春游湖你能写出诗歌所观第五泄记表达的感情思想感情吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-03 13:30 标签： 写出4个感情色彩
用自己的话讲讲 春游湖 的诗句急 答得好我加分_作业帮
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用自己的话讲讲 春游湖 的诗句急 答得好我加分
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和晋陵陆丞早春游望（一作杜审言诗）(杜审言)独有宦游人,偏惊物候新.云霞出海曙,梅柳渡江春.淑气催黄鸟,晴光转绿 .忽闻歌古调,归思欲沾巾.《春游湖》一诗中,表现了诗人怎样的心情?“小舟撑出柳阴来”一句,表现了诗人什么样的心情?_作业帮
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《春游湖》一诗中,表现了诗人怎样的心情?“小舟撑出柳阴来”一句,表现了诗人什么样的心情?
《春游湖》一诗中,表现了诗人怎样的心情?“小舟撑出柳阴来”一句,表现了诗人什么样的心情?
诗句出自宋代徐俯的《春游湖》上一句是‘春雨断桥人不度’全诗主要讲述诗人春天雨后游湖,对所看美景的描述和感受.因为雨后湖水上涨无法过桥的惆怅之际,正巧看见有一条小船从柳树的阴影掩映下划出来,又可以坐着小船继续被打断的游玩.表达了一种柳暗花明豁然开朗的愉悦之情,也因为波折的游湖过程使观赏到的景色更加美丽.短短的四句诗,写出了作者游湖时所看到的美丽春光,也写出了作者心情变化,体会作者的变化过程春游湖中的_作业帮
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短短的四句诗,写出了作者游湖时所看到的美丽春光,也写出了作者心情变化,体会作者的变化过程春游湖中的
短短的四句诗,写出了作者游湖时所看到的美丽春光,也写出了作者心情变化,体会作者的变化过程春游湖中的
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。18．“蘸”，指桃花浸入水中又弹出的状态。运用拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景，另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情
19．春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，并让人联想揣测柳阴后还有什么景象，这就扩大了诗的意境，像“山外青山楼外楼”一样丰富了画面的层次，引起读者阅读的兴趣，产生了类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理趣
试题分析：此题首先要找出最传神的字，然后再分析其传神的妙处。“夹岸桃花蘸水开”， “蘸”用在桃花身上，很明显是拟人手法，给人以形象生动的遐想，富有图画美。所以，蘸，是最为传神的字。分析其妙处时，要从修辞手法的表达效果、表现诗人的情感等方面来分析。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
试题分析：此题要着重分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣，可以先从其意境上进行分析，然后水到渠成的写出其蕴含的哲理。在分析意境时，抓住关键词如断、撑、柳荫等，运用联想，分析诗句桥段人留、舟出的画面，从而那种柳暗花明的意境美自然而然的表现出来。在分析哲理性时，要把诗句所蕴含的意境同现实中经常遇到的类似情形作类比，自然就得出困境中仍然蕴含着希望的哲理性。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D、评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首宋诗，完成下列各题。
【宋】韩琦①
尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。
谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。
酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。
【注】①首诗歌大约作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相守北京（今河北大名）之后。
从全诗看首联有什么作用？
宋代诗歌重“理趣”，本诗蕴含怎样的人生哲理？结合诗句谈一谈。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
孤山寺端上人①房写望
& 底处②凭栏思渺然？孤山塔后阁西偏。
& 阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
注：①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。&& ②底处：何处。 ③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。
19．诗中描写了哪些意象？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20．作者在颔联运用了什么修辞手法， 描绘了一幅怎样的画面？请作简要赏析。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2011年辽宁省锦州市高三质量检测（二）语文卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，完成下列各题。（11分）北塘避暑【宋】韩琦①尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。【注】①首诗歌大约作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相守北京（今河北大名）之后。【小题1】从全诗看首联有什么作用？（5分）【小题2】宋代诗歌重“理趣”，本诗蕴含怎样的人生哲理？结合诗句谈一谈。（6分）
科目：高中语文
来源：2015届福建省四地六校高二上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
孤山寺端上人①房写望
& 底处②凭栏思渺然？孤山塔后阁西偏。
& 阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
注：①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。&& ②底处：何处。 ③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。
1.诗中描写了哪些意象？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.作者在颔联运用了什么修辞手法， 描绘了一幅怎样的画面？请作简要赏析。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2011年辽宁省锦州市高三质量检测（二）语文卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，完成下列各题。（11分）
【宋】韩琦①
尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。
谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。
酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。
【注】①首诗歌大约作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相守北京（今河北大名）之后。
1.从全诗看首联有什么作用？（5分）
2.宋代诗歌重“理趣”，本诗蕴含怎样的人生哲理？结合诗句谈一谈。（6分）

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