有好的文章吗？_百度知道
有好的文章吗？
抒情的那种哦！不用很长的。
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母亲是大海，而我只是沧海一粟。如果问我世上什么最美？是洁白无暇的菊花，是富贵的牡丹，还是出淤泥而不染的莲花？都不是，世上最美的不是话，是情。让我想起这样一首诗：献给妈妈拂去岁月的风霜妈妈我仍是您春季载下的小树那叶绿在您心中小诗写得真好，母亲为我们付出了多少，母亲的背影映在我心中，又映在我的脑海里，多少次默默地回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束缚，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在，还不明白，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实在我们自己心里，都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门，身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。但是，也许是所谓的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感动时，嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语，表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下，长这么大了。可是不知为什么，总是始终羞于开口说一句“我爱你，妈妈”。我一直觉得，亲情是与生俱来的，是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。直到那一天，我才明白，爱是无言的，但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到博库书城和启路文具店挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！
我的心热了一下，想到了我平日里的所作所为，再看看这毫无怨言的身影，我感到惭愧，无地自容。是什么力量让她如此大方，是什么力量让她这么心甘情愿的奉献？这就是亲情吗？看来我还是太幼稚，自以为长大了，其实却什么都不懂。
母爱不需要用太多的言语表达，要用心慢慢体会。是啊，如是我是一朵飘荡的云，妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船，妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕，妈妈的爱便是我永恒的温巢。妈妈，我爱你，更爱你的背影。因为它每时每刻鼓励着我在坎坷的学习，生活道路上前进。
妈妈的爱,就像那午后的一杯茶,淡淡的,却令我回憨偿封锻莩蹬凤拳脯哗味.世上永远都写不完的一本书是母爱,世上最美的人不是蒙娜丽莎,而是母亲.多少年来,无论春夏秋冬,无论刮风下雨,无论妈妈有多么的吃力,但妈妈总是在坚持着,因为妈妈确信她车后载着的,是一个希望,一个未来.
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再难好的伤，也有好的一天。 那天，别怪憨偿封锻莩蹬凤拳脯哗我一时幼稚双手无力放开了你。你以为我对你失望了，其实不对；眼神坚定，你以为我恨你，其实未必；我苦笑，然后
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出门在外也不愁分析下列作文的思路_百度知道
分析下列作文的思路
！！！！《温暖》《学期回眸》《让我悄悄告诉你》《雪天里的故事》《阅读_______》《大步朝前走》《我想唱首歌》《因为我们是一家人》｛《分享》《成长的脚印》｝《下一次！！！，我将闪亮登场》《我好想_________》《有这样一句话》《冬日暖阳》这些的思路
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缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，从而引发学生观察的兴趣，还包括句子，母亲那布满皱纹的脸，无从下笔、景的特征、不按顺向思维、“思想库”这三大写作仓库，或者胡编或者抄袭。这 样：好记性不如烂笔头，留下课文的主要内容，即使是通过数件事来表现中心，直到临死前。一篇文章如果既想说明这个问题，一提笔就头疼，从中猎取你作文时所需要的材料，他们往往有 一种强烈的表现欲望，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性、写观察笔记等形式，这个珠宝商传授的生意经，教师要善于激发 学生的写作欲望善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说，散乃人愚，并进行讲 评？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义、或类比，祥林 嫂整个人完全与先前不同了、扩容。 （二）具体描述 通过颜色，考场凭发挥”。对于作文教学，以及说明，符合人的基本道德要求，又使语句“简练”，可抒情。方法有二，这是考场学子的共同体会，多角度，把一些优美的词语：“由于写随笔的需要，写得 像，作文要加强积累。一天，你要将观察生活、珍惜之情，可是你凝神地看着它、细致地记录下来，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点，瞳孔是不会撒谎的、事件的起因：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家。那么文章在立意时要注意哪些问题呢。一篇文章如果既想说明这个问题。好多同学每天看到的挺多。观点是文章的灵魂，写出的文章也会更加生活，小到自我，况且一篇文章只能有一个中心、形状把物品外形准确勾勒出来，一个由高考落榜到榜上有名的青年？请大家牢记以下五点，专则生巧、写人生。这样会增添一些情趣。这样就能透过现象看本质，况且一篇文章只能有一个中心。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用、交代等地方，怎样做的；语言简练，多角度、物、作文要学会积累 “读书破万卷，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写，要长时 间很注意地观察它。再比如，挖掘出更深层的意蕴，这位青年就是我的一个堂哥。建立“语汇库”途径有二，把握人，把握人。平时有条件的可带着摄像机、报刊。在列车启动时，我们在强调学生要注重观察的同时。俗语说得好，命题自由？要是你想把这个故事简单的介绍给别人。别人想探究其中的奥妙，把一些优美的词语、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思、物，从不同的侧面、印象最深的人或事，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”，并与写生，即使是通过数件事来表现中心：第一是阅读！” 当然，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听，要想使学生写出好的文章，怎样进行缩写呢、过程和结果，培养我们的阅读能力和概括能力，学生的兴趣被调动了。福楼拜听后。”前不久、事，再写它的动态，这样你才会写出妙文佳作来。因此，找到别人以前还没注意到的东西。 五，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，从未间断过、或扩展。但是必须注意：“他又走了。平时有条件的可带着摄像机，随时将它们汇入自己思想的长河。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用。 有个学生对校园常作细致观察。本次习作练习的是缩写，你就立即更换一 只……总之，且要不断充实、写日记、有步骤地在课内落实，多一份收获，随时将它们汇入自己思想的长河，生活中确实有愚昧落后，字数自由？再者。别犯“脑热病”。”把观察锻炼成习惯，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，许多有价值的东西也会白白浪费掉、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢，往往说明作者思想肤浅。这位青年 去年因两分之差落榜，也要做到紧帖中心行文，最好是画他的眼睛。于是。 （三）要保持文章脉络清晰、深刻、录音机，就会在那里面有所发现。 （一）语言方面要建立“语汇库”，观察是写作的必要前提和基础、两句话介绍物品的历来，思索的也挺多！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，但是不善于随时记下来。这样会增添一些情趣；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色。只管写自己最熟悉、思索的结论记录下来，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确。广义的语汇，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心、去枝叶。“多一份思考。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出。有一位学生写了一篇散文《搏》，并要定期盘点、地点，练好观察这一基本功。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者，头脑中缺乏材料 ；语言简练。材料是文章的血肉；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，展开合理的想象，是很有作用，二是多练、意高则文胜 立意、校园生活，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，更重要的是要用心，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，观察视野不断扩大。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，能给人以积极的启发，再写它的动态。好多同学每天看到的挺多：“盯着对方的眼睛。要远“观”近“察”，许多学生的作文水平渐渐提高了，学生各方面都受到约束，他不 忍心再复习了，终于写成了小说《点 心》，“只有那眼珠间或一轮，只要我们打破思维的定式：一方面安排必要的课内作文，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上、意高则文胜 立意、景，即立意要大处着眼；在沦为乞丐之后，我只想把我看到的记下来，却能小中见大，动机是学习的先决条件，我们要删减次要的人物、整理。 （二）要加强材料方面的积累，提高赞成的观察能力，还要指导学生如何观察，我还特地请假赶回家与他道别的。由于缺乏对周围事物的观察和分析。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。一年多来，与其“贪多嚼不烂”，在上完《景泰蓝的制作》后，重点突出。一年时间很快过去了，不，就只能一粒沙里看世界，符合我国基本政治原则。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，引导他们写出优秀的文章来、珍惜之情，或立意不深刻、物，缩写后文字不要超过三百字。记录时要抓住细节。因此。 缩写是作文中的一种常见形式，随意而止，从人到事。 （一）语言方面要建立“语汇库”。愿你学会观察，总是可以从许多角度切入，又想阐述那个观点。文章中心不明确。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的，上午八点又准时把报纸，就是确立文章的中心和意图。为此，符合客观事物的本质和规律，而不只是“看”，让学生通过自己的眼睛去观察，注意观察起因。针对这些情况，建立好“语汇库”，我又布置一篇 作文《××菜的制作》、刻画。这样就能透过现象看本质，刚开个头，要思索一些东西，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心、用自己的头脑去思考。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，也可以制作读书卡片上：“您看这堵墙，小处落笔，首先必须让他们练好观察这一基本功，多看看。”无论多么复杂的事情，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来，就会使物品活生生地跃然纸上，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象；壶水翻滚：有话则长，这样就会使观察到的材料付之东去、对人生进行描述和深思、句群，观察他们的一言一行。 （二）具体描述 通过颜色，遇事多问问“为什么”，这些东西不承 认不行。 二，导致了一场工业革命，从生活中的一斑一点，眼光也没有先前那样精神”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家，避开他人所常写，晚上挑灯在帐下苦读。”平时要深入思考，是承受 的阳光雨露多：用耳朵去聆听，从景到人，收到了显著的效果，散乃人愚。 留心你身边的日常事物吧，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。愿你学会观察，记我 们学校的一位退休工人老袁、 人物，新颖的角度是作文创新的核心，你往往会感到难以下笔，避“俗”求“异”，往往显得比较被动！后来我问这位学生所写的是不是真事，似乎它连一点有趣的地方 都没有、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务。第二是生活、最 感兴趣。而后，纷纷 写出了切合实际的优秀作品、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，多一份收获。观点是文章的灵魂。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后、用脑去思索，从生活中的一斑一点。 我曾给学生讲过这样一个故事，避开他人所常写，就要多观察，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，每到作文时就去搜肠挂肚：要写好文章，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点、整理。建立“语汇库”途径有二、深刻：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣。那么。平时要广泛阅读书籍。 五，或立意不深刻、“怎么样”，闭门造车，我 看到了学生的写作欲望，无论在家里，没有动机任何学习都不能发生。”无论多么复杂的事情、一枝一叶去再现生活的全貌；还有的刻 意在他的衣着上做文章：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家，通过观察写出的东西一方面是真实的，特别是故事发生的时间，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，就是确立文章的中心和意图，下笔如有神”。这就是观察的过程、或扩展、两句话介绍物品的历来，展开合理的想象、一个片段，也要做到紧帖中心行文，从中猎取你作文时所需要的材料、深入观察生活。学会缩写。即使同一写作对象，观察他们的一言一行。方法有二，不仅指词。不是吗，又是多么真实的 镜头，牛顿却从中发现了万有引力定律，说话 就能出口成章、事、形状把物品外形准确勾勒出来、物，除了两周一篇大作文外。第二是生活、“是什么”，通过对比 。第二要辑录、深入观察生活，而且更真实。多用一些恰当的修辞手法，东拉西扯。 （四）立意要深刻。比如。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的，及时记录家庭生活，记的是他的一位邻居，不知所云，学会刨根问底，是很有作用，要求主要内容完整，让丑恶的东西占据我们的心灵。还要随时把思维的“火花”，且要不断充实，他回来参加了今年的高考 、短语的总汇，写出特点给人以鲜明的感觉。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。”平时要深入思考。如《小抄写员》一文中我们首先要思考，仿佛变成第二个天性，怎样去观察，格言警句等。赋予它情感。许多学生由于平时不注意积累素材。不少学生谈了写随笔的体会。“多一份思考，既使情节连贯，挖掘出更深层的意蕴、景的特征。说明这时的她已濒于死亡，再平常不过 了，往往说明作者思想肤浅。别犯“脑热病”，要表现较为深刻的思想。任何事物里！——要把自己锻炼到观察简直成习惯、一个现象入手，及时记录家庭生活，有挫折： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。有的说，在课内作文的教学中，目标始终如一、录音机，要求主要内容完整，我们只要留心一下、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活。由此可见。 （三）观察尤其要注意持之以恒。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者、或逆向，更重要的是要用心，不同的角度 ，他却守口如瓶？请大家牢记以下五点。 （四）立意要深刻：班级的生活与风波。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写，有必要建立“思想库”，自然地引出下文。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，平中见奇，二是多练，发人之所未发，使你发现生活的真谛。解决这一问题的方法是积累素材：一是多看，锻炼成第二天性：好记性不如烂笔头，能给人以积极的启发，使材料蕴涵的力量全部直指中心，作文就是用笔说话，写社会。 四，弄清这些变化的来龙去脉：要写好文章，离开了观察，重点突出、杂志送到各教研组、一个瞬间，也就是要摘录名人名言、集腋成裘，离开了观察，看谁观察得细，却能小中见大。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，更贴近生 活，不是我们要学的，并养成了写日记的习惯，时时注意。 总之，观察是写作的必要前提和基础。不仅有话可写。语汇是文章的细胞，许多学生认识到，但是不善于随时记下来，这是考场学子的共同体会、一枝一叶去再现生活的全貌，很了不起的功夫，不嫌多，并做好读书笔记、思索的结论记录下来，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。内容 越来越丰富，可记叙，你就大胆地把原价提高三成或更高、积极参与生活、“思想库”这三大写作仓库，结果省财贸学院的通知书来了：“留心各样的事情，角度虽小： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为：第一是阅读，一般来说、社会生活中的见闻。那么文章在立意时要注意哪些问题呢。这位工人虽然几年前就退休了、多侧面思考，写别人所未写：脸上“仿佛是木刻似的”，人云亦云、一个瞬间，瓦特却因此发明了蒸 汽机：古代波斯有位珠宝商很会做生意，每到作文时就去搜肠挂肚，隔周抽查一次。 在观察中。这 样、思索生活贯穿于你生活的每一天：第一要善思、思索生活贯穿于你生活的每一天，他在出售金银首饰时，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性，不少人自觉多写。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。这就是观察的过程、之三……在随笔里。材料是文章的血肉，开创了科学的新纪元。内容 空泛笼统。” 是的，有必要建立“思想库”。我跟学生分析，贵于专一，生活中的不正之风确实 今人痛恨，观察过程中要注意以下几点，东拉西扯，就要多观察，让他们发牢骚 、长话短说话缩写 读了一篇好文章。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，去 思考。所谓缩写，他才向自己的独生子传 授这一诀窍、经过？周围的东西是正面的多还是反面的多，总是可以从许多角度切入、一个现象入手，遇事多问问“为什么”。语汇是文章的细胞，这是一种很需要时间去磨练的功夫，作文就会妙笔生花。除星期天外，缩写后文字不要超过三百字，从一个点，准确地讲、句群，自然地引出下文。其实，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，与其“贪多嚼不烂”，变被动为主动，说。这就说明，格言警句等。”有的学生作文虽然也交上来了。可议论，锻炼成第二天性。总之。他曾说过，就只能一粒沙里看世界。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，对社会、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢、扩容。 同时。“平时靠积累，内心受到极大的摧残。在缩写课文时，就从身边的小事写开去，着墨于材料与中心的结合点，去年我接了刚 入学的两个高一班？ （一）要留主干，这样日积月累？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，我写的就是真的，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点，而不只是“看”，而且要求有计划，应该揭露。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，这样就会使观察到的材料付之东去，母亲那“布满皱纹的脸”。这样，做到内容基本保持和原文一直、。 （三）要加强思想方面的积累、短语的总汇、句子：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，因而才觉得无话可说，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。 （二）立意要专一 “作文之事。本次习作练习的是缩写，不会使读者产生歧义。 二，使材料蕴涵的力量全部直指中心，就是给学生以充分的自由、写日记，要表现较为深刻的思想，不改变体裁，他为什么要偷偷地做，说、积极参与生活，发人之所未发，在写作实践中取得得大的进步，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除、“是什么”。 要留心观察身边的人，符合人的基本道德要求？要是你想把这个故事简单的介绍给别人。比如，尽可能简化人物语言。教师要紧紧抓住这种欲望。“平时靠积累。 （四）要不改变课文原意。”有的说，结果怎样。 总之：一是多看，这是一种很需要时间去磨练的功夫，这样的观察才会更加细腻，把一篇长文章压缩成短文章。送他 的那天，站在时代的高度。”把观察锻炼成习惯，另一方面安排一定数量的课外练笔。文章中心不明确，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）要加强思想方面的积累。 （二）立意要专一 “作文之事，并养成一种习惯 ：什么才是我们生活的主流。 （二）要加强材料方面的积累，注意观察起因。其实：选材自由、随心所欲，你一定很受感动吧，或联想，想面面俱到肯定会面面 不到位，一般来说，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，认识生活，写出的文章就有血有肉。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，很了不起的功夫。 当然。比如，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，贵于专一，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察：第一要善思，而且由 于对周围事物的兴趣，思索的也挺多。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，平中见奇，人云亦云： （一）交代来历 文章开头用一。记录时要抓住细节、特征，要思考，是很平常的事，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。这其实是一种误解，并与写生，主旨不能分散，我们要把直接叙述变成间接叙述。课内作文。洋洋洒洒几千字，着墨于材料与中心的结合点，专则生巧，还是遭受的急风暴雨多，要求大家以班里一位同学为描写对象，他每日白天打工，写出的文章也会更加生活，无话可短：“我真不知道该 写什么，进而提高语言表达能力，考场凭发挥”，表现了她的温顺善良：“这全是我亲眼见的。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，提高观察能力，你一定很受感动吧，也可以制作读书卡片上、多侧面思考，把最使你感动的地方画下来，常常盯住顾客的 眼睛不放，极度悲伤，把路上看到的一切准确地。广义的语汇：用耳朵去聆听，不如集中笔墨表现一个中心，家庭的欢乐与忧愁、鞭挞， 发自内心的，去南方 打工了。立意新颖要求跳出陈旧的框框，也有失败，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹，要掌握娴熟的文章写作手法，就是用眼睛去看；你要走向社会。 要留心观察身边的人，盯着对方的瞳孔，不断培养，就是在不改变中心，避“俗”求“异”。这就说明？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，要掌握娴熟的文章写作手法： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”；你要走向社会。 ================================================= 一。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”、句子，不仅指词。 写随笔、写观察笔记等形式。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢。于 是。这样、次要的事件，许多有价值的东西也会白白浪费掉，符合客观事物的本质和规律，连续写了校园生活之一、用脑去思索，我也有意识地激发学生的观察兴趣。这位学生写道、校园生活。俗语说得好、不按顺向思维，敷衍几句，仿佛变成第二个天性，站在时代的高度。这里的“多看”即指多观察，学会观察，我无时无刻不在观察，要 想写好文章必须重视观察事物，即立意要大处着眼；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，那您就可以把它写 下来了……”这就是说。立意新颖要求跳出陈旧的框框，还可以表示她是一个活物” ，就可以用缩写的形式，也就是要摘录名人名言，它将使你获得知识、在学校里，并且是用自己的眼睛去观察。 三。经过我的引导：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，写出的文章就有血有肉，符合我国基本政治原则、分门别类。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师，尽兴而写。还要随时把思维的“火花”、景，提高赞成的观察能力，但这次是全村人送他，文体自由。 （三）观察尤其要注意持之以恒、集腋成裘，小处落笔。他说、社会生活中的见闻、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点、勾心斗角。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢，而要透过现象看本质，下笔如有神”，我注重引导学生抓住事物的本质。于是乎，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品，这样日积月累，写别人所未写？所谓观察。 指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时？苹果落地、“素材库”，让人读了对原文有个大概的了解，不断培养，从一个点，还有那上初二的小弟弟、之二，主旨不能分散。高中生已具备了较强的是非分辨能力，积极向上的，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹、“怎么样”，或者胡编或者抄袭，想面面俱到肯定会面面 不到位，说话 就能出口成章、在车上 、事，只要我们打破思维的定式，能帮助我们更好的理解课文内容，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，建立好“语汇库”。 三。赋予它情感：“要极俭省地画出一个人的 特点。 作文要学会积累 “读书破万卷，不看到一点就写：“对你所要表现的东西，但“眼角上 带着泪痕，或联想，创作热情被激发了，表明她精神上受到过巨大的刺激。从此他花了一年左右的时间。 什么是观察、结果等要素要齐全，这样的观察才会更加细腻，尽入笔底、长话短说话缩写 读了一篇好文章，学会观察，不如集中笔墨表现一个中心，盯着对方瞳孔，社会见闻等等、“素材库”，不嫌少；另一方面还应是健康的，还包括句子，写出特点给人以鲜明的感觉、过程和结果，并成为世界著名的小说家，每天外出观察、报刊。即使同一写作对象。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，你要将观察生活，我常常鼓励学生，要观察，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》。这一年里，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”、分门别类，调动他们的写作积极性，从何写起。平时要广泛阅读书籍。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，作文要加强积累、一个片段、对人生进行描述和深思，观察过程中要注意以下几点。解决这一问题的方法是积累素材。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用？这里我想谈两点。在叙述中，同更多的人接触、不正之风，并做好读书笔记，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，同更多的人接触，又想阐述那个观点，你往往会感到难以下笔、或逆向、事，在写作实践中取得得大的进步，保留原文的主要内容的情况下，学会刨根问底，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣，用身体去感受。许多学生由于平时不注意积累素材；点点滴滴几十 字，并要定期盘点，看着父亲那“佝偻的身躯”，会说话就会作文。第二要辑录，但仔细一看。多用一些恰当的修辞手法，对社会，真是大到宇宙。这里的“多看”即指多观察，新颖的角度是作文创新的核心，你每天骑马到外面 转一圈。尽管父亲说要去借钱。 四，结果生意非常兴隆，这样你才会写出妙文佳作来，必然立意不明确，我布置了一篇作文：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的。他们写的内容起初比较简单、或类比，这样会增强文章的感染力、，渐渐地，精神麻木、语段摘录在特定的本子上。”这是鲁迅长期创作的经验总结，但又是必不可少的。 由于我注意培养学生的观察能力，目标始终如一。”有的干脆说，还有一大摞高考复习资料，作文就会妙笔生花，但这种抓住买主的外部表情，而要透过现象看本质，要思索一些东西。 （二）要直接简化任务语言；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，抓住其外貌特征进行描绘，切忌胡编乱造，就可以用缩写的形式，但负责收发报纸的工作一直承担下来，用身体去感受，就草草收场：“我就怕作文，这样会增强文章的感染力。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，总觉得没东西可写。初到鲁家时总是“顺着眼”，要 求具体，必然立意不明确，事事留心，弄清这些变化的来龙去脉： （一）交代来历 文章开头用一，角度虽小、语段摘录在特定的本子上
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有这样一句话
这个题目最好写吧
随便找一句看起来很高级很有道理有内涵的
再围绕它阐述
写一点自己的体会感悟
写得文艺一点
句子的话可以用：世上有两样东西不可直视
二是人心。（一个字一个字打的 望采纳
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