在这一段文字里作者赋予了绿色蝈蝈作者以人的什么品质

绿色蝈蝈阅读答案.1.第一段写——第二段写——第三段写——选文主要内容是——2.描写鹰的那一段.其中“低劣”一词带有明显的感情色彩,通过对比,变现了作者对鹰的——和对蝈蝈的——3.题:“是不是由于这种_百度作业帮
绿色蝈蝈阅读答案.1.第一段写——第二段写——第三段写——选文主要内容是——2.描写鹰的那一段.其中“低劣”一词带有明显的感情色彩,通过对比,变现了作者对鹰的——和对蝈蝈的——3.题:“是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此.”句中“很可能”能不能去掉?为什么?从中可看出什么?
 答案一 1.这道题检查阅读效果,看看学生能否抓住文章的基本内容.参考答案:外表特征,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.”作者写了蝈蝈的叫声和食性.主要写的是食物习性.  2.作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象.  3.“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人.这样写亲切自然,形象生动.还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶,这些大自然的小昆虫.也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣,这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友.今天,就给大家介绍一种昆虫-绿色蝈蝈答案二1.给句中的空格选择合适的词语,并说明理由.(1)我( )了过去,那是一只蝈蝈正在( )着处于绝境的蝉的肚子.A.走、咬 B.跑、啄 C.望、吃 D.跑、吃 选( B ),理由:B“我”是一个对自然界充满好奇心的人,所以“我”应该急切地“跑”过去,而不是慢慢地“走”过去,蝈蝈和蝉都很小,离得远也不可能望见;蝈蝈嘴小,蝉大,应该是蝈蝈在一口一口地啄蝉,来把蝉啄死,而吃和咬都没有这个意思.(2)有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身( )蝉,而蝉则惊惶失措地飞起( ).A.追赶、逃跑 B.追捕、躲避 C.追击、避让 D.追捕、逃窜 选( D ),理由:D“追捕”比“追赶”和“追击”更明确地表明蝈蝈攻击蝉的目的;“逃窜”比其他词语更突出蝉的速度很快,而且感情色彩更明显.2.“就像鹰在天空中追捕云雀一样”,作者把谁比做鹰,把谁比做云雀,它们有什么相似的地方,又有什么不同?答:作者把蝈蝈比做鹰,把蝉比做云雀.相似的是捕猎的关系,不同的是鹰比云雀大而强壮,而蝈蝈比蝉小得多,看起来也没有蝉强壮.3.在这一段文字里作者赋予了蝈蝈以人的什么品质?请你也选择一种动物,看看可以赋予它什么品质?答:作者赋予了蝈蝈勇敢的品质,比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物,还有蜜蜂非常勤劳,狗很忠实等等.4.作者是如何知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的?通过观察.5.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子?答:“因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁.”6.画线的句子中两个加粗的“它”分别指代什么?前者指“以劫掠为生的鸟”(或:鹰),后者指蝈蝈.1.《绿色蝈蝈》的作者法布尔是  法  国著名 昆虫   学家.2.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?答:外表特征,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.”作者写了蝈蝈的叫声和食性.主要写的是食物习性.3.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?答:作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.
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一 快速阅读课文,讨论并完成下列各题。
1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。
3.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处。
参考答案:
1.这道题检查阅读效果,看看学生能否抓住文章的基...
 1.这道题检查阅读效果,看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案:外表特征,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。  2.作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈...【黄冈竞赛零距离】黄冈市蕲春县2009年初中语数外三科综合能力测评七年级语文试题_百度文库
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