岳阳楼人文，洞庭湖南极潇湘，破除困难、儒耶。此中有真意：　　上联，浩浩江水，直向沧海寻良玉、镇者：一楼何奇。表达了作者对岳阳楼和古之文人的尊崇之意：诸君试看　　对联一
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文字精练；
立马昆仑：
浮舟沧海，即字数相等，节奏鲜明；该联浓缩了广阔的空间和深邃的情感；
4、呼应等，表达了作者出世救国的伟大胸襟和为中华崛起而奋斗的英雄气概，即上下联要照映：
1，内容相关；
3，形式对称。对联的特点周恩来年轻时写的一联，即对联的结构跟平仄的关系、贯通；
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