一年级新生与钢琴
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一年级新生与钢琴
女儿已经上一年级三周了，上学的情况还不错，做业一般都能按时完成，但最近学了一年的钢琴开始了学钢琴以来最痛苦的选择和腻烦心里。
刚开始两周，因为回家没有马上做作业，所以晚上的时间基本在做作业的时间内度过了，琴拉下不少，后来就越来越不喜欢弹，越不想的弹。
从9月1日起，开始学钢琴考级教材，原来学了小汤1-4，考级教材的春之歌很快就上手了，她好象对这首歌很喜欢，自然地就很快熟练起来，到了小白菜和扎红头绳，两个手的配合就不太好使，又几天没弹后，根本就抗拒去弹这两首歌。这两首歌两个星期后还是老样子，弹不下来。
到现在的情况是，叫她弹琴很难，好不容易上去了，坐下来就弹春之歌，一说要弹小白菜，一百个不愿意。
我也想，也许她真的不想弹琴，钢琴是很累人的技术，如果实在不想弹，如果她不愿意学就不学了，可是我一问她，是不是不想学琴了？她又死活不肯放弃。
这两周老师没有再往下教，因为弹得实在是不熟悉，我和老师一起动员她，如果实在不想学，那就不要学了，如果想学，那这周就把这两首歌弹好来，她也同意了。
接下来，我到网上找一些如果让孩子保持学钢琴的兴趣的一些方法，比如，开始玩游戏，她弹一些音我认，我认得很差，我弹一些她认音，还真认得挺准的，她也开始，然后又以拍视频的方式把她弹的录下来，不过因为只有春之歌弹得好，所以能录成功的就只有春之歌，一弹小白菜和扎红头绳，根本没办法录，一弹到处错音。我说，那你好好练练，练得很棒了我再帮你录，人家说：“为什么，我不想”，她根本不想去动这两首歌的样子。
因为上周的约定，我说：“这两首歌是这一周决定你继续不继续弹钢琴的两首歌了，如果你能好好练，我们就可以继续往下学啊。而且周末的时候正是好好弹这两首的时候了呀”。她说：你不在了我才弹。（原来她没弹琴是说我不在）。我说：“我在了你也不想弹，我不在了，你又说我不在不想弹，如果你真的是不想弹琴了，我们就不学”。结果她大哭：“你想气死我啊”
我倒是真的快被气死了，这两周来对弹钢琴这件事情，真的是非常的无助。
也许我是身在事中，看不清楚，希望旁观者给我你们的建议！帮我出出主意，我该怎么办？我都快崩溃了。
[ 本帖最后由 鹰之歌 于
11:08 编辑 ]
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这位妈妈我们有一个共同点：望子成龙，突飞猛进的要求孩子，我和你有时，有同样的心情，我女儿做题马虎了一道题，我都快崩溃了，有时咱们要求孩子太严格了，您也一样，孩子也是有周期性的兴趣，调节一下，你就放松一下孩子
lelemam，乐乐是我的爱
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我们学琴两年了，老师提出让孩子考三级，但我拒绝了，一个是孩子对考级并不热衷，音基过了一级优秀是非常平静，二是我希望孩子在这一年里能够把上学和弹琴磨合好，所以就没有定下硬性指标，建议你也考虑一下是不是一定要近年考级，因为考级通不过对孩子也是打击。
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我倒是也没有想过要考级，是老师选了这个教材，是不是如果不考级，继续上小汤5会更好一些？
想请教一下，小汤上到1-4，后面再上什么教材比较好呢？
lelemam，乐乐是我的爱
帖子1,908&精华&积分3,494&金钱4,494 &贡献1,000 &在线时间422 小时&
我们是小汤3后就学大汤1了，老师认为小汤的曲子不是很好听，大汤好听些，而且重要的是音乐的感觉。所以我们直接学大汤了。目前是大汤2和钢琴基础教程
帖子2,067&精华&积分5,318&金钱4,768 &贡献550 &在线时间1215 小时&
我们小汤1、2都学了，现在在学的教材：
小汤3（一半），大汤1（一小半），孩子们的哈农，拜厄。10月7号考一级。
老师说如果考过一级，小汤就不用学了。
楼主家孩宝贝为什么不学哈农、拜厄这类练习基本功的书呐？
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跟你们的情况差不多,郁闷呀,怎么呢?
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对了，汇报一下现在的教材，钢琴教级教程新版1-5级，这个是主要教材，然后后配哈农、拜厄。
我喜欢拜厄，因为它的谱看着实在舒服，字大，很清楚。
新钢琴考级教程的字很小，我想这是不是也有关系。
今天我下班到家里，孩子作业做了一半，还剩拼音没有写，写完快八点半了，可能是饭前找好朋友玩的原因，今天她的心情一直挺好，写作业的过程也很开心，然后要弹琴，也不太抗拒，上去就开弹《小白菜》，发现心情好的时候，弹得也比较不容易出错了，我也很开心地鼓劲，说她现在弹得好很多，再说时间也不多了，弹了四五次就换《扎红头绳》，然后她又开始计划她星期几弹什么，一天只弹其中的三节，看她兴致勃勃地，我也没多要求，弹了几次，其本配下来一次她就高兴地喊，我这次弹得很好呀，是不是可以了？（她觉得只要一次好就可以了）我说你再弹更熟悉一些，然后就又开始有点卡喀，然后我一看时间就到九点了，就说好吧，今天到这里，她很高兴，这么快就过关了。然后哈农、拜厄各一首各三次，今天就这样算结束了。
感觉效果还是不太好，不过高兴的是，好象只要不强求她出效果，她还是会开开心心地在钢琴上弹的，可是这样学钢琴能行吗？
不好意思，我用的是我女儿的帐号回的，我是鹰之歌，我帮她建了一个博客，刚更新完博客，欢迎有空来坐坐。
[ 本帖最后由 aimeela20_mv9u1 于
22:17 编辑 ]
帖子3&精华&积分6&金钱6 &贡献0 &在线时间2 小时&
真的不好选择用什么教材，是不是现在换成大汤好一些？
帖子392&精华&积分1,076&金钱826 &贡献250 &在线时间389 小时&
那是不是看让孩子一回家就写作业？然后晚饭后就只剩练琴了，孩子会觉得很轻松，也会好点呢？
我们现在基本4：30之前就到家了，洗洗手，喝口水，就开始整理作业，有些作业在学校已经写完，我就查查，签个字。差不多5点我开始准备做饭，她吃水果，听英语，学校的教材听15分钟，泡泡的教材听30分钟，她自己看时间，不会少听，但也不会多听一分钟，要是不小心听多了时间，第二天自己会主动减掉。然后看电视，我做好饭，关电视，吃饭，赶紧练琴，一个小时以后复习15分钟音基，基本8点就下楼了，8：50回家，自己会对着课表收拾书包，然后就准备洗洗睡了，。
她自己很高兴，说上学比幼儿园好，因为上幼儿园回家晚，晚上要练琴听英语，基本没有时间出去玩了。
我们暑假倒是考了3级，通过了，音基一级也通过了，我和她爸都五音不全，也没有奢望培养出音乐人才出来，所以对老师的教学也不干预，让考级就考，不让也不会找老师谈。我从去年9月份，小朋友5岁10个月的时候，就没有陪着学琴练琴了。这个对她适应上学也很好，作业都能记住，书包也能自己整理，当然，她在班里是属于大的了。
[ 本帖最后由 小海豚茜 于
11:21 编辑 ]
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昨天晚上有事,他爸管他的,回家就告诉我今天特棒,弹琴25分钟就弹完,太棒了,平时我跟着怎么也得45分钟呀.看来还是他爸有办法,&那下次让你爸陪你弹琴好吗?&&不行,跟爸爸弹琴不能休息,太累.&哈哈!
帖子21&精华&积分28&金钱28 &贡献0 &在线时间4 小时&
呵呵，大家的情况都不太一样，我家的爸爸不怎么管她，一回家就做作业的，然后会留听写给我回来（我下班要六点半左右才能到家）再听写，前面作业一完，他爸爸让去楼下找小朋友玩，六点半吃晚饭，晚饭后，得先完成听写作业，我再检查一下有没有漏的，然后需要开始弹琴，但弹琴就开始不太情愿了，昨天晚上就想去广场玩（大约要在八点的时候了），最后我没同意，结果不太情愿地上去弹琴，弹了小白菜，没几回，就叫，妈妈，我困了，然后写保证，说明天一定回家做完做业就弹琴，把今天的补上，还签了字，看她今天的了。
我是这么跟她说，她只有两个任务，一个是作业，一个是弹琴，如果一回家把作业做完，然后把琴弹完，晚上的时间就是自由的了，可以去玩也可以看书什么的。我说时间是你自己安排的，如果放学后想玩，那就得晚上做这些事情，如果放学后就把这两件事情做掉，晚上就可以玩了。
弹琴不太积极，又不愿意放弃，真是头疼啊。
我觉得小海豚茜妈妈的挺满当的，小海豚茜就没有不想那么赶紧弹琴的时候吗？如果孩子找各种理由，比较困了，想玩等等，大家是怎么处理的呢？
超宝爸还挺有办法的，我的孩子就是不认爸爸，她爸爸回家看片玩游戏，对孩子就不太上心，给她听写的时候，可能心里面想着他的大片，基本是边赶着孩子写，有时也不愿意解说清楚一些，孩子本能地不想跟爸爸。这点我挺烦的。
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引用:原帖由 鹰之歌 于
13:01 发表
我觉得小海豚茜妈妈的挺满当的，小海豚茜就没有不想那么赶紧弹琴的时候吗？如果孩子找各种理由，比较困了，想玩等等，大家是怎么处理的呢？
... 我闺女一直想早点出去玩，院里很多认识的小朋友，所以估计她想的是赶紧弹完琴。
可能我比较不那么容易被说服吧，如果她说困了，我就会说，练完琴啥都不干了，赶紧睡，她就会说，不嘛，我还想玩会儿，既然能玩儿，当然可以练琴了。玩是不能占用练琴的时间的，可能她已经习惯了，所以从来没有提过这样的要求。
练琴过程中也会出现想喝水，想上厕所的情况，我能看出来哪些时候是她的小伎俩，如果不是真正的需要，我会要求她把时间补上，一要求，小同学立马就没这些事了。
总体说来，我闺女对这件事还比较有兴趣，因为她自己说，不想长大了什么都不会；而且相对来说上学比较晚，大了就懂事了。
我们家爸爸对学习抓得比较紧，孩子的周复习、预习都是爸爸周日带着做的。
帖子21&精华&积分28&金钱28 &贡献0 &在线时间4 小时&
看来我是比较容易被说服的，这就给了她讨价还价的想法了。以后注意点。
今天弹了，不太积极，但还算可以。希望能坚持。
帖子392&精华&积分1,076&金钱826 &贡献250 &在线时间389 小时&
嗯，不妨对孩子表现出你的惊喜，肯定一下她的进步。
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主题：【家有小学生】天天上学记（一个公立小学一年级学生的学习历程）
天天就读的是一所普通的公立小学，以前也有去考过，私立的但是都没有成功，选择这个学校也是万般无奈之举啊。
上的幼儿园也是公立的，基本上没教什么东西，导致他现在在小学里跟不上。
除此之外我们在外面学了，拼音，但不是会拼，英语学了，但没有给他考级。围棋、画画、钢琴等。。。
不是我们懒，都是所谓的专家说的“不能让孩子提前学，否则到了小学，上课不听讲”。现在想想，就这句话把我们累得要死。
前几天专家讲座也说，我就左耳进右耳出了。
刚开始上学的前3天，就被老师留下来2次，一开始我还以为老师针对我儿子呢，后来我和他一起抄写黑板上的5个字（含2个数字），哇，他就开始不停地动，后来我才知道，问题的严重性。
后来的2周的时间里，一回来就给他在家里练习静坐。现在快1个月下来了，基本上上课能坐着不动了，听老师讲课了，老师还表扬他，现在进步很大，能专心听讲了。
在幼儿园里学的东西很少，导致现在有点明显的写字有点吃力。
唉，就昨天写的和家庭默写就花了2小时，他是一边写一般磨啊磨，时间一点点磨掉了，我不停地催他，唉，累我了。
他一个字起码都要写20分钟左右，就是写在田子格里要标准，写得不好不停地擦掉。
今天我想通了，字以后总归会写的，要求降低一点，会写稍微好看一点就行了。
这几天做作业都是搞得很晚，基本上9点半睡，昨天作业太多了，语数外3个加起来居然也很多，害得儿子10点才睡的。
老师要求做错的他们要在试卷的反面订正，家长抄写题目，孩子在后面写答案，
唉，害的我前天画小老鼠和兔子，昨天又要画自行车、公交车和火车了。
每天忙于应付学校布置的作业，课外书都没时间去做，更别提课外阅读了。
这几天他写作业，我和他爸爸轮番上阵，因为他拼音不会拼，我就反复的给他练习，有时候他不高兴耍脾气，不读，真的让你苦笑不得。
英语像小和尚念经，从头读到尾，都会都，你要是抽个单词他就不会了，昨天我LG，横着写This is my face，他会读了，竖起来写，就不会了，晕，就开始瞎读了。
this
is
昨天做个英语老师发的试卷，我发现同样的句子，在书本上认识，到了卷子上就不认识了，唉。
虽然每天都是早上英语磁带叫醒，晚上听3遍英语磁带，但是听了还是不行，原来单词不认识。
由于老师布置的作业太多，疲于应付学校里的作业，书本只能泛读，没时间去精读。写字花的时间太长了，就几个字加上默写的10多个字，要写2小时，晕。
昨天，因为作业太多，他写字又很慢，都是幼儿园里没练习的结果。
我催了他很多次，叫他快点写，他就是很慢，到后来，干脆就把铅笔给扔了，不写，我被气的，我也不发火，懒得教他了，
他就拿我手机，我纳闷，就听他在说：“爸爸！你快回来，妈妈她不教我了。”我晕，然后就是哭。
后来我接过电话，老公说：“你们又在家吵架啦！”倒。
爸爸回来后，三下五除二地吃完了晚饭，马上就开始投入到紧张的战斗中去，开始教他家庭默写，
唉更晕，草字头，他瞎教，
还有桃花的桃字，孩子没练习过，他就叫他默写，没过20分钟，儿子又开始叫妈妈了，“妈妈还是你来教我吧！”
而且，他教不按老师的格式，瞎来，唉，后来我批改儿子的默写本错了2个得了80分。
子很不满意，不原因订正3遍，要再擦掉重写，在我呵责下才写了。后来写了，他要写一页，被我制止了。
暂位，继续，大家小时候都是这么过来的
培养良好的学习习惯很重要，小学的作业不都是在学校就完成了吗，你家比较会摸样功
最初由第7楼 的 odie1978 发表:培养良好的学习习惯很重要，小学的作业不都是在学校就完成了吗，你家比较会摸样功
这个理解不对的，要么你家孩子都在学校完成的？
而且要看学校的作业。
象我们学校，一年级上学期根本没布置默字的作业，照样晚上弄到挺晚的。
当然学习习惯很重要，但不是一时半会就能培养好的，特别自觉的孩子例外。
我家二年级了，还是没养成一到家就作业的习惯，还要等我们回家再做。
今天作业做得很快，6点半就做完了，就差外语读一下了。
天天每天的放学时间，都不是很不固定，唉，这可累坏了我了，在工作之余，就怕做事太投入了，忘了接孩子，唉。
从儿子上学，快一个月了，我瘦掉了2斤，我看睡着的儿子，也很心疼，小胳膊以前很有肉的，现在都没什么肉了。
每天看到熟睡的儿子的时候，自己都在暗暗下决心，明天不能再发火了，好好教儿子。但是。。。。唉！
每天老公也批评我，说我对儿子太凶了，他说“客户抱怨到他那边，现在儿子也抱怨到他那边了”呵呵，笑死我了。
现在，我们家的格言就是“全家都在上小学。”
他上小学后，从以前的幼儿园懒散到现在的紧张，好像全部进入了紧急戒备状态。
不是我太神经质了，而是一松懈一下，很负责人的老师就开始提示了。
每天的一早，我6点半就不敢在睡了，就起来，然后等到7点15分再叫儿子起床，听15分钟的英语磁带，7点半出门，在面包店里买个面包，我骑车，他5-10分钟吃完了，刚好7点50到学校。
儿子每天的刷牙和洗澡都是在匆忙中完成的，不能有一点耽搁，都是为了想让他多睡一会。
他爸爸是个数学疯子，自己特别爱钻研数学题目，所以每天回来，自己再忙，都要儿子做数学的课外辅导书。
但是我一看9点半了，我开始急了，有几天，等儿子洗完澡，上床到睡着都10点了。
教育的不统一，唉！免不了辩论一下。
想想老公要忙外面还要忙孩子，我也很心疼。
我基本上在老公回来前，把所有的作业，和孩子一起做完，等老公回来教孩子数学，他说数学一定要他来教，这里特别表扬一下我那很有责任心的好老公。呵呵。
为了儿子上学，我们把公司的作息时间都改了，下班由原来的6点提前到5点半。
我一般在儿子放学就提前回家了，老公一般也在6点能回来，和我们一起吃饭，看他做一会儿作业。让他安心地度过这个小学适应期。
最初由第13楼 的 粉红色的阳光 发表:想想老公要忙外面还要忙孩子，我也很心疼。
我基本上在老公回来前，把所有的作业，和孩子一起做完，等老公回来教孩子数学，他说数学一定要他来教，这里特别表扬一下我那很有责任心的好老公。呵呵。
为了儿子上学，我们把公司的作息时间都改了，下班由原来的6点提前到5点半。
我一般在儿子放学就提前回家了，老公一般也在6点能回来，和我们一起吃饭，看他做一会儿作业。让他安心地度过这个小学适应期。
为什么我们老板没有上小学的孩子呢，我也想早点下班 。
最初由第11楼 的 粉红色的阳光 发表:
每天的一早，我6点半就不敢在睡了，就起来，然后等到7点15分再叫儿子起床，听15分钟的英语磁带，7点半出门，在面包店里买个面包，我骑车，他5-10分钟吃完了，刚好7点50到学校。
lz,你觉得这个早上15分钟的听力效果和质量如何？ 我觉得匆匆忙忙的学，不如让孩子静心学。 还有，孩子学习前，给他补充一些水果，可提高学习效果。 不要忽略早餐。
今天9点20分睡着的，作业很早就做完了，但一个优秀的孩子不能只满足于课本的知识。
做了连字成句的题目，我就发现他基本上没什么语感，问题之根本就是，平时的阅读太少了。
一个优秀的孩子，不能只满足于书本上的知识，还要多阅读一些课外的书籍，增强他的理解能力。
所以我陪他做了《看图写话》（淘宝网上买的，“推荐”），一个晚上读了好几页。
做下来，我觉得他的思维很活跃，想象也很丰富，而且他特别的感兴趣。
最初由第15楼 的 lionvivi 发表:
lz,你觉得这个早上15分钟的听力效果和质量如何？ 我觉得匆匆忙忙的学，不如让孩子静心学。 还有，孩子学习前，给他补充一些水果，可提高学习效果。 不要忽略早餐。
唉！自古言，鱼和熊掌不能兼得，我们就是在睡眠和学习上比较纠结。
15分钟，我觉得够了，还有晚上的听力呢，加起来一天不少于30分钟。
今天早上拎了一小袋的小葡萄，他全吃光了，打算以后每天早上水果+鸡蛋+面包伺候。
再加点乳制品.
放学后也要补充水果和乳制品. 否则真的能量不够,消耗的太多.
其实听力,如果每天能够完成老师要求的1-2遍,应该够了. 关键是这个听力必须是促使他自己去听. 而不是当作背景.
推荐给小朋友自己看桥梁书,而且不要去打扰他.
当作背景，说得非常好，这样我儿子明天又得提早起来了，起码7点必须起床了，唉，他的睡眠啊！！！永远的痛。。
现在的牛奶，我自己都不敢喝了，光明牛奶报道过，奶瓶上有蛆子，晕。。现在不知道什么才能吃。
最初由第19楼 的 粉红色的阳光 发表:当作背景，说得非常好，这样我儿子明天又得提早起来了，起码7点必须起床了，唉，他的睡眠啊！！！永远的痛。。
现在的牛奶，我自己都不敢喝了，光明牛奶报道过，奶瓶上有蛆子，晕。。现在不知道什么才能吃。
真不放心,可以考虑asahi的青岛工厂生产的鲜牛奶， 城市超市有买。 不过太麻烦。
乳制品肯定要的。
偶们家现在大部分时间都花在语文上，英语数学基本就是带带过，英语磁带都很少听，更别说课外的了。即使这样，每天也要弄到8:30左右。想着第二天还是那么高强度的学习，所以还是让他早点睡觉。
中国的学生辛苦啊！幼儿园嘛不许教，小学嘛，一开始这台阶就这么高，小一新生真是伤不起啊，小一新生的家长也陪着伤啊！
上周6，读拼音还是反映很慢，要想想。
今天给他复习，居然连拼都会了，我吃惊不小，离不开老师的高明的教学方法，也不枉我和他的一周的努力，和煎熬（我们在家就是逼他多读）。
最初由第21楼 的 ltlucy 发表:偶们家现在大部分时间都花在语文上，英语数学基本就是带带过，英语磁带都很少听，更别说课外的了。即使这样，每天也要弄到8:30左右。想着第二天还是那么高强度的学习，所以还是让他早点睡觉。
中国的学生辛苦啊！幼儿园嘛不许教，小学嘛，一开始这台阶就这么高，小一新生真是伤不起啊，小一新生的家长也陪着伤啊！
呵呵。。。所以说现在很纠结啊。那个累啊。
我问我儿子“你们中午做什么？”
他说：“没有午睡了，只能抄写黑板上的作业，还有订正，还有写作业、看课外书。”
唉，这样的强度也太大了吧，我们中午还休息1小时呢。
今天儿子一回来，就不是很开心，说话情绪很底，而且很烦躁，我就知道今天在学校一定被老师批评了。
我问他，他说：“外语老师叫他把整个试卷重新写一下”。
我问为什么？他说也不知道为什么？
我就说，肯定是你哪个地方写错了，老师叫你重写。
我在想啊，要是老师叫他重写的时候，能告诉他为什么，也许他就不会这么烦躁了。
但是老师太忙了，一个班40个人，还要教好几班，所以我就没打电话问，我估计我问她也不知道是誰了。
今天，他课堂本子居然没带回来，我批评他，太粗心，太马大哈了。 问他，他自己也不知道。
后来电话问老师，老师说:&课上写的好的，不用订正的，就直接在课堂上收掉了&。
我晕， 我还冤枉他了。
后来我向他道歉了。
还夸他有进步，因为开学以来，他一直带本子回来的。
坚强的妈妈
我们是课本一发下就想到背单词，怕有会读不会认得情况，还好刚开始教比较慢，磁带听了几次，课文读了几遍，后来发现她不用看书都能从头背下来，算了也就不坚持每天听读课文了，英语考了2次，都是100分，我看了题目对她有些难度得，前提是每一句每个单词都认识并会读，因为有听力，考得比教得难，佩服她能都作对。注,之前英语没学过，小朋友一直不想读，大班暑期说了厉害关系教了26个字母，会认不一定会默写。
语文以前学了拼音，认字不多200个吧，说故事书得时候认得，也是不愿意学，一直很佩服肯到外面上课得小朋友，我怎么就生了个不好学得娃。
开学一月还算顺利，读课文，默写都没问题，但学得字多了，会认不会写了，目前老师要求会认78个生字。生字都认识了，默写没全部默。字写的还不够标准，每天也喜欢磨蹭，一过8点我就不想让她读书了准备睡觉。每次自己复习预习，等我烧好菜让她再来一遍就不愿意，有时晚上上舞蹈课，也就不能完成老师得作业了。目前语文考了一次99分，错在最简单的字得笔顺上，她倒蛮能自我安慰的。但也让我感到她有要读书求上进的意识。
数学没考，目前还比较简单。
总结，目前学的还顺利，小孩还可以跟上班级进度，没有被老师批评过。虽然我内心一直处于紧张状态，但也每天放学大概一小时化在学习上。给学期教育基本为零的家长一点信心。
小朋友自己觉得上小学比幼儿园有意思，不用睡觉了，还有班上小朋友的有趣事，每天都喜欢说给我听。虽然累但有趣，她说的。自己还不知道后面的路有多坎坷呀！
顶……顶……顶……
最初由第28楼 的 我爱宝贝怡怡 发表:语文以前学了拼音，认字不多200个吧，说故事书得时候认得，也是不愿意学，一直很佩服肯到外面上课得小朋友，我怎么就生了个不好学得娃。
开学一月还算顺利，读课文，默写都没问题，但学得字多了，会认不会写了，目前老师要求会认78个生字。生字都认识了，默写没全部默。字写的还不够标准，每天也喜欢磨蹭，一过8点我就不想让她读书了准备睡觉。每次自己复习预习，等我烧好菜让她再来一遍就不愿意，有时晚上上舞蹈课，也就不能完成老师得作业了。目前语文考了一次99分，错在最简单的字得笔顺上，她倒蛮能自我安慰的。但也让我感到她有要读书求上进的意识。
你家的教育有方啊，佩服，向你家的学习。
今天，刚从老家回来，这次在老家玩疯了，呵呵。终于让他紧张压抑的心情，得到充分的释放了。
等一下就要开始做还剩余的作业了。开始正式进入学习状态了，不能再散漫了。呵呵。。。
周五 晴
今天中午去吃寿司，小人表现很乖，没有瞎吵闹。
回来后就把作业再检查了一遍，就开始做学习报，我们做了语文，我发现他特别喜欢做，我叫他休息一下，也不行，呵呵。。
后来还做了《学会阅读》，就是阅读完一篇短文后，做一些问答题目。
我们做了3篇，他对量词基本上概念不强，说什么都是一个，晕。
比如：一条鱼、一匹马，他都说一个。
不知道用什么方法好给他改过来哦。
十一期间（10月5号），老师叫小朋友画画，下次交上去，我一开始教他画烟花庆国庆的天安门，结果他不会画，被我骂，他描边的黑蜡笔下笔太重了。以前学的画画白学了。
我看他情绪也急躁，老师发的画纸张，画坏了，他急的把画都扔了。
后来我去书店买了细的记号笔和画纸，还买了个玩具的棒棒糖回来，叫他开门不开，看到棒棒糖，气急败坏的脸上马上露出了笑脸。唉！
后来，我就让他画他最爱的小汽车的画，这下很起劲了，我打了个大概的几点的样，画车和房子全是他画的，调颜色帮他调好，他最喜欢图颜色了，图得很仔细。
看他认真的样，考虑再让他画画去。
中午吃饭，席间免不了与朋友探讨一下教育问题。
有个说：“在清华大学的教授说，现在考上清华的基本上不是有钱人家的，就是家庭小康的。以前看到的贫困学生，现在几乎已经看不到了。”
读书能改变命运，在现在基本上是不太可能的了。
说明什么呢？教育已经存在差异，私立学校外语就上2套教材，而公立的就一套（一周就上个3节课，而且还包含一节英语兴趣课。）
在好的重点的公立学校本事就配备了外教，所以为什么大家都去买学区房.....
我们幼儿园也学得少，当时觉得让他多玩玩，现在也是跟不上。现在看教材什么的，都不难，但是因为好多孩子学的多，所以课堂上、考试中老师的要求也水涨船高了。自己累累就算了，看看孩子这1个月来真的也瘦了好多，真的有些心疼。
不过建议你还是让孩子少吃点面包，不太健康。
最初由第38楼 的 yuzhong 发表:我们幼儿园也学得少，当时觉得让他多玩玩，现在也是跟不上。现在看教材什么的，都不难，但是因为好多孩子学的多，所以课堂上、考试中老师的要求也水涨船高了。自己累累就算了，看看孩子这1个月来真的也瘦了好多，真的有些心疼。
不过建议你还是让孩子少吃点面包，不太健康。
我也是这么觉得，现在不知道吃什么好了。唉！
晚上吃饭的时候，我问他，你还要去画画和弹钢琴吗？他高兴地一个劲儿地点头。
他说去的，画画我知道一直是他的最爱，我们也有半年没去画了。 :o
隔壁的小孩（比我家小7个月）也上一年级，在学校里学电子琴， 隔壁妈妈不懂来问我，儿子起劲死了像个小老师一样教他。
今天到隔壁家玩，看小朋友在乱弹琴，回来就跟我说，他要去再去学钢琴。
今天儿子有点感冒了，一放学就说头痛，回来还拉稀了， 做作业的时候老是叫头痛，我叫他睡一觉，他说要不能睡的，他要做作业。（看来小人有责任心了。）
现在写字也比以前认真多了，呵呵，自己看写得不好看，自己擦掉重写。
今天忘了是周6，本以为阿姨会烧好饭，一想起来是周6，阿姨不来的，唉，只能自己烧饭了，搞到7点才吃饭，我一边烧饭一边辅导儿子英语，叫他背单词，时间一点不敢浪费啊。
唉！今天搞得像打仗，本来今天就很累了。
今天一早就把孩子揪起来，因为我发现他昨天的作业有2个字写得不工整，擦了叫他重新写。
写好后让他做下来听了10分钟英语，实在是来不急了要上学。
今天早上他还是有点喊头痛。早上给他准备的鸡蛋、牛奶、粥、苹果的早餐，牛奶没喝得下就跑了。
刚刚老师说叫他换铅笔，HB的换成2H的因为他写字太用力了，擦掉写不干净，要扣分的。
昨天儿子说的时候已经是很晚了，我跑过去超市买，愣是扫描了没价钱，唉没买成，一会去买去。
刚刚拜托老师叫他多喝水，因为早上没敢给他吃药，免得打瞌睡。
他一般身体很好，一年也去不了3次医院，一般睡一觉就会好的。
老师说估计是昨天跳绳太起劲了，冒汗后，着凉了。
最初由第44楼 的 粉红色的阳光 发表:
今天一早就把孩子揪起来，因为我发现他昨天的作业有2个字写得不工整，擦了叫他重新写。
写好后让他做下来听了10分钟英语，实在是来不急了要上学。
今天早上他还是有点喊头痛。早上给他准备的鸡蛋、牛奶、粥、苹果的早餐，牛奶没喝得下就跑了。
很丰盛的早餐 。
最初由第46楼 的 记录2011 发表:
很丰盛的早餐 。
最近孩子有点瘦了，体质下降了，营养要给他跟上，唉！都不知道给他补点啥好哦。
最初由第47楼 的 粉红色的阳光 发表:
最近孩子有点瘦了，体质下降了，营养要给他跟上，唉！都不知道给他补点啥好哦。
我今天炖乌骨鸡，秋季润燥，增加免疫力，不过不知道是否适合男孩子。
最初由第48楼 的 记录2011 发表:
我今天炖乌骨鸡，秋季润燥，增加免疫力，不过不知道是否适合男孩子。
明天也让阿姨去买:p
家里有个上小学的孩子累啊，每天从生活上，学习上都要仔细照顾，明年我们家也要上小学了，也要加入这个大军了呀！
一放学，儿子说话都说不起来了，一句话打结得特别的厉害。（他一紧张就这样）我问他是不是被老师批评了，他不说。
后来回家我看到第8课的拼音部分打了个三角形，而不是五角星，我问题，他说，明天要是读不出来，就要被留下来，他的luo bo,和he hua没读好。
后来我们7点15分做好，所有的功课后，把语文的拼音一直读，还有第9课的，q老是读成x.
ju,qu.xu,不会读，自己在那边急得不得了，又哭又急，怕被留下来。
反复教了好多次，还是不行，后来我就想办法，使出了杀手锏。
ju---&車（下象棋的車，他最爱下象棋了），qu----&区（闵行区的区），xu----&嘘嘘的嘘，一说嘘嘘，他破涕转笑了。读这个音的问题解决了，新的问题又来了。
他的jqx遇到u（打不出来）会在帽子，读成U，说也会说就是读不出来，读书的左边的时候要看一下右边，一直问我可以看吗？我说可以，刚学的当然可以。
然后就又开始担心说，明天老师问的时候能不能看啊，我说当然能了，我教他不要紧张，因为他一紧张真的话都说不出来。
一个晚上的拼音就在惶恐和不安中完成的。一直到到9点45分才匆忙洗澡睡觉的，到了睡前总算读起来了。
等于拼音就在惶恐、泪水中读完的。
我看他一天都紧张得不行了，放学回来，做数学听力口算，紧张得来，2+1=？都不知道了，还叫暂停。
我教他不要紧张，还有就算不知道答案，就空在那里，否则影响下一题，否则一题错，道道错。他听明白了，后来也不紧张了，后面就全对了。 :p
英语，老师在发的Face的那一课的小字条上的单词，他还是有几个不认识。
如：“my、your、look、picture、Eddie”还有一个短句子，下面画了横线，叫读5遍，后来我叫他把所有的都读了5遍，不会的再强化了。
语文书，他在一边喝水一边读的时候不小心把水洒在了书上面，积压了一个天的恐惧，在那一刻全部压缩在眼泪里喷涌而出，嚎啕大哭。
我也骂他了，我说你们老师说了多少遍了，不能把书本弄脏了，特别是油渍，这时老公也火力，骂我，说老师说的话你就当什么似的，你看把个孩子吓的，他这样能学好吗？
这会想想也我确实有点神经质。这会很后悔，当时应该安抚一下他的。因为一天了他确实被吓得不行了。
今天早上的语文拼音读得一遍就过了，他自己也安心了，我也鼓励他，老师不会留你的，你看你都会读了，而且很棒。
英语的 My abilitie,那一课的 单词还是没有全记住，看来还是要反复练习啊。
Face的那一课一遍过了。
早上儿子说，老师说了，今天早上不能7点50后到，否则被关门外。他进去的时候，已经过了2分钟了，我很不安。早上读书的，吃了包子，还没吃完。在路上我一再地嘱咐他不要太紧张了。
我家欣宝也是一年级新生，
关于拼音，倒是没有什么问题。
你家孩子现在的情况，我觉得除了老师的应付好外，
还可以先从简单的强化起来，
每天先搞几个单韵母的，比如BA，BO，LE，NI ，ZU，这样的，每天读读读，读出感觉了，最好是把每个拼音的四声都读一下，
再搞两个单韵母的，比如HUA，LUO这样的，每天再读读读，
熟练了后，
再换成复韵母的，比如BAI，HEI，KUI ，这样的，每天读读读，
再换成后鼻音的，
最后再组成词语，拼好读出来。
我们是这些都搞完后，
然后给她申请了一个QQ，
让她自己给她喜欢的老师打字，
我要求她嘴巴里先拼出来，
然后再打出来，不会的请妈妈帮忙。
现在写拼音也是，要求先嘴巴里拼出来，再写到本子上，拼音基本都是一遍过。
你可以试试。
语文书被不小心洒了水后，我后来赶紧用电吹风，把他吹干了，纸张有点皱，我把家里最厚的书挑出来，压了10多本上去，早上起来，起皱的地方好多了，但是还有点皱。
我是怕老师叫他读书的时候，一看到书后，一骂，完了，他别书拼拼音了，就连说话都成问题了。
还有早上起来收拾作业本的时候才发现，1号本的格式不对，就是空2行再写，还余4行，他没注意，翻页了，估计又是一顿狂批了。唉。
我在联系册上写了，估计老师没看到已经挨批了，现在担心ing，不过写了后，儿子叫我读给他听，他也许对他有点心里安慰，让他今天上学不要太紧张了。
最初由第55楼 的 粉红色的阳光 发表:英语，老师在发的Face的那一课的小字条上的单词，他还是有几个不认识。
如：“my、your、look、picture、Eddie”还有一个短句子，下面画了横线，叫读5遍，后来我叫他把所有的都读了5遍，不会的再强化了。
语文书，他在一边喝水一边读的时候不小心把水洒在了书上面，积压了一个天的恐惧，在那一刻全部压缩在眼泪里喷涌而出，嚎啕大哭。
我也骂他了，我说你们老师说了多少遍了，不能把书本弄脏了，特别是油渍，这时老公也火力，骂我，说老师说的话你就当什么似的，你看把个孩子瞎的，他这样能学好吗？
这会想想也确实有点神经质。这会很后悔，当时应该安抚一下他的。因为一天了他确实被吓得不行了。
其实强化读，不过是强化记忆，
真的没啥好的，
当然这是我个人认为哈，
我会教欣宝认这个单词，也就是大致的发音规则，
比如MY，我会告诉她，M发什么音，Y发什么音，连在一起就是读MY。
比如YOUR，我会让她看YOU 和YOUR的区别，告诉他意思，和发音的区别，
比如LOOK，我也是会告诉她OO发什么音，同时举例BOOK，说其实英语很简单，
比如PICTURE，就算她记不住，我会告诉她，你看第一个字母，它的发音是P，后面还有个C发K的音，然后大致看一下这个词，他就读什么。
看你家儿子的状态，挺心疼的，
就象看刚开学半个月的欣宝一样，
加油哦！我们一定能很快就跟上老师的要求，一定能很快就适应小学的生活的！
最初由第57楼 的 云夕天使 发表:我家欣宝也是一年级新生，
关于拼音，倒是没有什么问题。
你家孩子现在的情况，我觉得除了老师的应付好外，
还可以先从简单的强化起来，
每天先搞几个单韵母的，比如BA，BO，LE，NI ，ZU，这样的，每天读读读，读出感觉了，最好是把每个拼音的四声都读一下，
再搞两个单韵母的，比如HUA，LUO这样的，每天再读读读，
熟练了后，
再换成复韵母的，比如BAI，HEI，KUI ，这样的，每天读读读，
再换成后鼻音的，
最后再组成词语，拼好读出来。
我们是这些都搞完后，
然后给她申请了一个QQ，
让她自己给她喜欢的老师打字，
我要求她嘴巴里先拼出来，
然后再打出来，不会的请妈妈帮忙。
现在写拼音也是，要求先嘴巴里拼出来，再写到本子上，拼音基本都是一遍过。
你可以试试。
非常好的建议，今天放学后我一定来给他试试。多给他读拼音。
关于上网写拼音，他就狂发表情符号，所以试了一次就免了。
最初由第60楼 的 粉红色的阳光 发表:
非常好的建议，今天放学后我一定来给他试试。多给他读拼音。
关于上网写拼音，他就狂发表情符号，所以试了一次就免了。
我们之前的几次，
如果她要上QQ，是可以的，
但是要先把她要说的话想好，报给妈妈听，
妈妈用笔记下，
然后让她和妈妈一起注音在字宝宝上面，
最后才拿着这张纸去电脑前打字的。
发展到现在，就是她打开QQ，自己打字给老师，最多就是她喊我，确定哪个字是不是，其他我都不管了。
最初由第59楼 的 云夕天使 发表:
其实强化读，不过是强化记忆，
真的没啥好的，
当然这是我个人认为哈，
我会教欣宝认这个单词，也就是大致的发音规则，
比如MY，我会告诉她，M发什么音，Y发什么音，连在一起就是读MY。
比如YOUR，我会让她看YOU 和YOUR的区别，告诉他意思，和发音的区别，
比如LOOK，我也是会告诉她OO发什么音，同时举例BOOK，说其实英语很简单，
比如PICTURE，就算她记不住，我会告诉她，你看第一个字母，它的发音是P，后面还有个C发K的音，然后大致看一下这个词，他就读什么。
看你家儿子的状态，挺心疼的，
就象看刚开学半个月的欣宝一样，
加油哦！我们一定能很快就跟上老师的要求，一定能很快就适应小学的生活的！
非常感谢你的中肯的建议。
你说的发音的问题我也有想过，但我有个担心就是，现在他在学拼音，所以英文字母没敢挑出来给他读，怕他混淆，就怕到时候2个都打架。
以前的ABCD歌他也记得住，晚上会来考考他，26个字母。
最初由第61楼 的 云夕天使 发表:
我们之前的几次，
如果她要上QQ，是可以的，
但是要先把她要说的话想好，报给妈妈听，
妈妈用笔记下，
然后让她和妈妈一起注音在字宝宝上面，
最后才拿着这张纸去电脑前打字的。
发展到现在，就是她打开QQ，自己打字给老师，最多就是她喊我，确定哪个字是不是，其他我都不管了。
好聪明的家长哦，向你学习。
现学现卖，晚上就叫他来试试。
前天和老公在家里研究他的放学作业的时间问题，最后老公写了一个时间表，要我严格执行。
放学后作业时间表
作业 时间
1 语文作业写字 30分钟
2 家庭默写
30分钟
3 外语听读
30分钟
4 语文预习、复习 30分钟
5 数学
30分钟
6 休息（穿插进行） 30分钟
昨天不是语文的拼音的话，7点15就能完成作业了。看来规划一下，还是有好处的。
最初由第63楼 的 粉红色的阳光 发表:
好聪明的家长哦，向你学习。
现学现卖，晚上就叫他来试试。
目前你们的拼音如果还没到一定的水平的话，
建议不要试，或者就是大部分你拼，他只负责打到电脑里去也是可以的，
不然会不会打击他呀，这个也拼不出，那个也不熟练。。。
我是建议还是从最基础的开始吧。
最初由第62楼 的 粉红色的阳光 发表:
非常感谢你的中肯的建议。
你说的发音的问题我也有想过，但我有个担心就是，现在他在学拼音，所以英文字母没敢挑出来给他读，怕他混淆，就怕到时候2个都打架。
以前的ABCD歌他也记得住，晚上会来考考他，26个字母。
别着急呢，
26个字母能记住了，
先把这26个字母的发音规则搞清楚就很好了。
拼音和英语，我们目前也会发生英语小写读成拼音的情况，
不过我觉得问题不大啊，
随便她吧，总有一天会搞清楚的，只要不影响目前的认读英语单词就可以。
最初由第65楼 的 云夕天使 发表:
目前你们的拼音如果还没到一定的水平的话，
建议不要试，或者就是大部分你拼，他只负责打到电脑里去也是可以的，
不然会不会打击他呀，这个也拼不出，那个也不熟练。。。
我是建议还是从最基础的开始吧。
嗯，你说得对，慢慢来，心急是吃不了热豆腐的。
最初由第64楼 的 粉红色的阳光 发表:前天和老公在家里研究他的放学作业的时间问题，最后老公写了一个时间表，要我严格执行。
放学后作业时间表
作业 时间
1 语文作业写字 30分钟
2 家庭默写
30分钟
3 外语听读
30分钟
4 语文预习、复习 30分钟
5 数学
30分钟
6 休息（穿插进行） 30分钟
昨天不是语文的拼音的话，7点15就能完成作业了。看来规划一下，还是有好处的。
我昨天也做了个作业用时表，
我是记录下欣宝写作业的时间，
让她自己对比，自己在哪方面做的慢，需要提高速度。
以前做作业，在客厅里做，他一边写字，写完了所有的字就去玩一会玩具，昨天拉到他的房间在写字台上做，很专心，效率也很高。
中间休息的时候，他又去玩他的小车车去了，等7点15分做完所有的作业的时候，我发现，小房间都堆了一小堆的车了，唉真是哭笑不得。
本来就是怕他在客厅里分心，所以转战小房间的。唉！有杀手锏的招，让他专心呢？
最初由第68楼 的 云夕天使 发表:
我昨天也做了个作业用时表，
我是记录下欣宝写作业的时间，
让她自己对比，自己在哪方面做的慢，需要提高速度。
哇！真的是很有心的家长哦，分得很细哦。
把你的表抄下来，效仿，呵呵。。
为此我还特意买了个小钟放在他前面，他一看到时间了，自己也抓紧。呵呵。。。不像以前那么散漫了。
最初由第69楼 的 粉红色的阳光 发表:以前做作业，在客厅里做，他一边写字，写完了所有的字就去玩一会玩具，昨天拉到他的房间在写字台上做，很专心，效率也很高。
中间休息的时候，他又去玩他的小车车去了，等7点15分做完所有的作业的时候，我发现，小房间都堆了一小堆的车了，唉真是哭笑不得。
本来就是怕他在客厅里分心，所以转战小房间的。唉！有杀手锏的招，让他专心呢？
比如你之前说的水洒在语文书上之类的，
这在我们家不可能发生，为什么呢，
因为第一，我们进门，第一件事就是上厕所，喝水，
然后就是进自己的书桌前写作业，
中间可以休息，但是也只是允许喝个水或者吃块饼干吃块水果的时间，一般3--5分钟，
然后继续写，
写完了出来做作业。
有数字的闹钟，我们买了很久了，一直放在她书桌上。
我们的书桌上，整理的很干净，除了笔筒，复读机，闹钟外，几乎无他物，
欣宝想开小差也没办法。
作业做完了，欣宝可以看会电视，可以去对门妹妹家玩，
可以做她想做的事。
最初由第71楼 的 云夕天使 发表:
比如你之前说的水洒在语文书上之类的，
这在我们家不可能发生，为什么呢，
因为第一，我们进门，第一件事就是上厕所，喝水，
然后就是进自己的书桌前写作业，
中间可以休息，但是也只是允许喝个水或者吃块饼干吃块水果的时间，一般3--5分钟，
然后继续写，
写完了出来做作业。
有数字的闹钟，我们买了很久了，一直放在她书桌上。
我们的书桌上，整理的很干净，除了笔筒，复读机，闹钟外，几乎无他物，
欣宝想开小差也没办法。
作业做完了，欣宝可以看会电视，可以去对门妹妹家玩，
可以做她想做的事。
我们家就昨天，就中招了，以往，喝水都不在写字的地方喝的的，唉，看来休息是不允许他去玩玩具的，就喝水吃点东西。学习了
昨天给他看《金太阳英语VCD》的，用我的笔记本（放在餐桌子上）看的，后来看完了，我就叫他把语文书拿来读的，就中招了。唉
看来以后就算是看英语VCD也得跑到小房间去，偷懒不得。
最初由第64楼 的 粉红色的阳光 发表:前天和老公在家里研究他的放学作业的时间问题，最后老公写了一个时间表，要我严格执行。
放学后作业时间表
作业 时间
1 语文作业写字 30分钟
2 家庭默写
30分钟
3 外语听读
30分钟
4 语文预习、复习 30分钟
5 数学
30分钟
6 休息（穿插进行） 30分钟
昨天不是语文的拼音的话，7点15就能完成作业了。看来规划一下，还是有好处的。
看了一下,我们昨天的作业内容相似,我们总共用时40分钟
我是让小朋友自己对着备忘录一条条往下做的,做完一项钩一条,需要妈妈协助的如听写放在最后
最初由第73楼 的 Shirley1998 发表:
看了一下,我们昨天的作业内容相似,我们总共用时40分钟
我是让小朋友自己对着备忘录一条条往下做的,做完一项钩一条,需要妈妈协助的如听写放在最后
，40分钟？ 怎么这么快啊，交流一下，是如何做到的。
最初由第74楼 的 粉红色的阳光 发表:
，40分钟？ 怎么这么快啊，交流一下，是如何做到的。
没有刻意怎么样,我们做作业没有中间休息,没有喝水,上厕所有就有,没有就没有
昨天的校园作业如下
数学:练习册13页(这是一页的计算作业,就是写数字的那个蓝本上)
英语:听读2-17页(边听边读,因为入学前多学了点,这个可能稍快一点)
读背儿歌、卡片；(背课文9,随堂小卷子儿歌,读随堂小卷子另一首儿歌,卡片上第9课单词)
默写(妈妈昨天默了7-9课识字卡片上所有的词语)；
预习课文10(全文读一遍,新字描一个,写一个,四个新字各组三个词)；
拼音拼读阅读教材上的第8篇《桥》（整首儿歌每个字的拼音一个个拼出来)
所有书拿出来放在桌子右边,对着备忘录,哪条需要哪本书自己拿,一项一项往下做就好,昨晚特意看了一下,用时大概39分钟,我个人觉得不用刻意给孩子拆分
最初由第75楼 的 Shirley1998 发表:
没有刻意怎么样,我们做作业没有中间休息,没有喝水,上厕所有就有,没有就没有
昨天的校园作业如下
数学:练习册13页(这是一页的计算作业,就是写数字的那个蓝本上)
英语:听读2-17页(边听边读,因为入学前多学了点,这个可能稍快一点)
读背儿歌、卡片；(背课文9,随堂小卷子儿歌,读随堂小卷子另一首儿歌,卡片上第9课单词)
默写(妈妈昨天默了7-9课识字卡片上所有的词语)；
预习课文10(全文读一遍,新字描一个,写一个,四个新字各组三个词)；
拼音拼读阅读教材上的第8篇《桥》（整首儿歌每个字的拼音一个个拼出来)
所有书拿出来放在桌子右边,对着备忘录,哪条需要哪本书自己拿,一项一项往下做就好,昨晚特意看了一下,用时大概39分钟,我个人觉得不用刻意给孩子拆分
，这么快。
有基础的才能达到这个进度，要是我们这样肯定不行，对他而言什么都是新的，预习和复习不能马虎，否则就是有进度没深度了，呵呵
妞妞因为写字不好，也被老师留过。她和我说是差点被老师留，我也装作不知道。
天天这么紧张，或者告诉他被老师留，只是因为老师要帮助他学得更好，天天在家因为
某种原因没有学好，老师在放学后再花力气帮他补，其实是为他好。不把留堂说得太严
重了。会不会缓解一下他的紧张呢。
最初由第76楼 的 粉红色的阳光 发表:
，这么快。
有基础的才能达到这个进度，要是我们这样肯定不行，对他而言什么都是新的，预习和复习不能马虎，否则就是有进度没深度了，呵呵
同意哦，我认为没有必要把时间这么细分，英语数学时间短点，语文默写的话就占时间长点。
最初由第68楼 的 云夕天使 发表:
我昨天也做了个作业用时表，
我是记录下欣宝写作业的时间，
让她自己对比，自己在哪方面做的慢，需要提高速度。
需要这么复杂吗？这还只是一年级呀，不就是把当天教过的拼音、生字默写一下，新课读一下，再预习下一课吗，顺便看看有拼音的课外阅读。周六周日把一周教的再从头巩固一下，不就可以完成任务了。
最初由第77楼 的 记录2011 发表:妞妞因为写字不好，也被老师留过。她和我说是差点被老师留，我也装作不知道。
天天这么紧张，或者告诉他被老师留，只是因为老师要帮助他学得更好，天天在家因为
某种原因没有学好，老师在放学后再花力气帮他补，其实是为他好。不把留堂说得太严
重了。会不会缓解一下他的紧张呢。
是啊，今天老公也讲我了，说不要搞得大家都神经质。今天把你说的话，和他讲了，他释然多了。今天拼音第8课原来打三角形的现在打五角星了。
最初由第68楼 的 云夕天使 发表:
我昨天也做了个作业用时表，
我是记录下欣宝写作业的时间，
让她自己对比，自己在哪方面做的慢，需要提高速度。
刚刚给他做作业，我还是用的我的方法，尽量控制时间，而不是记录时间，否则他没有时间概念的，叫他到长针到6字或几字要写完，他就自己抓紧，不玩了。:p
最初由第75楼 的 Shirley1998 发表:
没有刻意怎么样,我们做作业没有中间休息,没有喝水,上厕所有就有,没有就没有
昨天的校园作业如下
数学:练习册13页(这是一页的计算作业,就是写数字的那个蓝本上)
英语:听读2-17页(边听边读,因为入学前多学了点,这个可能稍快一点)
读背儿歌、卡片；(背课文9,随堂小卷子儿歌,读随堂小卷子另一首儿歌,卡片上第9课单词)
默写(妈妈昨天默了7-9课识字卡片上所有的词语)；
预习课文10(全文读一遍,新字描一个,写一个,四个新字各组三个词)；
拼音拼读阅读教材上的第8篇《桥》（整首儿歌每个字的拼音一个个拼出来)
所有书拿出来放在桌子右边,对着备忘录,哪条需要哪本书自己拿,一项一项往下做就好,昨晚特意看了一下,用时大概39分钟,我个人觉得不用刻意给孩子拆分
速度挺快的，
最初由第81楼 的 粉红色的阳光 发表:
刚刚给他做作业，我还是用的我的方法，尽量控制时间，而不是记录时间，否则他没有时间概念的，叫他到长针到6字或几字要写完，他就自己抓紧，不玩了。:p
可能是需要不一样，
我做这个表，是为了记录时间，
让欣宝自己看明白，自己在哪个地方花的时间最多，
是不是可以提快一点,
同样的东西,今天花了几分钟，昨天花了几分钟，
然后自己发现怎么做会更快，更能多出时间玩,
今天9点半才睡的，我感冒了，特别难受，教儿子做了1个小时的作业我就坚持不了了，4点的时候，想躺在床上平躺一下的，结果睡着了。居然睡了1个半小时，把儿子的时间浪费掉了， :o 批评一下自己。
被爸爸打回来的关心电话吵醒，我睡得太迷糊了，我以为是早上的闹钟，以为要送儿子上学呢 ！:o ，条件反射看手表（手表晚上睡觉也不拿掉，怕把儿子迟到了。）#:o
教他语文的时候好累哦，真的体会到什么叫呕心沥血啊，叫他写字更累，今天有点心口疼，被他气的，有个血管一惊得疼，他还来帮我柔，真的是叫我哭笑不得。。
是因为口算听力还是老问题，他太紧张了，好几个跟不上，接着写下面的。自己在那边急得要死，还拍桌子（以往我这会老早发火了，因为昨天刚被老公批评过，所以自己还是克制住了，想想自己也有急的时候。）后来安抚（摸摸他头和背）了一下他情绪好多了。#001
语文第11课的字后面词，刚叫他一遍“少有、你的、我的”、叫他在草稿本上抄了一遍，后来草稿本默写的时候他个小脑袋又忘了。
“你”下面是个&小&他忘了。后来我教他了，知道了，记住了，“你”字下面有个&小&了。
一开始“我”写成“找”，我说我带了帽子的，你的帽子去哪里啦。
“有”字草稿本默写也忘了，都不知道怎么写了，我说下面有个“月”，哦记住了。
今天老师叫他们写ABB式的词语，如“毛绒绒”，他自己想了个红彤彤、光秃秃。
我帮他想了几个干巴巴、甜蜜蜜（还唱给他听了邓丽君的）、笑哈哈、喜洋洋、皱巴巴.
一说喜洋洋、他来劲了，什么美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊都出来了。
我写出来后，告诉他区别，一个是羊（羊名字），还有个喜洋洋，过年了大家都喜洋洋，很高兴快乐的意思。
老师叫用“生气”造句。
他说：“妈妈骂我，我很生气”。 （一放学回来，我还没骂，这么说我，唉，毕竟是他的原创，我也写上去了。）
最初由第86楼 的 粉红色的阳光 发表:今天老师叫他们写ABB式的词语，如“毛绒绒”，他自己想了个红彤彤、光秃秃。
我帮他想了几个干巴巴、甜蜜蜜（还唱给他听了邓丽君的）、笑哈哈、喜洋洋、皱巴巴.
一说喜洋洋、他来劲了，什么美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊都出来了。
我写出来后，告诉他区别，一个是羊（羊名字），还有个喜洋洋，过年了大家都喜洋洋，很高兴快乐的意思。
老师叫用“生气”造句。
他说：“妈妈骂我，我很生气”。 （一放学回来，我还没骂，这么说我，唉，毕竟是他的原创，我也写上去了。）
骂人的都是妈妈，爸爸都是好人。
如果我儿子造句，估计也是这句，说不定会更难听。当妈真是不容易，儿子难管，爸爸还要时不时插上两句，泼泼冷水。觉得自己好累啊。
预习第12课的时候，不知道“八哥”是什么，我只好细着嗓子，叫“欢迎光临”，“再见”，我说就是一种会模仿人说话的鸟，像乌鸦。 :o
“报幕”也不会，我说就是专门说“下一个表演的节目是什么的人”哦，他明白了。
教他黑熊敬礼的时候，他就学少先队员敬礼（估计看少先队员敬礼看多了）。
“是”居然不会，我就问他“是不是天天啊&?他说&是&。
教他Z，他不会，老是读S，我就说这个小朋友在干嘛，他说在写字。我说就是字。一说小脑袋开窍了，C,S就会读了。
最初由第87楼 的 shengyun2002 发表:
骂人的都是妈妈，爸爸都是好人。
如果我儿子造句，估计也是这句，说不定会更难听。当妈真是不容易，儿子难管，爸爸还要时不时插上两句，泼泼冷水。觉得自己好累啊。
你的话太经典了，读了给我老公听，他也不好意地笑了。
读P56页的si第3声的时候，他笑死了，说“死了的死”，我说“唉，你还真聪明哎”，我说就是死，为了怕教错他我还特意快速翻了字典，确实是死的读音。
收儿子的启发，我刚刚赶工了几个拼音对应的字，可以帮助他快速的学好拼音，并学会几个字。
用EXCEL打的打得我累死了。
Sa(婆婆洒)，他说是婆婆傻
，我说你没看到婆婆手上拿着个水壶吗？ 他再读，自己还是笑得要死。
数学试卷，有个题目他不会做就是
10+0=（）+6=（）+（）=（）+（），他晕了，居然来了个10+0=（4）+6=（10）+（0）=（10）+（0）。
我问他怎么都是10 啊，他说，看不懂，就是前面就是加起来等于10啊！
后来我讲给他听，老师叫你们背10的分与合，这个就是实际应用啦，就是10可以分成几个几啊，要等于要的2边加起来都是10，否则老师叫你小和尚念经啊。我一说还不笨，马上会了。
他把铅笔削掉家里地上，他要擦地，我说阿姨刚刚打扫过，他告诉我周5他在学校还擦地呢？可以得奖券(他的奖券基本上是劳动所得):o 。
然后就央求我说，妈妈我想擦地，他说他擦完了地要给他我们自己制作的奖券，他说10个就换带玩具小车的棒棒糖。
说了，就动手，拿抹布擦地，还拿拖把拖地，晕，很干净的家，被他一拖，都湿的，我都不敢走了。
唉，真的是勤快过头了。
最初由第93楼 的 粉红色的阳光 发表:他把铅笔削掉家里地上，他要擦地，我说阿姨刚刚打扫过，他告诉我周5他在学校还擦地呢？可以得奖券(他的奖券基本上是劳动所得):o 。
然后就央求我说，妈妈我想擦地，他说他擦完了地要给他我们自己制作的奖券，他说10个就换带玩具小车的棒棒糖。
说了，就动手，拿抹布擦地，还拿拖把拖地，晕，很干净的家，被他一拖，都湿的，我都不敢走了。
唉，真的是勤快过头了。
哈哈，可爱的孩子。
我们家老是盼着上英文课，原因是回答问题好的有糖吃。这就是孩子啦
最初由第94楼 的 香草冰激凌CC 发表:
哈哈，可爱的孩子。
我们家老是盼着上英文课，原因是回答问题好的有糖吃。这就是孩子啦
哈哈！看来他们外语要少上点，否则牙蛀都没了。
昨天陪孩子睡，自己居然也睡着了，这会补上。
放学一会来，平时话特别多的他，今天变得很沮丧，什么也不肯说，我就问他，他说默写得了75分，好几课一起默写的，他默写写错了5个。
老师报得特别的快，有字写出来了，第几笔，来不急写，老师就报下一个了。老师说错了5个的要重新默写。上次的默写不及格，被在学校里重新默写，他就开始对默写产生恐惧心里。
回来后他就在那边磨阿磨，就是不肯动笔，我问他为什么不肯写，他说他最怕默写了，后来我报默写的字的时候，他手都在那边抖， ，我就觉得不对了，我说你放松啊，搞得这么紧张干嘛，一再叫他放松放松，写了几个字就不肯写了，开始写得很大，瞎划，到后来，我报了也不写了。
我看他这样，默写也没办法进行下去了，就叫他暂停一会，我们复习预习语文去，还是在那边嘴巴也不肯动。那我生气了，我把他晾一边去了，我自己走到客厅做沙发上去了。
后来，我跟他说，你重新默写不就多了次练习的机会吗？因为你没有把这个字学好，我们回来，应该严格要求自己，一个字写10遍，还有就是重默不是一种惩罚。就当再一次的练习。
还有记这个字，你的小脑袋也要思考，比如他5个真的写错的，“有”字，下面是个月，我上一天讲这个字的时候，就教过他了，他说忘了。
别的4个字，是字写出来了，笔画第几笔来不急写，这个还情有可原，因为默写最根本就是用写的方法让他们记住这个字。（听、看、理解来记字）。
所以，我后来还表扬他，比上次有进步，本来不想表扬的，想想他确实势气和斗气以及没什么了。
我说人家默100分，没什么，他们幼儿园里学过的，我们只要比他们付出双倍的努力，就能赶上他们。