2012高考语文二轮复习课件：第1部分-语言文字运用(大纲版)_百度文库
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2011---2012年两年全国各地中考语文试题分类汇编五：综合性学习
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20080份文档2014届高考语文二轮复习教学案：第3部分 语言文字应用 专题12 图文转换
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专题十二　图文转换
所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述，这是一种较新的题型。图文转换综合
考查考生对材料的分析能力，要求考生从材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简
明的语言概括出观点。
1．（2012·天津高考）阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。
（1）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个
统计表简要说明调查结果。
（2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的
一种，概括其特点并略作说明。
2．（2012·湖北高考）欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。
要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③不超过40字。
3．（2011·江西高考）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目
中鲁迅的形象。
要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（
3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于200字。
4．（2011·浙江高考）请看以下图文材料，根据要求答题。
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生
（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公
益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。
（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。
图文转换是一种综合性、技巧性较强，具有创新特色的试题，在高考命题时，备受命
题者青睐，在复习备考中值得重视。图文转换往往与扩展语句、压缩语段、正确运用常
见的修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体等考点综合考查，备考中应注意培养综合
运用语言的能力。
考查角度一：图表类
这里的“图表”是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表
等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或要求描述某种情
况，或得出一个结论，或提出一条建议等。
【典题】（2011·山东高考）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中
。表述中不得出现具体数字。
络语言发展前景调查表
|人　数 |百分比 |
|部分络语言会进入汉语词典
|络语言会代替传统语言
|络语言经过规范，会进入日常|818
|络语言最终会消亡
（摘自《中国语言生活状况报告2009》）
从上表可以看出，除极少数人认为络语言最终会走向消亡外，（不超过30个字），
（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对络语言的态度：（不超过30个字）。
解题思路：本题考查语言表达简明、准确及分析概括能力。解答本题首先要分析表格
内容，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求（单句还是复
句）和字数的限制。回答前两处空格时要根据前后给定的两个方面，补充另两个方面的
表述，从“除极少数人……”“甚至还有小部分人……”这两句中可以找到固定句式：“……认为…
…”。根据数据确定要补充的两个方面一个是“大部分人”，另一个是“不少人”。
从数据中看出“被调查者对络语言的态度”有支持，有认可，有担忧，有抵触，抓住
关键词作答即可。
参考答案：（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，络语言会经过规范，进入日
（2）不少人认为部分络语言会进入汉语词典。
（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对络语言做进一步规范。
1．注重整体阅读。做这类试题时，先要对所给的图表材料等有一个整体的了解，把
握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。分析其比较对象、比较角度、
项目、各种数据及其变化特点。
2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某种问题，而这可能正是这个材料的重要
之处，也可能是得到观点的源头。
3．把握考题要求。根据考题要求作答才能有的放矢。考题要求往往对内容有一定的
提示性，这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
4．精心组织答案。组织答案要注意以下几个方面：①找准表述对象，表述对象一般为
图表名称的关键词；②文字转换题概括时不得遗漏信息；③作结论时针对性要强。
在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体
被称为“留守儿童”。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
|非常想父母
|认为应该和父
|母共同生活
|害怕陌生人
|和（外）祖父
|母生活在一起
|觉得自己很一般|52.7
|总是害怕被身
（1）从以上的数据中可以得出以下结论：
①________________　②________________
（2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）
考查角度二：图画徽标类
图画徽标类转换是指把图画或徽标转化为语言文字表述的一种试题类型。图画类转述
往往要求用描述性的语言介绍画面的内容，并揭示其内涵。徽标往往蕴含丰富的含义，
命题人在设题时，往往让考生写出徽标的创意，并说明其寓意。
【典题】（2011·天津高考）根据以下材料，按要求作答。
2012年9月，第九届全国大生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、
自治区及港澳地区的7
000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。
（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，
并说明寓意。
解题思路：本题属于“图标—文字”型的转换题。解答此类题首先要抓住事物的特征，
比如本图中的阳光、张开的双臂、跳跃的姿态等组成要素，并从中提炼出相关的信息。
分析寓意时，要在抓住图形组成要素的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语
参考答案：第九届大运会吉祥物名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。
阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万生阳光体育运动
相契合，寓意中国当代大生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与
自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津
人民热情好客的民风，“津津”做出跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得异成绩，
预祝运动会取得圆满成功。
（2）请为第九届全国大生运动会拟一条宣传语。
答案示例：①生命因运动精彩，体育让梦想成真！②青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！③
鸣奏青春旋律，抒写运动乐章！④年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！⑤挑战运动极限，
演绎健美人生！
解题思路：宣传语的拟写应遵循“主题鲜明、感情真挚、构思新颖、语言简明”的原则
，拟写的宣传语一般采用对偶句，或两句的字数大致相等，另外还要注意押韵，读起来
朗朗上口，便于记忆。
1．用规范的说明语言介绍画面内容。在介绍画面时，力求避免遗漏说明内容，要认
真观察图画的组成部分，按顺序说明。
2．宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等
。在说明（介绍）画面时，要注意说明顺序。
3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出
合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
下图是2012年第九届全国大生运动会会徽，名为“青春飞扬”。请仔细观察，分析会
徽的含义，写一段介绍性文字。
考查角度三：漫画类
所谓“漫画”就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟
、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画类转换题一般
要求按照一定的顺序用描述性的语言介绍画面内容并揭示漫画寓意。漫画类图文转换题
一直是高考考查的重点和热点。
【典题】（2010·江西高考）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过65个字
解题思路：说明漫画的内容要抓住奥运会五环标志﹑萨马兰奇的头像及眼镜。寓意要
抓住萨马兰奇与奥运会的关系。
参考答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。
1．要认真细致地观察画面的内容，观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、
表情，标题及其他文字信息。找出其讽刺、颂扬的对象或行为。
2．会由“实”及“虚”分析其寓意。要联系现实展开想象，揣摩画外意是什么。①看画
面指向，对应相关现实。②透过现象看本质，跳出画面思画外。③多角度思维，确定最佳
3．挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。格式为：主题＝（标题）＋
讽刺或颂扬的对象或行为＋隐含信息（联想，由物及人）。
（2012·安徽示范高中联考）概括漫画中蕴含的哲理。（不超过20个字）
（张砚钧作品）
1．（2012·湖北潜江、仙桃、天门三校联考）阅读下面关于新生代农民工（1980年后
出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特
点和二者的共同问题各写出一条结论。
|受教育水平
|新生代农民工|传统农民工|
|中专（或职高）
|大专（或高职）及|25.3
结论：（1）______________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
2．（2013·广东六校联考）下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面
年全国电视剧题材播出比重（百分比）
|题　材 |2009年 |2010年 |2011年 |
|谍战剧 |5.1
|家庭剧 |22.0
|古装剧 |25.1
|军事剧 |4.3
|言情剧 |32.8
|农村剧 |10.7
（1）请概括图表中近三年来全国电视剧播出比重的变化情况。
（2）请从电视剧多元化发展的角度，给电视剧创作者提一条建议。
3．（2012·广东广州大附中三模）下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言
说明校徽的设计内容和特点，要求：①准确说明校徽的结构特点，②解释校徽的寓意。
北京大校徽
4．观察下面这幅漫画，根据要求答题。
（1）用生动的语言，简要描述这幅漫画的主要内容。
（2）请准确概括这幅漫画的寓意。
5．根据下列要求，为漫画写一段文字，要求：①概括说明画面主要内容；②点明漫画
寓意；③语言简明，70字以内。
6．请说明下面这幅讽刺漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
7．下面是南京图书馆的馆标，馆标采用“书圣”王羲之所写“书”字的侧形，体现着文
化的传承意味，除此之外，请再从构图特点方面说明这一馆标的内在意蕴。
8．（原创题）仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。
（1）为该漫画拟一个恰当的标题。
（2）试分析此漫画的寓意。
9．（2013·山东烟台模拟）观察下面的漫画《变与不变》，简要说明其寓意，不超过7
10．（2013·安徽合肥一中段考）观察下面的一幅漫画，根据要求完成第（1）～（2
只有打地铺了
（1）写一段话说明画面内容，不少于50字。
（2）根据漫画内容，拟写一则公益广告，不超过30字。
考向分析体验
1．答案示例：（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年
上升迅猛。（2）我选数字媒介阅读，因为数字媒介传播快捷，可以及时获取更多鲜活信
解析：第（1）题要结合两个统计表，找出其共同之处。第（2）题概括出任一种方式
的任一特点，说明合理即可。
2．答案示例：（1）鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑？
莫把假当真，请君仔细瞧！
（2）虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥
解析：先要仔细观察漫画，挂着的衣服图案上有条蹦蹦跳跳的鱼，对于这条鱼，猫吹
着胡须瞪着眼睛，摇着尾巴，好像胜券在握。本题要求为漫画题诗或配文，不同于一般
的漫画介绍，应以描写为主。猫是这幅漫画的主角，拟写答案时要突出猫的神情，语言
要生动活泼，与漫画的诙谐幽默一致。
3．答案示例：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，鲁迅先生，您
尽管离开我们许多年了，但您永远活在我们的心中。仰望着墙上您的照片，您的形象依
然栩栩如生：“横眉冷对千夫指”，您那粗硬且笔直竖立的头发好像根根利箭，直刺敌人
的心脏；“俯首甘为孺子牛”，您那冷峻而不失温情的目光犹如丝丝暖阳，拂过人民的脸
庞。先生的时代虽已过去，但先生的精神依然永存。我们将秉承先生您的斗争精神，对
残留的封建专制作顽强不屈的坚韧战斗；我们将沿袭先生您的拿来主义，对中外的文化
遗产运用脑髓，大胆取舍；我们将弘扬先生您的牺牲品质，对现实的矛盾困难做勇敢无
畏的大胆斗争。
解析：题目属图文转换题，新颖别致，综合性强。这类题目的解答，首先要仔细、全
面地观察画面内容，看清画面主体和背景，掌握画面透露出的全部信息；其次要用心揣
摩画面内容所营造的意蕴及其揭示的内涵，把握画面表达的主题思想；最后要结合试题
的具体要求，调用相关的知识储备和恰当的表达方式或修辞手法，以富于感情和文采的
语言，表达自己的真切感触和深切认识。
4．参考答案：（1）购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！
（2）①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不
仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙
，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？
解析：本题是图文转换题。首先要阅读提供的文字，观察图片，再根据要求答题。广
告宣传语是关于保护大象的，从内容和形式两方面分析图片的创意。
考点探究突破
考查角度一：图表类
（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。（2）示例：留下父母
的关爱，守护孩子的心灵。
考查角度二：图画徽标类
示例：会徽图案似一只展翅腾飞的“凤凰”飞天逐日，是大生运动会精神的形象化。
会徽设计构思精妙，熊熊燃烧的“青春之火”以数字“9”为基本造型，表示“第九届大生
运动会”；同时融入了“津”的汉语拼音首写字母“J”、飞翔的“和平鸽”、舞动的“手”、奔
腾的“浪花”等设计元素。整个构图体现了大生的青春活力和蓬勃朝气。
考查角度三：漫画类
理想和现实存在差距，有时结果出人意料。
演练巩固提升
1．参考答案：（1）新生代农民工较之传统农民工，受教育时间普遍较长。（或“受
教育水平普遍较高”。）（意思符合即可）
（2）无论是新生代农民工还是传统农民工，接受专业教育（或“职业教育”）的比例
都相对较低。（意思符合即可）
解析：本题考查综合运用语言和分析实际问题的能力。审题时要注意题干中的文字，
明确图表说的是新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育
水平比较；其次要仔细读表，捕捉信息，比较对象之间的差异，找出其中的规律。总之
，读图表不能顾此失彼，遗漏信息，语言表述要简洁。
2．示例：（1）谍战剧、军事剧播出比重持续增长，言情剧、农村剧播出比重不断下
（2）提高言情剧创作质量，加大农村剧播出比重，不要盲目跟风创作热门题材剧。
3．（1）北大校徽采用中国印章形式的构图，由两个同心圆构成。里层的圆中，“北
大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正
面站立的人像，有如一人背负二人，构成了三人成众的意象，象征着北大人肩负着开启
民智的重任。两圆间的圆环上半部分是“北京大”的大写英文字母，底部是北大建校时
间1898年。
（2）徽章用中国印章的格式构图，笔锋圆润，笔划安排均匀合理，“北大”二字有“脊
梁”的象征意义。鲁迅用“北大”两个字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大毕业
生成为国家民主与进步的脊梁。
4．（1）漫画的题目为“滞后”，画面上牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头扬扬得
意、理直气壮地往前快跑，而监管在后面跑，累得气喘吁吁。
（2）食品安全频频出现问题，监管部门监管不力，严重滞后，有不可推卸的责任。
5．答案示例：画面上两人用力争夺一根井绳；井绳断为两段，两人各执一半；两人
因绳太短都没打到水。这幅漫画讽刺了为私利拼命竞争结果双方受损的社会现象。
解析：本题所提供的图画是一组连环画，第一幅是两个人在争夺一根打水的绳子；第
二幅表现的是绳子在争夺的过程中断为两段；第三幅显而易见的是两人都不能打到水。
其寓意也显而易见。如果对漫画寓意回答为“缺乏合作，两败俱伤”或“警示人们合作才能
双赢”也可。
6．答案示例：画面内容：墙上一个酒杯状的窟窿，一位腆着将军肚的领导模样的人
正面向一位财务人员，对这个窟窿指指点点地说着什么。（意思对即可）
寓意：公款吃喝致使企业亏损，警示人们要狠刹吃喝歪风。（意思对即可）
解析：说明该漫画的内容并准确解释漫画的寓意，一定要明确以下几点：①图画中的
两处文字提示；②酒杯状的窟窿；③大腹便便的“讲解员”。如果做到了这些，答案就不难
7．答案示例：馆标“书”字侧形如弯弯曲曲的山形，体现着“书山有路勤为径”的寓意
；馆标中含有南京图书馆的首字母“N”与“L”，体现着地域特征；馆标又是书架上排列的
书籍的象形，体现着图书馆的功效；馆标上方图形以墨笔勾勒，下方“南京图书馆”五字
以书法写就，体现着中国传统文化的墨香书韵特色。
解析：根据题干的相关提示结合自己的理解，说出任意两点即可，若有其他意蕴的发
掘，能自圆其说也可以。
8．（1）示例：拔河　方向
（2）该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式
。（意思对即可）
9．示例：讽刺了虽然生活水平得到提高，但个人文明素养并没有随之提高的不正常
现象。告诫人们：精神文明要与物质文明同步发展，构建和谐社会才会成为现实。
10．示例：（1）这是一幅题为“只有打地铺了”的漫画。画面上，有一片树林，每棵
树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋；一只鸟儿在地上做窝孵蛋，另一只鸟儿在询
问其中的原因。
（2）宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。
专题十二　图文转换
所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述，这是一种较新的题型。图文转
专题十二　图文转换
所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述，这是一种较新的题型。图文转
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间100分钟）
一、语文知识及运用（29分）
1.下列句子加3
（考试时间100分钟总分150分）
亲爱的同，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑
（考试时间100分钟总分150分）
一、语文知识及运用。（30分）
1.下列加点字注音正确的一项是3
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号在答题卡相应栏内用签字笔或钢笔填写清
D“没有信仰的儒家”断章取义，原文是“很难想象”。C项虽然原文说的是“文教”，但从
1.找出下面句中有两个错别字，在下面画上横线，然后把正确的句子抄写在方格中（包
括标点），3
1、用诗文原句填空：（9分）
（1.）___________________,松柏有本性！
（2.）海内存知己，3
一、积累运用（25分）
1.下列各项中加点字注音有误的一项是（）（2分）
A.菜畦（qí）蝉蜕（试看已结束，文档全文共176页，需要完整内容请下载查看。该会员上传的其它文档：6 p.4 p.6 p.6 p.6 p.4 p.3 p.4 p.7 p.6 p.8 p.11 p.17 p.8 p.6 p.7 p.6 p.13 p.6 p.14 p.10 p.6 p.随堂热身反馈 1．[2012·荣昌] 为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精..随堂热身反馈 1．[2012·荣昌] 为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，棠城初级中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。 请你为“学雷锋”主题实践活动拟一条宣传标语。 ________________________________________________________________________ [解析] ...相关文档pptpptpptpptpptpptpptpptpptpptdocpptpptpptpptpptpptpptdocdocdocdocdocpptpptppt关于我们常见问题关注我们官方公共微信【论文】一幅关爱留守儿童的宏大画面――来自邵阳县的报告_百度文库
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