美国同盟体系掌控全球格局 六十个盟国支撑霸权
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持续延烧的乌克兰危机让外界看到了大国对抗的火花&&一方是俄罗斯，另一方是美国及其盟友。在双方交锋期间，美国国会通过法案，批准格鲁吉亚、乌克兰和摩尔多瓦不用加入北约也可获得&美国盟友&地位；乌克兰总统波罗申科也称，将要求美国给予其北约成员外主要盟友地位&&如此一来美国的联盟体系就更大了。尽管美国开国总统华盛顿曾警告说，要避免与外部世界的任何部分建立永久同盟，但发端于冷战初期的美国联盟体系如今已囊括60个国家。美国的联盟体系是如何打造的？它给美国带来了什么？
美国同盟体系掌控全球格局 六十个盟国支撑霸权
同盟&&非美国式的传统
&我们真正的政策，乃是避免与外部世界的任何部分建立永久同盟&，1796年9月，美国总统华盛顿在告别演说中这样表述美国外交的重要原则。在此之前，为击败英国实现独立，美国曾不得不主动联盟法国。但美法之间目标的分歧导致两国的《联盟条约》在1782年破产。随着法国大革命爆发，法美一度进入准战争状态。
此后相当长一段时间，美国再没有与他国结盟。1917年，美国在半推半就中卷入欧洲的联盟关系，对德宣战。但美国不称自己为协约国而称参战国，战争结束立刻将美军撤回，战争中也没有积极争取领导权，战后拒绝加入本国总统倡导的国际联盟。《国际联盟盟约》第10和第11条款规定：联盟会员国有尊重并保持所有联盟各会员国领土之完整及现有政治上之独立，以防御外来侵犯之义务；凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事。美国议员们认为，这两个条款将使美国卷入欧洲冲突。
美国再次同他国结盟是在二战。二战初期，美国孤立主义思想仍然盛行，有人公开声称：&如果我们不得不再打一场战争的话，看在上帝的份上，不要盟军，还是单干吧。&直到1941年初，美国才确定与英国结盟的战略方针，最后与英苏中深度合作结成反法西斯联盟。这也是美国一次成功的联盟战略。
有分析认为，对美国而言，直到苏联在1947年试图影响希腊和土耳其并促使美国实行&杜鲁门主义&之前，都没必要打造同盟体系。但随着冷战紧张局势加剧，美国为寻求控制全局而日益采用传统的实力制衡政治。1947年，&杜鲁门主义&正式出台，美国首先在美洲与拉美18个国家签署了《美洲国家互助条约》(里约)，这一条约是第一个在美国领衔下的集体防务条约。1948年6月，美国参议院通过&范登堡决议&，美国对西欧防务作出明确承诺，继而北约形成，美国彻底告别在和平时期不与他国结成永久性联盟的传统。
紧接着上台的艾森豪威尔及其国务卿杜勒斯被认为是美国同盟体系的设计师，在艾森豪威尔任上，美国形成具有清晰地理特征的全球同盟体系：北约包括加拿大、希腊、土耳其和美国及西欧各国，严禁苏联向西、东南或北面扩张；因法国在印度支那统治崩溃和担心中国而成立的东南亚集体防务条约，与包括日韩和台湾在内的国家及地区一道，形成了一条比较完整的封锁线；1955年伊朗、伊拉克、巴基斯坦、土耳其和英国签署受美国支持的巴格达协定，几乎&补全&了对苏联和中国的遏制圈。联盟战略由此成为支撑美国霸权的基石。
谁是美国的真正盟友？
美国学者（观察者网注：点击查看专栏）曾毫不隐讳地称：&美国在全球至高无上的地位是由一个覆盖全球的联盟所组成的精细体系支撑的。&美国所构建的联盟体系自二战以来，一直是美国战略利益的有效工具。最显著的是，上世纪90年代以来，由美国发起的4次主要军事行动都得到盟友支持。其中，33个盟国或伙伴国参与了1991年美国对伊拉克的海湾战争；12个北约盟国直接参与了1999年美国对南联盟的科索沃战争，另外6国提供后勤支援；&9&11&后，北约首次援引关于集体防御的条款，出动战机加入美国本土的空中巡逻。阿富汗战争中，众多盟国向美国提供作战支持；英国、澳大利亚和波兰军队参与了2003年开始的美国对伊拉克的地面作战。
然而，美国和盟友之间的巨大实力差距意味着其关系主要是老板和主顾的关系。冷战初期，美国国力强盛，在承担同盟负担上大包大揽。但从20世纪60年代开始，美国遭遇收支平衡困难，开始不断指责盟国&免费搭车&。2011年，北约中只有美国、英国、法国、希腊和阿尔巴尼亚达到军费占GDP2%的指标。美国前防长盖茨曾称，冷战时期美国承担的军事开支占北约总开支的50%左右，冷战后上升到75%。
在几十年的联盟历史中，美国经营的联盟还出现不少次松动，比如1979年伊朗和巴基斯坦退出巴格达中央条约组织，法国和希腊分别于1966年和1974年退出北约军事一体化组织。2003年，在对伊拉克动武问题上，美国同法、德的分歧加速了欧洲&分化&，欧洲出现分裂。最近，德国《时代周报》则质疑，美国监听盟友让欧美安全联盟体系失去信任机制。
其实，盟友关系也让美国感到苦恼，有美国学者感叹美国&真正的盟友很少，代理人很多，还有一些是明显的累赘&。&该怎么去定义&美国的盟友&&？美国《外交政策》的一篇文章问道。文章称，从意识形态层面上说，盟友就是和美国具有同等价值观的国家；从战略层面来讲，美国的盟友在各种冲突中与美国站在一边&&
文章称，从这些条件看，完全称得上美国盟友的国家没几个，以色列是其中之一。在全球重大议题上，以色列始终站在美国一边。在联合国及其他国际组织中，两国投票几乎一模一样。特别是危难关头，以色列对美国总是有求必应：1970年，在收到尼克松的请求后，以色列下令全国动员制止叙利亚入侵约旦；1991年，尽管伊拉克向以色列发射导弹，以色列还是谨遵美国的要求不予还击。
美国亚洲同盟体系会带来什么
美国《外交》杂志称，自上世纪40年代以来，同盟一直是美国外交关系的基石，即便现在也仍是全球安全合作的基础。在今年出版的新书《还得我们来领导》中，美国布鲁金斯学会高级研究员布鲁斯&琼斯认为，美国今天的优势主要是同盟和联盟，在军事方面，美国有几十个盟国，除了美国自身国防开支占世界总量的40%，美国盟国的国防开支占世界总量的至少30%。有学者称，时至今日，美国共有60个条约同盟国。
美国前国家情报首席副总监托马斯&芬格对《环球时报》说，美国建立安全联盟的主要目标是威慑和集体自卫。这些目标主要是在二战后和朝鲜战争后确立的，通过要求透明化及建立联盟成员间的信任促进稳定与安全。美国承受了联盟花费中极大的一部分，并且希望它的盟国付出更多。从国际秩序的安全与稳定来看，美国的收益证明这些花费和风险是值得的。
德国全球新闻网认为，美国近年来仍在持续打造安全联盟体系，其重点从欧洲转向亚洲。不过，欧美联盟仍是最强大的，美国也在扩大欧洲安全联盟体系。但美国同盟体系的不对称性，使其盟国在&同盟困境&中担心被&抛弃&，美国则更多受&牵连&。比如在历次阿以冲突中，美国毫无例外地支持以色列，引发与阿拉伯世界关系紧张。
亚洲同样存在这种风险。悉尼大学学者迈克&韦斯利在《国家利益》上称，中国与那些小邻国在东海和南海日渐升级的摩擦正把美国一步步引入西太平洋危险的陷阱中。美国希望在这些水域维持现状的态度大大提高菲律宾等国在军事和外交上与北京叫板的底气。而对华盛顿来说，这些低强度的对抗意味着它将不断作出两难选择：究竟是履行对盟友的承诺，还是冷眼旁观。
德国洪堡大学国际政治学者霍尔特曼接受《环球时报》采访时表示，从孤立主义到现在的庞大联盟，美国这种转变目的很简单，就是保持美国在全球秩序中的主导地位。不过美国结盟，并不表示一定自己参加战争，结盟多了，也可要求其他国家出面，比如乌克兰危机，美国对欧洲的要求很多。
对于中美联盟政策的差别，芬格认为，&美国的联盟观与中国非结盟性质战略伙伴关系的区别，正如家庭成员间与同志朋友间义务和期望的不同&。霍尔特曼表示，不结盟是中国几十年来的外交政策，一方面中国专注经济发展，另一方面结盟越多，敌人也越多。中国还没做好主导世界秩序的准备。不过，未来随着中国继续崛起，中国应该会改变不结盟政策，甚至与西方国家结盟。【环球时报驻美国、德国特约记者 翟翔 丁雨晴 青木 环球时报特约记者& 金点强】
来源：环球时报
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＞＞＞二战后，美国一步步成为经济强国、军事强国、金融强国、科技强国..
二战后，美国一步步成为经济强国、军事强国、金融强国、科技强国，发人深思。阅读材料，回答问题。
材料一　战后初期，美国的经济、军事实力在全世界处于绝对优势。从经济方面说，它虽然只占有全世界6%的人口和土地面积，却占有资本主义世界工业生产量的2/3，外贸出口额的1/3，黄金储备的3/4；生产资本主义世界1/3的小麦，1/2的棉花，70%的玉米；开采62%的煤和石油，冶炼61%的钢；生产48%的电力和84%的汽车；拥有全世界84%的民用飞机，85%的冰箱和洗衣机。
——刘绪贻等《战后美国史》
（1）概括材料一说明的主要问题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料二　布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，《布雷顿森林协定》的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，在这种意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。
——洪国起等《人权·主权·霸权：透视美国人权外交》
（2）结合所学知识，说明《&布雷顿森林协定》如何大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料三　谈“新经济”时我们意思是指这几年已经出现的两种趋势。第一种趋势是经济的全球化，第二种趋势是信息技术革命。
——美国商业周刊主编斯蒂芬·谢泼德
（3）“新经济”产生于何时？说明它产生的历史条件。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：材料题难度：中档来源：同步题
（1）二战后，美国取代英国成为资本主义世界经济霸主。（2）①美国凭借强大的经济实力，取得了对世界银行和国际货币基金组织的绝对控制权。②《布雷顿森林协定》所规定的美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩的原则使美元等同于黄金，美元取得了在国际&货币制度中的中心地位。因此，美国掌握了控制其他国家经济的手段，这就为美国形成和维护世界霸权创造了条件。（3）20世纪90年代。历史条件：世界经济联系日益密切；科学技术突破性发展；二战后，美国新一轮经济繁荣。
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据魔方格专家权威分析，试题“二战后，美国一步步成为经济强国、军事强国、金融强国、科技强国..”主要考查你对&&布雷顿森林会议，第三产业的兴起和新经济的出现，世界货币体系的建立&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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布雷顿森林会议第三产业的兴起和新经济的出现世界货币体系的建立
布雷顿森林会议：1、背景：（1）1929年经济大危机和二战的惨痛教训。（2）世界经济格局发生变化，美国崛起（经济实力膨胀和称霸世界的野心） 。2、概况：1944年夏，美、英、中等国在美国布雷顿森林召开会议。 3、内容：通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件。“布雷顿森林体系”的建立：1、背景：&（1）二战后，西欧（英国）经济实力大为削弱，美国经济实力空间空前膨胀，成为世界最大的债权国。&（2）美国企图取代英国建立以美元为中心的国际货币体系。&2、过程：&（1）1943年，美国和英国分别提出了“凯恩斯计划”“怀特计划”，英国最后基本上接受了美国的方案。（反映的实质是：美英两国经济地位的变化和争夺世界金融霸主地位的目的。）&（2）1944年，44国在美国布雷顿森林召开联合国国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》（它包括：《联合国货币金融会议最后决议书》、《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》）。&（3）建立的标志：1945年，根据《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织和国际复兴开发银行的成立，以美元为中心的世界货币体系的建立。& 3、特点：美元与黄金直接挂钩，其他国家的货币与美元挂钩。4、作用：& （1）积极作用：①使国际货币金融关系有了统一的标准和基础；&②在相对稳定的情况下扩大了世界贸易；&③客观上起到扩大世界购买力的作用；&&④有利于世界贸易的发展和国际资本的流动& （2）消极作用：①使美国在战后国际货币体系中处于中心地位,掌握了资本主义世界的经济命脉；& ②加强美国在国际金融中的特权和支配地位，确立美国在相当长时间左右世界经济的霸主地位。“新经济”的“新”：
1、是不同于传统经济──工业经济的一种新型经济──知识经济。美国的“新经济”表现出知识经济的典型特征，社会财富直接地与人类最宝贵的知识挂钩，主要体现为信息技术革命对经济的巨大贡献。2、“新经济”包括了三个要素：经济全球化为背景，知识经济为基础，信息技术为主导。3、“新经济”的实质，就是信息化与全球化，“新经济”的核心是高科技创新及由此带动的一系列其它领域的创新。促成“新经济”出现的现实环境是全球经济一体化。信息技术革命的推进，新经济的发展，必然导致全球一体化进程的加快 第三产业的兴起：1、主要原因：科技进步；社会生产力发展；公众生活水平提高以及消费需求多样化。2、主要表现：国民经济中增长速度最快部门；产值和就业人数超过物质生产部门。3、主要作用：促进经济竞争力提高；拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源配置,缓和经济周期性波动，使经济发生质的飞跃。
美国的新经济：& 1、时间：20世纪90年代& 2、背景：克林顿政府扶持高新技术产业，通过增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长，取得成功&3、具体措施：&①克林顿政府把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为干预经济的重要目标。②通过缩减政府开支、裁减政府雇员、适当增税、鼓励消费等措施，解决了美国经济的赤字问题。&③克林顿政府加大对公共基础设施、新技术、教育、健康保险和环境保护的投资，创造了大量就业机会，很好地解决了失业问题。&4、成就：& ①经济持续以4%左右的速度增长&②巨额财政赤字消失& ③通货膨胀率和失业率都在逐年走低&5、局限性：&& 克林顿政府的确创造了经济&扩张的奇迹，但是美国的资本主义生产关系没有因此改变，垄断资本在国民经济中依然占据支配地位，左右着国家政策，美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会。美国“新经济”：战后西方国家在凯恩斯主义指导下，暂时摆脱了三十年代那种严重的大萧条局面，但由于长期实行扩张性财政货币政策和对社会需求进行管理的政策，各资本主义国家经济又出现新的危机，即“滞胀”（生产停滞和通货膨胀），凯恩斯主义由此走向没落。八十年代里根政府利用供应学派理论，实施紧缩性货币政策和结构性财政政策，美国逐步从“滞胀”的困境中解脱出来。然而，好景不长，日，美国迎来其历史上的“黑色星期一”，美国股市遭到自1929年“大萧条”以来最为严重的打击。危机迫使里根政府在第二任期内调整经济政策，转而用增加税收、扩大政府开支等手段来缓解危机，实际上又重拾凯恩斯主义刺激经济增长、改善就业的主张。老布什上任后基本延续里根时期的经济政策，然而由于其任期内发动了第一次伊拉克战争，因此经济调整后的效果并未显现出来。1992年克林顿就任美国总统，实施被称为“克林顿经济学”的经济政策，借助以往历届政府的产业调整和新“知识经济”出现的优势，美国经济真正步入稳定发展时期，这就是美国“新经济”。&以美元为主导的国际货币体系：1、内容国际金融体系：（1）内容：①国际金融组织及宗旨：国际货币基金组织、世界银行——成员国义务：认缴资金——决定投票权。②国际货币制度：双挂钩制度—美元以黄金挂钩，其他货币与美元挂钩即固定汇率制。（2）作用：标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立；确立了美国在二战后的霸主地位；稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。
以美国为中心的国际贸易体系：（1）成立的时间：1947年（2）性质：国际多边协定（3）影响：确立了国际自由贸易体制，推动了世界贸易的发展
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与“二战后，美国一步步成为经济强国、军事强国、金融强国、科技强国..”考查相似的试题有：
120513139952145225134662114688133478阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例材料二：1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突出面向-历史试题及答案
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1、试题题目：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：二战后初期美国经济..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 05:30:00
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例材料二：1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，重视对外贸，推行以出口带动经济增长的方针；积极推进多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。——以上材料摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）请回答：（1）依据材料一分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？___________________________________________________________________________________________（2）材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美国经济发展有什么特点？___________________________________________________________________________________________（3）2010年中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃，还需要不断学习先进国家的经验，请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示？___________________________________________________________________________________________
&&试题来源：湖南省中考真题
&&试题题型：材料题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：90年代美国新经济的出现
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）经济超级大国（霸主或获取了资本主义世界经济霸权）。（2）突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构。经济高速增长，率先进入知识经济时代。（3）大力发展高科技产业；大力发展教育；重视对外贸易；加强国际经济合作；优化经济发展环境；走可持续发展之路等。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：二战后初期美国经济..”的主要目的是检查您对于考点“初中90年代美国新经济的出现”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中90年代美国新经济的出现”。
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