27．坚守信义，对友忠诚，舍生取义28．胡贼受到教育和感动。 突出荀巨伯舍生取义的精神。29. 朋友有病在身，我不忍心抛下他，宁愿用我的生命换朋友的命。
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科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
比邻星翁士达　　夏季的夜空，群星争辉。西方地平线上，有一个巨大的星座，得名于希腊神话中半人半马的生灵，因此叫做半人马座。半人马座第一亮星，按国际惯例称为“半人马座阿耳法”，中文叫“南门二”。肉眼看它是一颗星，在望远镜里却现出三颗星簇集在一起；在天文学上谓之三合星。我们的邻居——比邻星，就是南门二这个三合星中的一员。　　南门二第一星和第二星离我们4．34光年；第三星4．27光年，这是所有恒星中最靠近我们的一颗。因而，它获得了“普罗克西玛（proxima）”的专名，在拉丁文里就是“最近”的意思，我国天文学家则给它封以“比邻”的雅号。　　提起“比邻”二字，人们不禁会想起唐代诗人王勃的诗句：“海内存知己，天涯若比邻。”在恒星世界，距离动辄以几十、几百乃至几万光年计，相形之下，区区4．27光年的比邻星，和我们仿佛邻居一样贴近。　　比邻星虽然是我们的邻居，想去做客可不容易。它远在4．27光年之外，打个电话就要四年零三个多月才能到达，八年半以后才能听到回音。如果乘坐宇宙飞船，以每秒16．63公里的速度（注：这个速度叫做第三宇宙速度，是用来摆脱太阳吸引力束缚所必需的）直飞比邻星，则要经过八万六千年才能到达。不过，将来采用光子火箭，可以接近于光速在太空纵横驰骋，那时到比邻星乃至更远的天体去旅行，就不再是难以想像的事了。　　按恒星的亮度排列，南门二名列第三，仅次于天狼星和老人星。由于明亮夺目，夜晚可用来指示方位。南门二和它旁边的一颗亮星——半人马座贝塔（中名马腹一），构成“南门双星”。这是著名的航海星群之一。我国明代三宝太监郑和，率领大型舰队，七次横渡印度洋。在他的航海图上就有南门双星的方位标志。至今，南海渔民仍然以南门双星作为主要导航星辰之一。　　如同邻居会迁徙变动一样，比邻星也不会永远是离我们最近的恒星。比邻星和我们的近邻关系，可以再保持几千年之久。以后，比邻星将让位给另一颗星。后者在蛇夫座，因其运动快速而有“飞星”之称，它正在不断向我们接近，几千年后将成为我们后代的“比邻星”。　　“神州九亿争飞跃，卫星电逝吴刚愕。”有朝一日，人类乘坐光子火箭，到比邻星实地考察，那将是多么雄伟的壮举啊！（选自《光明日报》日）1．文章开头介绍比邻星的方位时，为什么要特别指明是在“夏季的夜空”？______________________________________________2．“海内存知己，天涯若比邻”的“知己”意为__________；“比邻”意为__________。3．比邻星是_____________________________。4．归纳第5段主要内容。______________________________________________5．能否将“南海渔民仍然以南门双星作为主要导航星辰之一”一句中划线的词语删掉？渔民为什么要用多个星辰导航？你所知道的可用于导航的星辰是哪个？它位于夏季星空的什么方位？______________________________________________
科目：初中语文
来源：陕西省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
冬日闲趣养蝈蝈　　自清代时起，皇宫内外的官宦人家都喜爱聆听蝈蝈清脆的叫声，特别是在冬季里。每逢雪天，他们都要聚集在一处，把各自的蝈蝈摆放在温暖的房间里，一边赏雪，一边享受蝈蝈悦耳的歌声。这个习俗历经百年延至今日，如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事。　　说起冬天养蝈蝈，寇金宝老先生要算是其中最正宗的一脉了，100多年以来，寇家积累了不少饲养蝈蝈的经验，并且代代相传直至今日。寇先生告诉记者，凡是能在冬天饲养的蝈蝈，一般都是经过人工繁殖培育出来的。每年的8月至9月底，寇先生都要前往山区收购一大批成年的母蝈蝈（也叫驴驹，尾部有一根长长的产卵管，无翅，不会鸣叫），带回饲养基地，交配后，在土中产卵。10月初，新孵出的幼虫最需要精心的照顾，它们一般吃一些涂裹了黄豆粉的胡萝卜，环境温度和日晒量都会影响到蝈蝈将来的颜色和体形。这些幼虫到了11月初，基本上结束蜕变，进入成虫期。简单地说，成年蝈蝈根据颜色、体形，大约分为四个品种：青色的叫做“山青”，在它不动的时候，看起来就像是蜡制品似的鲜艳、清亮；黑色（或深咖啡色）的叫做“铁蝈蝈”；类似枯草颜色的叫做“草白”；另一种纯绿色的叫做“绿蝈蝈”。这些成年蝈蝈基本上属于肉食动物，饲养者可以每天喂它们一些“面包虫”，间或也可以喂一些蔬菜及瓜果，以做到营养均衡。　　在冬天喂养蝈蝈，最重要的是掌握好喂养蝈蝈的环境温度。一般情况下，在高于27～28摄氏度时，蝈蝈就会开始大声鸣叫，但是切忌把养蝈蝈用的葫芦放在暖气上烘烤，并且长时间的鸣叫也会缩短蝈蝈的寿命。当环境温度低于20摄氏度，大约在16摄氏度左右时，蝈蝈就会停止鸣叫，当然，温度也不能太低，0摄氏度以下时就容易造成蝈蝈的死亡。这些冬蝈蝈一般都可以活到第二年的五一前后，不过，也有许多饲养高手能让它们一直活到第二年的8月份左右，这就在于精心地为它们搭配饮食，并且控制好它们生活的环境温度。　　另外，不仅喂养冬蝈蝈本身充满乐趣，盛蝈蝈用的葫芦也十分讲究。那些葫芦的外表有着相当复杂的花纹图案，这些花纹并非雕刻而成，是通过模子使葫芦在生长的过程中就形成的。在清代也有“官模”“民模”和“本长”之分。葫芦的构造也非常巧妙，通常在葫芦口内会放置一个盘丝状的铜制线圈，再加上一个有着许多透气孔的盖子，这样一来，蝈蝈在葫芦腹内鸣叫时传出的声音就会更加清脆、优雅。1．给加粗字注音。聆听（　　 ）　一脉（　　 ）　蜕变（　　 ）　间或（　　 ）2．第二节依次介绍了关于冬蝈蝈的（　　 ）、（　　 ）和（　　 ），其中和课文相同的是对（　　 ）的介绍，但是课文介绍得详细，而本文介绍得简略。3．养冬蝈蝈的人常常把蝈蝈揣在怀里，你能在文中找出这么做的理由吗？_________________________________________________4．葫芦的讲究表现在哪两个方面？_________________________________________________5．“如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事”，你对此现象怎么看。_________________________________________________
科目：初中语文
来源：四川省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
水磨镇的微笑文／范宇　　四川盆地是一个多雨的地方，特别是在春暖花开的季节。这是一点也不错的，到达水磨镇时，绵绵的细雨正好如一层薄薄的面纱，把小镇朦胧得像一个温婉的梦。白脊青瓦，雕梁画栋，青石长街……这一切都太美丽了，美得让我以为是不是走岔了路，乘错了车，误闯入了王剑冰先生笔下那烟雨朦胧的江南小镇——周庄。只是寻了很久都没有见到周庄的乌篷船，这才让我清醒过来，这里不是江南的周庄，这里是汶川的水磨。　　唐宋的街道、明代的台阶、清代的灯笼……没有哪一样能够让我们把眼前这个小镇与地震、与废墟联系在一起。越是温婉的梦，越容易让人迷失，走进烟雨中的水磨，谁还会记得三年前的那场地崩山摧的大地震呢？可是那些破败的废墟以及废墟之前的那些迷烟，又与水磨镇无法分开。　　虽然细雨朦胧，但是蜿蜒的禅寿老街上依然是游客不绝。大多都像我一样撑着一把油纸伞，在长长的街道上悠悠的徘徊。从繁华的现代缓慢走向静谧的古代，却又在似浓度不高的高粱小酒的雨中，我们都醉了。融合了羌、藏、汉三民族精髓的建筑风情，更是让我们不自然地想到了援建者们的良苦用心。这里不仅仅是一个如江南周庄那样的小镇，而更多的是民族间的和谐乐章与当地居民们一个温暖的梦。我想，游客们醉在其中终究还是会醒的，而当地的居民却不会醒来，也不再愿意醒来，因为这已经是他们永远的梦，永远的家。　　走得累了，收好油纸伞，小心翼翼地走进一家茶铺。一看就知道，迎上来的是一脸微笑的老板，不，应该是一脸微笑的掌柜。虽然他没有称我们为客官，也没有着上一套唐宋元明清的服装，但是古色古香的桌凳、宋元的柜台和那些挂着的清朝的灯笼，不得不让我把他和“掌柜”这个遥远的词汇联系起来。我不懂茶，也不会品茶，只是慕名要了一碗这里的名茶“高山羌牙”。我是品不出茶的神韵，只是觉得茶水进到舌尖时很舒服，让我情不自禁地吟出那句关于茶的广告词：“天堂甘露山里来，九寨神茶雾中生。”正好今天有些雨雾，又喝了此“神茶”，这水磨小镇也算得上是人间天堂了。　　据茶铺的老板说，这里的居民都把新水磨镇叫做“乡巴啦”，而“乡巴啦”在他们的语言词汇中即为“神仙居住的地方”之意。你看，不只是匆匆路过的游客们视这座古色古香的小镇为天堂，就连当地的居民也毫不谦虚地称它为“乡巴啦”。所以，今日的水磨镇的确很难与从前的那个污染重镇联系起来，你看，就连那臭水横流的寿溪河也都变成了碧波荡漾的湖泊。那么，2010年全球人居论坛把“全球灾后重建最佳范例”荣誉称号授予水磨镇，也就毫无一点夸张的成分了。对于这一世界级的荣誉称号，水磨镇没有感到丝毫的惶恐，而是从从容容地接受了。今日的水磨镇，也绝对有这个资格。　　春季的细雨总是难以停息，水磨镇的雨雾是越来越朦胧了。越是朦胧越是像一个清远而温婉的梦，越是像梦也就越是让人联想到烟雨中的江南，联想到江南，就让人联想到了泼墨的山水画。流水潺潺的寿溪湖畔，黄墙青瓦、雕廊飞檐的吊脚楼，怎么不是一幅掩映在烟雨朦朦中的泼墨山水呢？雨在画中下，人在画中行，而画中的水磨古镇就变成了一个梦，一个愿意永恒的梦。我觉得水磨镇，也可以是“水墨”镇，亦真亦幻，梦与现实就在水磨与水墨之间来回，而烟雨还在继续。　　每每走进一家店铺，接待的老板或是服务员都是面带着微笑。我已经看不出，面带着微笑的他们就是三年前从废墟里走出来的幸存者。灾难中的忧伤已经隐没在了水磨的烟雨之中，这里流淌着的是一派祥和的生命气息。水磨镇的居民们都在微笑，烟雨中的水磨镇也在微笑，这微笑就是水磨镇真真实实的幸福写照。1．选文以“水磨镇的微笑”为题的深刻含义是什么？__________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．“走得累了，收好油纸伞，小心翼翼地走进一家茶铺。一看就知道，迎上来的是一脸微笑的老板，不，应该是一脸微笑的掌柜。”作者叙写茶老板的“一脸微笑”目的是什么？______________________________________________________3．选文中划线的句子运用了比喻的修辞手法，请结合全文简略说说这个句子在文中的表达效果。________________________________________________4．根据下面材料，结合选文写一段话，谈谈你的感想。材料链接：　　【材料一】日，汶川发生里氏8级大地震，根据近期调查评估，这次汶川地震造成的直接经济损失8451亿元人民币，死亡人数超过87000人，倒塌房屋10万余间。截止2010年12月，灾后重建已完成95%，灾民全部搬入了新家。　　【材料二】日，在美国洛杉矶市西北35公里处发生里氏6．6级地震，大约有11000多间房屋倒塌，直接和间接造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，财产损失300多亿美元。至今有的灾民还住在临时安置房。　　【材料三】日，智利发生里氏8.8级强烈地震，截至3月1日遇难人数已经上升至750人，同时有200多万人受到不同程度伤害。据智利政府预计，此次地震造成的经济损失将在150亿美元至300亿美元之间。灾后重建方案至今仍在酝酿之中。__________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。　　（1）那是四年前的事了，准确地说不是“最近”了，然而对我来说，却比昨天发生的事印象还要鲜明得多。 　　（2）那年夏天，为了摄影我在喜马拉雅山麓、尼泊尔的一个叫多拉卡的村庄待了十多天。在这个家家户户散布在海拔一千五百米斜坡上的村庄，像水、电、煤气之类所谓现代的生命线还没有延伸到这里。　　（3）这个村庄虽有四千五百口人，却没有一条能与别的村落往来的车道。不用说汽车，就是有轮子的普通交通工具也用不起来。而只能靠两条腿步行的山路崎岖不平，到处都被山涧急流截成一段一段的。 　　（4）由于手推车都不能用，村民只能在体力允许的范围内背一些东西在这条路上行走，每当我惊奇于草垛何以．移动时，定晴一看，下面有一双双小脚在走路。原来是孩童背着堆得高高的当燃料用的玉米秸。 　　（5）以前在日本去村庄的公有山林砍柴时，禁止用马车拉柴，只允许背多少砍多少。当时人们认为背多少砍多少的话就能得到天神的原谅。 　　（6）时代不同了，可正因为没有车道，多拉卡村的人们至今过着一种既能保护环境又能被天神原谅的生活。我不知道以前的情况，反正现在村民们完全知道他们的生活无法和世界上其他的地方相比。因此，他们是以一种苦楚的心情，在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子。 　　（7）特别是年轻人、小孩子都渴望离开村子去有电有车的城市。这也是理所当然的。就是我们，在没法用汽车的这里，也深感不便，每时每刻都是全副武装登山。从汽车的终点站到村庄，我们竟雇了十五个人搬运器材和食品，多余的东西不得不放弃。 　　（8）首先放弃的就是啤酒，啤酒比什么都重。想过酒瘾，威士忌更有效果。我们四人带了六瓶，每人一瓶半，估计能对付着喝十天， 　　（9）然而威士忌和啤酒，其作用是不同的。 　　（10）当汗淋淋地结束了一天的拍摄，面对眼前流淌着的清洌的小河时，我情不自禁地说：“啊，如果把啤酒在这小河中镇一下的话，该有多好喝呀。” 　　（11）现在再提经过大家协商放弃的啤酒真是没有道理。这时有人追问我说出来的这句忌语。他不是我的同僚，而是村里的少年切特里。 　　（12）他问翻译：“刚才那人说了什么？”当他弄清什么意思时，两眼放光地说道：“要啤酒的话，我去给你们买来。”　　（13）“……去什么地方买？”　　（14）“恰里科特。”　　（15）恰里科特是我们丢了车子雇人的那个山岭所在地，即使是大人也要走一个半小时。　　（16）“是不是太远了？”　　（17）“没问题。天黑之前回来。”　　（18）他劲头十足地要去，我就把小帆布包和钱交给了他。“那么，辛苦你了，可以的话买四瓶来。”　　（19）切特里兴高采烈地跑了出去，到八点左右背了五瓶啤酒回来。大家兴奋地鼓掌庆祝。　　（20）第二天午后，来摄影现场看热闹的切特里问道：“今天不要啤酒吗？”　　（21）“要当然是要的，只是你太辛苦了。”　　（22）“没问题。今天是星期六，已经放学了，明天也休息，我给你买许多‘星’牌啤酒。”　　（23）“星”牌啤酒是尼泊尔当地的啤酒。我一高兴，给了他一个比昨天更大的帆布包和能买一打啤酒以上的钱。切特里更起劲了，蹦蹦跳跳地跑了出去。　　（24）可是到了晚上他还没回来。到了临近午夜还是没有消息。我向村民打听会不会出事了，他们异口同声地说：“如果给了他那么多钱，肯定是跑了。有那么一笔钱，就是到首都加德满都也没问题。”　　（25）十五岁的切特里是越过一座山从一个更小的村子来到这里的，平时就寄住在这里去上学。土屋里放一张床，铺上只有一张席子。因为我拍过他住的地方并问了许多问题，所以对他的…隋况是了解的。　　（26）在那间土屋里，切特里每天吃着自己做的咖喱饭发奋学习。咖喱是他把两种香料和辣椒放在一起夹在石头里磨了以后和蔬菜一起煮出来的。由于土屋很暗，白天在家学习也得点着油灯。　　（27）切特里还是没有回来。第二天也没有回来。到第三天也就是星期一还没有回来。我到学校向老师说明情况、道歉并商量对策，可是连老师都说：“不必担心，不会出事的。拿了那么一笔钱，大概跑了吧。”　　（28）我后悔不已。稀里糊涂凭自己的感觉把对尼泊尔孩子来说简直难以相信的一笔巨款交给了他，误了那么好的孩子的一生。　　（29）然而我想还是事故吧。但愿别发生他们说的事。　　（30）这样坐立不安的过了三天，到了第三天深夜，有人猛敲我宿舍的门。唉呀，打开门一看，切特里站在外面。　　（31）他浑身泥浆，衣服弄得皱巴巴的。听他说由于恰里科特只有四瓶啤酒，就爬了四座山直到另一个山岭。　　（32）一共买了十瓶，路上跌倒打碎了三瓶，切特里哭着拿出所有玻璃碎片给我看，并拿出了找的钱。　　（33）我抱住他的肩膀哭了。很久了，我不曾那样哭过，也不曾那样深刻全面地反省过。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《尼泊尔的啤酒》吉田直哉&日&）1．“那是四年前的事了”，但“却比昨天发生的事印象还要鲜明得多”，文章开篇这样写有什么作用？____________________________________________________________________2．文章第②③④段主要说明了什么事情？____________________________________________________________________ 3．怎样理解第⑥段中“他们是以一种苦楚的心情，在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子”？____________________________________________________________________ 4．第（10）段在全文中有何作用？____________________________________________________________________ 5．第（11）段中切特里的“两眼放光”、“劲头十足”、“兴高采烈”，表现了切特里怎样的品质？____________________________________________________________________ 6．文中插入第（25）（26）两段有什么必要？____________________________________________________________________ 7．“我”为什么会“抱住他的肩膀哭了”？“我”为什么要“深刻全面地反省”？____________________________________________________________________内容来源自：
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双语连环画荀巨伯探友
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荀巨伯探友
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荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。（《世说新语》） 荀巨伯探友译文 他远道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。朋友对他说，“我今天就要死了，你可以离开了。”荀巨伯说，“我远道来是看你的，你让我离开，败义求生，怎么是我的行为呢？”胡人来了问他，“整个城市都空了，你是什么人，敢独自留下？”他说：“朋友有病，不忍心抛弃他，宁可用我的生命来代替我朋友的。”胡人说：“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。全城都得以保全。
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荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。友人对荀巨伯说：“我是快死的人了，你赶快走吧！”荀巨伯说：“我远道而来探望你，你却要我离开；败坏道义来求生，难道是我荀巨伯所能做得出来的吗？” 等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“友人有疾病，我不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家！”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保全。
他远道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。朋友对他说，“我今天就要死了，你可以离开了。”荀巨伯说，“我远道来是看你的，你让我离开，败义求生，怎么是我的行为呢？”胡人来了问他，“整个城市都空了，你是什么人，敢独自留下？”他说：“朋友有病，不忍心抛弃他，宁可用我的生命来代替我朋友的。”胡人说：“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。全城都得以保全。
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，怎么是我的行为呢？” 等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“朋友有疾病，我不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”贼兵听后相互说道：“我们这些无义的人，却要攻入这个讲究道义的地方！”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保留。
他远道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。朋友对他说，“我今天就要死了，你可以离开了。”荀巨伯说，“我远道来是看你的，你让我离开，败义求生，怎么是我的行为呢？”胡人来了问他，“整个城市都空了，你是什么人，敢独自留下？”他说：“朋友有病，不忍心抛弃他，宁可用我的生命来代替我朋友的。”胡人说：“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。全城都得以保全。
他远道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。朋友对他说，“我今天就要死了，你可以离开了。”荀巨伯说，“我远道来是看你的，你让我离开，败义求生，怎么是我的行为呢？”胡人来了问他，“整个城市都空了，你是什么人，敢独自留下？”他说：“朋友有病，不忍心抛弃他，宁可用我的生命来代替我朋友的。”胡人说：“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。全城都得以保全。赞同8|评论(
荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。友人对荀巨伯说：“我是快死的人了，你赶快走吧！”荀巨伯说：“我远道而来探望你，你却要我离开；败坏道义来求生，难道是我荀巨伯所能做得出来的吗？” 等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“友人有疾病，我不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家！”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保全。
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，怎么是我的行为呢？” 等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“朋友有疾病，我不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”贼兵听后相互说道：“我们这些无义的人，却要攻入这个讲究道义的地方！”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保留。
荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。友人对巨伯说：“我是快死的人了，你赶快走吧！”荀巨伯说：“我远道而来探望你，你却要我离开；这种为了贪生怕死而败坏道义的行径，难道是我荀巨伯所能做得出来的吗？” 等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“友人有病，不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家！”于是整个军队撤离小城，全城因而得以保全。
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出门在外也不愁荀巨伯远看友人疾 1.下列句子中的“而”字用法不同于其它的一项是（ ） A.汝何男荀巨伯远看友人疾 1.下列句子中的“而”字用法不同于其它的一项是（ ）A.汝何男子,而敢独止B.遂班军而还_百度作业帮
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荀巨伯远看友人疾 1.下列句子中的“而”字用法不同于其它的一项是（ ） A.汝何男荀巨伯远看友人疾 1.下列句子中的“而”字用法不同于其它的一项是（ ）A.汝何男子,而敢独止B.遂班军而还C.学而不思则罔,思而不学则殆D.人不知而不愠,不亦君子乎2.用原文回答下面两个问题（1）荀巨伯在危难时刻为什么不肯逃脱险境?（2）胡贼为什么由“攻郡”转而“班军而还”?
|题B,2题不会没原文
(|)败义以求生，岂荀巨伯所行邪，(2)无义之人，入有义之国
这题不难呀
要下功夫，不要应付，加油吧> 文章正文
试题属性 题型：文言文阅读 难度：简单 考核：理解 年级：七年级 （一）（12分） （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行
题型：文言文阅读
难度：简单
考核：理解
年级：七年级
（一）（12分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。1.、解释划线的词：（4分）太丘舍去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&尊君在不&&&&&&&&&&去后乃至&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&元方入门不顾&&&&&&&&&&值胡贼攻郡：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&吾今死矣，子可去：&&&&&&&&&&&&&友人有疾，不忍委之：&&&&&&&&&&&&&&&&远来相视：&&&&&&&&&&&&2..翻译：（4分）（1）非人哉!与人期行，相委而去。（2）友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。3..阅读甲文后，你明白了一些什么道理? （2分）4..请你用自己的话说说乙文中胡贼退兵的原因。（2分）&
【参考答案】1.舍：丢下；&不：否；&&&乃：才；&顾：回头看；&值：恰逢，正赶上；去：离开；&委：丢下；&相：表示一方对另一方2.（1）不是人啊！跟别人约定了一起走，却丢下别人走了。（2）朋友身体有病，不忍离开他，宁愿用我的生命代替友人的生命。3.只要言之成理，从多角度回答均可4.被荀巨伯舍生取义的精神所感动【试题解析】略&
根据文言汉语网分析，试题“（一）（12分） （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太...”主要考查了对【散文类】等知识点的理解和应用。本站归纳了以下解题思路：
考点1：散文类
一、带点词注解。考查内容以为主，涉及以下几个方面：
（1）古今异义词；（2）通假词；（3）词类活用；（4）一词多义；（5）词的感情色彩变化。&
二、文言句子翻译。从句式看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等；从内容看，这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。这与“考试说明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻译这些句子时一般要求以直译为主，意译为辅，并要求做到“信”（准确）、“达”（流畅）、“雅”（优美）。
三、阅读理解。主要通过简答题的形式来达成目标。内容包括对课文整体的把握，对语段内容的理解、内涵的分析，对人物思想、情感的评论、剖析等。去年语文中考，绍兴、丽水、嘉兴、温州等地试卷要求结合文言文内容直接进行解答，而衢州、湖州、义乌、台州、宁波等地试卷的文言文阅读则要求学生通过文言阅读理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱负等。
翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。 &"留"，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 &"删"，就是删除。删掉无须译出的。比如"沛公之参乘樊哙者也"――沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助词，不译。 &"补"，就是增补。
（1）变单音词为双音词；
（2）补出省略句中的省略成分；
（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 &"换"，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"，把"尔、汝"等换成"你". &"调"就是调整。把倒装句调整
2 为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 &"变"，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如"波澜不惊"，可活译成"（湖面）风平浪静"
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