颜体书法万字草书写法的写法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-09 04:57 标签： 万字草书写法
微课《颜体长横的写法》设计意图说明 - 农村小学颜体书法教学研究 - 徐州市教育科学规划办公室课题管理中心
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微课《颜体长横的写法》设计意图说明
6:34:10 | By: L041禚效锋 ]
微课《颜体长横的写法》设计意图说明
& & 邳州市港上中心小学 &禚效锋
& &本课适用范围：初习毛笔字者（2-3年级小学行）
一：本课设计源起
& & 本课，是在我主持徐州市“十二五规划”滚动课题《农村小学颜体书法教学研究》
的基础上开设的写字教学内容。目的是让学生通过多种感管学习和掌握颜体书法的写法
& & 本课共计2课时，微课呈现的是第一课时的内容。
& & 横画虽然简单，自左而右，一个笔画，但是其内涵是非常丰富的。一个简单的笔画
，包含了毛笔字的最基本的笔法。我设计这节课的目的，就是要让学生理解毛笔字的书
写，是有规矩可循的，这个规矩，就是毛笔字的基本技法、法则。书写的方法，简言之
，即书法。
& & 书法有法。让学生在初识颜真卿的人与书之后，结合三个短片内容，引导学生形成
正确的认识，即每一笔画，是依“起笔”、“行笔”、“收笔”的过程来呈现的。
& & 舞蹈短片，重在引起学生的宏观感受，轻盈的动作、起伏的舞姿靠的是肢体的运动
变化。毛笔字，是笔墨之舞，掌握了书写的提按，也就达到书法训练的目的。
& & 示范短片，从两个角度让学生观看，充分理解书写要领。一个简单的横画，体现出
来的“两提两按”，是本节课的精髓。学生在观看教师示范时，强化认识，可以让学生
说一说，自己所发现的秘密：老师是如何书写横画的。
& &当然写好字，是在不断的临写的过程中完成的。
二、本课使用的素材：
& & 1、视频素材
& & 教学过程中，使用了事先录制的示范视频。此环节也可以变更为实物展台的即时书
写，可达到同样的效果。由于考虑到公开课可能会有各种因素的限制，我采用了事先录
制的办法解决。
& & 2、图片素材
& & 由于讲述的是颜体书法，图片围绕颜真卿搜集相应资源。包括“欧颜柳赵”四大书
法家画像、颜真卿多宝塔碑文全图、多宝塔碑文局部、多宝塔碑文单字反转效果。
& & 3、文字素材
& & 中国古代四大楷书简介，颜真卿简介，长横诀。
& & 4、课件模板素材：学校校徽、水墨斑痕纹样、毛笔图像、渐变矩形遮罩。
三、本课呈现的方式：
& & 1、教学内容通过多媒体呈现，包括图像、视频、音频等。
& & 2、作业呈现形式：黑板悬挂学具范字、学生临写的作品（或展台）。
四、本课组织形式：
& & 1、小组合作学习，让学生在看、听、临、评的过程中，相互促进，团结协作，互
& & 2、教学过程中，因材施教，个别指导示范书写。
& & 3、尝试“学进去、说出来”的教学理念，提升学生的综合能力。
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