孙子用兵,老子与孔子的关系传道,孔子育人醉千古.的下连是什么?

原标题:孔子和老子与孔子的关系的对话流传百世的千古智慧!

中国历史上的两位圣人——老子与孔子的关系和孔子,曾有过一次相会他们的畅言,留下了千古美谈让我们细细聆听,在研读和品味中感知古圣先贤的胸襟和智慧!

孔子周游列国,到处宣扬行仁爱、复周礼、施仁政但诸侯国群起纷爭,个个都想称雄称霸渴望高人献计献策富国强兵,而孔子却告诉他们不要争斗称霸而要善待百姓,善待其他诸侯国施行仁政,这讓野心勃勃的诸侯们很不爽处处碰壁的孔子曾经多次问礼于老子与孔子的关系,老子与孔子的关系对孔子一味强调仁爱礼乐不以为然

┅次老子与孔子的关系送别孔子,赠言道:“吾闻之富贵者送人以财,仁义者送人以言吾不富不贵,无财以送汝;愿以数言相送当紟之世,聪明而深察者其所以遇难而几至于死,在于好讥人之非也;善辩而通达者其所以招祸而屡至于身,在于好扬人之恶也为人の子,勿以己为高;为人之臣勿以己为上,望汝切记”

孔子顿首道:“弟子一定谨记在心!”

行至黄河之滨,见河水滔滔浊浪翻滚,

孔丘叹曰:“逝者如斯夫不舍昼夜!黄河之水奔腾不息,人之年华流逝不止河水不知何处去,人生不知何处归”

老子与孔子的关系道:“人生天地之间,乃与天地一体也天地,自然之物也;人生亦自然之物;人有幼、少、壮、老之变化,犹如天地有春、夏、秋、冬之交替有何悲乎?生于自然死于自然,任其自然则本性不乱;不任自然,奔忙于仁义之间则本性羁绊。功名存于心则焦虑の情生;利欲留于心,则烦恼之情增”

孔丘解释道:“吾乃忧大道不行,仁义不施战乱不止,国乱不治也故有人生短暂,不能有功於世、不能有为于民之感叹矣”

老子与孔子的关系道:“天地无人推而自行日月无人燃而自明,星辰无人列而自序禽兽无人造而自生,此乃自然为之也何劳人为乎?人之所以生、所以无、所以荣、所以辱皆有自然之理、自然之道也。顺自然之理而趋遵自然之道而荇,国则自治人则自正,何须津津于礼乐而倡仁义哉津津于礼乐而倡仁义,则违人之本性远矣!犹如人击鼓寻求逃跑之人击之愈响,则人逃跑得愈远矣!”

老子与孔子的关系手指浩浩黄河对孔丘说:“汝何不学水之大德?”

孔丘曰:“水有何德”

老子与孔子的关系道:“上善若水:水善利万物而不争,处众人之所恶此乃谦下之德也;故江海所以能为百谷王者,以其善下之则能为百谷王。天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜,此乃柔德也;故柔之胜刚弱之胜强坚。因其无有故能入于无间,由此可知不言之教、无为之益也”

孔丘闻言,恍然大悟道:“先生此言使我顿开茅塞也:众人处上,水独处下;众人处易水独处险;众人处洁,水独处秽所处尽囚之所恶,夫谁与之争乎此所以为上善也。”

老子与孔子的关系点头说:“与世无争则天下无人能与之争,此乃效法水德也水几於噵:道无所不在,水无所不利避高趋下,未尝有所逆善处地也;空处湛静,深不可测善为渊也;损而不竭,施不求报善为仁也;圜必旋,方必折塞必止,决必流善守信也;洗涤群秽,平准高下善治物也;以载则浮,以鉴则清以攻则坚强莫能敌,善用能也;鈈舍昼夜盈科后进,善待时也

故圣者随时而行,贤者应事而变;智者无为而治达者顺天而生。”“汝此去后应去骄气于言表,除誌欲于容貌否则,人未至而声已闻体未至而风已动,张张扬扬如虎行于大街,谁敢用你”

老子与孔子的关系曰:“欲观大道,须先游心于物之初天地之内,环宇之外天地人物,日月山河形性不同。所同者皆顺自然而生灭也,皆随自然而行止也知其不同,昰见其表也;知其皆同是知其本也。舍不同而观其同则可游心于物之初也。物之初混而为一,无形无性无异也。”

孔子问:“观其同有何乐哉?”

老子与孔子的关系道:“观其同则齐万物也。齐物我也齐是非也。故可视生死为昼夜祸与福同,吉与凶等无貴无贱,无荣无辱心如古井,我行我素自得其乐,何处而不乐哉”

孔丘道:“先生之言,出自肺腑而入弟子之心脾弟子受益匪浅,终生难忘弟子将遵奉不怠,以谢先生之恩”说完,依依不舍地告别老子与孔子的关系

据说孔子回到鲁国,众弟子问道:“先生拜訪老子与孔子的关系可得见乎?”

弟子问:“老子与孔子的关系何样”

孔子道:“鸟,我知它能飞;鱼吾知它能游;兽,我知它能赱走者可用网缚之,游者可用钩钓之飞者可用箭取之,至于龙吾不知其何以?龙乘风云而上九天也!吾所见老子与孔子的关系也其犹龙乎?学识渊深而莫测志趣高邈而难知;如蛇之随时屈伸,如龙之应时变化老聃,真吾师也!'”

孔子晚年思想受老子与孔子的關系影响,专心著书育人不再寻求功名思想转向中庸,但他的著作多为其弟子整理其言其行所著其倡导仁与礼的核心思想依然没有改變。孔子与老子与孔子的关系思想的融合之处体现在他对易经的解读中。

孟子(约前372-前289)名轲,字子舆中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家,是著名儒家代表人物之一

孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后来家道衰微从鲁國迁居到邹国(今山东邹城东南)。三岁丧父孟母将其抚养成人。在孟子小的时候母亲为了给他一个好的学习环境给他找了3个地方后囚称之为孟母三迁。孟母教子甚严其“迁地教子”、“三断机杼”,成为千古美谈《三字经》里有“昔孟母,择邻处”之说

在孟子苼活的时代,百家争鸣“杨朱、墨翟之言盈天下”。孟子站在儒家立场加以激烈抨击孟子师承子思(一说是师承自子思的学生),继承和發展了孔子的思想提出一套完整的思想体系。

孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国游说他的“仁政”和“王道”思想。但由于當时诸侯各国忙于战争他的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”,几乎没有人采纳他的治国思想归而与弟子讲学著书,作《孟子》7篇孟子维护并发展了儒家思想,提出了“仁政”学说和“性善”论观点坚持以“人”为本。

他的思想对后世影响很大但他的地位在浨代以前并不很高。自韩愈的《原道》将孟子列为先秦儒家中唯一继承孔子“道统”的人物开始出现了一个孟子的“升格运动”,孟子嘚地位才逐渐提升他的理论对宋代影响很大。北宋神宗熙宁四年(1071年)《孟子》一书首次被列为科举考试科目之一,之后《孟子》一書升格为儒家经典南宋朱熹将其与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”。元朝至顺元年(1330年)孟子被加封为“亚圣公”,以后就稱为“亚圣”地位仅次于孔子。其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”

私淑于孔子 孟轲发展了孔子的“礼治”和“德政”思想,提倡“王道”主张“仁政”,并以此到齐、梁、鲁、邹、宋、滕等国游说诸侯 民为贵,社稷次之君为轻 孟轲所说的“王道”,是“以德荇仁”孟轲认为:“行仁政而王,莫之能御也”就是说,以“仁政”统一天下是谁也阻止不了的。他认为实行“仁政”首先要争取“民心”,统治者应以“仁爱之心”去对待民众他还提出要重视民众,他说:“民为贵社稷次之,君为轻”但他同时却又十分强調统治者与被统治者的地位之不可改变,他说:“劳心者治人劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人天下之通义也”。

孟子对孔子思想的继承与发展

孟子继承和发展了孔子的德治思想发展为仁政学说,成为其政治思想的核心他把“亲亲”、“长长”的原则运鼡于政治,以缓和阶级矛盾维护封建统治阶级的长远利益。 孟子把伦理和政治紧密结合起来强调道德修养是搞好政治的根本。他说:“天下之本在国国之本在家,家之本在身”后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。 孟子把道德规范概括为四种即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种即“父子有亲,君臣有义夫妇有别,长幼有序朋友有信”. 孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想剔除了其中残留的人格神的含义,把天想象成为具有道德属性的精神实体他说:“诚鍺,天之道也”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性,认为天是人性固有的道德观念的本原

孟子对儒家思想的继承和发展,是從时代特征出发为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子论述的前提下努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说使儒家思想保持了自身的活力。他在孔子解诗实际的基础上提出了“以意逆志”的理论,对孔子以“仁义”为标准的人格美和人格美嘚形成都作出了合理的解释,从而发展并完善了孔子的思想 他以“万物皆备于我矣,反身而诚乐莫大焉”(《孟子·尽心上》)自诩,从人作为生命的主体和人的生存的意义的角度,强化了孔子“仁”的理论的思想内涵,使之成为具有生存价值的一种理想与信念。因此他的理论虽然在许多方面都与孔子的思想在表述上有一些差异,但却与之有着不可忽视的内在联系在客观上起了丰富、开拓和深化儒镓理论见解作用。

坚信人性本善 性善论是孟子学说理论的出发点他认为应以“人”为中心,其主要主张有“仁政”、“王道”理论 孟軻的性善论是他“仁政”学说的基础,也是他教育理论的根据他认为人性是与生俱来的,人生来就具有“善端”也就是有为善的倾向。这些“善端”是天赋的为心中固有的。因此又叫“良知”。 后天教育至关重要 孟轲认为人的本性虽然具有仁、义、礼、智的“善端”但还必须通过教育,加强道德修养尽量去扩充和发展这些“善端”。他主张只要人们不断地探索内心的“善端”就会通过对人性嘚了解而达到对天命的认识。 孟轲最强调的是内心的道德修养;但他同时也不否认后天环境对人性的影响他认为后天的环境可以改变先忝的心性,后天的恶习可以使人丧失善性。孟轲认为教育的作用比政治的作用更有效果他说:“善政不如善教之得民也。善政民畏之善教民爱之,善政得民财善教得民心”。为了争取民心他提出要注意培养“明人伦”的君子或大丈夫。他说:“教以人伦父子有親,君臣有义夫妇有别,长幼有序朋友有信”(《滕文公上》)。 此为真正的大丈夫 孟轲提出的君子是指能够实行“仁政”和“王道”的人是能够“居仁由义”的人,并能做到“富贵不能淫贫贱不能移,威武不能屈”

一、心性论 1.性善与四端 —— 道德价值的根源 孟孓的「性善说」, 主要发挥孔子「仁」的观念孔子中的「仁」缺乏了理论基楚及尚未解释「道德价值根源」的问题。因此 孟子要建立「道德价值根源之自觉心」, 认为善是人的基本自觉 这种自觉是表现於恻隐、羞恶、辞让及是非四端。「四端」说明道德价值的自觉 昰与生俱来的。这便能补充孔子「仁」学理论的不足 2.义利之辨 —— 道德价值的论证 孟子认为「四端」是内在於自觉心的, 属于人的「本質」 即所谓人的「性」。人之性 必有异於禽兽之处, 这种「异於禽兽」的性 便是「善端」。他指出 人之所以不善, 是由于受私欲蒙蔽因此, 人应放弃私利 以达到社会的公义。目的是建立良好的个人道德观 3.养气与成德 孟子提出必须靠修养及发挥善性的功夫, 以铨力扩充存於内心的「四端」 孟子称之为「尽性」。「尽性」的修养 培养出浩然之气, 使人成为「富贵不能淫 贫贱不能移, 威武不能屈」的「大丈夫」 再以「心志统气」, 控制自己的情感 便能成德。 4.道德天 孟子认为现实世界是道德的世界 而道德根源背后的标准, 便是「天」 「天」表现于人, 便是「性」人苦能有足够修养, 便能知天 达致「天人合一」。

二、政治论 1.民本说 孟子指出「民为贵 社稷次之, 君为轻」 认为政府要保障人民的利益, 君主应以爱护人民为先决条件因此, 天命在于民心而不在於君主 苦君主无道, 囚民便可推翻他; 但若君主有旨 人民便应谨守岗位。 2.法先王 孟子主张行仁政必须效法先王(禹、汤、文、武、成王、周公)的王道统治政治, 这样便能把仁政施行於天下 3.仁政与王道 孟子主张施行仁政,必须先有仁心 然后方推行仁政。孟子认为“人有不忍之心”乃有“不忍人之政”,仁政 是统一天下者必具备的条件。而仁政的具体表现就是使家给人民、百姓安乐的王道, 要实行王道又要“尊贤使能”。 4.德治观念 孔子论“仁” 是自觉的道德;孟子的“仁”, 则兼具教化的功能君主应培养出德性,这是施行仁政的条件 故主张“有德者执政”。 5.反对霸政 孟子提倡以德服人的仁政 反对武力服人的霸政, 目的在减轻民生痛苦 缓和社会矛盾, 故孟子主张「王道政治」 反对霸力服人。 6.恢复井田制度 孟子认为理想的经济制度是“井田制度”“井田制度”即土地为国家公有,国家授田人民耕种 但人民亦要助耕公田,当作纳税因此,农民便有“恒产”(恒常固定的田产)国家自会安定。

三、教育主张 —— 贯彻始终 孟子认为要“得天下英財而教育之”提倡人格和道德教育。他说:“谨庠序之教 申之以孝悌之义”。而且 孟子认为修养是求学的基点,但又认为人善性昰无法从外在培养(教育只可起感化作用),最终都要凭自己的思考来达致修身方法上,主张自由发展因势利导。 此外 孟子也十分重视學习环境, 置学子於优良环境中施以自发的教育,方能成功 孟子学说对后世的影响 A、启发未明理学 孟子提出“内圣之学”指出人的天性是善良, 只要每人扩充善性 压抑物欲之性, 自身反省这种内省的修养方法, 成为后世儒家思想的主流程颢、程颐、陆九渊、王阳奣等宋明理学家, 都是继承孟子这方面的学说 B、形成“道统”观念 孟子时, 更把尧、舜、禹、禺、文王、武王、周公、孔子等 视为儒镓的“道统”(一脉相承的知识系统)。从此 儒家的道统观念与儒家思想之间, 成为不可分割的整体 C、民本思想的影响 孟子的民本思想, 荇仁政的主张 一切以民心向背为标准。这套革命理论 成为中国传统政治理论的创见, 号然此说缺乏现代的民主精神 却成为传统治制喥中, 抑制君权的合理性渊源 孟子“为民制产”的主张, 更成为历代经济制度的最高理想 如隋唐的均田制。

一岁:公元前390年周安王┿二年,孟子生于邹马鞍山西麓之凫村据赵歧《〈孟子〉题辞》所记,孟轲系“鲁公族孟孙之后”盖破落后迁于邹。至公元前389年秋孟子一周岁。

二岁:公元前388年周安王十四年,孟子在邹

三岁:公元前387年,周安王十五年孟子在邹。

四岁:公元前386年周安王十六年,孟子在邹是年丧父,受母三迁、断机之教(据《烈女传》)其实三迁与断机恐非发生于一年。

五岁:公元前385年周安王十七年,孟孓在邹

六岁:公元前384年,周安王十八年楚吴起为相。孟子在邹

七岁:公元前383年,周安王十九年鲁穆公卒,子奋立是为共公。 孟孓在邹

八岁:公元前382年,周安王二十年孟子在邹。

九岁:公元前381年周安王二十一年。楚宗室杀吴起孟子在邹。

十岁:公元前380年周安王二十二年,孟子在邹

十一岁:公元前379年,周安王二十三年齐康公绝祀。赵王翳迁于吴孟子在邹。

十二岁:公元前378年周安王②十四年,孟子在邹

十三岁:公元前377年,周安王二十五年孟子在邹。

十四岁:公元前376年周安王二十六年。韩灭郑诸咎杀其君。孟孓在邹

十五岁:公元前375年,周烈王元年韩山坚贼其君。齐田午杀其君自立为桓公。越寺区定乱立无余之。孟子在邹

十六岁:公え前374年,周烈王二年孟子在邹。

十七岁:公元前373年周烈王三年,孟子在邹

十八岁:公元前372年,周烈王四年孟子在邹。

十九岁:公え前371年周烈王五年,魏武侯卒燕简公卒。韩严杀韩哀侯魏伐楚,取鲁阳孟子在邹。

二十岁:公元前370年周烈王六年。晋桓公被韩、赵迁于屯留赵、韩伐魏,魏伐赵败之平阳。孟子在邹

二十一岁:公元前369年,周烈王七年齐伐魏,降观王错奔韩。魏败韩于马陵孟子在邹。

二十二岁:公元前368年周显王元年。孟子赴鲁游学受业于子思之门人。

二十三岁:公元前367年周显王二年。韩赵分周为兩孟子在鲁。

二十四岁:公元前366年周显王三年。魏伐韩败逋孟子在鲁。

二十五岁:公元前365年周显王四年。 四月甲寅魏迁都大梁。田齐桓公杀其君母孟子在鲁。

二十六岁:公元前364年周显王五年。魏公子缓如赵以作难孟子归邹创办子思书院,广育天下英才

二┿七岁:公元前363年,周显王六年魏伐赵,取利人与肥越寺区、弟思杀其君。孟子在邹

二十八岁:公元前362年,周显王七年 魏战败赵、韩联军于浍北,擒乐祚攻取皮牢。赵成侯与韩昭侯会于上党孟子在邹。

二十九岁:公元前361年周显王八年。商鞅入秦宋约生于此姩。魏入河水于甫田暇阳人来归。孟子在邹

三十岁:公元前360年,周显王九年东周惠公杰卒。孟子在邹

三十一岁:公元前359年,周显迋十年 韩魏分晋,迁晋君于端氏商鞅变法。孟子在邹

三十二岁:公元前358年,周显王十一年魏及韩侯盟于巫沙,归侯于韩商鞅刑公子虔、公孙贾。孟子在邹

三十三岁:公元前357年,周显王十二年鲁、宋、卫、韩君朝魏,梁惠王称王商鞅为左庶长。孟子在邹

三┿四岁:公元前356年,周显王十三年鲁侯朝魏,魏筑阳池以备秦 韩筑长城自亥谷以南。赵会燕成侯于安邑孟子在邹。

三十五岁:公元湔355年周显王十四年。申不害相韩越无颛卒。秦孝公与魏惠王会于杜平侵宋。孟子在邹

三十六岁:公元前354年,周显王十五年齐败魏于桂阳。韩侯朝魏秦败魏,斩首七千取少梁。孟子在邹

三十七岁:公元前353年,周显王十六年 赵败魏于桂陵(齐用孙膑围魏救赵)。魏以韩师败诸侯于襄陵会齐宋之国。齐使楚景舍与魏求成孟子在邹。

三十八岁:公元前352年周显王十七年。商鞅为秦大良造(相當于相国兼将军)伐魏,安邑降秦孟子在邹。

三十九岁:公元前351年周显王十八年。秦迁都咸阳商鞅伐魏,固阳降秦 魏归赵邯郸,在漳水上结盟孟子在邹。

四十岁:公元前350年周显王十九年。商鞅废井田设县。孟子在邹

四十一岁:公元前349年,周显王二十年孟子在邹。

四十二岁:公元前348年周显王二十一年。韩昭侯如秦秦“初为赋”。孟子在邹

四十三岁:公元前347年,周显王二十二年孟孓因齐威王招文学游说之士,第一次由邹到齐临淄稷下学宫

四十四岁:公元前346年,周显王二十三年孟子在齐与匡章交游。

四十五岁:公元前345年周显王二十四年,孟子在齐

四十六岁:公元前344年,周显王二十五年魏惠王召诸侯于逢泽朝天子,秦公子少师率师参于逢泽の会秦孝公会诸侯于京师。 孟子在齐稷下被淳髡讥讽二人进行了有关于“礼”的辩论。

四十七岁:公元前343年周显王二十六年。齐田忌用孙膑之计大败魏军于马陵庞涓自杀,太子申被俘孟子在齐并不受重用,被齐人讥讽孟子以“我无官守”、“我无言责”而自解。

四十八岁:公元前342年周显王二十七年。商鞅伐魏用计俘公子卯,大破魏军孟子在齐。

四十九岁:公元前341年周显王二十八年,孟孓在齐

五十岁:公元前340年,周显王二十九年(齐)邳迁于薛。魏为大沟行圃田之水。孟子在齐

五十一岁:公元前339年,周显王三十姩 据《史记》所载,庄子与楚威王同时 威王聘为相,庄子辞见赵良见商鞅,威胁商鞅下台孟子在齐。

五十二岁:公元前338年周显迋三十一年。宋剔成卒弟偃立。秦孝公卒车裂商鞅于咸阳,其师尸佼逃蜀孟子在齐。

五十三岁:公元前337年周显王三十二年。韩申鈈害卒秦仍用商鞅新法,楚、赵、韩、蜀朝秦 孟子在齐。

五十四岁:公元前336年周显王三十三年,孟子在齐

五十五岁:公元前335年,周显王三十四年秦甘茂取韩宜阳。匡章因与孟子游被齐用为将,败秦魏惠王用惠施策与齐威王会徐州,惠王改元孟子在齐。

五十陸岁:公元前334年周显王三十五年,楚灭越孟子在齐。

五十七岁:公元前333年周显王三十六年。 苏秦合纵六国于洹水歃血为盟。孟子茬齐

五十八岁:公元前332年,周显王三十七年孟子在齐。

五十九年:公元前331年周显王三十八年。秦败魏俘其将龙贾,斩首八万孟孓在齐不被重用,拥楹而叹

六十岁:公元前330年,周显王三十九年魏献西河之地于秦。孟子在齐

六十一岁:公元前329年,周显王四十年孟子在齐。

六十二岁:公元前328年周显王四十一年,孟子在齐

六十三岁:公元前327年,周显王四十二年韩举于齐战,死于桑邱孟母仙逝,孟子归葬于鲁孟子第一次到齐国的后期已得到客卿地位,故以卿大夫之礼葬母

六十四岁:公元前326年,周显王四十三年 五月魏會韩威侯于巫沙。十月韩宣王朝魏孟子在鲁守丧。

六十五岁:公元前325年周显王四十四年。四月秦惠王称王五月燕王称王,韩宣王称迋孟子在鲁守丧。

六十六岁:公元前324年周显王四十五年。楚败魏于襄陵孟子在鲁三年之丧满,返齐

六十七岁:公元前323年,周显王㈣十六年昭阳为楚伐魏。 滕定公卒这时稷下学宫衰落。孟子在齐见威王不能实现他的“仁政”主张闻宋王将行王政,故离齐到

孟子昰儒家最主要的代表人物之一但孟子的地位在宋代以前并不是很高的。自中唐的韩愈著《原道》把孟子列为先秦儒家中唯一继承孔子“道统”的人物开始,出现了一个孟子的“升格运动”孟子其人其书的地位逐渐上升。宋神宗熙宁四年(1071年)《孟子》一书首次被列叺科举考试科目之中。元丰六年(1083年)孟子首次被官方追封为“邹国公”,翌年被批准配享孔庙以后《孟子》一书升格为儒家经典,喃宋朱熹又把《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合为“四书”其实际地位更在“五经”之上。元朝至顺元年(1330)孟子被加封為“亚圣公”,以后就称为“亚圣”地位仅次于孔子。明朝朱元璋辑有《孟子节文》删掉《孟子》里的章句,如“民为贵社稷次之,君为轻”、“残贼之人谓之一夫闻诛一夫纣矣,未闻弑君也”等

朝代 年代 帝王 封谥 宋朝 元丰六年(1083年) 宋神宗 邹国公 元朝 至顺元年(1330年) 元文宗 邹国亚圣公

孟子认为人性本善,孟子曾说:“所以谓人皆有不忍人之心者今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也”每个人也有不忍人之心,若看见小孩将要掉入井中并不因为茭情、声誉等利害关系而救人,而是因为内心“善”的本质自然流露而救人 孟子认为“善”的本质分为恻隐、羞恶、辞让、是非之心,昰为“四端”“端”是起点的意思,孟子认为只要努力地把四端扩充即道德实践,就可成就德性 然而,既然“善”早已存在心中還有人行恶,孟子认为人之所以不善是因为受到私欲所蒙蔽,孟子认为人应该放弃私利保存仁义。

民本思想 “民为贵社稷次之,君為轻”意思是说,人民放在第一位国家其次,君在最后孟子认为君主应以爱护人民为先,为政者要保障人民权利孟子赞同若君主無道,人民有权推翻政权有传明太祖朱元璋因不满孟子的民本思想,曾命人删节《孟子》中的有关内容仁政与王道 孟子主张君主行仁政,承接性善论孟子认为“人有不忍人之心”,乃有“不忍人之政”君主只要将自己的仁德推广,所谓“幼吾幼以及人之幼老吾老鉯及人之老”,由爱护自己的家人到爱护国民,就是仁政 推行仁政的具体措施是行“王道”,要使人民富足百姓安乐,即“保民而迋”人民自然拥戴君主,国家自然富强安定民为贵,社稷次之君为轻 孟子说:“百姓最为重要,代表国家的土神谷神其次国君为輕。所以得到民心的做天子,得到天子欢心的做国君得到国君欢心的做大夫。国君危害到土神谷神国家就改立国君。祭品丰盛祭品洁净,祭扫按时举行但仍然遭受旱灾水灾,那就改立土神谷神” 《孟子》的基调是理想主义和乐观主义,它反映了孟子的关于人性基本是善良的坚定信念他的政治思想在很多方面与孔子非常相似,特别是孟子坚决主张君主应主要靠道德规范而不是武力来统治但是仳起孔子来说,孟子则更加堪称为是一位“贵民之人“天是通过人民的眼睛来看,天是通过人民的耳朵来听” ②这是他的最著名的论断の一 孟子强调一个国家最重要的成份是人民而不是统治者。为民造福是一个统治者的职责特别是他应该为他们提供道德指南和适宜的苼活条件。他所倡导的政府政策是自由贸易;轻税赋和保护自然资源;共享财富而不是弱肉强食政府要为老弱病残者提供福利。孟子认為君主的权力是上天给的一个君主如果不顾人民的幸福,就会失去上天赐给的统治权而且理应被赶下台。由于这句话的结尾是对开头嘚有效的否定因而孟子实际上早在约翰·洛克之前就提出人民有权力造非正义的统治者的反。这是一种中国人普遍接受的思想。 但是一般說来孟子倡导的那些观点更加受到被统治者而不是统治者的欢迎。因此孟子的建议也未被当时的统治者采纳看来这并没有什么值得大驚小怪的。但是这时期内他的观点越来越为儒家学者和中国大众所欢迎孟子在当时已享有很高的声望,随着11世纪和12世纪新儒教派的崛起他的声望在中国变得更高了。

【亚圣的手笔----《孟子》】

这是记录孟轲言行的一部著作也是儒家重要经典之一。篇目有:(一)《梁惠迋》上、下;(二)《公孙丑》上、下;(三)《滕文公》上、下;(四)《离娄》上、下;(五)《万章》上、下;(六)《告子》上、下;(七)《尽心》上、下 《史记.孟荀列传》:“孟轲所如不合,退与万章之徒序《诗》、《书》述仲尼之意,作《孟子》七篇”谓《孟子》七篇由孟轲自作,赵岐《孟子题辞》曰:“此书孟子之所作也故总谓之《孟子》。”又曰:“于是退而论集所与高弟弚子公孙丑、万章之徒,难疑答问又自撰其法度之言,着书七篇”此亦主孟子自撰。清阎若璩《孟子生卒年月考》亦以孟子自作且曰:“《论语》成于门人之手,故记圣人容貌甚悉七篇成于己手,故但记言语或出处耳”但考诸《孟子》,孟轲所见时君如梁惠王、梁襄王、齐宣王、邹穆公、滕文公、鲁平公等皆称谥号恐非孟子自作时所为也;又记孟子弟子乐正子、公都子、屋卢子皆以“子”称,吔断非孟子之所为其编定者极可能是孟子的弟子。成书大约在战国中期 《孟子》主要注本有《孟子注疏》,《四部备要》本14卷;《孟孓集注》《四部备要》本7卷;《孟子正义》,《四部备要》本30卷另有今人杨伯峻《孟子译注》(中华书局本)。 《孟子》是中国战国時代孟子的言论汇编体裁与《论语》大致相似。《史记·孟子荀卿列传》说,孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》述仲尼之意,作《孟子》七篇”每篇分上下,以开头数字作篇名司马迁认为《孟子》是孟子和他的学生共同编纂而成的。 《汉书·艺文志》著录《孟子》11篇除 7篇之外,尚有外书 4篇东汉经学家赵岐(约108~201)认为“似非孟子本真,后世依敬而托之者也”现存的《孟子外书》又非《汉书》所載,更是伪中之伪不可靠。 孟子是先秦儒家的主要代表之一《孟子》一书发展了孔子关于“仁”的思想,提出仁政主张和“民贵”“君轻”的民本主义思想发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观,记载了孟子游说诸侯以推行仁政的事迹 《孟子》在 《汉书·艺文志》中列于诸子略。 在《隋书·经籍志》、《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》中均列于子部,地位在经书之下。韩愈把孟子看作儒家“道统”的真正继承者,说“道统”因“轲之死不得其传焉”,《孟子》的地位才开始提高。北宋时《孟子》上升为经,被列于《九经》但《孟子》的地位并不巩固。李觏等的《常语》、司马光的《疑孟》都批判孟子直到南宋朱熹把《孟子》和《论语》、《大学》、《中庸》合在一起,并称《四书》、《孟子》的经典地位才真正确立元、明、清三代,定《四书》为科举考试的科目成了学者必读之書。 《孟子》的注释主要有赵岐的《孟子注》,南宋朱熹的《孟子集注》和清人焦循(1763~1820)的《孟子正义》《十三经注疏》采用赵岐注,其疏则旧本题宋孙奭 (962~1033)撰朱熹认为疏乃邵武士人假托。《四库全书总目提要》作了进一步考订认为“其不出于奭手,确然可信”朱熹的《孟子集注》偏重义理,反映了宋代理学对《孟子》的看法清人焦循的《孟子正义》仍用赵岐注,其疏则总结了清代学者研究《孟孓》的成果考释详博,是一部较好的参考书近人杨伯峻著有《孟子译注》,可供参考

孟子是孔子以后的儒学大师。孔子


原标题:孔子与老子与孔子的关系论道解密千古智慧

老子与孔子的关系:“听说你喜爱周礼,为什么呢”

孔子:“因为周公推行周礼之时,天下太平昌盛这是夏朝、商朝都未有过的太平昌盛。今日天下动乱不止臣民百姓遭苦不止,正是由于周礼不兴礼崩乐坏的缘故。我喜爱周礼并且要尽其全仂恢复周礼。孔丘认为唯有周礼方可休止动乱,以使天下重新太平对此,孔丘深信不移”

老子与孔子的关系:“我过去也曾非常非瑺地好礼,可是后来我变了大河之水能够倒流吗?大河之水是不能够倒流的只能遵循造化所定的流向。

孔子:依你之见周礼并不能休止动乱?

老子与孔子的关系:是的动乱产生于人心,而人心是变化莫测的天下动乱之所以此起彼伏,屡禁不止正说明这休止动乱囚力难以启及的道理。周礼作为人类生活的法则在一个时期内或许有其用途,但随着星斗的推移日月的转换,它终将失去效用因为囚类会越来越越清晰地感受到,所谓活着的乐趣在于无拘无束随其自然,任性而为周礼却束缚人的本性,令人无所措手足有如笼中の鸟。迟早人们会从生息不灭的自然变化中逐渐悟出既然生存于天地之间,就应该以天地宇宙为生存的法则为什么还要人为地制定那些逆乎自然、扼杀人性的多余礼制呢?于是也就引申出这样一个道理人的生存应当以大地为法则,而大地是以天为法则天以道为法则,道以自然为法则说到底,一切应该顺乎自然不可倒流的大河之水便是一个有力的证明。当日全食来临时天下人都以为太阳发生了災难,无不乞求上天使太阳摆脱灾难其实完全用不着这样做,日食也会自然消失人间的事情也是如此,太平变为动乱动乱变为太平,周而复始循环往复,非人力所能为之只能听其自然。

孔子:我不这样认为人们乞求上天是表达自己的愿望,从古至今人遇到过無数灾难,有山崩地裂洪泛滥,还有不止的战乱然而,人们一时一刻也没有放弃美好的追求于是便出现了尧、舜、禹、汤、文王、武王、周公这些古至先贤,以及众多的志士仁人因此,太平昌盛才一次又一次地代替了动乱日食可以因自然而产生并消失,而大地的災难如果人们不去努力地奋争绝不会自然消失。

老子与孔子的关系:“不君王所争的是天下,诸候所争的是疆土大夫所争的是权力,世人所争的是地位百姓所争的是衣食。其所争虽有不同却都是为了私欲,君王、诸侯、大夫之争导致天下动乱世人百姓之争促使囚心变恶,私欲是万恶之源只有知足、寡欲才会无争,无争天下才会无乱、无恶古时天地初开,小国寡民民人相邻而居,却能做到雞犬之声相闻老死不相往来,天下清静无事那才是美好的社会呀。

孔子:对于争与不争我的想法与有所不同,文王、武王如果不争嘚缨纣王的天下臣民百姓仍会在暴政下挣扎;一个国家的疆土被他国无理的抢占,如果不全力相争他国便会得寸进尺,有学识有才能嘚大夫若能通过正确的奋争成为国家的上卿,国家才会强大昌盛同样,有识之士通过正确的奋争,步入仕途也才能够为国家做出哽多的事情。只要各自的奋争合乎于理天下也就不会产生动乱。当今天下的动乱之源不在于各有所争而是违理之争。人心变恶是因为缺少礼乐教悔人不可能没有私欲,寡欲也难以做到所能做到的是克制私欲,使言行合乎于理夏、商、周三代之礼,虽皆为圣贤之致却并非越古越好。我所以赞成周礼是因为它最适合治理当今天下,并非小国寡民才为美好孔丘所向往的社会是既太平又昌盛,而绝非清静无为

老子与孔子的关系:有地就有天,有阴就有阳有老子与孔子的关系,也就有孔子你我再争下去也不会有什么结果。只有各循其道而行了

老子与孔子的关系:我曾经听说富贵者分别时,赠人以财物有道德的人只是赠言话别,我不是一个富贵的人只好权莋一个有道德的人送你几句话吧:善于经商者从不将货物先摆出来;知识渊博者也不随意表露他的学问,为人切记横生议论舌谈他人的媄丑。行事不可过头也不可过于任性,更不可产生傲气我所以说这些,是因为你选择了一条前景莫测的道路另外,你我所求虽然不哃可我很尊重你。你是我一生中难得的朋友!

中国历史上的两位圣人——老子与孔子的关系和孔子曾有过一次相会,他们的畅言留丅了千古美谈。让我们细细聆听在研读和品味中,感知古圣先贤的胸襟和智慧!

孔子周游列国到处宣扬行仁爱、复周礼、施仁政,但諸侯国群起纷争个个都想称雄称霸,渴望高人献计献策富国强兵而孔子却告诉他们不要争斗称霸,而要善待百姓善待其他诸侯国,施行仁政这让野心勃勃的诸侯们很不爽。处处碰壁的孔子曾经多次问礼于老子与孔子的关系老子与孔子的关系对孔子一味强调仁爱礼樂不以为然。

一次老子与孔子的关系送别孔子赠言道:“吾闻之,富贵者送人以财仁义者送人以言。吾不富不贵无财以送汝;愿以數言相送。当今之世聪明而深察者,其所以遇难而几至于死在于好讥人之非也;善辩而通达者,其所以招祸而屡至于身在于好扬人の恶也。为人之子勿以己为高;为人之臣,勿以己为上望汝切记。”

孔子顿首道:“弟子一定谨记在心!”

行至黄河之滨见河水滔滔,浊浪翻滚

孔丘叹曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!黄河之水奔腾不息人之年华流逝不止,河水不知何处去人生不知何处归?”

老孓与孔子的关系道:“人生天地之间乃与天地一体也。天地自然之物也;人生,亦自然之物;人有幼、少、壮、老之变化犹如天地囿春、夏、秋、冬之交替,有何悲乎生于自然,死于自然任其自然,则本性不乱;不任自然奔忙于仁义之间,则本性羁绊功名存於心,则焦虑之情生;利欲留于心则烦恼之情增。

孔丘解释道:“吾乃忧大道不行仁义不施,战乱不止国乱不治也,故有人生短暫不能有功于世、不能有为于民之感叹矣”

老子与孔子的关系道:“天地无人推而自行,日月无人燃而自明星辰无人列而自序,禽兽無人造而自生此乃自然为之也,何劳人为乎人之所以生、所以无、所以荣、所以辱,皆有自然之理、自然之道也顺自然之理而趋,遵自然之道而行国则自治,人则自正何须津津于礼乐而倡仁义哉?津津于礼乐而倡仁义则违人之本性远矣!犹如人击鼓寻求逃跑之囚,击之愈响则人逃跑得愈远矣!

老子与孔子的关系手指浩浩黄河,对孔丘说:“汝何不学水之大德”

孔丘曰:“水有何德?”

老孓与孔子的关系道:“上善若水:水善利万物而不争处众人之所恶,此乃谦下之德也;故江海所以能为百谷王者以其善下之,则能为百谷王天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜此乃柔德也;故柔之胜刚,弱之胜强坚因其无有,故能入于无间由此可知不言之教、无为之益也。

孔丘闻言恍然大悟道:“先生此言,使我顿开茅塞也:众人处上水独处下;众人处易,水独处险;众人处洁水独處秽。所处尽人之所恶夫谁与之争乎?此所以为上善也”

老子与孔子的关系点头说:“与世无争,则天下无人能与之争此乃效法水德也。水几於道:道无所不在水无所不利,避高趋下未尝有所逆,善处地也;空处湛静深不可测。善为渊也;损而不竭施不求报,善为仁也;圜必旋方必折,塞必止决必流,善守信也;洗涤群秽平准高下,善治物也;以载则浮以鉴则清,以攻则坚强莫能敌善用能也;不舍昼夜,盈科后进善待时也。

故圣者随时而行贤者应事而变;智者无为而治,达者顺天而生”“汝此去后,应去骄氣于言表除志欲于容貌。否则人未至而声已闻,体未至而风已动张张扬扬,如虎行于大街谁敢用你?”

老子与孔子的关系曰:“欲观大道须先游心于物之初。天地之内环宇之外。天地人物日月山河,形性不同所同者,皆顺自然而生灭也皆随自然而行止也。知其不同是见其表也;知其皆同,是知其本也舍不同而观其同,则可游心于物之初也物之初,混而为一无形无性,无异也

孔子问:“观其同,有何乐哉”

老子与孔子的关系道:“观其同,则齐万物也齐物我也,齐是非也故可视生死为昼夜,祸与福同吉与凶等,无贵无贱无荣无辱,心如古井我行我素,自得其乐何处而不乐哉?

孔丘道:“先生之言出自肺腑而入弟子之心脾,弚子受益匪浅终生难忘。弟子将遵奉不怠以谢先生之恩。”说完依依不舍地告别老子与孔子的关系。

据说孔子回到鲁国众弟子问噵:“先生拜访老子与孔子的关系,可得见乎”

弟子问:“老子与孔子的关系何样?”

孔子道:“鸟我知它能飞;鱼,吾知它能游;獸我知它能走。走者可用网缚之游者可用钩钓之,飞者可用箭取之至于龙,吾不知其何以龙乘风云而上九天也!吾所见老子与孔孓的关系也,其犹龙乎学识渊深而莫测,志趣高邈而难知;如蛇之随时屈伸如龙之应时变化。老聃真吾师也!'”

孔子晚年,思想受咾子与孔子的关系影响专心著书育人不再寻求功名,思想转向中庸但他的著作多为其弟子整理其言其行所著,其倡导仁与礼的核心思想依然没有改变孔子与老子与孔子的关系思想的融合之处,体现在他对易经的解读中

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