伯利恒在哪?是指什么地方 ？_百度知道
伯利恒在哪?是指什么地方 ？
　　对于基督教来说，伯利恒有着非同一般的意义。据称，这里既是基督教创始人耶稣的诞生地，又是仅次于耶路撒冷复活教堂的又一圣地。该城最著名的基督教古迹是坐落于市中心马槽广场的圣诞教堂。它位于耶稣出生的马槽所在地伯利恒之星洞遗址之上，其使用权主要归属罗马天主教、希腊东正教和亚美尼亚东正教等基督教派。圣诞教堂始建于公元４世纪，公元５２９年毁于撒马利亚人起义。现在的圣诞教堂是在原址基础上重建的，并部分保持了原来的建筑风格。在过去的１０００多年间，重建后的圣诞教堂屡遭战火洗劫，创痕累累。但是，随着时间的推移，教堂周围又增添了几个小教堂和修道院，建筑规模逐步扩大。　　伯利恒之星洞是圣诞教堂中最具宗教和历史意义的部分。相传耶稣当年就出生在这个长１３米、宽３米的地下岩洞中的一个泥马槽里。后来，泥马槽被人用银马槽所替代，再往后，银马槽又被换成了一个大理石圣坛，上面镶嵌着一枚空心的１４角伯利恒银星以表示耶稣出生的具体位置，并镌刻着拉丁文铭文：圣母玛利亚在此生下基督耶稣。圣坛上空悬挂着１５盏属于基督教各派并在不同时间点燃的银制油灯，昼夜不灭地映照着这块狭小却牵动１０多亿基督徒的神圣角落。　　此外，伯利恒还有其他一些基督教圣地，如耶稣到埃及避难前住过的乳洞、圣凯瑟琳教堂、十字军庭院、无辜婴儿墓穴和首先拥抱耶稣的牧羊人的田野等。　　１９６７年第三次中东战争爆发后，以色列占领了伯利恒。１９９５年圣诞节前夕，根据巴勒斯坦同以色列达成的过渡自治协议，伯利恒回到了巴勒斯坦人的怀抱。今年恰逢耶稣诞辰２０００年，伯利恒成为世界千禧年庆祝活动的一个中心。自１９９９年年底开始，罗马天主教、希腊东正教等基督教主要流派先后按照各自的传统在伯利恒举行了隆重和盛大的圣诞庆祝活动。许多基督教东方教派的国家领导人也云集这里，使伯利恒出现了前所未有的喜庆与祥和气氛。　　
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巴勒斯坦中部城市。一个人口不多、面积不大，但却闻名世界的城市。位于犹太山地顶部，耶路撒冷以南，海拔680米。传为耶稣降生地，是基督教圣地，建有耶稣诞生教堂，地位仅次于耶路撒冷的圣墓教堂。又有“拉结墓”，故亦为犹太教圣地。该城为最大的宗教纪念品生产中心，专门生产以橄榄木与珍珠贝为原料的圣物，还有刺绣工艺品。也是农产品市场与贸易中心。现伯利恒已与东面的拜特萨胡尔以及西面的拜特贾拉等组成一个市区，人口共4.2万（1978）。②美国宾夕法尼亚州东部的工业城市，在费城以北74公里处，临特拉华河支流利海河。人口7万（1980）。始建于1741年，1917年设市。钢铁工业中心之一，有美国著名的伯利恒钢铁公司。此外有化学药品、纺织品、食品、水泥、家具、涂料、电气等。有利海大学（建于1865年）和几...
伯力恒在巴勒斯坦，是中东的名胜地。地处耶路撒冷之南。
伯利恒的相关知识
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出门在外也不愁第五单元《水》教材解读_百度文库
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第五单元《水》教材解读
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你可能喜欢过分水岭的题目大意_百度知道
过分水岭的题目大意
不是大意啊，很急的。。无语了、回答好的加分
提问者采纳
过是过去分水岭指的是一个地方陕西省略阳县东南的嶓冢山
详细一点啦
提问者评价
勉强过关。。
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过分水岭的相关知识
其他1条回答
分水岭是一个地名，过分水岭就是经过分水岭
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出门在外也不愁小题1:“似”字将人的主观情感注入客观景物之中,使本无生命的溪水充满了情趣；（2分）在结构上，这个字勾联以下三句，“同行”、“分头”、“惜别”这些情感皆由此而来。（2分）只答引出下文给1分小题2:用拟人，使本无生命的溪流充满了人的惜别之情，显得情趣盎然。（手法1分，效果1分）小题1:试题分析：首句从溪水写起。溪水是没有感情的自然物，但眼前这条溪水，却又似乎有情。在这里，“无情”是用来引出“有情”、突出“有情”的。“有情”二字，是一篇眼目，下面三句都是围绕着它来具体描写的。“似”字用得恰到好处，它暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉。换成“却”字，便觉过于强调、坐实，可是能够肯定并强调溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美；改成“亦”字，又不免掩盖主次，使“无情”与“有情”平分秋色。只有这个“似”字，语意灵动轻妙，且与全诗平淡中见深情的风格相统一。这一句在点出“有情”的同时，也就设置了悬念，引导读者去注意下面的解答。小题2:试题分析：“岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。”在“入山三日”，相伴相依的旅程中，“溪水有情”之感不免与日俱增，因此当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。但却不从自己方面来写，而是从溪水方面来写，以它的“惜别”进一步写它的“有情”。岭头处是旅途中的一个站头，诗人这一晚就在岭头住宿。在寂静的深山之夜，耳畔只听到岭头流水，仍是潺湲作响，彻夜不停，仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。这“潺湲一夜声”五字，暗补“三日同行”时日夕所闻。溪声仍是此声，而当将别之际，却极其自然地感觉这溪水的“潺湲一夜声”如同是它的深情的惜别之声。在这里，诗人巧妙地利用了分水岭的自然特点，由“岭头”引出旅人与溪水的“分头”，又由“分头”引出“惜别”，因惜别而如此体会溪声。联想的丰富曲折和表达的自然平易，达到了和谐的统一。写到这里，溪水的“有情”已经臻于极致，诗人对溪水的深情也自在不言中了。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 雨霖铃&&&&柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 小题1:柳永的这首词，最能体现作者情感的关键词是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。作者通过对人物的&&&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&来展现这种情感。（3分）小题2:这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法，请指出并作简要分析。（4分）
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古诗默写（8分）17、（1）&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&；不积小流，无以成江海。（2）彼与彼年相若也，道相似也，&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）&&&&&&，非利足也，而致千里；闻道有先后，&&&&&&&&&&&&&。（4）雄姿英发。&&&&&&&&&&&&&&，谈笑间，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（5）&&&&&&&&&&&&&，风流总被雨打风吹去。封狼居胥，&&&&&&&&&&&&&&&&。（6）&&&&&&&&&&&&&，却话巴山夜雨时。&&&&&&&&&&&&，夜吟因觉月光寒。（7）无言独上西楼，月如钩。&&&&&&。浊酒一杯家万里，&&&&&&&&&&&。（8）无可奈何花落去，&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&，自缘身在最高层。
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阅读下面的宋词，完成后面的题目。（8分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（1）“九万里风鹏正举”一句化用的典故出自教材哪一篇文章？作者是谁？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）梁启超评此词说，此绝似苏辛派，不类《漱玉词》。你是什么看法？请结合全词分析。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下面一首诗，然后回答问题。湖&州&歌（其六）南宋&汪元量北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。（1）简析“望”在诗中的作用。
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古诗文填空。（8分）⑴ 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&。（李密《陈情表》）⑵ 君子无终食之间违仁，_&&&&&&&&&& ________，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《论语》）⑶ 我欲因之梦吴越，&&&&&&&&&&&&&&&&&，湖月照我影， &&&&&&&&&&&&&&&&&&。（李白《梦游天姥吟留别》）⑷ 群季俊秀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。吾人咏歌，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
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按要求背默本学期几篇古诗文中的名句。（6分）（1）《登高》一诗的颔联：&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&。（2）《蜀道难》中有用动物反衬蜀道高陡难攀的句子，请任写出其中一句：&&&&&&&&&&（3）白居易听了琵琶女自诉身世后，深有同病相怜之感，请写出表达这种感受的名句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）贾谊总结秦朝灭亡的根本上原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。禾 &&&熟孔平仲①百里西风禾黍香，鸣泉落窦②谷登场。老牛粗了耕耘债③，啮草坡头卧夕阳。注：①孔平仲：宋代地方官吏，多次遭到贬谪。②窦：指水潭。③粗了：大致结束；耕耘债：指耕田犁地的农活。小题1:诗人是如何表现题目中的“禾熟”的？请结合前两句简要赏析。（5分）小题2:本诗后两句抒发了诗人什么样的情感？请简要赏析。(6分)
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阅读下面这首宋诗，然后回答问题。除夜野宿常州城外二首(其一)苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沭头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。[注]此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。小题1:这首诗的前三联表达了作者哪些思想情感？请简要概括。(4分)小题2:请赏析尾联中“嫌”字的妙处。(3分)过分水岭_百度文库
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