蜡烛燃烧时是蜡在烧还是线在烧？有什么物质生成？
蜡烛燃烧时是蜡在烧还是线在烧？有什么物质生成？
补充：为什么光烧蜡烧不着,加上线就能烧着?
是蜡烛在燃烧
生成水和二氧化碳
蜡烛是先在高温下变为气态,蜡烛蒸汽才燃烧的.如果不加线就很难产生蒸汽,不会燃烧啦.
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是蜡在燃烧，生成CO2
蜡烛呀,生成水和二氧化碳。
主要烧蜡，少量烧线。
生成的有CO2,H2O,还有少量C粉和CO
主要生成水和2氧化碳（蜡烛主要成分是高级烷烃的混合物---正二十二烷和正二十八烷含碳元素约85％，含氢元素约14％。添加的辅料有白油，硬脂酸，聚乙烯，香精等）

蜡烛呀,生成水,二氧化碳和没来的急燃烧的炭黑..
应该是主要烧蜡，另外少量烧线。最开始点燃是烧线，由于烧线产生的热量使蜡融化，转为烧腊
生成的有CO2,H2O（完全燃烧）,还有少量C粉和CO（不完全燃烧）
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理工学科领域专家白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为400C，红磷着火点为2400C，燃烧后都生成有毒的五氧化二磷．（1）为探究燃烧的条件，教材设计了如下图①的探究实验．实验时观察到铜片上的红磷和水下的白磷（填“燃烧”或“不燃烧”）；铜片上的白磷（填“燃烧”或“不燃烧”）．由此可得出燃烧需要满足的三个条件分别是可燃物、、．（2）小花对上图①装置做了如图②改进，你认为小花这样做的目的是．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问请问旧车上什么蜡？有很多品种的蜡不知道怎么选。还有照片能不能烧？_百度知道
请问旧车上什么蜡？有很多品种的蜡不知道怎么选。还有照片能不能烧？
。。。车蜡的品种太多，上光蜡划痕蜡镜面蜡抛光蜡水晶蜡去污蜡幻彩蜡？是不是不吉利啊。还有照片能烧不。不知道哪种适合旧车
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用上光蜡就很好，自喷式的。烧相片没有什么的，就跟以前怕照相是一样的
照片烧了就不吉利了。。。
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出门在外也不愁化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行它如下探究．（1）她们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）____哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）____a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；b．原料是半透明、微臭、无味白色固体；c．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在d．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cme．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出f．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色g．吹熄后，见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失h．质软，可用指甲刮出痕迹；i．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两点）____，____．（2）在探究蜡烛燃烧的过程中，她们发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她们的以下做法中，不合适的是____A．反复试验，并观察是否有相同现象B．查找资料，它解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色固体物质的原因．-乐乐题库
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195位同学学习过此题，做题成功率74.8%
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行它如下探究．（1）她们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）bdeh哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）acfgIja．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；b．原料是半透明、微臭、无味白色固体；c．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在d．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cme．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出f．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色g．吹熄后，见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失h．质软，可用指甲刮出痕迹；i．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两点）火焰分三层，最外层最亮．（2）在探究蜡烛燃烧的过程中，她们发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她们的以下做法中，不合适的是CA．反复试验，并观察是否有相同现象B．查找资料，它解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色固体物质的原因．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行它如下探究．（1）她们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）____哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）_...”的分析与解答如下所示：
（1）根据观察蜡烛以及燃烧的现象进行解答；（2）根据科学探究的严谨性进行解答．
（1）不需要燃烧就能观察到的现象：原料是半透明、微臭、无味白色固体；一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶14m；形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；质软，可用指甲刮出痕迹；需要燃烧才能观察到的现象：自顶端起约14m以内的烛体是温的、柔软且易塑型；蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在；烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；吹熄后，见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失h．质软，可用指甲刮出痕迹；若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．除此之外，燃烧时你还观察到的现象有：火焰分三层、最外层最亮、熄灭后液体逐渐凝固等；（2）r、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；4、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；D、向老师或同学请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师或同学，做法正确． 故选：4．故答案为：（1）b&d&e&h；r&4&f&g&I&w；火焰分三层；最外层最亮；（2）4．
解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．另外，对石蜡的元素组成的推断可以从质量守恒定律的方面来考虑、理解，会比较容易些．
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行它如下探究．（1）她们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）____哪些是需要燃烧才能观察到的现象（...
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经过分析，习题“化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行它如下探究．（1）她们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）____哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）_...”主要考察你对“蜡烛燃烧实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
蜡烛燃烧实验
【知识点的认识】蜡烛燃烧实验是为了探究蜡烛（主要成分石蜡）有哪些物理性质和化学性质，而进行的探究性燃烧实验．它包含三步实验，其具体的探究过程如下：1．点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅其气味，再从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中观察其沉浮．此实验的现象、结论或推论是：蜡烛通常为黄白色的圆柱体，质软，微臭，密度比水小，不溶于水．2．燃烧时：观察并探究燃烧过程中发生了哪些变化？火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？如何设计实验比较三部分温度的高低？猜想蜡烛燃烧后生成了什么物质？如何用实验进行探究？此实验的现象、结论或推论是：点燃棉线灯芯，可以看到灯芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成黄白色的火焰，发光、放热；火焰分为“、内焰、外焰”三层，外层火焰最明亮，焰心处最暗；取一根火柴梗，平放在火焰中，约1s后取出，会看到处于外焰的部分最先变黑，说明其外焰温度最高；分别取一个干燥的烧杯和用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在蜡烛火焰上，会看到烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了水（进而推出其中含有氢元素）；澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后还生成二氧化碳，（进而推出其中含有碳元素）． 3．熄灭时：可以观察到哪些现象，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟（注意不要接触烛芯），蜡烛能否重新燃烧？此实验的现象、结论或推论是：熄灭时有一股白烟生成，用火柴去点燃它，蜡烛能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是石蜡气化后的石蜡蒸气被点燃，熄灭时的白烟就是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒形成的． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置有关的实验、问题情景，有时还会以如图所示的图示信息的形式呈现，、让学生阅读、观察、思考和分析后，来回答该实验的现象、结论，或者是补全其中的部分空白．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是凭借着学生最熟悉不过的蜡烛燃烧的实验情景，来考查学生对具体物质的性质、组成进行科学探究的能力，分析、推断和归纳的能力，和对科学探究方法的掌握情况；以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论等等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．另外，对石蜡的元素组成的推断可以从质量守恒定律的方面来考虑、理解，会比较容易些．
与“化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行它如下探究．（1）她们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）____哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）_...”相似的题目：
化学不神秘，化学就在我们身边．只要我们采取适当的实验手段，留心观察，就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理．&nb一p;某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水&&&&（填“大”、“小”或“相等”）．②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约1一后取出，可以看到火柴梗&&&&处最先碳化．结论：蜡烛火焰的&&&&焰温度最高．③再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后生成了&&&&和&&&&．
小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（2）[猜想]猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．猜想二：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．（o）[设计实验方案]请你帮小华设计一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的&&&&．（4）[现象与结论]如果猜想一正确，现象应是&&&&．如果猜想二正确，现象应是&&&&．（5）[分析与评价]猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗？&&&&．理由是&&&&．
下列实验中（如图），观察不到明显变化的是&&&&
“化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是...”的最新评论
该知识点好题
1蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是&&&&
2《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹，对“蜡烛的燃烧”再进行探究．【实验操作】在水槽固定一支生日蜡烛，加入适量8%的氢氧化钠溶液，点燃蜡烛后，将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上（如图1），请你帮助完成下表实验报告：
解释或化学反应方程式
（1）蜡烛逐渐熄灭，试管内的液面逐渐&&&&
试管内氧气越来越少，生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，压强降低
（2）取试管r部分液体滴加足量盐酸可观察到有小气泡产生
写出产生小气泡的化学反应方程式：&&&&【实验反思】用玻璃片盖住试管口将试管从盛有氢氧化钠溶液的水槽r取出时，要戴着橡胶手套进行操作，原因是&&&&【实验拓展】点燃一根直径为4她m的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油．蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系．（1）据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是&&&&（选填“稳定”或“不稳定”）（2）烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是&&&&（3）事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似，请写出其r的一点&&&&．
3在学习完蜡烛燃烧的探究实验后，壮壮同学回到家中又进行了一下实践活动：（1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，这种黑色物质是&&&&．（2）石蜡主要由碳、氢元素组成．根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的．（3）用一个大玻璃管罩住燃着的蜡烛，过一会儿蜡烛熄灭．这种熄灭蜡烛的方法体现的灭火原理是什么？
该知识点易错题
1教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是&&&&
2通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是&&&&①燃烧时发光、发热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾．
3小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（2）[猜想]猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．猜想二：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．（o）[设计实验方案]请你帮小华设计一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的&&&&．（4）[现象与结论]如果猜想一正确，现象应是&&&&．如果猜想二正确，现象应是&&&&．（5）[分析与评价]猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗？&&&&．理由是&&&&．
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是分子是蜡在燃烧,确切的说是石蜡蒸汽.不是棉线棉线是一个火种,作用是使得固体石蜡气化并点燃
是;不是,是石蜡固体颗粒在燃烧! 【原理】我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，
放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽是可燃的（固体并不可燃），想要证明的话，就先将蜡烛点燃，轻轻吹蜡烛的火焰，发现火焰随风摆动，说明燃烧的是气体，是石蜡蒸汽在燃烧。现在蜡烛的主要原料是石蜡，石蜡是从石油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得的
蜡烛，是...
蜡烛一般是由石蜡制成的，石蜡是由18碳至30碳的烷烃组成的混合物，这些烷烃当然是分子。蜡烛燃烧主要是石蜡在燃烧，棉线也是可燃物，起到火种和载体作用。
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