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成长的故事
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成长的故事在我的童心里，有许多五颜六色、美好的记忆，但是，不管那些记忆多么诱人，多么美丽，都比不过我对鸡的记忆深。从小我就喜欢小动物，但是，妈妈说太麻烦了不让我养，只让我自己养几只小鸡，所以我对鸡的记忆特别深。我记得小时候妈妈经常把小鸡养在小盒子里，那时候小鸡不是死，就是长大了，送回了奶奶家，吃了，我连小鸡的最后一面都见不到了。现在我不怕了，因为奶奶来了，我把小鸡养在奶奶家，小鸡长大了，我也不怕我连小鸡的最后一面都见不到了。同学门，这就是我对小鸡深深的感情。成长的故事成长的故事刘芳洁成长，每个人都有成长的经历，而成长的故事有所不同，在寂静的时候想那些有趣的事情，那时我不知道什么是愚蠢，什么是聪明。有一次刚刚下完雪，我在外面玩，拿着铲子铲雪，那时雪下得非常厚，非常厚，我的一只脚踩下去能没过膝盖，当时我并没有感觉到什么，就走上去，走了上去以后裤上就有许多的雪，走出来以后裤上的雪都融化了，这时我已经把玩雪的事情抛到了九霄云外，在裤上的雪融化的是水，渗在裤上，裤子湿透了，我也感冒了。这件事使我知道了，玩得太投入了，忘记了周围的一切，也是会吃苦头的。指导教师崔梅茹成长中的小故事光阴似箭、日月如梭。转眼间，我已从一个不懂事的孩子成长为一名颇为成熟的中学生了。在成长历程中，发生了许多小故事，有喜有忧，有哀有乐，它们带给我启示，伴随着我成长，让我记忆犹新。记得一次选举大队委员，这是我成长中的一件有遗憾而又意义深刻的故事。学校将举办第15届少代会，要一关接一关，从许多优秀的队员中选拔出一批出类拔萃的大队委员。首先，我有幸被班级选出，接着又顺利地从面试中脱颖而出，我可谓过五关斩六将，我带着老师、同学对我的无限期望参加最后的少代会投票选举，将从24名队员中选出19名。我回家十分认真地准备了演讲稿，当我满怀信心地参加闭幕式，结果却令我大惊失色，我落选了，我当时愣住了，位居20名，仅差6票，我还是没有初一、初二的同学有经验。当时我的心情跌到了前所未有的低谷。我该怎么面对那些支持、相信我的父母、老师和同学呢？回到家，我想哭却哭不出来，我不能再过一个小孩子的生活了。失败了就要找出不足之处，努力改正，积累经验，以努力的行动来战胜挫折。不能再以泪水面对失败，勇敢面对、努力克服是我现在要做的，因为我长大了，而且还要再不断成长。在成长历程中总会有欢乐陪伴，也免不了有悲哀。因为成长是艰难的跋涉，是一条曲折的山路，身后是蜿蜒沉重的脚步。向前望去，布满荆棘，有时自己也会被划伤但是只要勇敢去追寻，不能因一时的疼痛而停留甚至后退，路终会在脚下延伸，成长就是这条漫无止境的长路，终点定会有美丽的太阳。当我欣喜地发现我明白了这一点时，我知道我长大了，是这件成长中的小故事让我明白了大大的道理。通过这件成长中的小故事，我感悟到不能屈服与这次的失败，努力地去做更多，才能迎接灿烂的阳光。我相信在下一届的选举中我一定能当选！品味成长中的点点滴滴，挂上风帆让梦想扬帆起成长的故事关键字：故事成长故事作文故事小学文章每个人都有一首属于自己的歌，一首自己创作的歌.因为我们成长就像一首美妙的歌曲，令我们回味无穷.每个人的成长经历是不一样的.成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我的成长也是多姿多彩的.在小时候，我和大多数小朋友一样，喜欢看动画片.现在想想，小时候看动画片，自己都不知道吸引我的在哪里.而现在，我更喜欢看警匪片，从中可以吸取知识充实自己.我是在爱中成长的，父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，都使我难忘，而我现在懂得了爱别人.小时候，我最喜欢和小伙伴们到河边捉小鱼小虾，而现在，我喜欢一个人静静地在草坪上看书.现在想起小时候的幼稚想法，真想放声大笑.人的一生都在改变，我由一个无知的小孩变成了一个懂事的少年，知识也在一天天增加，个子也在一天天长高，我也在一天天成长.每个人都有一首属于自己的歌，一首自己创作的歌.因为我们成长就像一首美妙的歌曲，令我们回味无穷.每个人的成长经历是不一样的.成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我的成长也是多姿多彩的.在小时候，我和大多数小朋友一样，喜欢看动画片.现在想想，小时候看动画片，自己都不知道吸引我的在哪里.而现在，我更喜欢看警匪片，从中可以吸取知识充实自己.我是在爱中成长的，父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，都使我难忘，而我现在懂得了爱别人.小时候，我最喜欢和小伙伴们到河边捉小鱼小虾，而现在，我喜欢一个人静静地在草坪上看书.现在想起小时候的幼稚想法，真想放声大笑.人的一生都在改变，我由一个无知的小孩变成了一个懂事的少年，知识也在一天天增加，个子也在一天天长高，我也在一天天成长.我的成长故事关键字：成长故事作者：刘伟彬地址：http：／／www.／net／show.aspx？id=4474成长的故事成长的故事生活中有许多故事。当然，伴随我们成长的故事也少不了。7岁那年，妈妈还未允许我自己烧东西，可我就是想烧。这不，星期天爸爸妈妈不在家，我何不趁这机会煎个蛋呢！说干就干，我先把油倒入锅中，等锅上面有烟了，我便把鸡蛋从冰箱里拿出来，把它们一个个敲出一条裂缝，掰开放入锅里。鸡蛋“吱吱”地吹着乐曲。透明的蛋清逐渐变成乳白色，像吹气的泡泡慢慢膨胀起来，环绕在蛋黄周围，恰似一朵朵溅起的浪花......爸爸妈妈回来了，我连忙把煎蛋端出来，叫他们品尝，爸爸妈妈才吃了一口，就皱起了眉头，紧接着跑到水池旁，把蛋全吐出来了。我尝了一口，啊！太难吃了，原来盐放的太多了，难怪爸爸妈妈会把蛋吐掉。在我成长的道路上，我还会碰到许多类似的磨炼。不过，不要紧，我会用自己的智慧和勇气来解决。成长的故事在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了六年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功......在小学六年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了六个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿......这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评......这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。六年来，身边的树又增长了六个年轮，树变成有用之才，我们也不甘落后，变成有用之才......读了>有感读了&&伴随女孩成长的好故事&&有感每一个儿童都希望拥有一个美好的童年,而童年最幸福的事,莫过于在月光下静静地听大人们讲述一个个新鲜的故事.翻开这本&&伴随女孩成长的好故事&&,一场为我们女孩精心打造的的视觉盛宴将徐徐展现在读者面前,它们也许是灰姑娘的金舞鞋装满晶莹闪亮的平凡女孩变公主的童话;也许小红帽手中采来的鲜花,片片花瓣撒落在女孩幸福的童话里了;也许是女孩们衣裙上蝴蝶结,伴随成长脚步翩翩起舞.在这些优美动人的故事,我们女孩子一定会领悟到什么是美,什么是爱,什么是善.美,爱,善成为我们窗前悬挂的悦耳的风铃.准确规范的注音,深动流畅的文字,让一个个经典的故事幻化为潺潺的小溪,在我们女孩心间流淌;又像调皮的阳光,在女孩指间跳舞.我们是故事中慢慢长大的,童年的记忆可能会影响我们的一生.记忆中那些美好的故事.曾经深深地打动过多少喜悦.纯洁的以及忧郁的心灵,成为人们当中不可或缺的元素.当这些经典故事成为我们一生的珍宝,融入我们的成长轨迹时,我们将获得最初的快乐和感动,而大人们也可以欣慰的笑了!　　
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成长的故事作文要一片作文，主题：我与老师的故事。要600字左右_百度知道
要一片作文，主题：我与老师的故事。要600字左右
提问者采纳
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖. 你可以先写一下老师的外貌，她（他）是个什么样的人和老师之间发生的事情1—3件最后结一下为就行了。注：多写一些好词佳句。
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老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵...
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做...
随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了六个年头。在这六年中，我最感激您——管老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我 ，给我留下了难以磨灭的印象。
您是位年轻的女教师，瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。
管老师，您还记得我五年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了100分，那时我多么激动呀！
每个人的一生，必定会经历无数场困难与挫折，也会遇见无数位“及时雨”老师。每遇见一位老师，就会拥有一次收获，一种道理，一个故事，甚至是一生的改变。
鱼，是水的故事；花，是叶的故事；鸟，是天空的故事；琥珀，是森林的故事。学生，则是老师的故事，就像整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样，我的每一个成长阶段，都凝聚着老师辛勤的汗水。
初去幼儿园的我，因为刚离开妈妈的怀抱，所以一直“哇哇”地哭，不能忍受哭闹的老师往我嘴里撒盐以至让我哭得更厉害；一年级开学的第一天，因为用拼音写不出自己的名字而被老师处罚，争强好胜的我在期末考试中得了100分；二年级老师的一句“加油，老师相信你”的鼓励，让我在学校举行的舞蹈比赛中得了第二名；三年级为自己获得“全国中...
在新的一学期里，我们班里来了一位新老师。她姓薛，因此我们叫她薛老师。
薛老长着大大的眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。她看起来很慈祥，我们班的同学都很满意这位薛老师。
薛老师对学生们非常严格。我们班的宋鹏同学从来不写作业，很多老师对他束手无策，而薛老师不像其他老师那样不管他，却耐心的教育他，可是他不知悔改，还是不写作业，薛老师生气极了，把他的作业本撕成了碎片。我们心里都很害怕，都不敢不写作业了。过了几天，在薛老师的教育下，宋鹏不但改掉了以前不写作业的坏习惯，而且现在也认真听讲了，我们都为宋鹏感到高兴。
薛老师虽然在学习上对我们很严格，但她也很慈祥。
那一天，数学老师让我去办公室，因为我没有带数学作业，补作业补得很烂。数学老师批评了我几句。...
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，的茁壮成长离不开老师对的。
我很喜欢教英语的王老师，她年轻，头发又黑又亮，从不化妆，给人清水出芙蓉般自然的感觉，再加上长得有些娇小，从背后看去就像个六、七年级的学生。王老师待人亲切、热情，对学生说话以商量的口吻，从不发号施令。她上课讲解非常仔细，下课批改作业，喜欢读书，看见同学们好书，就微笑着去借，从不摆老师的架子强硬去要。下面我就举两个例子来说明一下王老师对有多么和蔼可亲吧。
英语课代表马晨宇和于宁宇跟王老师是好朋友，有一次王老师看见她们俩在看书，就问是书。她俩说：“是《儿童文学》，可好看了！”王老师就向她们借了一本，没想到一看就入了迷。马晨宇她俩就帮王老师借了许多《儿童文学》，...
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王老师是我们学校的老师，在教我们之前就获得过太多的荣誉，什么优秀班主任、优秀教案编写、教学能手……最牛的是她教过的一个毕业班里，一下就有两人被评上了“南京市小名士”。，这样的老师一定严厉，不然她的学生何以如此优秀？在听说她要教我们时，我们这些毛孩子立刻有种肃然起敬、战战兢兢的感觉。
高高的个子、大大的眼睛、整齐的短发、漂亮的短衫、幽默的语言，没有想象中的严厉。而工整又帅气的板书，强烈地吸引了我，钦佩加上几分盲目的崇拜。
那时我上四年级，每次作文都会耗费我大量的课余时间，好在是几乎每次作文讲评时老师都会把我的作文当范文来读，起初我只顾着心里美了，根本没在意老师的讲评，当老师让大家把作文再做修改时，我只改了几个错别字。作文发下来了，...
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初一时的“数老”徐秀超是我进入初中阶段以来最喜欢的老师，他不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。
他是我的年级主任，每天有许多事情要去做，尽管是这样，他也不会缺上我们一节课。至多在学校有检查时，徐老师才会请别的老师替他上课。一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
初一时，刚入学的我根本不晓得学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。还记得徐老师给我们上的第一节课，那一天，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时徐老师讲解一道例题，我至今还记得那是一道关于股票的折线图。我玩得正高兴，...
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出门在外也不愁尊师爱生的格言和故事尊师爱生的格言3条尊师爱生的故事一个,短一些,30字之内师生之间消除误会,化解矛盾的实例40字之内_百度作业帮
尊师爱生的格言和故事尊师爱生的格言3条尊师爱生的故事一个,短一些,30字之内师生之间消除误会,化解矛盾的实例40字之内
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1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道.4、教师的春风,日日沐我心.5、一位好老师,胜过万卷书.6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆.7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花.8、一日为师,终身为父.9、片言之赐,皆我师也.10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方.11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.13、老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦.14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁.15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.尊师故事:杨时在洛阳求教于程颐.杨时那个时候大概已经四十岁了.一天他去拜见程颐时,恰巧程颐正在坐着打盹,杨时就和游酢恭敬的站在旁边,一直没有走开.等到程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了.师生之间消除误会,化解矛盾的实例:一次,有个学生上课时转头与同学说话,被我发现后批评了一通.之后,她变得闷闷不乐,问她怎么回事就不说.后来,在信箱里收到她的一封信,我才明白原来那节课上是同桌跟她借东西,她才转过去 .她写道：“……老师,我真的没说废话呀!你却批评我,我真的没说……”我恍然大悟,忙去向她道歉,并说明老师也不是有意的,只是希望同学们听讲专心些,希望能原谅.她听后,重展笑脸了.科教文体>>>>正文教师节 寻访记录令人温暖的师生故事来源：作者：
蒋浩洁陈晓青夏晶莹
核心提示：有老师教诲学生的智慧故事，有退休教师和干女儿学生们的每月聚会，有老师费尽心力满足患癌症学生的最后心愿，有残疾学生铭记心头的40年前背她上学的老师等等，师生缘，珍惜、感动一生。
　　编者按
　　每一个学生的成长路上，总有老师相伴，师生之间的故事总是那么温暖而感人，这份师生缘常常在学生毕业后还一直延续。今日教师节特推出专版，寻访记录令人温暖的师生故事，有老师教诲学生的智慧故事，有退休教师和干女儿学生们的每月聚会，有老师费尽心力满足患癌症学生的最后心愿，有残疾学生铭记心头的40年前背她上学的老师等等，师生缘，珍惜、感动一生。
胡明东老师经常和学生打篮球打排球，&打&成一片。&
　　胡明东和学生的神奇故事
　　老师的一两句话、一个小小行动，常常就改变学生的人生方向，鹿城区仰义一小的胡明东就是这样一位智慧老师，他和学生之间有着很多看似平淡却神奇的故事。
　　你要先懂学生
　　&那些爱调皮捣蛋的孩子，或是很让老师&头痛&的学生，特别听他的话，下课爱围着他。&和胡明东同事了15年的林老师说，一个亲身经历让她印象深刻。
　　一天，两个女生课间告状：一个男生上课时脱鞋让她们闻臭脚丫。林老师知道这是个特别调皮的男孩。男孩来了，站没站相，眼睛朝天，问话也不回答。林老师很火。胡明东刚好经过，他先问女生，上课时有没有对男生的行为明确表示生气反对，女生说没有。他就批评她们上课时愿意和男生玩，下课后却来告状。林老师发现，那个男生听了这几句话马上站好了，眼睛开始发红。然后胡老师搭着他的肩膀说：&以后我们玩得文明些，有些事情不适合课堂里做。还有男孩子要大度些，不要因为女生来告状，回去报复她们。&只见男孩不断地点头。
　　胡老师对他说：&为什么你刚才不解释呢？如果你说了，林老师也会理解的，你现在向林老师道个歉。&孩子也照做了。事后，林老师很感慨地说，老师常会惯性思维，见这男孩平时爱捣乱，就容易往坏处想。胡老师特别懂孩子，能够抓住孩子言行背后的东西。
　　我曾经也是捣蛋鬼
　　胡明东说，自己小时候也是捣蛋鬼，但六年级的班主任黄祖界老师一句话改变了他的人生。
　　黄老师发现他这个所有老师都讨厌的混小子跑得特别快，就让他每天早上和下午都跑2000米。一个冬天的上午，天气很冷，胡明东跑完步后只穿着短袖进教室，黄老师看着他对全班同学说：&你们一个个都缩着，冻得笔都拿不住，看看他热腾腾的，精神多好，你们应该向他学习，多锻炼身体。&当时，胡明东就觉得热血沸腾，这是他人生中第一次受老师的表扬。此后，他开始严格要求自己，初中毕业后考上体校，成为仰义一小第一个体育专业毕业的专职体育老师。他说，他一直要求自己做一个像黄老师那样的老师。
　　正是自己的经历，胡明东对调皮捣蛋的学生特别理解和关注，对他们的无助、烦恼和向往深有体会。他总结，做后进生工作，换位思考和区别对待最重要。
　　让运动带出好孩子
　　胡明东带出的校运动队成绩斐然，而且擅长用体育训练来纠正学生行为和品德的偏差。他说，通常后进生喜欢动，在其他课上没什么好展示，我就尽可能让他们到运动队来。学习成绩一下子难提高，先要求他们做好孩子，不要给自己、家和学校惹麻烦。
　　有一位女生，成绩很差，常和男生打架，并有小偷小摸行为。胡明东把她招到篮球队，让她当后勤部长，管理每个队员一天一两元钱的营养费。当时有同学说：&老师，怎么能让她管钱呢？&胡明东说：&放心，她会管好的。如果钱少了，老师来赔。&胡明东教她简单记账，比赛用钱也由她管，她都打理得井井有条。10多年过去了，她现在是一家服装店老板，路上碰到胡明东，会老远跑过来给胡老师一个大大的拥抱。
　　毕业后到仰义一小，胡明东呆了15年，市区有学校曾想调他，他没走。在这个乡镇学校，胡明东和学生们的故事还在一个个发生着。
郁老师（右二）和她的干女儿们。
　　郁老师和她的干女儿们
　　年已花甲的郁小鸥微信玩得欢。朋友圈里都知道，她有一群学生干女儿。在十多年的交往中，她们从浓浓的师生情慢慢演变为款款母女情。
　　&什么时候开始叫干妈的，我想不起来了，反正，是挺自然的事儿。&郁老师说。
　　&记得有一次，郁老师把我们的合照发到朋友圈，很多人跟帖问她哪来这么多干女儿？老师回复说手机充话费送的！一时间，全国各地的学生纷纷发来贺电，像上海移动发来贺电，北京移动发来贺电等，手机差点爆屏，大家都笑晕了！&干女儿之一叶力前说。
　　1978年，已经参加工作的郁老师考上温师院中文系，毕业后到温州中学教语文，一干就是29年，直到2010年退休。
　　&这些干女儿基本上是2002年到2005年阶段的学生。有的是邻居，有的是女儿同学，起初是三五个学生认干妈，后来就不断有关系很好的学生要求&入群&，当然，我有条件，条件还很&苛刻&呢。&郁小鸥笑着说。
　　叶力前是她最早的干女儿。实际上，郁小鸥真正教她只有一年时间。&虽然郁老师只教了我一年，但高中三年她一直关注我，鼓励我，特别在高考最后阶段，对我的帮助很大，最后填志愿就是在郁老师家完成的。&叶力前说。
　　&记得那时，我担任校刊副主编，父母一直反对，认为耗时费力，我还和家人闹过意见。郁老师知道后，一直鼓励我，并做我爸妈工作，现在想来，那个阶段的锻炼受益匪浅。&叶力前说。
　　&郁老师给予我们的，不仅仅是知识，更打开了我们的眼界。&美国加州大学硕士毕业，如今任企业经理人的朱玮感慨道，&很幸运的是，高中三年她都是我的语文老师。郁老师上课不局限于课本，不就事论事，总是旁征博引，开拓大家思维。那时她的教育理念就很开放，和国际接轨了。&
　　&之所以我们走得这么近，是毕业之后郁老师对我们关心的延续，这种延续不仅仅在我们之间，已经渗透到我们整个家庭中了。&干女儿裘谷若说。
　　&李佳在医院待产的时候，我和她妈妈、婆婆都在场。当时旁边人很奇怪，李佳倒是很得意：&我有三个妈，今天都来了。&&想起当时的情景，郁小鸥一脸掩不住的笑意。
　　干女儿们不约而同地表示，很多和父母不能说的话，就找干妈商量，干妈总能给她们一些很好的指引。
　　如今，郁老师也成为她们之间联系的纽带，每月一次的干女儿群会是大家期待的&特别项目&。通常，每次聚会都有一个讨论主题，并拍下合照留念。婚姻、家庭、工作、育儿、心理&&餐桌上，她们畅所欲谈，每每意犹未尽。有时还会策划一些主题活动，比如黑色礼服聚会、帽子聚会等等。
　　&聚会时，大家会把自己的困惑和难处拿出来讨论，相互之间提建议，而干妈会最后给我们作总结。所以，在这个群体里我们总是相互传递正能量。&朱玮表示。
　　&其实，现在孩子们带给我的东西远远超过我能给予的。&郁老师说：&和她们在一起，我年轻了很多。她们把时尚的理念带给我，如何化妆，如何穿着，如何保养，身边不少朋友都很羡慕我有这么一群可爱的干女儿，当老师真的很好！&
　　在学生生命最后的日子里&&
　　中秋小长假，广场路小学教师徐淑琦却忙着布置教室，迎接新一批孩子。从业26年，她与不少学生结下难得的缘分。小军(化名)，就是其中的一个。
　　2007年9月，读三年级的小军从永嘉转学进入徐淑琦的班级，&小男孩长得机灵，人也聪明，就是太调皮，父母又不在身边，适应新的环境对他有点困难。&她对小军格外用心和照顾。很快，小军融入了新集体，不仅学习上有了很大进步，也学会了关爱老师和同学，仅仅一个学期，母亲就惊奇地发现孩子的行为习惯大有改观。
　　转眼到了新学期，日这天，小军给老师送上了节日礼物&&响声丸，&硬塞到我嘴里，说让我保护好嗓子。&徐淑琦清晰地记得发生在课间的温馨一幕，那天是周五。放学后，小军回永嘉与父母过周末，晚上母亲给小军洗澡时发现了不对劲：小军的肚子胀得圆鼓鼓并且青筋毕现，当即送去医院检查，结果是肝部长了肿瘤。
　　第二天一早，还在睡梦中的徐淑琦接到小军母亲的电话，&根本不敢相信。&徐淑琦马上打开电脑查找信息，同时，通过各种关系联系医院。没过多久，徐淑琦再次接到电话，经过温州医院的检查，已确证为恶性肿瘤，长度达14厘米，且医院表示孩子太小没办法手术。小军父母立马带他赴杭州、山东、上海、北京等地求医。
　　3月11日是周一，徐淑琦告诉了全班同学小军生病的消息，并发动孩子们为小军祈祷。因为第二天是植树节，徐淑琦就带领全班同学制作心愿卡写上祝福语，挂在两年前在校园里种下的桂花树上。后来的几天，徐淑琦又鼓励孩子们为小军折千纸鹤、幸运星，一位学生的家长得知小军的情况后，全家连夜折了365颗幸运星。徐淑琦立马将礼物精心包装好寄往北京，一时间，小军的病房里挂满了带着美好祝福的千纸鹤、幸运星。
　　4月份，小军一家人从北京回到温州，住在宾馆里继续寻医问药，徐淑琦炖好了燕窝、虫草等补品并带了几名学生一同过去探望。此时，小军已经好几天吃不下东西，但见到徐老师他勉强答应吃一点，徐淑琦一口一口耐心地喂小军，竟然让他把一碗燕窝都吃了下去。同学们则带去了校园里的各种新闻，小军听得乐不可支。看到儿子笑了，愁了好几天的母亲也难得有了轻松的表情，聊天中徐淑琦得知小军想喝绿豆汤，宾馆里又没法开伙，她就急忙赶回家煮了汤送过去。而那天，徐淑琦的女儿发烧在家，她却没时间照顾。
　　病情急转直下让人始料未及。5月2日，小军离开了，比医生估计的时间多活了一个多月。面对全班同学，徐淑琦只说小军出国治病去了，&孩子们还小，对生离死别还没法承受，于是我选择了美丽的谎言。&差不多一个星期后，小军妈妈发来短信：&姐姐，谢谢您，给孩子带去了在人世间最后却最温暖的关爱&&&
　　其实，在这个故事里不仅仅有老师对一个学生的关爱、帮助，更有一个老师对全体学生的引导、教育：善良、助人、理解&&
　　山村老师的滋味
　　紫风铃泰顺县教师发展中心
　　第一次上讲台，是一座木屋的乡村学校，复式教学，语文、数学、体育、音乐都是我任教。
　　记得第一次上课，因为紧张我把萤火虫的chong念成了&穷&(qiong)，有学生在下面窃笑，我的脸涨得通红，情急之中我赶紧用手拍拍心头说：哇，老师好紧张呀！赶紧的，谁帮一下老师的忙，把错的字念正确。不知是哪位学生念出了正确的读音，我赶紧叫了那位学生当小老师，不仅要教我读正确，还要教会其他的同学。&萤火虫，挂灯笼，飞到东，飞到西&&&我化解了尴尬，那节课在同学们友好的笑声和读书声中轻松结束。
　　下课了，小孩子们便拿出自制的纸球踢，橡皮筋跳。我站着看他们玩，有学生怯怯地过来叫：&老师，你也来踢，来跳吗？&童年时的我也是踢纸球高手，于是我教会她们各种跳法，有前跳，后跳、平跳、交叉的跳，花样的跳，学了很多花样后，学生像得了宝贝似的，很开心。跳橡皮筋的小同学便也雀跃着要我加入他们的队伍。我不会跳，他们就争着教我，大家还会一边跳一边一起念口诀。也许是因为我的加入，孩子们的口诀念得天响，那种气氛和壮观，久久回荡在操场上，田野里，小山溪中&&
　　当新的一天开始时，我的灶台上有不知哪位家长送来的时令蔬菜、米或过节的粽子，桌子上会有一篮蓝杨梅，露着可爱的笑脸，抬着头，笑眯眯地看着我，整个房间，教室和空气里弥漫着五月杨梅的香味&&
　　恩师背我进课堂
　　张永静民政部门退休职工
　　七岁那年，我寄居在上海亲友家医治腿疾，住处对面便是杨浦区宁国路小学。因为没有上海户口，我迟迟不能入学。
　　一天下午，我被告知能去上学了。来接我的是班主任金国华老师，年近四十、和蔼可亲。原来金老师通过抚养我的阿姨知道我的情况，就主动向校方要求让我进她班级上课，校长有些为难，金老师当即表示，如若不行，她就放学后独自给我一人上课。金老师说：&这孩子腿不好了，如果再没有知识那就真废了。&校方显然是被金老师的精神所打动，于是，我成了金老师班里一个来自温州的旁听生。
　　第一天上课，老师就带领同学们高声朗读毛主席的一段话：&我们都是来自五湖四海，一切革命队伍里的人都要互相关心，互相帮助，互相爱护&&&就这样，上学、放学，春游、秋游，上厕所、去操场，我的身边总有老师和同学们的身影。不仅如此，金老师还让我当班长，经常在课堂上展示我的作文。遇有演出之类的活动，又想法让我唱歌或朗诵。总而言之，我身上的一些特长，总能得到极大的发挥和展现。随着年岁渐长，我领悟了金老师的良苦用心，她之所以这么做，就是想让腿疾的我树立信心，摒弃自卑。
　　我是不幸的，因为腿疾，不能和常人一样疾步如飞；但我也是幸运的，我遇到了金老师。是她把乐观和自信的种子撒进了我幼小的心田，使我的精神和灵魂始终可以跟常人同步而行。
　　时光荏苒，眨眼四十多年过去了。因为各种原因，我和金老师再也联系不上了，不知她现在是否安好？不管怎样，我将永远珍藏金老师的音容笑貌和人格品行。
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编辑: 诸葛之伊|责任编辑: 黄作敏下载温州网新闻阅读器
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