渝中学会【2009】02 号渝中区教育学会 关于转发《渝中区教育委员会关于表彰首届“创新杯”优 秀(教学)案例的决定》的通知区教育学会各专委会： 由区教委主办，渝中区教师进修学院、渝中区教育学会承办的渝 中区首届“创新杯”优秀（教学）案例评选工作已圆满完成，现 将《渝中区教育委员会关于表彰首届“创新杯”优秀(教学)案例 的决定》 渝中教人〔20
09〕21 号） （ （附后）转发给你们，请各 专委会及时告知会员。学会也将在适当的时候召开颁奖会。渝中区教育学会 二○○九年九月三日渝中教人〔2009〕21 号渝中区教育委员会 关于表彰首届“创新杯”优秀(教学)案例的决定为进一步总结、提升和推广我区教师在新课改中取得的优秀 成果，鼓励教师进一步参与教育创新实践活动的积极性，促进教 育创新，推进各校（园）特色学校的建设，由区教委主办，渝中 区教师进修学院、渝中区教育学会承办了渝中区首届“创新杯” 优秀（教学）案例评选活动。本次评选共收到案例 2325 篇，经学 校初评、专家组评审以及案例答辩，共评出一等奖 25 篇、二等奖 241 篇、三等奖 585 篇，现予以表彰。对教师参与面大、一等奖获奖面大的渝中区人和街小学予以表彰。 希望各校园要高度重视教师的专业发展，为教师成长搭建多 种平台。希望广大教师要不断总结反思教育教学经验，在叙写自 己的教育教学故事中提升专业能力和水平。 附件：渝中区首届“创新杯”优秀（教学）案例获奖名单二○○九年六月十一日附件：渝中区首届“创新杯”优秀（教学）案例获奖名单（排名不分先后）一等奖案 例 名 称生成出彩 灵动显智姓 名廖朝安 王 段 瑞 艳单 位重庆求精中学 重庆二十九中学 重庆二十五中学 人和街小学 人和街小学 中四路小学 人民路小学 大坪小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 重庆求精中学 重庆六十六中学 重庆二十九中学挖掘言语中的人文宝藏 把学习的主动权还给学生 略读课文教学中的减与加 它山之石，巧攻玉 让说明文的课堂弥漫语文味的清香 古文学习中的“搭桥” 让“批注式阅读”走进小学语文课堂 以做促思 精彩生成 走进数学思想方法 培养低年级学生“解决问题”的审题能力 “情景与合作”，我的写作课堂“活化剂” 利用“话题”线索，巧治“哑巴英语” 课程要为学生的发展服务戴崇洁 刘建妮 罗志红 朱 茜杨宏宇 郭 莉杨承石 朱文静 左礼建 黄宗特 但唐军增强探究意识，优化教学目标 搭建现实与历史对接的桥梁 教学要旨在于“化” 小“计算” 大“合作”余 张 陈 汪 曾平 秀 艳 涛 勇重庆五十七中学 人和街小学 重庆四十二中学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 重庆人民小学幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 区级机关幼儿园 区级机关幼儿园快乐的速度耐力跑教学案例 一张多人参与评定的期末体育学习评价表 老师，大灰狼真的该死吗？ 探索中阅读 阅读中创造陈明庆 谌利群 郑 静让幼儿的思维在猜想和质疑中飞翔 认知活动中的自主学习 让形象在大脑里动起来刘晓琴 高 凡黄玉婷二 等 奖案 例 名 称“抵制日货”, 对吗？ 寓教于乐，以趣激学 让语文教学唱响生命之歌 新课程标准下《轴对称》教学案例 《交变电流的产生和变化规律》探究式教学案例 让问题成为培养学生创新精神与实践能力的桥梁 教学案例的精心设计和运用 《汉武帝的文治武功》教学案例 让学生像地球一样“动起来” 让“真情”在课堂荡漾 压强专题复习 What should 案例 举一纲而万目张――《荷塘月色》教学案例 在探究中学习 ―― 《重要不等式和均值定理》 教 学案例 I do姓 名张必发 岳思举 张红燕 李建国 戴均国 蒋华 万朝霞 赖春琳 贾雷雷 吴耀懿 胡进新 刘 汪 芳 洋单位重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆二十五中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学一石击起千层浪――《林黛玉进贾府》课堂教学李云忠 江 玮《勾股定理》教学案例 计算机辅助中学数学概念教学的教学案例 函数单调性案例（一课时） 师生互动是激发学生学习数学兴趣的重要措施 我做指挥棒，你做表演者―“等比数列”教学案 例 “数学归纳法”的“立意” 愉快轻松的英语课 网络与英语教学互动的研究性探索案例 三把火，让课堂“活”起来！ 高二英语课堂教学设计案 Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday? 教学情境源于生活 不拘一格开发英语课程资源 高一的第一节英语课 英语写作教学案例 在阅读中培养学生自学能力和学习风格 学生才是英语课堂的主人 创设问题情境 构建有效问题 教学设计及反思 《超重和失重》创新教学案例 实验是探究的催化剂 氯气(第二课时)创新教学案例 《电池的奥秘》――原电池原理 运用探究式教学解析钠的氧化物教学 生物概念建构教学策略探究―基因重组和基因突 变教学案例 世界需要和平的夜，香甜的梦 历史课，让学生“畅所欲言”――“辛亥革命成败 论”的教学与反思 走向田间地头的农业教学课 让逻辑教学方法走进政治课堂 从最熟悉的游戏中认识挫折 建构知识主体 ――高二物理 《自 提高课堂效率 《电能的输送》 感》教学设计与分析王真兰 许正川 龙万凡 邹安宇 陈 娟重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学毛世槐 罗 佳刘兴娟 罗 唐 姝 亘周乐双 李 藜胡瑞斌 谭 艳王顺容 许 毛 丹 兵何定一 范德胜 谢夕厚 刘 春陆昌 黄咏梅 徐建初 张淑彪 罗 王 刘 方 刘 红 渊 颖 华 宇社会存在与社会意识的辩证关系 《英语演讲欣赏》 中考现代文阅读与课堂教学最佳结合的尝试 制定适切的教学目标是学生高水平参与的先决条 件 用建构思想培养学生的探索创新能力 一元一次方程的应用（二） Unit7 How much are these pants? “溶解度的概念” 赤壁赋（苏轼）教学案例 为有源头活水来――根据课堂生成进行《祝福》 《说屏》教学案例 发现美 欣赏美 创造美 正玄函数图象第一节课时教学案例 “相似三角形的判定（角角相似）”教学案例 高中英语语法 The Subjunctive Mood 教学案例 高三英语（下）书面表达教学案例 关于直接引语与间接引语的教学与思考 “平抛运动规律的应用”习题课的进阶式教学设 计案例 动能定理 高三有机化学推断技巧教学案例设计 科学探究在生物课堂中的再现 温“故”而知“新” 利用 google earth 描述重庆地理位置 变个花样跑 让古典诗词成为学生的心灵鸡汤――《古诗苑漫 步》活动课教学案例分析 于细微处见真情 “陋”出情趣――《陋室铭》教学案例 给学生设置“渔场” 一曲奉献者的赞歌 我们身边的数学 方法我最优何侠重庆二十九中学 重庆三十中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中刘孝友 周永林 谢建一 胡冬云 田 勇朱小兰 赖 李 刘 刘 莉 娜 彦 黎毛晓红 龙 王 浩 勇李传珍 罗 许 勇 林杨绍松 付青明 左鹏飞 赵 英彭艺兵 王小菊 幺 黄 琪 方徐文彬 喻顺香 肖慎为 郭 丹刘支友 任 静去应聘，你准备好了吗？ “过程法”帮助我走出初中英语写作教学的困惑 科学探究一定按照“问题―猜想―实验―证实” 奇妙的现象《化学使世界变得更加绚丽多彩》 整合课程资源，改变地理课型――《中东》教学 案例分析 我为“青春”点把火 温度计 《九年纪七单元 SectionA》 《气候复杂多样》 《济南的冬天》 质朴的装饰形式―剪纸 化繁为简学区域 快乐活泼的生物新课堂 用“实验”快乐的学习生物 我为导入人憔悴 在生活中学习语文，在文化中认识中文化 于无声处听惊雷――“用细节描写人物”指导课 案例 老师，你也唱唱 新课标下实验探究式教学方式案例 用数学美感染课堂 《缝纫技术―环保袋的制作》教学案例 《立体纸模服装的制作与设计》案例分析 《情景口语之自我介绍》教学案例 《心存感激》教学案例 Unit 3 Dialogue――What Are Your Ambitions 教学案例 生命的灵感和顿悟 银行存款余额调节表的编制 以探究 促建构 美术陈兵重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆五十七中 重庆人民路中学 重庆人民路中学 重庆人民路中学 重庆人民路中学 重庆人民路中学 重庆实验学校 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆大坪中学 渝中区中小学劳技基地 渝中区中小学劳技基地 重庆渝中职教中心 重庆渝中职教中心 重庆渝中职教中心 重庆渝中高职校 重庆渝中高职校 重庆市聋哑学校 重庆市聋哑学校 重庆市聋哑学校 重庆市聋哑学校黄晓燕 袁 郊蒲建春 戚 刘 黄 勰 云 悦李晓红 谢 芹曾丽苹 蒲小芸 李 陈 瑛 干邓先亚 夏汉琦 李 谢 肖 畅 军 婷谢大敏 周光临 董 梁蒲漫江 李国勇 满 杨 丽 梅李桂花 陈 楠唐洪梅 吕欢欢 王 勇探究实验 触摸科学 以双向互动 以口语交际 促合作探究 促沟通交往周训洪恰当运用“等待”，放飞学生思维 利用优秀电影资源帮助语文教学的教学案例 阳光工程师，动手又动脑 耐久跑教学案例 《我眼中的男生和女生》案例 信息技术课情景教学反思 挖掘教材内容 形象》教学案例 妙用连接语开课《古诗两首》教学片段案例 《地震中的父与子》教学案例 长度单位里的五兄弟 真实的课堂 贴近学情重效度 练课教学案例 深入地思考让课堂更充盈 在品析中积累拓展 落霞与孤鹜齐飞 立足语言感悟，关注情感熏陶 在诗意中彰显个性 关注细节 合理取舍 在个性中迸发活力 精讲巧练相结合 ――阅读训 拓展教学思路《我最喜欢的卡通刘迎曦 徐 萄新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 解东一小 解东一小 解东一小 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 解东三小万晴勤 余 黄 廖 华 莺 健王莉娜 胡贵蓉 钟德华 陈 瑜张娜娜 许 羿林小平 任 王 王 罗 曾 智 曼 政 婵 兢给孩子一个怎样的语文课堂 把握切入点引领学生主动探究 无心插柳柳成荫 从活动中探索和认知 生活中的数学 快乐的数学汪亚鹿 王 蓉许茂琳 张 朱 霞 颖《蓝色的海底》教学案例 思维的火花在讨论中升华 在尊重教材的基础上有效开发课程资源 “试卷讲评”教学案例 《语文园地一》教学案例 还原识字教学的精彩 传承中国民间工艺之实践 关注孩子的“破格” 一举多得的设计 简单高效的课堂文晶晶 朱 曾 张 艳 亚 h彭有斌 张 郭 艾 毛 敏 爽 琦 玲经历探究 及反思体验数学――“鸡兔同笼”教学案例陈静精一民族小学校 精一民族小学校 精一民族小学校 厚慈街小学 厚慈街小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学神奇的鸟巢--《三角形的认识》教学案例 老 师 请 “放 手” ――看图习作教学案例 《圆的周长》教学案例 单元导读课的创新尝试 掌声让我们的师生共成长 个性阅读 自主感悟 读中悟爱国情向丽俐 谢万红 翟 智张源源 张 莉莫晓玲 刘 肖 刘 坚 瑛 深入与文本对话在尝试教学中培养学生的创造意识 寻找世界上最独特的风景 创编，让古诗学习富有创造性 回归文本 创新课堂教学 运用主题情景式教学 依据教材，以读为本，落实语言文字训练 想象，为作文插上灵魂的翅膀 简略中求实效--略读课文《路旁的橡树》教学创 新策略 带着学生“下水”---“激烈的单脚接力赛”集体 创作教学案例 感受和谐之美 《错别字，拜拜》综合性学习教学案例 抓住一句，教活一课---《蝙蝠和雷达》教学案例 数学课中的以知贻情 “够”与“不够”引发对估算策略的反思 注重数学实践活动 突出几何探究过程 在实践中体验、在合作中共享 如何培养小学高段学生的人际交往能力 “差”生不差 品德课同伴交往式学习法探究 小白的沉默--一声尴尬的“师生对决” 激活兴趣的火花 小小手（一年级） 美术课堂教学中的“人和教育”潘若琳 何 霞程国英 于 杨 红 涛廖柏秋 黎晓华 彭著娟 李晓霞 李金瑶 李 灿周琳华 刘绪毅 曾 平罗诗权 何 平王亚兰 刘小菁 罗 欣王娅飞 唐 可燃烧的蜡烛 《气体也有热胀冷缩的性质吗》教学案例 走近初一 对话演绎精彩 碰撞思维火花 数学课堂追求返朴归真 真实的感悟，朴实的对话 “整十数加、减整十数”教学案例 夸张”不是语文学科的专利 让课堂散发生命的活力 在《威尼斯的小艇》看风景 尊重学生的独特感受 古诗词教学之我见 细节决定成败 习惯成就未来蔡磊人和街小学 人和街小学 人和街小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 曾家岩小学 曾家岩小学 中四路小学 中四路小学 中四路小学 中四路小学 中四路小学 中四路小学 中四路小学 中四路小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 肖家沟小学 化龙桥小学 化龙桥小学 化龙桥小学 鹅岭小学 鹅岭小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 解放小学李倩倩 谭春艳 陈 何 谭 静 斧 铭余朝容 李久华 包 琳叶子莉 徐宇涛 黄清碧 罗兴洪 罗 胡 傅 丁 川 颖 灿 艳关于“京剧进课堂”的有效尝试 激活英语课堂游戏的生命力 乘着歌声的翅膀 让练习课更加精彩 算理算法谁更重要 《假如我会克隆》教学案例 《比例的意义和基本性质》教学案例 情景教学有效教学 “我可以为他感动吗？” 课堂是涌动着的生命 不处理也是一种必要的处理 叩问心灵 寻找习作之源 在辩论中领悟 在模仿的大树上嫁接探究嫩芽 让学生真正成为数学舞台的主角 数学课堂的美，可以是五彩缤纷的 创新的英语课堂 让师生 High 起来 人人都是小英雄――社会活动 《喜羊羊和灰太郎》 教学案例 我们的小制作李 李 静何少秋 陈 张 力 莉刘红柳 凌泽银 郑 甜李承静 唐 胡 张 皎 琳 瑜权 好 黄婷婷 罗 曼立足文本 有效拓展 让思维在碰撞中闪光 感谢你，曾经的“遗憾”――朗读教学中的感悟 无言而教化万方 抓住题眼做文章 “先学后教，当堂训练”破陈出新 大胆尝试 英语是拿来“用”的 游戏让课堂充满活力――《可能性》教学案例 适当补充教学内容 促进学生音乐体验 体育课堂以学生为主题的教学模式创新说明 啊哈，幼儿园 阅读新解 适时设问，推进阅读 我的灯泡亮了！ 怎样将游戏进行到底回归儿童视角下的“生活”何剑伟 向莉莉 韦科乐 陈晓玲 梁秋晴 刘 陈 锐 艺解放小学 马家堡小学 马家堡小学 马家堡小学 马家堡小学 马家堡小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 桂花园幼儿园陕西路幼儿园张云丹 刘 陶 张 余 唐 萍 楠 容 茜 杰胡雯雯冉 翼快乐的曲线 你是我的好朋友 以支架激发幼儿创造性的表达 多元点评激活创造思维的火花 问题驱动 拓展思维赵 曾娟 雪渝中区实验幼儿园 渝中区实验幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 八一保育院 八一保育院 第三军医大学大坪医院幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 重庆市第四托儿所 重庆市公安局幼儿园王晓菊 邓超群 张 莉剪雪花 我做主 巧用图谱 快乐歌唱 探索 发现 体验 让歌声自然流淌 我给桌子排排队 运用评价推动幼儿的戏剧表演 “要我学”与“我要学” 孩子的《彩色心情》 浮起来、沉下去 《精心引导，以情动人》 《精彩点评 促进发展》 “乱”中可获益 鼠小弟李玉玲 闫雪莲 周莉 李梦怡 李 唐 蒋 董 欣 倩 静 敏谢明利 吴弟菊 祝红梅 王小庆 陈蓓蓓阅读中的互动 两次舞蹈课 巧用肢体语言激发小班幼儿阅读的兴趣 迷失的小星星 转动的陀螺 写在一次完美的公开课之后陈娟重庆市公安局幼儿园 重庆市公安局幼儿园 重庆市公安局幼儿园 重庆市景德幼儿园 重庆市景德幼儿园 重庆市景德幼儿园李晶晶 王丽娟 阳晓红 刘怡娟 周 琴三 等 奖案 例 名 称创造必要条件 认识事物本质姓 名邹 娟单位重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆求精中学 重庆二十五中学 重庆二十五中学 重庆二十五中学 重庆二十五中学向高中生讲述美丽的爱情 温馨批改语的妙用 《水位的变化》教学案例 “空间两条直线的位置关系”教案一则 初中数学“换位法”教学的尝试 怎样批改作业 阅读课的改变 对课后反思的几点看法 关于灯泡电功率计算的一堂习题课 教学案例(片断)分析与研究 习题教学创新设计案例 浅析《高中仪表法测量电阻》 弹簧类考试试题研究 浅谈“子弹射木块”的模型在物理学中的应用 《原电池》创新教学案例 老师的用心，学生的成长 氧化还原教学体会 “物质的量及其单位D摩”教学设想 绪 论 “地转偏向力及其影响”复习课教学案例 如何提高投掷实心球出手时的速度 灵活运用教学方法 创新设计理论课堂 初中《信息技术》理论课同样精彩 信息学教学中的洋思教学法――图像处理 春江花月夜 应用有限的课堂，创设最生活化的情境 初中地理《新疆维吾尔自治区》教学案例 用学生身边的情境提升学习兴趣 任务型教学活动让课堂活起来孙惠敏 刘 艳宋秀娟 庞 田 梅 颖张中华 吕施乐 王丽萍 尹端津 阴文仲 江绪华 曹弟权 高凌宇 何江顺 余 瑶刘水洁 李道兵 李和平 叶志超 孙巧炼 曹 宇万庆宇 孙婷婷 舒 薇李雪梅 王 陶 张 吴 筱 冶 伐 量用“探究”激励学生学习兴趣 生活――数学教学的起点 简单电路故障判断 质量守恒定律 Unit4 男生女生 初试牛刀--语文试卷评讲语文 解一元一次方程 反比例函数的图像和性质数学 余角和补角 泪光盈盈 教学案例 承载文学之梦，带我们飞翔！ ――记重庆 29 中“自主阅读，创新写作”活动的开展 基于 MOODLE 平台下的语文教研活动――网络教 研实施案例 让古代诗歌的教学插上想象的翅膀――《天净 沙秋思》课堂教学案例 在语文教学中培养学生的自主阅读能力 ――谈&二姑招来洋女婿&的教学 致女儿的信 同中求异 教学案例 以情煽情，激发兴趣――学语文 人 《过秦论》教学案例 让英语伴着语文一起飞翔 把自读课真正还给学生 实物激趣 立意与立人 《我若为王》教学案例 等比数列前 n 项和 数学归纳法及其应用举例（第一课） 导数在求曲线切线方程中的应用 借助多媒体技术培养学生研究数学问题 引导阅读 促进写作――《南州六月 荔枝丹》教学案例 学生活 学做 推陈出新――新课程标准下高中语文 情意融融 兴致盎然 ――《祝福》的钟维正 王志君 龚莉梅 李 周 莉 重庆二十五中学 重庆二十五中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十六中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学曾贵芬 唐基萍 吴光明 曹 雷 陈 陈 毅 廉在鉴赏中学习，在思辩中成长王正为 田雯莹 江蜀月 杨锦红 张祖莉 蒙 罗 燕 灵龚红琼 郑崇昔 谢琪七 廖 吴 英 遐贾天文 佘 乐王国洪 冯俊涟 文 潘 涛 云二次函数的解析式的求法案例与反思 比较线段的长短教学案例 修身养性，做好班主任 勾股定理 轴对称现象 函数单调性“引入”的教学案例 高中数学自主探究式教学模式的案例分析――正 弦函数图象教学设计 圆锥曲线中的最值问题―探索“变式教学法”在 高三数学复习中的作用 7.2.1 三角形的内角 等比数列的前 n 项和 任务型课堂教学探索――条件状语从句教学 初中英语过去进行时教学案例 The Olympic Games 高二英语《I have a dream》教学案例 高二英语《未来的生活》教学案例 互动式教学的一次成功尝试 The British Isles 高中英语基础写作教学设计案例 新标准新方法新课堂 高三英语听力复习的教学案例设计 非谓语动词探究性教学的尝试 教学案例――高一下 unit17 Great Women 多媒体教学设计案例 电磁场 的故事 巧用《几何画板》打破学生理解力瓶颈 用《几何画板》讲一堂高二《磁场》习题课 从一道科学想象题中培养学生的创新思维案例 高中物理探究性教学案例――《楞次定律及其应 用》 热情参与课堂 激活学生创新思维 ――天体 质量和密度的计算教学案例 原子的核式结构---教学案例 ―― 电磁波 竖求真理之心 ――牛顿第一定律郎天中 王 楞重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学张彩君 袁金潇 邓泽娟 朱远军 李 倪 勇 娜侯代勇 杨代华 王 邓 芳 敏李源容 骆维娜 邹 振吴婷婷 李荣红 张 永叶青萍 程 刘 茜 敏李秀荣 李 莉曾晓于 陈 翔鉴物理学史李华兵 龚 鹏钟崇华 熊德东 廖 洪《物质的量浓度》探究式案例 复分解教学设计 《钠》教学案例 《金属的化学性质》教学案例设计 第四单元 物质构成的奥秘 课题２ 元素林竹重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学陈欣葵 张冬临 杨 何 玲 宇第五章 第四节 苯 酚 《硫酸》教学设计 挖掘单双线桥法，全解原电池原理―原电池创新 教学案例 对“答辩式小组教学” 教学方式的尝试 课堂因情境溶入而精彩 染色体变异 蒙古族的兴起和元朝的建立 第一节 工业革命和资本主义经济的发展王永彬 余洪艳 江 建田桂军 刘茹岑 姜 萍牟新梅 彭祖金 王琪琪 刘 玲《红军的战略转移》教学设计 从课堂中走出来，又回到课堂中去 《辽阔的疆域》 利用 Google Earth 辅助教学案例 探索地理研究性学习之路 “全球性大气环流”教学案例-----“线索教育” 在地理教学中的应用 高三地理复习案例――巧提解题能力 地理教学创新案例 精心选材 开展竞赛杨清雁 唐成友 唐 焱张兆军 江 玲曹渝杭 余 淼信息技术与政治学科整合培养学生能力《树立正 确的消费观》教学案例 感动中思考 观》教学案例 用量变引起质变的道理看问题 《立志报效祖国 》 案例―――利用校本资源践行 三维教学目标 《农业是国民经济的基础》教学案例 《银行的分类和职能》教学案例 把研究、创新融入音乐教学中――《装扮蓝色的 地球》案例 给学生一片天空 体育跨栏跑案例 何 刘 黄 蔼 杰 华 胡 萍 思考中升华 ―― 《坚持正确的价值 曾晓恙 孙 青宋宏龄 万种伟“华尔兹基本舞步”教学案例分析 《DIY 配机大学堂》案例分析 《压岁钱怎么花――数据的图形表示》教学案例 学会录入和调试 pascal 程序 《从生活走向物理 从物理走向社会》 《“动量守恒定律的应用”教学设计与评析》 《课堂游戏的力量―“人的生殖”一节的教学案 例》 《人口与人种》教学案例 《一切历史都是当代史》 《让学生“议”出好作文》 让积累与迁移成为学习的动力 建构民主、合作、交流的课堂 会求 2009 边形的内角和吗？ 关注学生的合作与交流 《勾股定理》的教学引入 方程模型在几何教学中的应用 去括号 《新目标英语》八年级上第七单元 What time is it now? 一堂“意外”的优质作业课 《欣赏与赞美》之《欣赏篇》 串联和并联 让学生在探究―合作―交流中体验成功 老师，快点快点讲第 9 页 从管理学角度分析秦国的兴起 我的母亲 再别康桥 新人教版七年级数学 教“差生”用三垂线定理求解二面角 勾股定理 指数函数教学案例 ReceivingMoneyMakes Me Uncomfortable 教学案 例缪红重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆二十九中学 重庆三十中学 重庆三十中学 重庆三十中学 重庆三十中学 重庆三十中学 重庆三十中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆杏林中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学张银玲 李 吴 艺 娟郭海昌 郭海昌 郑 虹盖彦华 何卉令 赵 谈 蓓 倩王秀娟 谭爱民 翁善麟 杨 高王孟渝 谭 柯汪安琼 周 林范晓文 刘学志 谭娟娟 陈一梅 苏永丽 李居琴 马 张 裴 良 琳 岚杨宗涛 李荣来 徐秀珍陈利高三英语教学的单元词汇复习课 GOING PLACES Unit21 Body Lauguage 教学案例 英语中的情感教育与分层检测 问题引路， 主体建构 “物体速度的变化和加速度” 习题教学片段 针对中差生的竖直平面内圆周运动专题教学 二氧化硫化学教学案例 活用课堂实验，指导学生自主探究获取知识 高三有机化学基础复习 分析人类活动破坏生态环境的实例教学案例 基因突变教学案例设计 预设外问题的处理 让学生成为生活的“爱智者”―回归哲学本意 高中哲学课堂“师生合作”案例分析 《农村和城市改革》案例 三国鼎立局面的形成 “洋务运动”教学案例 《印度》教学案例 城市区位因素（一）教学案例 从差生的实际需要出发 “激励+创新”有效提高“25×8”折返跑成绩 游泳课教学案例 形体课教学案例 实心球教学过程与结果的优化 点燃思维火花，引领去芜存菁――《雪》案例 一堂不太成功的学法指导课 创设情景，发散思维 精心选取资源，营造真情课堂――创设适合学生 实际的学习情境 优美歌词提高作文教学实效性 紫藤萝瀑布―让你拥有一双发现美的眼睛 漫话“简约而不简单的细节魅力” 从旧知到新知浅议分式的教学易 张波 静重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆四十二中学 重庆五十中学 重庆五十中学 重庆五十中学 重庆五十中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学赵漫莉 吴 昊侯长兰 方加利 曾启渝 孙明雷 鲁天前 周 涛唐于婷 熊 王 谢 敏 红 莹裴泽芳 彭启霞 刘 游 邱 陈 辉 洋 阳 胜莫春晖 曹艺晔 叶 茂刘康丁 赵晴晴 周俊波 赵 傅 勤 炜李海燕 张 向 张 旭 涓 程探索三角形全等的奥秘探索三角形全等的条件 （1） 自主学习，寻找规律记单词 遵循规则,学会自我管理 如何设计开放式的教学 我学会了在课堂中体会生活 信息技术是一柄双刃剑 如何学习月份和序数词教学案例 引领学生自主学习 达成教学目标 探究学习激发求知欲案例人教版九年级第十三章 第三节&&摩擦力&&教学案例 研究性学习走进课堂――离子的鉴别 实践“以小―求真” 探究“自主学习 ”向 沈进 婕重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆五十七中学 重庆人民路中学 重庆人民路中学 重庆实验学校 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学何飒英 祝 霖黄玲玲 李红雨 吴 蔓刘艾莉 陈厚培 易 颖范晓雅 周 泉梳理分层探究式教学法的运用 换种方式“进入”历史――关于《汉武帝的文治 武功》教学片段的教学案例 探寻金字塔的建造之谜 这样的生物你听说过吗？―关于《只有一个细胞 的生物体》的教学案例 为青春导航 鼓励挑战“权威”，激发学生潜能―《世界的气 候》教学案例 研究性学习在美术欣赏课教学中的实践探索 开动脑筋、越跨越有劲 信息技术教学案例 开拓沟通的新纬度 《渴望春天》教学案例 用折纸法研究三角形中位线定理 “怕数”心理辅导案例 二轮复习板块化是提高复习效率的有效途径 启发式教学在地里教学中的运用 组装电脑――我能 fou 循环结构的教学设计 把出错的权利还给学生――两角和与差的正弦 数学作文杨春梅 秦 丽陈永全 袁 曾 王 曾 红 杰 珏 春黄克艰 胡 嘉石玉峰 童 苇陈玉华 胡年军 许方林 朱福佑 朱堂彦 刘 静何琳琳一道试题引发的思考 情景教学在三角函数周期性教学中的应用 让学生在“动”和“美”中快乐数学 五步拳教学案例 纠正学生知识上的不足和思路的偏差 光的色散探究教学案例 能量转化和守恒定律教学案例 动量定理教学案例 《欧姆定律和安全用电》教学案例 让学生在自主、合作、探究学习中成长 快乐作文初探 一堂尊重学生个性阅读的课 横看成林侧成峰-高中语文小说创新教学案例 打造鲜活的语文课堂 发散思维 广开文思 学生的自由阅读与理解教学案例 《现代京剧》教学设计及反思 在游戏中建立友谊 教无定法 高中英语词汇教学案例 高三年级基础写作教学案例 以实验为载体发展学生的创新能力 探究扦插植物的材料处理 力 代入消元法 《风筝的制作》教学案例 劳技教学中的个性化教育 “游戏”一下又如何 由“下课，同学们再见”所想到的…… 计算机基础教学案例 《桂林山水》教学案例 口语交际《我们身边的垃圾》教学案例 巧探拼音复习法――以《b p d q》教学为例屈清勇 郭雪梅 吴高军 陈耀东 韦 王 莉 洵重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆六十六中学 重庆大坪中学 重庆大坪中学 重庆大坪中学 渝中区中小学劳技基地 渝中区中小学劳技基地 重庆渝中职教中心 重庆渝中职教中心 重庆渝中高职校 新华小学 新华小学 新华小学周晓军 刘利辉 刘 薇唐学华 黎 晓陈华峰 韦泽琴 乐正国 李昕蔚 罗竹石 邹 胡 娣 佳赵倩瑜 黎 王 学 蕾唐嗣春 周 丽喻奇林 陈晓芸 张 健何S科 王成麟 刘芝秀 龙 张 樱 芸阎蜜蜜 雷 雨《小鹿的玫瑰花》情感体验尝试教学案例 感受浓浓的团圆之情 品味古诗词韵味的教学案例 《阿德的梦》教学案例 提高课堂实效 培养运用意识 教学案例彭 田 王 胡 吴 万 刘 杨 童媛 恬 越 奕 灿 忠 坤 珂 娟新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 新华小学 东升楼小学 东升楼小学 东升楼小学 东升楼小学 东升楼小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 东水门小学 解东一小阳光洒满教室的每一个角落 一年级数学课堂操作活动注重层次教学案例 解决问题教学尝试的案例 精心预设＂课堂错误＂ 探究活动，科学知识的催化剂――找“地雷”引 出的思考 五年级弯道跑 《行进间传接球》教学案例 美术课＜小蝌蚪＞案例 新标准英语第一册 module 4 教学案例 小学英语教学案例 幻灯片的放映 让学生在数学活动中学习数学 《新型玻璃》教学案例 《半截蜡烛》教学案例 《尊严》教学案例――尊重学生个性阅读 《20 以内退位减法》教学案例反思 “瘦老师”“胖学生”《圆的认识》教学案例 “让我们自己去发现吧！”《三角形面积计算公 式的推导》案例 《烙饼问题》教学案例 玩出“数学味”《可能性》教学案例 《在爱的阳光下》之《天下父母心》活动课设计 实验课《滑轮兄弟》教学片段案例 《合作跑》教学案例 从《泊船瓜州》实录谈小学古诗教学 《赵州桥》教学案例 《想别人没想到的》教学案例 从动手操作中感悟数学知识郑琳琳 罗长波 侯 莉夏志强 萧剑昆 吴 霞冯秋芳 刘 廖 陈 丁 斌 畅 瑛 嘉马蓓蓓 杨 静陈爱艾 张俊薇 刘 张 杨 红王鸣霞 刘 刘 唐 陈 李 官 磊 庆 星 波秒的认识 读中悟，悟中品DD《跨越海峡的生命桥》教学 案例 阅读实践――小学语文读写结合的有效途径 激情造境 有效识字冯小桦 汤斯棋 刘丽娜 田 李 劲 宁解东一小 解东一小 解东一小 解东一小 解东一小 解东一小 解东一小 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 东华观小学 解东二小 解东二小 解东二小 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校让学生“自信”地读 强化情感的体验 抓住生成的精彩李廷丽 刘丽娜 陶 曹 杨 华 B 眉小学语文读写结合的有效途径 恰当引评促进个性思维火花的碰撞 “预设”与“生成” 自主与合作学习能力的协调发展 人文性与工具性的和谐统一 在活动中构建概念 用数学眼光看生活问题 让数学思维在撞击中闪光 自主探索，经历知识获得过程 数学广角（集合思想）的教学案例 融入爱心与耐心的鼓励性评价 兴趣的秘密 《折叠漂亮的小纸人》教学案例 《给大熊猫穿衣服》教学案例 大自然的启示 识字三创新案例 纵向复式条形统计图 小儿女 大情怀邵庆华 舒 吴 冉 余 进 茜 彬 颖曾蓉飞 程 莹张娅妮 张忆 童宇嵩 肖 郑 吴 娣 宇 涓卢东梅 刘 王 文 渝 艳 莲选择教学的切入口 自主识字 层层推进《花钟》第一课时教学案例 读懂 读会 读聪明谭仕政 陈 寅有效提高教学的频度与效率 让学生在操作活动中学习数学 灵活应用教材，让学生在生活中学习数学 在情境中探究、在合作中共享鞠亚莉 王 佳邢丽菊小学英语课堂教学的实效性 在课堂中体验快乐 在实践活动中感知美，创造美 让科学课生活化 生活是源，实践是本 《分数的意义》教学案例 抓住词语，感受文字的魅力 走人情境 感悟文本 换角度探索作文教学中的“瓶颈” 分散教学，突破识字难点 爱上“发声练习” 巧妙铺垫，水到渠成 一堂“变了味”的英语课 小学英语课堂教学的案例分析 《夏夜多美》教学案例 谈培养学生自学能力和创新精神 一次意外的收获 《雪地里的小冤家》识字教学案例 《日月潭》教学案例 小舞台大空间，擂台 PK 我争先 性学习案例 以生为本，创造愉悦课堂 设置悬念，图文结合――如何帮助低年级学生主 动学习 课堂生成在识字教学中的应用 体会优美语句的表达效果 探索略读课文的教学模式 相信学生，让我们的教学更轻松 让语文课堂焕发生命的活力 读中感悟 读中理解 叩击学生的心灵 让我们一起来体验 喜新不厌旧的数学课堂 坚持学生的主体地位 ――体育自主杨 李 石萌 娜 磊大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 大同实验学校 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 中一路小学 解放西路小学 解放西路小学 解放西路小学 民生路小学 精一民族小学校 精一民族小学校 厚慈街小学 厚慈街小学 厚慈街小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学 中山小学洪唯娜 熊 熙陈丽娜 陈 爽张婷婷 宋玉容 邢 欣张筱h 唐 邹 茜 梅刘索妮 郑 单 张 翔 娟 元李思源 杨 索孙张艳 谢庆莉 李 佳林晓雪 晏 杰宗仁红 刘丽利 周 陈 刘 陈 李 雪 静 涛 晓 萍於曼莉在尝试中学习，在探索中成功 注重思考本质 融入生活 培养数学情怀林 颜 裴华 婕 玲中山小学 中山小学 中山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 枇杷山小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学深抓细节让学生插上想象的翅膀---四个太阳教学案例 《草原》教学案例 儿童诗带给孩子的无穷乐趣 《一个中国孩子的呼声》教学案例 动手操作中认识圆柱体的特征―― 《圆柱的认识》 教学案例 让数学课堂成为快乐学习的天堂――“可能性” 教学案例及课后反思 让学生在操作活动中建构分数概念――《分数的 初步认识》教学片段及反思 《穿花衣的热带鱼》教学案例 六年级自编韵律操的教学案例 用计算机创作多媒体作品──音乐和声音 《两条江在身边》校本教学案例 展多样化翅膀，放飞识字教学--两只小狮子教学 案例 尊重他人 构建人和 随文识字 乐在其中 反璞归真的语文课堂 人教版十二册《手指》教学案例设计 品年味 悟表达---《北京的春节》教学案例 “聚沙成塔”--《唯一的听众》教学案例 依标扣本 凸显特色-《各具特色的民居》 教学案 例 《一箭双雕：学生语文素养和课堂实效性的双提 升》 活泼交流，和谐发展 轻轻推开创新的大门 尽享放飞思维的快乐 《赵州桥》案例浅析 《美丽的小路》教学案例 用情感生动课堂--《绝招》教学案例 以读悟写 以写促悟----剥豆教学设计 追求双赢的教学生态--《孔子拜师》词语教学案陈德秀 范鸿敏 王永朴 钟 静廖建华 吕静涛 夏 宇李泳蓉 郑 陈 陈 罗 义 渝 宁 璇夏琳杰 夏 欣张昱璐 李 佳陆世群 赖 波王小红 刘 罗 洁 伟李志励 喻建军 付 秦 艳 晴刘培珍 刘小波例 搭建交流平台，引导回顾拓展，渗透学习策略 让学生的天性自由放飞 追求走进心灵的文本对话 在诗情画意中品尝学习语文的快乐 学生问题意识的培养从一年级开始 在生活中抽象出数学概念 让学生成为学习数学的主人 合理的情境创设 充分的操作体验 尊重 理解 创生 数学生活化，生活数学化--“有余数的除法”教 学片段实录与评析 例谈 “真实 有效 互动 生成” --我的课堂评价标 准 《3 的倍数的特征》教学案例 议议玩与学 动手实践 自主探究 低段要优化数概念的教学 在亲身体验中发展学生的统计观念 老师，请让我来作示范 巧用软排练投掷 在体育游戏中树立“人和”品质 “直体侧滚动”教学案例 《跑与投》的教学案例 合作研究 平等对话 体验共享 张识荣 刘 李 红 娜 王 超 姚朝真 刘晓东 黄德惠 李红霞 梁咏梅 何袁静 龙 张 湖 帅 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学 人和街小学周长胜申东阳 夏来智 金 岚万相宜 胡 筠向宏钊 赵新伟 赖文杰 张 兰 李 婕 霞 茜唱歌教学中审美与双基的有机结合 传承民族音乐文化 When did you come back? 小小魔术师为课堂着色 体验圣诞节 上有“人文色彩”的英语课 信息技术与小学英语的整合 一堂英语课中人和思想的体现 一节小学英语的启迪姜雨婷 朱胜男 庹 谢 吴 颖 松 优郭海航 田伶俐观察花的构造 我的博客我作主 《只有一个地球》教学案例 《插入图片和声音》教学案例 成就我们的快乐 真情流动写习作 简约≠简单 课中激趣 读中感悟 说中积累 润物细无声 深挖教材，大胆创新 让阅读打开心灵之窗 培养兴趣 收获成功 品德课堂溢书香 用心感悟课堂 利用生活场景引导学生理解 快乐学习趣味识字 当情境图呈现以后 课堂提问的思维性 把课堂还给学生--《长方体的 认识》 《生命 生命》教学案例 老人与海鸥案例 胖大海之谜 青蛙跳出井口之后 匆匆教学案例 小学体育课--一年级跳绳案例 让孩子们动脑动手 贴近生活选材 体验 实践 体验写作快乐 探索 学习 让创新开启快乐之帆陈妤人和街小学 人和街小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 枣子岚垭小学 人民路小学 人民路小学 人民路小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 曾家岩小学 渝中区中四路小学 渝中区中四路小学 渝中区中四路小学 渝中区中四路小学 渝中区中四路小学 渝中区中四路小学 渝中区中四路小学 大田湾小学邓江华 张 杜 刘 艳 金 新邓茜茜 邬 佳赵俊峰 罗 许 涂 周 朱 军 菁 娟 宇 宁刘纹伶 赵 睿赵春艳 郑 林 龙 王 敏 燕 佳 颖查怀英 王 佳杨钟敏 谢佳玲 李 周 田 捷 莘 政黄帅勤 刘 莉小学音乐低年级节奏教学点滴 在水墨画中感受中国画的乐趣 玉米烤焦后 《十几减几》教学 让学生在游戏中学习卢体康 朱射虎 钟贞贞 门竹书《红领巾真好》教学案例 《摆一摆，想一想》案例分析 给孩子创造的机会 在作文教学中培养学生真诚的性格特征 “5 的乘法口诀”教学案例 《狐狸和乌鸦》教学案例 《杨氏之子》教学案例 享受合作，享受成功，享受课堂 向快乐出发――《卡通明星总动员》教学案例 海底世界 《磁铁的力量》 《我的责任》教学案例 走近你，靠拢我――走出“差生”死胡同 “圆锥的体积”教学案例及反思 让思维在质疑、解疑中插上飞翔的翅膀 一个错字的启示 《胖乎乎的小手》教学案例 《我为你骄傲》教学片段的启示 问题设置的思考 人教版一年级下册《识字 4》 人教版二年级下册《称赞》解读 在教学中的学习习惯培养 转变教师角色，把课堂还给学生 生成性问题 “真理诞生于一百个问号之后”教学案例 “求一个数是另一个数的几倍”教学案例 原音再现 浓浓的乡土情 尊严 创建文件的快捷方式 蝶儿飞飞 走进音乐 感受情绪 《圆柱的表面积》李小红 梁代君 钟 刘 利 婕大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 大田湾小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 肖家沟小学 化龙桥小学 化龙桥小学 化龙桥小学 鹅岭小学 鹅岭小学 鹅岭小学 鹅岭小学 鹅岭小学 王家坡小学叶常莉 李 官 李 罗 娜 敏 庚 姗李亭亭 陈德禹 郑 杨 蒙 董 邹 王 肖 包 刘 周 刘 朱 邓 婷 斌 竞 瑶 颖 洪 虹 放 娅 媛 萃 佳 萍张中群 潘继红 燕 范 莹 瑾吴文静 刘 刘 勇 霞王颖莹 徐 坤综合性学习：遨游汉字王国 在赏析的“桥”上享受惊喜――《桥》教学案例 走进伟人诵长征 发乎于情真读书 在音乐中展开遐想――《伯牙绝弦》的情景式教 学法 品读感悟 升华感情 让学生在课堂教学中自由绽放――《秋天的雨》 教学案例 学习是一种生活 只有做过， 才能理解――小学数学四年级下期 《三 角形的特性》教学案例 “数学广角――植树问题”课堂实录与评析 三角形的分类教学案例 让学生经历统计的全过程----《统计》 案例分析 及反思 给孩子思想的种子 表内除法整理复习教学案例 选择最适合自己的就是成功的第一步 破铜烂铁打着玩 给孩子们更多自主探索的空间――幼儿园大班数 学活动《测一测，量一量》 《殉难》综合实践活动课程案例 还信息技术教育的本来面目 课堂，离梦最近的地方――《原地运球》教学案 例 为学生布置“体育家庭作业” 以学定教，生成课堂 换了拐杖掉了头 让电脑网络成为我们的朋友 比一比 与动画人物一起学英语 小小手 跳绳教学案例 以生为本 活用教材熊绪杨 展 周 辉 琳大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 大坪小学 解放小学 解放小学 解放小学 解放小学 解放小学 解放小学 解放小学 马家堡小学 马家堡小学郑殷青立 杨 苏子瑜 李才林 熊 伟沈虹刚 白 刘 杜 何 莲 静 丹 毅王麟善 陈 尹 杜 成 雪 娟龚梦婕 向莉琴 徐 缪 汪 帆 易 玲张碧芬 卢延玲 王 姜 王 琳 蕾 淋李明芳 唐令春 胡 嘉《动物的脸》教学案例《图形的魔术组合》美术案例 尊重学生个性体验 促进学生主动发展 ――《白杨》教学案例 《“精彩极了”和“糟糕透了”》看语文课堂教 学的有效性 “整理和复习”课型中的“主体”作用 以学生发展为本 创造性使用教材 旧课新上，推层出新，拓展提高――小学英语复 习课教学设计及课后反思 学会选择 低年级识字教学案例 在以外生成中有效教学 在操作中自主探索 在计算教学中重视法则教学 用智慧创新带领孩子走进阅读文本中的“情” 挑战，让孩子更满足 分享礼物，分享阅读 越垒越高！ 我会整理 班级物品有多少？ 土豆宝宝有籽吗？ 记两次小班音乐活动――《小小蛋儿把门开》 以看、问、说、编等多种方法提升幼儿口语能力 我们一起打败灰太狼 《在绘画活动中发展婴幼儿的内省智能》 《让探索式教学创新走进美术教学活动》 《分层教学给予每个孩子最大的发展空间》 《为孩子插上想像的翅膀》手指魔术师 会动的娃娃 从分合式到交朋友 古诗教学，谁解其中味？ 让“范例”成为孩子学习的 GPS 快乐生长舞熊熙马家堡小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 六店子小学 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 渝中区区级机关幼儿园 桂花园幼儿园 桂花园幼儿园 桂花园幼儿园 桂花园幼儿园 红岩幼儿园 红岩幼儿园 红岩幼儿园 红岩幼儿园陕西路幼儿园 陕西路幼儿园 陕西路幼儿园 陕西路幼儿园 陕西路幼儿园 陕西路幼儿园刘小娟 程国玲 刘靓华 邹安安 朱 丹祝琳玮 朱 周 谭 王 艳 静 琼 琴梁蔺蔺 庄 殷 夏 王 莉 艳 静 珂戴光琴 唐 洪蒋燕玲 吕 康 中 裕李春梅 夏 姗徐文婷 张彭 蓝 田果利 静 灿郑兴玲 胡锦秀 王 钰有趣的根 豆宝宝成长记 三次深思的背后 让音乐欣赏回归音乐本身 让猜想展开阅读想象的翅膀 猜想的力量 感悟意境 深入表现 看图示 赏音乐左凌渝中区实验幼儿园 渝中区实验幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 巴蜀幼儿园 华一新村幼儿园 华一新村幼儿园 华一新村幼儿园 重庆铁路幼儿园 重庆市景德幼儿园 重庆市景德幼儿园 重庆市公安局幼儿园 重庆市公安局幼儿园 重庆市公安局幼儿园 重庆市第四托儿所 重庆市第四托儿所 重庆警备区幼儿园 重庆警备区幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园李明玉 林 李 檬 琦向晓平 何 洋丁堂艳 游海霞 龚 敏让孩子自己做计划 为胜利欢呼 以材料支持幼儿的探索 大班综合活动《有趣的洞洞》 小班美术――美丽的小花园 大班美术――《神奇的太空》王春阳 姚 王 王 远 清 丽官慧琴体育活动的科学性和有效性－案例 《我是小特警》 邹燕翔 公平 分享阅读活动反思 灾难发生后的故事 童心迎奥运伴成长 我也是图书作家 大纸与小纸 “大灰狼”来了怎么办 和陌生妈妈们做游戏 广告大联欢 《循序渐进 有效观察》 《让孩子做学习的真正主人》 《走进孩子的心灵 播撒善良的种子》 《小老鼠可怜吗？》 《以艺术的名义 以快乐的名义》 《给孩子插上探索的翅膀》 《让孩子真正成为学习的主人》 《乐在创造、放飞想象》 《让孩子在绘画中绽放自我》 龙 梅李雪飞 程 霞陈宏娟 邹雪梅 杨晓莉 付丽娅 张海宁 李 陈 张 琳 萍 琼郑小佩 姜尚倩 胡 丁 兵 莉姚春燕 周 杰王晓琴《童话里的宫殿》 《让幼儿在数学活动中探索合作、大胆交流》 《游戏中的艺术》 《有效引导，激活创造》 耳朵上的绿星星 小鸡、小鸭和袋鼠 小兔采蘑菇 幼儿语言活动中教师“导”的策略 适时指导-幼儿绘画指导策略 小草爱做梦 可爱的小脚丫 交孩子探索、认识、自制电话 美丽的纸花 可爱的毛毛虫 润物细无声――将朗读进行到底 种子能长出来吗？ 在仿编诗歌中发展幼儿的思维能力 数学魔晶岛 让物体站起来 小眼睛看大世界 我们的家 咦,蜗牛贺蓓人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人民小学幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 人和街小学附属幼儿园 第三军医大学大坪医院幼儿园 第三军医大学大坪医院幼儿园 第三军医大学大坪医院幼儿园 第三军医大学大坪医院幼儿园 八一保育院 77100 部队机关幼儿园 77100 部队机关幼儿园 77100 部队机关幼儿园 77100 部队机关幼儿园 77100 部队机关幼儿园陈黎黎 周 周 丽 星甘岚婷 余 付 佳 静董红霞 左 高 谭 汤 雪 媛 娜 宁刁莉莎 陈 陈 艳 勉刘莉环 常淑军 刘婷婷 温红梅 廖 雨王滢淇 李依然
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